芜湖市无为市2022-2023学年七年级下学期期中历史试题

2022-2023学年第二学期期中学情调研七年级历史试题卷一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分）1.“为了整合长江和黄河这两条大河孕育的经济版块，杨广用举世无双的大运河打通了中国的任督二脉，弥合了高原——山脉圈内长时间存在的南方和北方的裂痕。”这说明隋朝大运河的开通（）A.实现了南北方统一 B.推动了隋朝的对外交往C.加速了隋朝的灭亡 D.促进了南北方经济交流2.饱受争议的扬州曹庄隋炀帝墓高票入选2013年度十大考古新发现。下列说法与隋炀帝无关的是A.在位期间开通了一条贯穿南北的大运河B.灭掉了南朝最后一个朝代陈，统一了全国C.统治后期暴虐无道，引发了大规模农民起义D.正式设置进士科，按照考试成绩选拔人才3.如图是隋朝重大历史事件的时间轴，图中①②③代表的历史事件是（）A.①建立隋朝②灭亡陈朝③开凿运河 B.①灭亡陈朝②建立隋朝③开凿运河C.①开凿运河②建立隋朝③灭亡陈朝 D.①建立隋朝②开凿运河③灭亡陈朝4.这位皇帝弘扬“贞观”引“开元”，为盛世局面的开创作出重要贡献，以下史实与这位皇帝有关的是（）A.注重文教，编修经籍 B.发展科举，创立武举C.发展经济，编订户籍 D.重文轻武，分化事权5.下列中国古代朝代按时间先后顺序排列，正确的是A隋唐——秦汉——宋元 B.秦汉——隋唐——宋元C.宋元——隋唐——秦汉 D.宋元——秦汉——隋唐6.中华优秀传统文化博大精深。以下材料体现的共同思想是（）·以百姓心为心——《道德经》·政之所兴，在顺民心;政之所废，在逆民心——《管子·牧民》·民为贵，社稷次之，君为轻——《孟子·尽心下》·为君之道，必须先存百姓——吴兢《贞观政要》卷1《君道》A.以民为本 B.崇德尚贤 C.天人合一 D.兼爱非攻7.唐代有男女同服之俗，男女同样参加骑马、打球、饮酒、舞蹈等活动。唐代的女服还曾流行由波斯（今伊朗）传入的胡服。材料直接反映出唐代A.经济的繁荣 B.文学艺术的兴盛C.政治的清明 D.社会风气的开放8.隋唐时期，科举制度下考生可以自由报考，而且“取士不问家世”“一切以程文为去留”。材料主要体现出科举制的特点是A.注重门第家世 B.取士方式多样C.关注道德品质 D.公开公平竞争9.“和亲是唐朝主要的民族政策，密切了唐朝与相关民族之间的经济文化联系，从而巩固了多民族国家统一。”下列哪一史实符合这一观点（）A.大运河的开通 B.文成公主入藏 C.玄奘西游天竺 D.鉴真东渡日本10.下表为中国古代一位历史人物年谱（部分），对此历史人物的补充说明正确的是（）公元626年公元630元公元641年公元649年即皇帝位征突厥，俘颉利可汗，后被尊为“天可汗遣文成公主远嫁吐蕃崩，葬昭陵A.建隋朝，灭南陈，结束长期分裂局面 B.创科举，开运河，加强南北经济联系C.轻徭薄赋，虚心纳谏，成就贞观之治 D.励精图治，整顿吏治，铸就开元盛世11.唐太宗听说某人物去世后，沉痛地说：“夫以铜为镜，可以正衣冠。以古为镜，可以知兴替。以人为镜，可以明得失。”该人物是A.房玄龄 B.魏征 C.杜如晦 D.狄仁杰12.隋唐时，四方传入的少数民族音乐有十四种之多，唐代士大夫多醉心胡乐，以至王建有诗云：“城头山鸡鸣角角，洛阳家家学胡乐。”这反映了A.隋唐时期民族交融进一步发展 B.少数民族音乐仅流行于洛阳C.胡乐成为科举考试的重要内容 D.四方少数民族仰慕中原文化13.学习隋唐史后，四位同学做了主题演讲，下列表述中最能准确概括这段历史基本特征的是（）A.政权分立与民族融合 B.民族关系发展和社会变化C.繁荣与开放 D.统一多民族国家的巩固与发展14.公元907年，一个在东方屹立了近三百年的庞大帝国轰然倒塌，中国进入了又一个分裂割据的乱世。这个“乱世”是（）A.春秋战国时期 B.魏晋南北朝时期 C.五代十国时期 D.辽宋夏金元时期15.契丹是我国北方古老民族之一。契丹人过着逐水草而居的游牧生活：“行营到处即为家，一卓穹庐数乘车。千里山川无土著，四时畋猎是生涯。”下列哪一政权是由契丹人建立的A.西夏 B.辽 C.金 D.元16.《东京梦华录》记载：“街南桑家瓦子，近北则中瓦，次里瓦，其中大小勾栏50余座……瓦中多有货药、卖卦、饮食、剃剪、纸画、令曲之类。终日居此，不觉抵暮。”这一现象说明了宋代A.经济重心的南移B.达官贵人的需要C.城市商业的繁荣D.海外贸易的兴盛17.宋太祖为了加强对地方的控制,派文臣担任各地州县的长官,后又在州级机构中另设一官职,与州长官同签文书,以分散长官权力。当时另设的官职是A.转运使 B.刺史 C.按察使 D.通判18.下列货币中，世界上最早的纸币是（）A. B. C. D.19.如表是某班同学为历史故事会收集的材料，由此判断他要讲述的是（）1、率军北伐2、取得郾城大捷3、“冻死不拆屋，饿死不掳掠”4、“撼山易，撼岳家军难”A.卫青北击匈奴 B.岳飞抗金 C.文天祥抗元 D.戚继光抗倭20.宋朝儿童念的《神童诗》，一开头就是“天子重英豪，文章教尔曹；万般皆下品，唯有读书高”。当时民间还流行着这样的俗话“做人莫做军，做铁莫做针”。材料主要表明，宋朝A.等级森严 B.商业繁荣 C.重农抑商 D.重文轻武21.据《马可·波罗行纪》中记载，从大都有许多道路通往各省。按照市镇的位置，每条大路每隔大约25哩（英里）就有一座驿站，在元朝的疆域之内，驿站超过10000多所。马可·波罗作为忽必烈的使者，正是用这些驿站在中国各处旅行的。上述材料反映了（）A.元朝战争频繁 B.元朝交通便捷C.元朝商业繁荣 D.元朝农业发展22.文物是我们解读历史密码的重要途径，根据图表5中的货币样式，结合宋代历史，可以得出的结论是（）A.宋朝推行重文轻武政策 B.北宋的手工业技术稳定发展C.北宋海外贸易繁荣 D.辽宋夏时期民族政权之间的交流互鉴23.蒙古统一后，成吉思汗及其子孙发动了大规模的扩张战争。其中被蒙古政权灭亡了的政权包括（）①辽②西夏③金④南宋A.①② B.①④ C.②③ D.③④24.台湾自古以来就是中国领土的一部分。历史上，中央政府首次在台湾地区建立行政机构的标志是（）A.秦朝设置南海郡 B.元朝设置澎湖巡检司C.明朝设置奴儿干都司 D.清朝设置台湾府25.忽必烈在《中统建元用》中称：“稽列圣之洪规，讲前代制定制。法《春秋》之正始。体大《易》之乾元。”材料体现了他A.放弃蒙古民族文化 B.推动蒙古文明融入中原文化C.实行民族歧视政策 D.参照中原文化创立元初体制二、判断题（10分）26.辨别下列史实正误，正确的在括号内打“正确”；错误的打“错误”，并加以改正。（1）从越南传入的占城稻在北宋时得到大力推广，推动了农业的发展。（2）隋文帝时，进士科的创立，标志着科举制的正式确立。（3）南宋的李清照继承了苏轼以来的豪放词风，进一步提高了词的社会功能和在文学史上的地位。（4）北宋史学家司马迁主持编写了编年体通史巨著《资治通鉴》。（5）元朝时，出现了民族大融合的盛况，并形成了一个新民族——壮族。三、材料分析题（本大题共2小题，27小题14分。28小题12分共26分）27.民族关系指的是各民族之间在政治、经济、文化、语言等方面的相互关系。运用所学知识，回答下列问题。甲：唐太宗：“自古皆贵（以为……尊贵）中华，践（轻视）夷狄，朕独爱之如一。”——摘自《资治道鉴》（1）材料甲中的“中华夷狄”分别指的是什么？它表明了唐太宗实行的是怎样的民族政策？运用所学知识加以说明外甥是先皇帝舅宿亲，又蒙降金城公主，退和同(为)一家。天下百姓，普皆安乐。——摘自《旧唐书.吐蕃传》乙丙（2）材料乙绘制的是《唐蕃关系示意图》，表明唐朝和吐蕃之间友好交往的主要形式有哪些？吐蕃是我国哪个少数民族的祖先？（3）材料丙中的“先皇”指的是谁？结合所学知识说明唐与吐蕃“和同（为）一家”的重要意义。丁：（辽）与朝廷和好年深，蕃汉人户休养生息，人人安居，不乐战斗。—摘自苏辙《栾城集》（4）材料丁中的“朝廷”指的是哪一政权？辽与朝廷“和好年深”得益于哪一历史事件？结合所学知识说明这一事件造成的积极影响。28.在古代，地方势力强弱影响着中央政权的稳定。阅读材料，回答相关问题。材料一：“自高宗永徽（唐高宗年号）以后，都督带使持节者，始谓之节度使，然犹以名官。”——《新唐书》卷五十材料二：……五代方镇益强……及赵普为相，劝上革去其弊方镇阙帅，稍命文臣权知……置转运使、通判，条禁文簿，渐为精密，由是利归公上而：外权削矣。材料三：自封建变为郡县，有天下者，汉、隋、唐、宋为盛，然幅员之厂，咸不逮（意：比不上）元……立中书省一，行中书省十有一……——《元史•地理志》（1）据材料一，指出唐朝永徽以后地方最高行政长官是什么？唐朝地方势力的不断壮大最终导致了什么局面？（2）依照材料二并结合所学知识，归纳宋朝统治者为解决地方问题所采取的具体措施。（3）据材料三，分析“行中书省十有一”反映了元朝实行的什么制度，其影响是什么？（4）综合上述材料，归纳中国古代对地方管理的发展趋势。四、活动与探究（14分）29.创新是一个民族发展的灵魂，是一个民族进步的不竭动力。自古以来中华民族就是富有创新精神的民族。结合所学知识探究以下问题。探究一：制度篇（1）在中国封建社会中，进士、举人、状元等称号主要是通过_____________考试的途径获得的。此外，为加强君主专制提高行政效率，隋唐时期在政治上还建立和完善了什么制度？探究二：经济篇（2）生产工具的创新和改进是劳动人民智慧的结晶，也是社会生产力显著提高的标志。列举唐朝历史上最典型的两例。宋朝时制瓷业继续发展，什么地方发展成为“瓷都”？为鼓励对外贸易，又设置了哪个管理机构？探究三：综合能力训