聊城市莘县2022-2023学年七年级上学期期末语文试题

2022—2023学年度第一学期期末学业水平检测七年级语文试题亲爱的同学，请你在答题之前，一定要仔细阅读以下说明：1.试题共8页，满分120分，考试时间120分钟。2.将姓名、班级、考号填写在答题卡指定的位置。3.试题答案全部写在答题卡上。青少年时期是一段美好的时光，青少年应珍惜时间，刻苦学习，不断充实自己。一、积累与运用（共24分）1根据拼音写汉字提起网课，每位老师都gǎnkǎi（）万千：为了上好课，备课时博采众长，jīngyìqíujīng（）；为了提高学生的兴趣，布置作业时精挑细选，绞尽脑汁……所有的付出都为了使学生们能学有所获，学有所得。2.加点词语使用不正确一项是（）A.想到孩子未来，很多母亲经常会杞人忧天。B.听到解封的消息，同学们真是喜出望外，终于自由了。C.欢迎各界朋友莅临来到我校参观指导工作。D.杜牧以“小杜”之称显名于唐代诗坛，其诗歌创作风格却与杜甫大相径庭。3.下列表述有误的一项是（）A.《聊斋志异》是一部文言小说集，作者是清代文学家蒲松龄。B.《论语》是儒家学派经典著作，由孔子及其弟子编纂而成，记录了孔子弟子及再传弟子的言行，集中反映了孔子的政治主张、伦理思想和教育原则。宋代把它与《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书”。C.《皇帝的新装》是丹麦作家安徒生的一篇著名的童话。童话是儿童文学的一种，通过想象和夸张来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育和情感熏陶。D.古人称谓有谦称和尊称之别，“家父”“舍弟”是谦称，“尊君”“令爱”是尊称。4.七年级（1）班开展以“与名人牵手，让心灵对接”为主题的综合性学习，请你参与，完成下面任务：请从下列交友的名言中任选一句，谈谈你的理解。（1）有朋自远方来，不亦乐乎？（《学而》）（2）海内存知己，天涯若比邻。（《送杜少府之任蜀州》）（3）人而无信，不知其可也。（《为政》）（4）独学而无友，则孤陋而寡闻。（《礼记·学记》）名著阅读。（4分）5.《朝花夕拾》是鲁迅唯一一部回忆性散文集，作于1926年，共10篇，其中的《______》写自己在异国他乡的一段求学经历，表达了鲁迅对老师的感激、赞美和怀念之情。6.《西游记》中孙悟空从______处学到筋斗云、七十二变等神通，又从龙宫索取金箍棒作为兵器。因大闹天宫被如来佛压在______下，受苦五百年，后受______规劝皈（guī）依佛门，做了唐僧大徒弟。7.按要求填空。①“______”，不错的，像母亲的手抚摸着你。（朱自清《春》）②______，思而不学则殆。（《<论语>十二章》）③乡书何处达，______。（王湾《次北固山下》）④______，山入潼关不解平。（谭嗣同《潼关》）⑤______，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》）⑥李白在《峨眉山月歌》一诗中，点明远游路线，抒发依依惜别之情的两句是：______，______。⑦同是秋天，岑参在《行军九日思长安故国》中“遥怜故园菊，______”，借菊之景表达作者对战争中人民的同情和对和平的渴望；刘禹锡在《秋词》中“______，______”，借秋天的明丽之景，表达豪迈的诗情。⑧“上善若水”，水对于我们有着重要的意义，古人对于“水”也情有独钟。请写出古诗中含“水”诗句：______，______。二、古诗文阅读（12分）8.对《十一月四日风雨大作》赏析有误的一项是（）十一月四日风雨大作（其二）陆游僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。A.诗歌的一、二句集中在一个“思”上，强烈地表达了诗人希望报效祖国的爱国之情。B.“僵卧”道出了诗人的老迈状况，“孤村”表明了诗人隐居的状态，写出了诗人怀才不遇的凄凉情景。C.本诗以梦境与现实相结合的手法，向读者展现了诗人的一片赤胆忠心。D.全诗格调积极向上，具有强烈的感染力。阅读下面文字，完成小题。【甲】夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也。非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！（诸葛亮《诫子书》）【乙】初，亮自表①后主②曰：“成都有桑八百株，薄田十五顷，子弟衣食，自有余饶③。至于臣在外任，无别调度，随身衣食，悉仰于官，不别治生，以长尺寸。若臣死之日，不使内有余帛，外有赢财④，以负陛下。”及卒，如其所言。（节选自《三国志诸葛亮传》）注释：①表：古代臣子写给帝王的一种奏章。②后主：指蜀国国君刘禅。③余饶：盈余，有剩余。④赢财：多余的钱财。9.请解释下列加点的词语。（1）非学无以广才（2）及卒，如其所言10.请用现代汉语翻译下列句子。（1）年与时驰，意与日去。（2）不使内有余帛，外有赢财，以负陛下。11.【甲】文主要围绕一个“静”字展开论述，结合文章内容和自身体验，谈谈做到“静”有哪些好处？12.【乙】文中的诸葛亮最大的特点是什么？恰好印证了【甲】文中的那句话？三、现代文阅读（34分）阅读下面文字，完成小题。相邻申平①楼道里原本住着一窝燕子。那年秋天，在燕子回南方的时候，楼道里搞粉刷，工人把燕子窝铲掉了。一连两年没见燕子再回来，可是今年春天，两只燕子又飞回来了。它们是不是以前的老燕子，谁也认不出，反正燕子又开始在旧址上重新筑起巢来。②寂寞的楼道里立刻有了生气。楼内的居民，早晚从这里路过，都会抬头看一眼墙上的燕子窝。③燕子开始抱窝了。细心的邻居发现，孵蛋的工作是由燕子妈妈负责的，它一天到晚都趴在窝里不动。白天，燕子爸爸外出觅食喂它，晚上，就蹲在楼道的电线上守护她。本来一切很祥和。但是有一天，不知从哪里跑来一只流浪猫，把这里的宁静打破了。④这只猫黑白相间，个头不小，而且身上挺干净，肯定是从小在谁家里长大，后来又被遗弃的。于是，这只猫就得到了无数的同情和美食，却没有一户人家肯收养它。但是流浪猫并不生气，他就那么心平气和地住在楼道里，每天继续向过往行人示好。接受他们的馈赠，鱼呀，虾呀，还有猫粮。一时间，楼道居民的关注点都转移到这只猫上，反倒冷落了墙上的燕子。⑤日子一天天过去，直到头上传来唧唧的叫声，大家的目光才重新向上看：啊，燕子窝边出现了几张黄黄的小嘴。⑥随后大家发现，并不缺少吃喝的流浪猫，也盯上了小燕子。它有时蹲在墙下，有时趴在楼梯上，长时间一动不动。两眼瞪得溜圆，直勾勾地看着墙上的燕子窝。他还曾多次跳跃，试图去捉巢内的小燕子当点心。⑦燕子爸爸和燕子妈妈对流浪猫的举动大为愤怒，他们经常低空飞行，快速掠过流浪猫的头顶，意在驱赶他、恐吓他。但是这个家伙，这天突然一跃，一口咬住了燕子爸爸，然后急转身，想找个隐蔽的地方去享用。⑧多亏住在一楼的蒙军正好开门出来，见状，小伙子立刻一个箭步冲过去，对着流浪猫的脑袋虚踢一脚，迫使他松了口。燕子爸爸虽然猫口脱险，但翅膀上似有轻伤，蒙军就小心地把它放在猫够不到的窗台上。他还拍了一段视频，发到小区居民群里。⑨可是下午，蒙军发现燕子爸爸不见了。难道是被流浪猫吃掉了？一时间，“嫌疑犯”流浪猫变成了居民的公敌。本楼的居民不再给他提供吃的喝的，而且一看见他的影子就骂它、驱赶它。⑩流浪猫不敢继续住在居楼道里，偶尔出现一下，也是见人就躲。⑪可是过了几天，燕子爸爸又回来了，飞进飞出地忙着捉虫喂养它的小宝宝。这些天他去了哪里养伤，不得而知。燕子一家再次成为关注焦点，人们走过路过，都会对它们行注目礼。同时会看一看，那只被错怪的猫是否又回来了。⑫这天早晨，蒙军开门出来，忽然听见楼梯底下有小动物打架扑腾的声音。过去一看，竟是那流浪猫在和一只大黄猫搏斗。见有人来，大黄猫嗖的跑了。这时，流浪猫冲他喵喵地叫起来，蒙军一看，旁边地上竟有一只黄嘴小燕子，伏在那里直发抖。⑬蒙军很快就明白了，一定是小燕子不小心从窝里掉下来，大黄猫要吃他，流浪猫不让。它竟然懂得知错改错？蒙军一阵感动，马上跑回去给他拿吃的，接着又用梯子把小燕子送回窝里。⑭蒙军照例录了视频，发布后，万千宠爱立刻重新回到流浪猫身上。⑮楼道里，一只猫，一窝燕子，一群人，继续安宁地生活着。（选自《意林》2022年23期略有改动）13.阅读文章，根据提示完成下表燕、猫的境遇居民态度燕子来楼道筑巢安家居民关注、喜欢流浪猫来楼道寄宿觅食居民接纳并投喂食物（1）居民救燕子并赶走了猫流浪猫阻止大黄猫吃小燕子（2）猫、燕、人和谐共居居民感到安宁祥和14.文中第⑥段画线句子主要运用了哪种描写方法？有何作用？它有时蹲在墙下，有时趴在楼梯上，长时间一动不动。两眼瞪得溜圆，直勾勾地看着墙上的燕子窝。15.文中两次提到“蒙军拍视频发群里”，作者这样写有什么意图？16.联系全文，分析文章最后一段的作用。不老的额头蒋平①童年的印象里，母亲的额头是最亲切的。那时的我体质弱，常常生病发烧。每次见到我一脸绯红样子，母亲就觉得不对劲，然后她的额头就会贴在我的额头上，只那么轻轻一贴，母亲就能准确判断出我的健康状况。②母亲的额头，很多时间都被汗水占据着，劳动着的母亲是美丽的。那时候，年轻的母亲，以光洁而温暖的额头为纸，为这个家，书写着人生的喜怒哀乐。跟我们在一起，有说有笑的日子，母亲是开心的、幸福的，这些开心和幸福，在她的额头上表现得阳光灿烂。当我们遇到挫折和磨难时，母亲的额头上则会写满忧虑和郁闷。我一度怀疑，多年以后，母亲额头上那一条条清晰的纹路，该是多年担忧留下的记忆档案。③母亲用额头为我诊断了无数次病痛，而她自己生病的时候，总是悄悄瞒着。好些回，当看见母亲浑身无力地躺在床上，父亲用湿毛巾捂着她的额头时，我才知道母亲已被病魔折腾多时。每一次，母亲从疲惫中爬起来，第一件事就是揉拍前额，好让自己保持一份清醒，第一时间厘清生活的烦琐，解开心头的愁结，为家的未来精打细算。韶华流转中，母亲老了，无论记忆力还是动作气力，已经大不如前，唯一不改的，依然是拍额头的习惯性动作，那手掌拍在额头上发出的声音，于我而言，成了一种带着淡淡咏叹的生活乐章。④母亲是爱美的，然而岁月匆匆，风霜重重，谁也无法阻拦青春急切的脚步。一道道皱纹，在一个个不经意的夜晚，悄悄爬上了母亲的额头。如果说母亲是一棵树，那她额头上的纹路，就像一圈圈年轮，圈满了昨日的记忆。而我更感觉那纹路如林，是一种写在额头上的不变情怀，仿佛漫山遍野的秀木，永远葱绿绵长。⑤母亲七十大寿那天，女儿忽然说头晕，母亲的额头又习惯性地跟她贴在一起。那是怎样的两张额头啊，一张沧桑遍布，饱经风霜；一张青春饱满，一如母亲当年。母亲端详着孙女，不由感慨万千：“奶奶老了，瞧这额头上的皱纹，多深！”我伸过手，轻抚母亲的额头：“妈，谁说您老呀。瞧您的额头，还是当年那样温暖。在我心里，您有一张永远年轻的脸。”⑥是啊，母亲的额头是不老的，那里面，写满了永恒的母爱。17.文章以“不老的额头”为题有什么好处？18.第5段中说母亲的额头“沧桑遍布，饱经风霜”，结尾又说“母亲的额头是不老的”，你认为矛盾吗？为什么？19.结合文章内容，从修辞的角度，赏析第④段的画线句子。如果说母亲是一棵树，那她额头上的纹路，就像一圈圈年轮，圈满了昨日的记忆。而我更感觉那纹路如林，是一种写在额头上的不变情怀，仿佛漫山遍野的秀木，永远葱绿绵长。20.你认为文中的母亲是一个怎样的人？请结合文章内容分析。21