聊城市北大培文学校等三校2022-2023学年七年级上学期期末生物试题【带答案】

2022-2023学年山东省聊城市北大培文学校等三校七年级（上）期末生物试卷一、选择题1.草原上，一群旱獭发觉老鹰在上空盘旋，便迅速逃离险境躲进附近的洞内。旱獭的这种行为体现了生物（）A.具有遗传变异的特性 B.能对外界刺激作出反应C.能适应环境并影响环境 D.具有生长和繁殖的特性【答案】B【解析】【分析】生物具有七大基本特征：①除病毒以外，生物一般都是由细胞构成的；②生物能够进行新陈代谢；③生物能够生长发育；④生物能繁殖后代；⑤生物能对外界的刺激做出反应；⑥生物具有遗传和变异的特性；⑦生物一般能适应一定的环境，也能影响环境。【详解】生物能对外界的刺激做出反应：生物能够对来自环境中的各种刺激作出一定的反应（如植物的向光性、向水性、向地性）。一群旱獭发觉老鹰在上空盘旋，便迅速逃离险境躲进附近的洞内。旱獭的这种行为体现了生物能对外界刺激作出反应。故选B。2.“梁上有双燕，翩翩雄与雌……青虫不易捕，黄口无饱期……须臾十来往，犹恐巢中饥”描写了燕子生儿育女的艰辛。诗中涉及的食物链书写正确的是（）A.阳光→植物→青虫→燕子 B.植物←青虫←燕子C.植物→青虫→燕子→细菌 D.植物→青虫→燕子【答案】D【解析】分析】食物链①概念：在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构。②组成：只有生产者和消费者，没有分解者和非生物物质和能量。③书写：每条食物链的起始环节都是生产者（植物），终结于最高级的消费者（动物）。箭头指向表示物质循环和能量流动的方向，即箭头由被捕食者指向捕食者。例如：草→鼠→蛇→鹰。【详解】A．“阳光→植物→青虫→燕子”中，阳光属于非生物部分，不能包含在食物链中，A错误。B．食物链中的箭头是由被捕食者指向捕食者，故“植物←青虫←燕子”中，箭头方向错误，B错误。C．食物链中不能有细菌等分解者，故“植物→青虫→燕子→细菌”中不能含有细菌，C错误。D．“植物→青虫→燕子”符合食物链的书写要求，D正确。故选D。3.光学显微镜的一个目镜分别与物镜甲、乙进行组合，来观察人的口腔上皮细胞临时装片（见下图）。下列相关说法中，错误的是（）A.与乙组合相比，甲组合的视野中看到的细胞数目多B.图1中物镜由甲转换成乙后，视野的亮度变暗C.图1中物镜由甲转换成乙后，应调粗准焦螺旋D.若将图2的细胞移到视野正中央，应先装片向右下方移动【答案】C【解析】【分析】显微镜下观察到的物像呈倒像，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反；观图可知：图1中甲图是低倍物镜、乙图是高倍物镜，图2物像位于视野的右下方。【详解】A．显微镜的放大倍数=物镜放大倍数×目镜放大倍数；显微镜的放大倍数越大，视野越暗，视野范围越小，细胞体积越大，细胞数目越少；显微镜的放大倍数越小，视野范围越大，视野越亮，细胞体积越小，观察到的细胞数目越多，因此与放大倍数小的甲物镜组合比与放大倍数较大的乙物镜组合，甲组合视野中看到的细胞数目多，A正确。B．如果物镜由甲转换成乙后，放大倍数变大，细胞体积变大，数目变少，视野变窄，透光变少，因此视野会变暗，B正确。C．使用高倍物镜之前，必须先用低倍物镜找到观察的物像，并将观察目标移到视野中央；转动转换器再换上高倍镜，换用高倍镜后，视野内亮度变暗，因此一般选用较大的光圈并使用反光镜的凹面，然后调节细准焦螺旋，直到观察的物像清晰，图1中物镜由甲转换成乙即低倍物镜换成高倍物镜，不需要调节粗准焦螺旋，C错误。D．显微镜呈倒像，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反，为了将图2中右下方的物像移到视野正中央，应先将装片向右下方移动，D正确。故选C。4.红色的苋菜用清水怎么洗，清水中仍不见红色物质；若放入沸水中一烫，水立刻变成红色。这个现象说明（）A.在清水中没有物质出入细胞B.在清水中细胞膜没有选择透过性C.沸水中细胞的色素分解成小分子D.沸水使细胞膜失去选择透过性【答案】D【解析】【详解】试题分析：细胞膜能控制物质的进出，既不让有害的物质进来，也不让有用的物质轻易出去，具有选择透过性，也有保护作用．结合题意可知，新鲜红苋菜的叶片呈红色．将其浸泡在凉水里，凉水不会变成红色；将其泡在沸水里，沸水会变成红色．这是因为沸水破坏了红苋菜细胞细胞膜，使其失去了控制物质进出的功能．考点：细胞膜控制物质的进出5.下列关于动植物的结构层次的叙述，错误的是（）A.植物叶片的表皮、动物的血液都属于组织B.动植物的器官是由不同的组织按照一定的次序组合起来，形成的具有一定功能的结构C.动植物体的结构层次都是“细胞→组织→器官→个体”D.细胞是它们的结构和功能单位【答案】C【解析】【分析】本题考查的是动植物体在结构层次上的区别，首先要明确动物体和植物体的结构层次是怎样的，并分析和区分组织和器官。【详解】A．组织是由形态、功能相似的细胞结合在一起构成的细胞群，植物叶片的表皮由表皮细胞构成，有保护作用，属于保护组织，动物的血液由血浆和血细胞构成，属于结缔组织，A正确。B．由不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官，植物的叶、花、种子和人体的心脏、垂体都是由不同的组织构成的器官，B正确。C．植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体，动植物共有的结构层次是“细胞、组织、器官”，C错误。D．植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体，由动植物体的结构层次可以看出，细胞是动植物的结构和功能的基本单位，D正确。故选C。6.制作临时装片时，下列生物材料需要浸润在生理盐水中的是（）A.洋葱鳞片叶内表皮 B.菠菜叶的横切薄片C.人的口腔上皮细胞 D.黄瓜表层果肉细胞【答案】C【解析】【分析】制作植物细胞和动物细胞的临时装片，在载玻片上滴加的液体是不同的；在制作植物细胞的临时装片时，向洁净的载玻片上滴加的液体是清水，而在制作口腔上皮细胞的临时装片时，为了维持口腔上皮细胞的正常形态，在载玻片上必须滴加与体液浓度相同的0.9%的生理盐水。【详解】植物细胞有细胞壁，具有保护和支持作用，动物细胞无细胞壁。洋葱鳞片叶内表皮、菠菜叶的横切薄片、黄瓜表层果肉细胞都是植物细胞，都有细胞壁，滴加是清水，细胞吸水不会涨破，人的口腔上皮细胞属于动物细胞，滴加是生理盐水，C符合题意。故选C。【点睛】掌握制作植物细胞和动物细胞的临时装片的步骤是解题的关键。7.使用显微镜观察植物细胞的临时装片时，若是在光线很强的条件下，为了控制进光量，应选用的光圈和反光镜依次是()A.大光圈,平面镜 B.大光圈,凹面镜 C.小光圈,平面镜 D.小光圈,凹面镜【答案】C【解析】【分析】显微镜的视野亮度的调节：光线强时，用小光圈、平面镜；光线弱时，用大光圈、凹面镜。【详解】显微镜视野亮度的调节：小光圈通过的光线少视野暗，平面镜只能反射光线不能改变光线强弱，因此用小光圈、平面镜调节会使视野变暗；大光圈通过的光线多视野亮，凹面镜使光线汇聚，视野亮度增强，用大光圈、凹面镜调节，会使视野变亮。题干中在光线很强的条件下，为了控制进光量，使视野变暗，应该选用较小的光圈，平面镜，故选C。【点睛】解答此类题的关键是理解平面镜只能反射光线不能改变光线强弱，凹面镜使光线汇聚，显微镜视野变亮。8.习近平总书记在十九大报告中强调要保护生态环境、保护生物圈，实现人与自然和谐发展。这是因为生物圈（）A.只包括大气圈和水圈 B.是指地球上所有的生物C.各种资源都用之不尽 D.是地球上所有生物共同的家园【答案】D【解析】【分析】生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，是地球上所有生物的共同家园，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面；包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统。【详解】生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，是地球上所有生物的共同家园，生物圈为生物提供了维持生命所需的空气、阳光、水等条件，生物圈包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面，生物圈包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统。生物圈中的资源是有限的，需要合理的开发利用，是更好地保护生物圈。故选D。【点睛】解题的关键是理解生物圈的范围。9.下列关于生物圈中绿色植物的说法，错误的是A.衣藻是单细胞淡水藻类植物B.银杏和杏树都有输导组织C卷柏和侧柏都属于裸子植物D.小麦和玉米的种子都有胚乳【答案】C【解析】【分析】植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物。孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物；种子植物用种子来繁殖后代，包括裸子植物和被子植物。【详解】A．衣藻是单细胞的藻类植物，生活在淡水中，A正确。B．银杏属于裸子植物，杏树属于被子植物，两者都有输导组织，B正确。C．卷柏属于蕨类植物，侧柏都属于裸子植物，C错误。D．小麦和玉米都属于单子叶植物种子，有储存营养物质的胚乳，D正确。故选C。【点睛】解题的关键知道是各种植物的主要特征。10.下列关于草履虫的叙述正确的是（）A.取样时，从培养液底层吸取培养液进行观察B.氧的摄入、二氧化碳的排出都通过伸缩泡完成C.草履虫具有比较复杂的结构，这是细胞分裂和分化的结果D.观察时，放置几丝棉花纤维的目的是限制其运动【答案】D【解析】【分析】草履虫是单细胞动物，只由单个细胞组成，个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成，一般生活在水中，据此解答。【详解】A．培养液上层的液体与空气接触，因此在培养液的上层溶解的氧多，下层溶解的氧气少，草履虫的呼吸需要氧气，故草履虫都集中在培养液的上层。所以取样时，从培养液表层吸取培养液进行观察，A错误。B．草履虫氧的摄入、二氧化碳的排出通过表膜完成，B错误。C．草履虫是单细胞动物，只由单个细胞组成，C错误。D．观察时，放置几丝棉花纤维的目的是限制其运动，便于观察，D正确。故选D。11.如图所示，甲细胞经分裂形成乙、丙两个子细胞，下列相关说法中正确的是（）A.无法判断甲细胞是动物细胞还是植物细胞B.乙、丙细胞中的染色体数目均为甲细胞的一半C.甲、乙、丙三个细胞中的染色体数目是相等的D.细胞分裂时细胞质先分裂，随后细胞核和细胞膜分裂【答案】C【解析】【分析】细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化。在细胞分裂过程中，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中。这样就保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同。因此这些细胞的染色体数目相同。【详解】A．根据上图分析可知，甲、乙、并细胞属于植物细胞，因为具有细胞壁，故“无法判断甲细胞是动物细胞还是植物细胞”，错误。B．细胞分裂后的新细胞中的染色体数目和原来细胞中的数目一样，故“乙、丙细胞中的染色体数目均为甲细胞的一半”错误。C．甲、乙、丙三个细胞中的染色体数目是相等的，正确。D．细胞分裂时细胞核先复制加倍然后形成两个新细胞核，然后细胞质均分成两份，最后形成新的细胞膜，植物细胞形成新的细胞壁，错误。故选C。12.为创建全国文明城市，我市加大了环境绿化、美化力度，部分街道、公园新移栽了一些树木。下列叙述错误的是（）A.为提高移栽树木的成活率，最好在光照强的条件下移栽B.移栽时带一个较大的土坨，可以较好地保护幼根和根毛C.去掉部分枝叶后移栽，可避免树木因蒸腾作用过度失水D.若给移栽后的树木输入营养液，针头应插入其输导组织【答案】A【解析】【分析】试题分析：为了提高移栽树木的成活率，最好是在阴天或是傍晚进行，这样可以降低蒸腾作用，减少水分的散失，选项A不正确；根毛是吸收水分和无机盐的主要部位，移栽树木时在带土移栽，有利于保护幼根和根毛，选项B正确，移栽植物需要去掉部分枝叶，有利于降低蒸腾作用，减少水分的散失，选项C正确；输导组织主要由导管和筛管组成，导管输送水和无机盐，筛管输送有机物，移栽后的树木输入营养液，针头应插入输导组织，选项D正确。故选A。【考点定位】本题考查植物的蒸腾作用，吸收作用等知识，综合性强，难度中等，属于理解层次。【详解】13.下列关于实验操作和目的说法正确的是（）选项实验操作目的A观察人的口腔上皮细胞实验滴生理盐水防止细胞失水B从培养液表层吸取草履虫表层营养比较多C盖盖玻片需一侧先接触水，再缓慢放下防止气泡产生D滴碘液观察玉米种子染色部位证明玉米的子叶中有营养物质A.A B.B C.C D.D【答案】C【解析】【分析】（1）制作口腔上皮细胞临时装片的实验步骤，简记为：擦→滴→刮→涂→盖→染。制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、染、吸。（2）草履虫属于动物界中最原始，最低等的原生动物。它喜欢生活在有机物含量较多的稻田、水沟或水不大流动的池塘中，以细菌和单细胞藻类为食，靠表膜进行呼吸。（3）玉米种子的结构由种皮，胚乳和胚组成。【详解】A．在制作人口腔上皮细胞临时装时滴加生理盐水，而制作植物细胞临时装片时滴加清水，这样的目的是保持细胞的形态，故A错误。B．草履虫是单细胞动物，生活在水中，通过表膜获得水中的氧气。在培养液中，喜欢生活在含氧较多的液面表层，所以在制作草履虫装片时，从培养液表层取材能看到更多的草履虫，故B错误。C．制作生物细胞临时装片时，其中盖盖玻片时用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地盖在水滴上，注意避免盖玻片下出现气泡，故C正确。D．将一粒玉米种子纵切后，在切面滴碘液，其胚乳部分变蓝，原因是玉米种子的营养物质（淀粉）储存在胚乳中，故D错误。故选C。14.将一片新鲜的植物叶片放入装有70℃温水的烧杯中，发现叶片的背面冒出的气泡比正面多，这说明（）A.叶片背面的组织细胞排列疏松B.叶片正面有角质层，背面没有C.叶片背面的气孔多于正面D.叶片背面的叶脉多于正面【答案】C【解析】【详解】在显微镜下观察叶片的装片时，能够看到下表皮的气孔数量多，上表皮的气孔少，所以将叶片放入装有70℃温水的烧杯中，叶片背面冒出的气泡比正面多。15.大豆种子的形成和萌发过程如下图，下列说法正确的是（）A.①表示种子结构中的胚乳 B.②表示种子形成的过程C.大豆种子的营养成分来自于① D.大豆种子的萌发需要阳光【答案】C【解析】【分析】传粉受精完成以后，子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，受精卵发育成胚，受精极核发育成胚乳，解答即可。【详解】A．传粉受精完成以后，受精卵发育成胚，①表示胚，A错误。B．②表示种子的萌发，在种子萌发初期，胚根生长最快，突破种皮向地生长，并发育成根，B错误。C．大豆属于双子叶植物，大豆种子的营养成分主要来自于①胚中的子叶，C正确。D．种子有无阳光都能萌发，因此大豆种子萌发不一定需要光，D错误。故选C。16.西瓜中含有一些人体需要的无机盐、以及糖类等有机物，它们分别来自（）A.蒸腾作用、光合作用 B.根从土壤中吸收、光合作用C.呼吸作用、光合作用 D.根从土壤中吸收、呼吸作用【答案】B【解析】【分析】植物的根可以吸收土壤中的水分和无机盐，植物进行光合作用利用水和二氧化碳在光的作用下合成有机物和氧气。【详解】西瓜种含有的无机盐是西瓜植株的根从土壤中吸收的，而西瓜中的糖类是光合作用的产物。故选B。17.“绿叶在光下制造有机物(淀粉)”的实验中，将叶片放入盛有酒精的小烧杯，水浴加热的作用是（）A.运走耗尽叶片原有的淀粉B.使叶绿素溶解到酒精中C.检测是否产生淀粉D.检测是否合成叶绿素【答案】B【解析】【分析】实验步骤：暗处理→部分光照→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色→分析现象，得出结论。把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热．目的是用酒精溶解叶片中的叶绿素，使叶片变成黄白色．便于观察到淀粉遇碘变蓝的颜色反应。装有酒精和叶片的小烧杯，一定要隔水加热，这是因为酒精的沸点比水低，如果直接放在火上加热，不仅酒精蒸发太快，造成浪费，而且溶解叶绿素的效果也不够好，尤其容易引燃酒精发生危险。使用水对酒精进行加热，起到控温作用，以免酒精燃烧发生危险。【详解】由分析可得，把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热．目的是用酒精溶解叶片中的叶绿素，使叶片变成黄白色．便于观察到淀粉遇碘变蓝的颜色反应，B正确；A、暗处理的目的是运走或耗尽叶片内原有的淀粉，A错误；C、检测是否产生淀粉，需要用到稀碘液，C错误；D、叶绿素可以使叶片呈绿色，可以直接观察到，不需要用酒精溶解后进行观察，故说法错误。【点睛】熟悉掌握实验操作步骤以及注意事项，是进行生物探究实验的基本要求。18.我国植被丰富，植物类群种类繁多，是“裸子植物之乡”。下列关于植物类群的叙述中，不正确的是（）A.海带不具有类似根、茎、叶的分化B.卷柏、满江红和苏铁都有输导组织C.苔藓可作为空气质量检测的指示植物D.我们说的白果，就是银杏的果实【答案】D【解析】【分析】藻类植物，结构简单，无根、茎、叶的分化。苔藓植物一般具有茎和叶，没有真正的根，只有短而细的假根茎中无导管，叶中无叶脉，所以无输导组织。蕨类植物，有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的高大。裸子植物，无花，种子裸露，不能形成果实，只有根、茎、叶、种子四种器官。【详解】A．海带属于藻类植物，结构简单，无根，有茎、叶的分化，用孢子繁殖，A正确。B．卷柏、满江红属于蕨类植物，苏铁属于裸子植物，这些植物都有输导组织，B正确。C．苔藓植物的叶只有一层细胞构成，二氧化硫等有毒气体很容易从背腹两面侵入叶细胞，使苔藓植物的生存受到威胁，苔藓植物可监测有毒气体，C正确。D．银杏是裸子植物，其种子外无果皮包被，裸露不能形成果实，白果是它的种子，D错误。故选D。19.如图是同一温度下，绿色植物光照强度和氧气产生量的关系曲线，下列相关叙述正确的是（）A.AB段（不含A、B点）绿色植物呼吸作用强于光合作用B.AD段植物的光合作用逐渐加强，呼吸作用逐渐减弱C.该曲线表明，随着光照强度的增强光合作用不断加强D.DE段表示植物体内有机物合成与分解量相等【答案】A【解析】【分析】依据所学的知识可知：(1)植物光合作用的原料是二氧化碳和水，光合作用要吸收二氧化碳使其浓度降低。(2)呼吸作用原料是有机物和氧气，在氧气的参与下分解有机物释放出大量的二氧化碳，使二氧化碳的浓度增加。(3)植物的光合作用与光照强度和二氧化碳的浓度等有关，如果植物的光合作用的强度大于呼吸作用的强度，植物体内的有机物就会积累。(4)由图可以知道：横轴代表光照强度，纵轴代表植物吸收和释放二氧化碳，其中A点不吸收二氧化碳，但能释放出二氧化碳说明A点植物只进行呼吸作用而不进行光合作用，B点为零界点，从A到B光越来越强，到B点光合作用吸收的二氧化碳与呼吸作用放出的正好相等，也就是呼吸作用分解的物质与光合作用合成的物质相等，DE段表示光合作用随着光照强度不再增强。据此可以解答本题。【详解】A．AB段(不含A、B点)绿色植物呼吸作用强于光合作用，A正确。B．AD段植物的光合作用逐渐加强，呼吸作用并没有减弱，B错误。C．该曲线表明，随着光照强度的增强光合作用不断加强，最后趋于稳定，C错误。D．DE段表示植物体光合作用趋于稳定，D错误。故选A。【点睛】知道光合作用和呼吸作用的概念以及二者的关系，能正确的读懂曲线所代表的含义是关键。20.下列关于细胞生长、分裂和分化的叙述，不正确的是（）A.这三个生理过程是生物体生长发育的基础B.细胞分裂使细胞数目增多，细胞生长使细胞体积增大C.经过分裂形成的新细胞，染色体数目和形态与原细胞相同D.眼虫、熊猫、毛白杨等生物都能进行细胞分化【答案】D【解析】【分析】生物体由小长大，与细胞的生长、分裂和分化分不开。【详解】A．生物体由小长大，与细胞的生长、分裂和分化分不开。这三个生理过程是生物体生长发育的基础，正确。B．新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长。细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。细胞分裂时细胞核先分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含一个细胞核，最后在原来细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成细胞壁。这样，一个细胞就分裂成两个细胞了。因此细胞分裂使细胞数目增多，，细胞生长使细胞体积增大，正确。C．细胞分裂会使得细胞数目增多，细胞分裂时，染色体进行复制加倍再均分到子细胞中，新老细胞的遗传物质不变，正确。D．眼虫是单细胞生物，没有细胞分化，错误。故选D。21.显微镜观察的材料必须是（）A.活的生物 B.形状好看的 C.薄而透明的 D.完整的细胞【答案】C【解析】【分析】用显微镜观察时观察材料必须是薄而透明，厚薄均匀的。【详解】显微镜成像是利用光学原理，必须使可见光线穿过被观察的物体，如果不透光就不能在视野中成像。所以，用显微镜进行观察的时候，被观察的材料必须是薄而透明的，这样光线才能透过材料，因此ABD错误，C正确。故选C。22.生物既能适应环境，也能影响环境。下列有关生物与环境关系的叙述错误的是（）A.“草盛豆苗稀”——草和豆苗是竞争关系B.“南橘北枳”——生物因素对生物的影响C.“千里之堤，溃于蚁穴”——生物影响环境D.“万物生长靠太阳”——生物的生存离不开环境【答案】B【解析】【分析】环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素，包括非生物因素和生物因素。非生物因素有光、温度、水、空气等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体。【详解】A．“草盛豆苗稀”描述的是豆苗与草，相互争夺阳光、水分、无机盐和生存的空间等，属于竞争关系，A正确。B．淮南、淮北方温度不同，柑橘是热带水果，在温度高的淮南生长良好；在温度较低的淮北方生长不好，温度低影响了柑橘的品质。因此“橘生淮南则为橘，橘生淮北则为枳”表明生物的性状受环境温度的影响，体现了环境中的非生物因素对生物的影响，B错误。C．“千里之堤，溃于蚁穴”是白蚁在大堤内挖穴活动导致大堤的牢固性降低，洪水来临时容易溃堤，表明生物白蚁对环境大堤的影响，体现了生物影响环境，C正确。D．生态系统的能量最终来源于太阳能。“万物生长靠太阳”说明了生物的生存离不开环境，D正确。故选B。23.民间有许多蕴含科学道理的俗语，下列对其解释，不正确的是（）A.“春雨贵如油”——种子萌发和植株生长都需要水分B.“种瓜得瓜，种豆得豆”——遗传是生物体的基本特征C.“收多收少在于肥”——植物生活需要有机物D.“大树底下好乘凉”——植物的蒸腾作用可降低周围环境温度【答案】C【解析】【分析】（1）种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。（2）植物的生长也需要多种无机盐，无机盐必须溶解在水中植物才能吸收利用。（3）蒸腾作用的意义：促进植物体内水分及无机盐的运输；促进根部对水分的吸收；降低植物叶片表面的温度；为大气提供大量的水蒸气，使当地的空气保持湿润，使气温降低，让当地的雨水充沛，形成良性循环。【详解】A．“春雨贵如油”，说明种子萌发和植株生长需要水分，A正确。B．“种瓜得瓜，种豆得豆”说明遗传是生物体的基本特征，B正确。C．植物的生长需要多种无机盐，无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，“收多收少在于肥”说明植物生活需要无机盐，C错误。D．大树底下好乘凉”说明植物的蒸腾作用可降低周围环境温度，D正确。故选C。24.2022年4月，我国科考队发现的一株高达83.2米的冷杉，刷新了中国最高树木纪录。水从该植株根部运输到茎顶端的主要动力是A.呼吸作用 B.光合作用 C.蒸腾作用 D.吸收作用【答案】C【解析】【分析】水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程，叫做蒸腾作用。植物的蒸腾作用能促进水分的吸收，同时拉动水分与无机盐在体内的运输，保证各组织器官对水和无机盐的需要；另一方面，植物的蒸腾作用能降低叶片表面的温度，避免其因气温过高而被灼伤。【详解】A．细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。呼吸作用主要是在线粒体中进行的，A错误。B．光合作用实质上是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，B错误。C．水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程，叫做蒸腾作用。植物的蒸腾作用能促进水分的吸收，同时拉动水分与无机盐在体内的运输，C正确。D．吸收作用主要是指根系对水分的吸收，D错误。故选C。25.下列关于种子萌发和植株生长过程的叙述，不正确的是（）A.种子萌发需要从外界吸收有机物转运给胚B.种子的胚根发育成根，胚芽发育成茎和叶C.根的生长主要依靠根尖的分生区和伸长区D.植物生长需要最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐、【答案】A【解析】【分析】（1）从根的顶端到着生有根毛的部分为根尖。根尖从顶端向上依次是根冠、分生区、伸长区和成熟区四部分结构。如图所示：。（2）植物的生长需要多种无机盐，其中需要量最大的是含氮、含磷、含钾的无机盐。种子吸水，子叶或胚乳中的营养物质逐渐转运给胚根、胚芽、胚轴；随后，胚根发育，突破种皮，形成根；胚轴伸长；胚芽发育成芽，芽进一步发育成茎和叶。【详解】A.在种子萌发过程中，首先种子吸水膨胀，呼吸作用加强，胚根发育成根，然后胚轴伸长，发育成根和茎的连接部分，最后是胚芽发育，发育成茎和叶，在种子萌发过程中，子叶或胚乳中的营养物质供给胚根、胚轴和胚芽发育所需，不需要从外界吸收营养，A错误。B.种子萌发时，胚根发育最快，并发育成成根，胚芽发育成茎和叶，B正确。C.根的生长主要是由于分生区的不断分裂和伸长区的不断长长的缘故，C正确。D.植物通过根吸收土壤中的水分和无机盐，并通过根、茎、叶的导管运输到植物体的各个部分，无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，其中植物需要最多的是含氮、磷、钾的无机盐，含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂；含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟；含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输，D正确。故选A。【点睛】理解掌握根尖的结构，绿色植物的生活需要无机盐，种子萌发的过程等知识点是解题的关键。二、简答题26.依据题意回答装片制作过程和使用显微镜观察细胞等相关问题：（1）图甲是洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的制作过程，正确的操作顺序是_________（用图中序号作答）。若制作的是人的口腔上皮细胞临时装片，则③处应滴_________，目的是_________。（2）图A、B是动植物细胞结构模式图，其中表示植物细胞的是_________（填字母）。（3）A图中的[3]_________是洋葱鳞片叶内表皮细胞和人的口腔上皮细胞都不具有的结构。（4）西红柿汤呈红色，是因为高温破坏了图A细胞中的[]_________，使其丧失了细胞的_________功能。（5）要在显微镜下观察到图A、B所示细胞，应先使用E图中的[]_________调节焦距。（6）欲使显微镜视野中细胞的位置由图C到图D，应将玻片标本向_________移动。小明使用了5×的目镜和40×的物镜，观察到的图D中的细胞比实际放大了_________倍。【答案】（1）①.③④②①⑤②.生理盐水③.维持细胞形态（2）A（3）叶绿体（4）①.2细胞膜②.控制物质进出（5）粗准焦螺旋（6）①.左②.200【解析】【分析】（1）图AB各部分结构名称依次是：1细胞壁，2细胞膜，3叶绿体，4细胞核，5液泡，6细胞质，7线粒体。（2）图E各部分结构名称：a粗准焦螺旋，b细准焦螺旋，c目镜，d物镜，e反光镜。【小问1详解】制作洋葱表皮细胞临时装片的简要步骤：擦、③滴、④取、②展、①盖、⑤染和吸。所以，图甲是洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的制作过程，正确的操作顺序是③④②①⑤。观察人的口腔上皮细胞实验时，在洁净的载玻片中央滴一滴生理盐水，有利于维持细胞的形成，便于观察其细胞的形态结构。【小问2详解】植物细胞具有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，绿色植物细胞还有叶绿体。动物细胞基本结构包括：细胞膜、细胞核、细胞质和线粒体。所以，图A、B中，表示植物细胞的是图A，因为图A具有：1细胞壁、3叶绿体、5液泡等结构。【小问3详解】图A3叶绿体，洋葱鳞片叶内表皮细胞不见光没有叶绿体，动物细胞也不具备叶绿体【小问4详解】细胞膜具有一定的选择性，能让对细胞生命活动有用的物质进入，把其他物质挡在细胞外面，同时，还能把细胞内产生的废物排到细胞外。当西红柿被高温加热后细胞膜被破坏，失去控制能力。【小问5详解】准焦螺旋用于升降镜筒，其中粗准焦螺旋升降镜筒的范围较大；细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒，更重要的作用是能使焦距更准确，调出更加清晰的物像。所以，要在显微镜下观察到图A、B所示细胞，应先使用E图中的a粗准焦螺旋调节焦距，以便更快的找到细胞。【小问6详解】我们在显微镜下看到的物像是上下、左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。C图中物像偏左，因此欲使显微镜视野中细胞的位置由图C到图D，应将玻片标本向左移动。显微镜的放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数。所以，如果使用了5×的目镜和40×的物镜，那么图D中的细胞被放大了5×40=200倍。27.下面图一表示某生态系统中的食物链和食物网，图二表示图一中某条食物链各生物体内有毒物质的相对含量，请据图回答：（1）在生物学上，把空气、光照、水分、鼠、兔等影响草生活和分布的因素统称为________________。（2）若图一要表示一个完整的生态系统，还需要补充的组成成分是__________和__________。该生态系统中，当鼠和兔的数量增多时，草的数量会__________，而食肉动物数量的增加又使鼠和兔的数量减少，森林植被得以恢复，由此可以看出生态系统具有一定的________能力。在一般情况下，最终该生态系统中各种生物的种类和数量会维持在__________的状态。（3）图二中的甲对应图一中的生物是________，此生物与鹰的关系是__________和__________。（4）该生态系统共有__________条食物链，请写出该生态系统中最长的食物链是________________。【答案】①.生态因素②.分解者③.非生物部分④.减少⑤.自动调节⑥.相对稳定⑦.蛇⑧.捕食⑨.竞争⑩.5⑪.草→鼠→蛇→鹰【解析】【分析】（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分。非生物部分包括阳光、空气、水、温度等；生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。

（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。【详解】（1）在生物学上，把空气、光照、水分、鼠、兔等影响草生活和分布的因素统称为生态因素。

（2）草是生产者，动物是消费者，因此若图一要表示一个完整的生态系统，还需要补充的组成成分是非生物成分和分解者。该生态系统中，鼠和兔以草为食，当鼠和兔的数量增多时，草的数量会减少，而食肉动物数量的增加又使鼠和兔的数量减少，森林植被得以恢复，由此可以看出生态系统具有一定的自动调节能力。在一般情况下，最终该生态系统中各种生物的种类和数量会维持在相对稳定的状态。（3）有毒物质沿食物链流动逐级积累，营养级越高有毒物质积累越多。因此图二表示图一中某条食物链各生物体内有毒物质的相对含量，则四种生物构成的食物链是丁→乙→甲→丙。图一中有四个营养级的生物是草→鼠→蛇→鹰，因此图二中的甲对应图一中的生物是蛇。鹰吃蛇属于捕食关系，鹰和蛇都吃鼠属于竞争关系，所以此生物与鹰的关系是捕食和竞争。（4）在生态系统中，生产者与消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链；一个生态系统中往往有很多条食物链，这些食物链相互关联，就形成了食物网。该食物网中共有5条食物链，分别是：草→兔→鹰；草→兔→狐；草→鼠→狐；草→鼠→鹰；草→鼠→蛇→鹰。其中最长的食物链是草→鼠→蛇→鹰。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握生态系统的组成、食物链的概念、能量流动和生物富集特点以及生态系统具有一定的自动调节能力。28.大豆是我国常见的重要经济作物之一。如图是某同学在复习绿色开花植物的一生时，绘制的大豆的结构层次及其关系示意图。请据图回答问题：（1）大豆的叶肉细胞与人的口腔上皮细胞都具有的结构是______（填序号）。①细胞壁②细胞膜③细胞质④细胞核⑤液泡⑥叶绿体⑦线粒体（2）b过程中，变化最为明显的物质是______。（3）大豆种子结构中的[]______将来可发育成新的植物体。（4）春天，大豆种子早播要覆盖地膜的主要原因是：满足种子萌发所需要的______。种子萌发的过程中，种子内储存的有机物的变化是______。（5）大豆植株上结的豆荚内有多粒种子，原因是______。（6）大豆与豆娘（一种昆虫）相比在结构层次上缺少的是______。【答案】（1）②③④⑦（2）染色体（3）⑥胚（4）①.适宜的温度②.减少（5）子房内有多个胚珠（6）系统【解析】【分析】大豆的叶肉细胞属于植物细胞，人的口腔上皮细胞属于动物细胞。动物细胞的基本结构有：细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体。植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构。它们的异同点如下：【小问1详解】大豆的叶肉细胞与人的口腔上皮细胞的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体；不同点：大豆的叶肉细胞有细胞壁、叶绿体和液泡，口腔上皮细胞没有。故选②③④⑦。【小问2详解】细胞分裂过程中，染色体的变化最明显。染色体的数量在细胞分裂时已经加倍，在细胞分裂过程中，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。【小问3详解】⑥胚是新植物的幼体，将来发育成新的植物体，胚包括①胚轴，将来发育成根和茎的连接部分；②胚芽，发育成茎和叶；③胚根，发育成根，④子叶储存营养物质。【小问4详解】早春播种时，用铺盖地膜，可以提高土壤的温度，减少土壤水分蒸发，能促进种子萌发和植株生长，从而达到提前播种、提前收获的目的。所以“在春天”，菜豆种子早播要覆盖地膜的主要原因是满足种子萌发所需要的适宜的温度。种子萌发的过程中，要进行呼吸作用，消耗种子体内的有机物，所以种子体内的有机物会减少。【小问5详解】受精完成后子房的发育情况如图：从图中可知，受精完成后，子房发育成果实，胚珠发育成种子。1个胚珠只能发育成一粒种子，子房中有多个胚珠，因此能发育成多粒种子。所以“大豆的豆荚内有多粒种子“，原因是一个子房内有多个胚珠。【小问6详解】大豆是植物，结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；豆娘是动物，结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体。因此大豆比豆娘少了系统。29.如图是被子植物花、受精过程及果实结构示意图，请据图回答下列问题：（1）构成花的主要结构是______和______，图一所示的花的结构中，属于前者的结构有[]______和[]______。（2）图一中标号a所示的过程称为______，其实质是[1]中的花粉散落到[]______上的过程。（3）图二示被子植物的受精过程，即[]______中的精子与胚珠中的[]______结合形成受精卵的过程。（4）图三示被子植物的果实，标号[10]______来自图一中的[]______。【答案】（1）①.雄蕊②.雌蕊③.1花药④.2花丝（2）①.传粉②.3柱头（3）①.7花粉管②.9卵细胞（4）①.种子②.6胚珠【解析】【分析】花的主要结构包括雄蕊和雌蕊，图一中1是花药，2是花丝，3是柱头，4是花柱，5是子房，6是卵细胞，图二中7是花粉管，8是中央细胞，9是卵细胞，图三中10是种子。【小问1详解】一朵完整的花包括花柄、花托、花萼、花冠、雌蕊和雄蕊等部分，雌蕊和雄蕊与果实的形成有关，所以，雄蕊和雌蕊是花的主要结构，雄蕊是由1花药和2花丝组成。【小问2详解】传粉是指雄蕊花药中的成熟花粉粒传送到雌蕊柱头上的过程。传粉是指雄蕊1花药中的成熟花粉粒传送到雌蕊3柱头上的过程。【小问3详解】花粉成熟后散落出来落到雌蕊柱头上，在柱头黏液的刺激下萌发长出7花粉管，花粉管穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠，同时，花粉管中的两个精子随花粉管的伸长而向下移动，最终进入胚珠内部，花粉管顶端破裂，两个精子释放出来，一个精子与胚珠中的9卵细胞相融合形成受精卵。【小问4详解】胚珠发育成种子，所以，10是种子，由图一中的6胚珠发育而来的。30.如图依次为大棚、贝贝南瓜、贝贝南瓜叶的两项生理过程、晴朗的夏天光合作用和呼吸作用的强度变化曲线。（1）为提高坐瓜率，瓜农会将当日开放的雄花花药和雌花的柱头“对花”，该技术称为______。（2）小明切开一个贝贝南瓜看到有6颗种子，由此他便推测这朵雌花中至少有6个______。（3）图三中生理过程A的变化曲线可以用图四中的______（选填“Ⅰ”或“Ⅱ”）来表示。叶片积累有机物最多的是______点（选填“a或b或c”）。（4）利用塑料大棚控制生理过程A的强度，是提高贝贝南瓜品质的主要方法。王大伯采用的方法是：白天在大棚里烧煤炉子，这样做能提高生理过程A的强度，原因是