四季放歌省公开课一等奖新名师比赛一等奖课件

四季放歌四季童趣晓风之舞我创造采集与分享新疆之春西风话童心是小鸟战台风竖笛春天来了第1页晓风之舞（钢琴独奏）丁善德曲[活动一]四季童趣晓风之舞我创造采集与分享新疆之春西风话童心是小鸟战台风竖笛春天来了第2页晓风之舞123

听一听，下面三条旋律在乐曲中是按照怎样次序出现？将序号填在中。你听出来了吗？1231四季童趣晓风之舞我创造采集与分享新疆之春西风话童心是小鸟战台风竖笛春天来了第3页新疆之春（小提琴独奏）马耀先李中汉曲视频[活动一][活动二][活动三]四季童趣晓风之舞我创造采集与分享新疆之春西风话童心是小鸟战台风竖笛春天来了第4页新疆之春

听辨乐曲第二部分中小提琴双音和拨弦两种不一样演奏方式。在拨弦处模仿演奏，其它地方加入声势，随乐做一做。[活动一][活动二][活动三]四季童趣晓风之舞我创造采集与分享新疆之春西风话童心是小鸟战台风竖笛春天来了第5页

新疆之春

你听出这首乐曲中为小提琴伴奏是什么乐器？你知道吗？钢琴[活动一][活动二][活动三]四季童趣晓风之舞我创造采集与分享新疆之春西风话童心是小鸟战台风竖笛春天来了第6页新疆之春

这是一首新疆格调乐曲。与同伴合作，分别为乐曲三个部分设计适当新疆舞动作随乐跳一跳。第一部分第二部分第三部分[活动一][活动二][活动三]四季童趣晓风之舞我创造采集与分享新疆之春西风话童心是小鸟战台风竖笛春天来了第7页战台风（古筝独奏）王昌元曲视频[活动一][活动二]四季童趣晓风之舞我创造采集与分享新疆之春西风话童心是小鸟战台风竖笛春天来了第8页战台风

听一听，乐曲这两部分旋律在情绪上有什么不一样？说说你理由。[活动一][活动二]四季童趣晓风之舞我创造采集与分享新疆之春西风话童心是小鸟战台风竖笛春天来了第9页战台风片段音乐特点情绪节奏由疏到密速度较快节奏舒展中速富有歌唱性担心而激烈松弛而喜悦[活动一][活动二]四季童趣晓风之舞我创造采集与分享新疆之春西风话童心是小鸟战台风竖笛春天来了第10页战台风

你知道下面片段利用了古筝演奏哪些技法？表现了怎样场景？[活动一][活动二]主要技法四季童趣晓风之舞我创造采集与分享新疆之春西风话童心是小鸟战台风竖笛春天来了第11页四季童趣范唱伴奏[活动一][活动二][五线谱]四季童趣晓风之舞我创造采集与分享新疆之春西风话童心是小鸟战台风竖笛春天来了第12页四季童趣范唱伴奏[简谱][活动一][活动二]四季童趣晓风之舞我创造采集与分享新疆之春西风话童心是小鸟战台风竖笛春天来了第13页

把你在四个季节中喜欢活动，按照下面节奏说一说。

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XXXX0春天放风筝夏天秋天冬天四季童趣[活动一][活动二]四季童趣晓风之舞我创造采集与分享新疆之春西风话童心是小鸟战台风竖笛春天来了第14页四季童趣

随乐做下面声势动作。你还能将它进行怎样改变？

XXXX范唱伴奏[活动一][活动二]四季童趣晓风之舞我创造采集与分享新疆之春西风话童心是小鸟战台风竖笛春天来了第15页童心是小鸟范唱伴奏[五线谱][活动一][活动二]视频四季童趣晓风之舞我创造采集与分享新疆之春西风话童心是小鸟战台风竖笛春天来了第16页童心是小鸟范唱伴奏[简谱][活动一][活动二]视频四季童趣晓风之舞我创造采集与分享新疆之春西风话童心是小鸟战台风竖笛春天来了第17页童心是小鸟

听范唱，注意色块标出部分是怎样重复。范唱你听出来了吗？色块部分演唱次序是：[五线谱][活动一][活动二]四季童趣晓风之舞我创造采集与分享新疆之春西风话童心是小鸟战台风竖笛春天来了第18页童心是小鸟

听范唱，注意色块标出部分是怎样重复。范唱你听出来了吗？色块部分演唱次序是：[简谱][活动一][活动二]四季童趣晓风之舞我创造采集与分享新疆之春西风话童心是小鸟战台风竖笛春天来了第19页童心是小鸟范唱伴奏[五线谱]可认为这首歌设计怎样演唱形式？与同伴合作表现一下吧。[活动一][活动二]四季童趣晓风之舞我创造采集与分享新疆之春西风话童心是小鸟战台风竖笛春天来了第20页童心是小鸟范唱伴奏[简谱]可认为这首歌设计怎样演唱形式？与同伴合作表现一下吧。[活动一][活动二]四季童趣晓风之舞我创造采集与分享新疆之春西风话童心是小鸟战台风竖笛春天来了第21页西风话范唱伴奏[五线谱]视频[活动一][活动二][活动三]四季童趣晓风之舞我创造采集与分享新疆之春西风话童心是小鸟战台风竖笛春天来了第22页西风话范唱伴奏[简谱]视频[活动一][活动二][活动三]四季童趣晓风之舞我创造采集与分享新疆之春西风话童心是小鸟战台风竖笛春天来了第23页wu—wu—wu—wu—wu—wu—wu—wu—伴奏

用轻柔、连贯声音模仿“西风话”。1=C44西风话[活动一][活动二][活动三]四季童趣晓风之舞我创造采集与分享新疆之春西风话童心是小鸟战台风竖笛春天来了第24页西风话范唱伴奏[五线谱]

在处标识适当力度记号，说说理由，并唱一唱。

试试这种方案[活动一][活动二][活动三]四季童趣晓风之舞我创造采集与分享新疆之春西风话童心是小鸟战台风竖笛春天来了第25页mppf范唱伴奏[简谱]

西风话

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试着边画旋律线，边歌唱。你体会到歌曲怎样意境？谈谈你感受。[活动一][活动二][活动三]四季童趣晓风之舞我创造采集与分享新疆之春西风话童心是小鸟战台风竖笛春天来了第27页范唱伴奏[简谱]西风话[活动一][活动二][活动三]

试着边画旋律线，边歌唱。你体会到歌曲怎样意境？谈谈你感受。四季童趣晓风之舞我创造采集与分享新疆之春西风话童心是小鸟战台风竖笛春天来了第28页采集与分享

你喜欢哪个季节？搜集已学过（或其它）相关音乐与同学们一起交流。四季歌四季乐四季童趣晓风之舞我创造采集与分享新疆之春西风话童心是小鸟战台风竖笛春天来了第29页我创造

在《四季童趣》前奏中加入这段朗诵。注意念出天真、活跃感觉。范唱伴奏还能怎样创编？四季童趣晓风之舞我创造采集与分享新疆之春西风话童心是小鸟战台风竖笛春天来了第30页竖笛范奏伴奏[五线谱]四季童趣晓风之舞我创造采集与分享新疆之春西风话童心是小鸟战台风竖笛春天来了第31页竖笛范奏伴奏[简谱]四季童趣晓风之舞我创造采集与分享新疆之春西风话童心是小鸟战台风竖笛春天来了第32页听唱动

本单元以“四季放歌”为主题，将音乐与自然有机融合。教学中应注意不要拘泥于“音乐”与“四季”直接联络，而要把重点放在引导学生感受音乐作品是怎样借自然之景，利用音乐语言，抒发内心情感、传达生活情趣上。要经过情境化、趣味性音乐实践活动，训练、培养学生音乐感受、区分、记忆等能力。给教师提议总奏四季童趣晓风之舞我创造采集与分享新疆之春西风话童心是小鸟战台风竖笛春天来了第33页

观赏《晓风之舞》（钢琴独奏）可抓住三条主题旋律行进方向和节奏特征，让学生经过听、动结合等方式，先行熟悉，再听全曲时，可经过标识、身势动作等，引导学生对不一样主题旋律出现做出反应，进而把握乐曲结构。观赏《新疆之春》（小提琴独奏）以B部分模仿手鼓演奏切分节奏体验活动为重点，让学生经过亲身参加感受乐曲浓郁新疆音乐格调以及活跃情绪。同时，可经过看视频和模仿演奏，引导学生对小提琴演奏技法有初步了解。观赏《战台风》（古筝独奏）可重点对比观赏“迎战台风”和“战胜台风，雨过天晴”两段。把握不一样情绪特征，并深入引导学生了解与情绪表示对应音乐表现伎俩。此作品观赏可结合视频，使学生对古筝演奏取得直观印象。

给教师提议听唱动总奏四季童趣晓风之舞我创造采集与分享新疆之春西风话童心是小鸟战台风竖笛春天来了第34页

《四季童趣》在教唱时应经过巧妙声势、节奏活动，帮助学生取得歌曲中屡次出现前半拍休止和切分节奏整体感觉，在听熟、听会后学唱，不可机械操演，既破坏了音乐感觉，又抑制了学生学习兴趣。

《西风话》教学中要注意引导学生体会歌曲旋律进行与力度表现关系。指导学生用连贯气息和有一定控制声音唱出歌曲深远意境和韵味。

《童心是小鸟》在教唱时，第一部分主要是注意分解和弦式旋律进行音准和休止把握；第二部分唱好附点节奏，表现出舒展、流畅旋律特点。另外，可结合此歌引导学生了解重复跳跃记号。给教师提议听唱动总奏四季童趣晓风之舞我创造采集与分享新疆之春西风话童心是小鸟战台风竖笛春天来了第35页采集与分享围绕单元人文主题，让学生搜集、交流与四季有关音乐作品。此活动要注意突显音乐性，兼顾不一样音乐类型，并可与复习、巩固已学内容结合。

我创造：四季童谣引导学生关注生活，并用节奏诵读方式表现。可把学生创编成果加入《四季童趣》前奏中，一方面调动学生学习主动性，其次丰富歌曲表现方式，增强学生对节拍、节奏体验和表现能力。

给教师提议听唱动总奏四季童趣晓风之舞我创造采集与分享新疆之春西风话童心是小鸟战台风竖笛春天来了第36页

竖笛《春天来了》中低音区演奏指导是教学重点。尤其是最低音do，可先做一些发音练习。要及时提醒学生注意演奏中调整气息，做到均匀而稳定地呼气，奏出圆润而宽松音色来。

给教师提议听唱动总奏四季童趣晓风之舞我创造采集与分享新疆之春西风话童心是小鸟战台风竖笛春天来了第37页《晓风之舞》《新疆之春》《西风话》《童心是小鸟》《四季童趣》作品介绍《战台风》四季童趣晓风之舞我创造采集与分享新疆之春西风话童心是小鸟战台风竖笛春天来了第38页返回:作品介绍

钢琴独奏《晓风之舞》是我国著名作曲家丁善德于1954年创作钢琴组曲《春之旅》中第四首。全曲短小精悍，充满动力，表示了作者对祖国和平前途憧憬和向往。作品介绍四季童趣晓风之舞我创造采集与分享新疆之春西风话童心是小鸟战台风竖笛春天来了第39页

小提琴独奏《新疆之春》创作于1956年。乐曲豪爽、乐观、奔放、流畅，含有浓郁新疆维吾尔族民间音乐格调。乐曲共分为三个部分。第一部分在轻快、活跃钢琴伴奏衬托之下，小提琴以装饰音、跳弓、连弓及节奏灵巧改变等手法，生动表现了新疆春天美景和人们欢乐情绪。第二部分，用双音演奏技巧，配以模仿新疆手鼓切分节奏，把人们带进节日舞蹈场面，热烈、奔放。第三部分再现第一部分主题，小提琴经过快速跳弓和高音区长颤音再掀高潮，并在高潮中结束全曲。作品介绍返回:作品介绍四季童趣晓风之舞我创造采集与分享新疆之春西风话童心是小鸟战台风竖笛春天来了第40页

古筝独奏《战台风》描绘了码头工人与台风搏斗情景，表现了不畏艰难，勇敢豪迈气魄。乐曲关键为第三段，经过古筝丰富演奏技法，生动展现了“战台风”场景，情绪担心激烈。与之形成鲜明对比是第四段，它以悠扬清新旋律，展现了雨过天晴，工人们战胜台风之后喜悦心情。作品介绍返回:作品介绍四季童趣晓风之舞我创造采集与分享新疆之春西风话童心是小鸟战台风竖笛春天来了第41页《四季童趣》是一首充满童趣儿童歌曲。它经过孩子们在春、夏、秋、冬富有代表性游戏活动，展现了四季乐趣和童年欢乐。歌曲多处含有动感前半拍休止、切分节奏和演唱形式改变利用，使得全曲显得轻快活泼、生机勃勃。作品介绍返回:作品介绍四季童趣晓风之舞我创造采集与分享新疆之春西风话童心是小鸟战台风竖笛春天来了第42页《西风话》是我国著名老一辈音乐家黄自先生创作一首意境深远歌曲。它借“西风”之口，简练而生动地描写了一年来儿童成长和节令景物改变，点出了初秋特点，饶有情趣。歌曲节奏平稳，旋律流畅，细腻力度利用，使歌曲含有丰富表现力。作品介绍返回:作品介绍四季童趣晓风之舞我创造采集与分享新疆之春西风话童心是小鸟战台风竖笛春天来了第43页《童心是小鸟》用诗普通语言，描写了少年儿童在四季高兴生活，表现了他们愉快、幸福心情。歌曲前半部分轻快、活跃，休止和附点节奏利用增强了旋律动感。后半部分旋律舒展，深入抒发了愉悦之情。最终，歌曲结束在sol上，这种开放式终止给人以“越飞越高，越飞越远”之感。作品介绍返回:作品介绍四季童趣晓风之舞我创造采集与分享新疆之春西风话童心是小鸟战台风竖笛春天来了第44页“四季乐”（音频、视频）相关资源《西风话》（flash）《童心是小鸟》领唱合唱（flash）

古筝独奏《战台风》（视频）

小提琴独奏《新疆之春》（视频）“四季歌”（音频、视频）

音乐家·黄自

新疆舞《掀起你盖头来》四季童趣晓风之舞我创造采集与分享新疆之春西风话童心是小鸟战台风竖笛春天来了第45页

黄自是我国30年代主要作曲家，音乐教育家，早年留学美国。他主要作品有管弦乐《怀旧》，清唱剧《长恨歌》，合唱曲《旗正飘飘》，艺术歌曲《踏雪寻梅》、《玫瑰三愿》等。其作品作曲技法娴熟，表现情感细腻，含有很高艺术性。相关资源返回:相关资源四季童趣晓风之舞我创造采集与分享新疆之春西风话童心是小鸟战台风竖笛春天来了第46页重复跳跃记号古筝音乐常识四季童趣晓风之舞我创造采集与分享新疆之春西风话童心是小鸟战台风竖笛春天来了第47页返回音乐常识音乐常