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文档简介
《荷花》创意美术课程本节课以荷叶与莲蓬子为创作对象，让小朋友认知和了解荷叶与莲蓬子的基本特点。学习运用餐巾纸晕染技法，并用丙烯马克笔进行深入刻画，锻炼小朋友的造型能力。通过多媒材作画手法，提高小朋友的综合动手能力与学习的兴趣。同时背景的黑色与主体物的浅色形成了强烈的对比，起到了突出主体物的作用。教学重点夏天到了，小朋友们有没有在荷塘里看到过荷花荷叶呢？荷叶是什么形状，又是什么颜色的呢？小朋友们有没有吃过莲蓬子呢？并向小朋友们展示莲蓬子的照片，让小朋友猜一猜莲蓬子生长在哪里呢？进一步展示荷塘的场景，让小朋友更加直观的感受荷叶与莲蓬子的形态。今天就让我们一起来用餐巾纸画一画荷叶吧！教学引导01制作荷叶：将餐巾纸喷湿，在黑卡纸上摆成荷叶的形状。若餐巾纸较薄，可多叠加几层，将背景的黑色盖住，否则会影响后续的染色效果。荷叶的形态是多种多样的，引导小朋友通过观察图片等素材摆出不同造型的荷叶形态。同时也要注意画面构图。02染荷叶：用水彩颜料给它染色。用不同的毛笔蘸取不同的颜色的水彩颜料，用湿画法，给餐巾纸染色。注意颜色相互交融时，避免过度混色，将颜色混脏，可以使用相近色系的颜色，让颜色更加和谐。染色时注意要有颜色的变化，使得画面颜色层次更加丰富。03制作荷叶的茎：先将餐巾纸从中间撕开，并将餐巾纸喷湿，再搓成长条，用白乳胶将荷叶的茎粘贴在背景纸上。注意粘贴时要注意画面的构图，有疏密的变化。制作成荷叶的茎干。要注意有粗细、长短、曲折的变化。04染荷叶的茎：用水彩颜料给它染色。用不同的毛笔蘸取不同的颜色的水彩颜料，用湿画法，给餐巾纸染色。注意颜色相互交融时，避免过度混色，将颜色混脏，可以使用相近色系的颜色，让颜色更加和谐。染色时注意要有颜色的变化，使得画面颜色层次更加丰富。05深入刻画荷叶与莲蓬子：蘸取较深的颜料，从荷叶的中心向四周扩散画线条，完成荷叶的脉络刻画，注意不要让毛笔上的水分过多，让颜料过度的晕染开来。用丙烯马克笔或水粉颜料画出莲蓬子。注意莲蓬子大小、形态的变化。06洒颜料：将毛笔蘸取白色或黄色颜料，将其敲撒在背景的空白处。
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