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文档简介

年级十学期一课次执教单元学习目标1.2.3.重点课次学习内容学习目标重点难点活动与评价1教学之前了解学生已有认知和技能情况，根据单元教学重点“xxx”确定单元基本问题“xxx，为解决单元基本问题，设计以下3个单元主要活动：主要活动一：解决问题：1.xxxxxx?2.xxxxxxx？3、xxxxxxxx？活动实施：xxxxxxxx。Xxxxxxxxx。3.xxxxxxxxxx。4.xxxxxxxxxxx。5.xxxxxxxxxxxz。6.xxxxxxxxxxx。评价要点：Xxxxxxxxxxxxxx。主要活动二：解决问题：1.xxxxxx?2.xxxxxxx？3、xxxxxxxx？活动实施：xxxxxxxx。Xxxxxxxxx。3.xxxxxxxxxx。4.xxxxxxxxxxx。5.xxxxxxxxxxxz。6.xxxxxxxxxxx。评价要点：Xxxxxxxxxxxxxx。。主要活动三：解决问题：1.xxxxxx?2.xxxxxxx？3、xxxxxxxx？活动实施：xxxxxxxx。Xxxxxxxxx。3.xxxxxxxxxx。4.xxxxxxxxxxx。5.xxxxxxxxxxxz。6.xxxxxxxxxxx。评价要点：Xxxxxxxxxxxxxx。2345安全保障评价方法活动资源附件1《xxxx：xxxxxxxxxxx》单元评价设计一、单元终结性评价从动作技术标准检测技能学习的达成情况，采用生评、师评。学生姓名评价者日期等级评价评价标准优秀良好合格有待提高二、单元过程性评价评价从三个内容“兴趣”、“学练”、“表达”，选择所提供的观测点，侧重对自己在参与学练过程中学习投入、心理表现及社会适应等方面的自我评价。班级姓名日期评价内容评价要点评价结果兴趣☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆学练☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆表达☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆附件2：“xxxx：xxxxxxxxxxx”单元教学资源设计本单元主要教学资源设计如下：目标指向资源设计资源应用解决问题单元教学目标xxx器材单元教学目标xxx？年级“xxxxx：xxxxxxxxxx”？-（？）教学设计Xxxxxx学校xxx（姓名）一、指导思想二、相关分析1．教材分析2．学情分析（1）学习基础（2）身心特点（3）能力水平三、学习目标1．2．3．四、教学重点、难点重点：xxxxx难点：xxxxxx五、主要教学环节1．XxxxxxxxxxxxxxXxxxxxxxxxxxx3．Xxxxxxxxxxxxx六、预计的运动负荷及预设的问题和策略1．2.3.xxxxxxxxxxxxxx学校《体育与健身》课时计划年级七人数日期执教班级组班形式周次课次内容主题Xxxxxxxxxxxxxxx2、相关体能？-（？）重点难点学习目标1.2.3.课序时间教学内容运动负荷教与学的活动组织与队形次数时间强度课序时间教学内容运动负荷教与学的活动组织与

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