三年级上语文试题复习测试1-人教版新课标（无答案）

/三年级上语文试题-复习测试1人教版新课标〔无答案〕一、拼音写词语。liáokuòpǔxiěpànwànɡdǒnɡshìyíxièqiānlǐfúlǔchūnɡēnɡbǎozhànɡxúnluóxiōnɡyǒuchénɡzhú二、比一比,组成词语。普〔〕采〔〕谜〔〕愤〔〕谱〔〕彩〔〕迷〔〕奋〔〕犁〔〕砍〔〕弓〔〕裸〔〕黎〔〕吹〔〕弦〔〕棵〔〕三、读句子,选择正确的读音。1．一阵微风吹过来,我就翩翩〔biānpiān〕飞舞,雪白的衣裳随风飘动。2．那只大雁直往上飞,拍了两下翅膀,突然从半空〔kōngkòng〕里直掉下来。3．假〔jiàjiǎ〕假设你一直和时间赛〔sāishāi〕跑,你就可以成功。四、改正错别字。崇山俊岭〔〕喷搏欲出〔〕小巧铃珑〔〕长途跋涉〔〕清澈见低〔〕不约儿同〔〕南袁北那么〔〕掠弓之鸟〔〕连棉起伏〔〕孜孜不卷〔〕和颜越色〔〕大材小用〔〕五、按要求做题。⑴写出以下词语的近义词和反义词。近义词：锋利〔〕懊悔〔〕缘故〔〕反义词：减少〔〕悲哀〔〕展开〔〕⑵把下面词语补充完整。恍〔〕大〔〕〔〕有〔〕有〔〕〔〕西下群芳〔〕〔〕〔〕〔〕不懈〔〕〔〕致志竭尽〔〕〔〕鸦雀〔〕〔〕〔〕紫〔〕红聚精〔〕〔〕脚踏〔〕〔〕〔〕〔〕缤纷⑶在括号里填上适宜的词。〔〕的月光〔〕的小燕子〔〕的鲜花〔〕的学生〔〕地走〔〕地寻找〔〕地痛哭〔〕地上升六、把下面词语补充完整。１．绳在细处断,________________________。２．,亲口尝梨知酸甜。３．雨里鸡鸣一两家,____________________。４．___________________,点水蜻蜓款款飞。七、请你选择正确的字意。1．活：①在活的状态下；②活动、机灵；③、有生命；④救治；⑤真正、简直；⑥产品、制成品；⑦工作；⑧不死板。〔1〕活现〔〕〔2〕活捉〔〕〔3〕人活到老学到老〔〕〔4〕生动活泼〔〕2．尽：①到达极端；②用力完成；③完；④全,所有的；⑤尽量满足；⑥全部用出。〔1〕想尽方法〔〕〔2〕尽心尽力〔〕〔3〕尽头〔〕〔4〕尽情欢乐〔〕八、在括号里填上适宜的关联词。1．〔〕你知道自己错了,〔〕应该第一个伸过手去请他原谅。2．〔〕把眼前的一池荷花比作一幅活的画,〔〕画家的本领可真了不起。3．〔〕我知永远跑不过时间,〔〕可以比原来跑快一些。4．〔〕他修补了羊圈,〔〕他的羊再也没丢过。九、在括号里填上适宜的词语,使句子成为比喻句。1．雨水顺着房檐流下来,像〔〕渐渐地流成了一条河。2．被围困的敌人像〔〕,急得团团转。3．远远望去,小河婉如〔〕,飘向原野的尽头。4．浪涛像〔〕跳跃不定。5．小妹妹穿着漂亮的花衣服,跳来跳去,像〔〕。十、把下面句子换个说法,不改变原来的意思。例：马跑得越快,离楚国不就越远了吗？马跑得越快,离楚国就越远了。1．杨桃怎么能画成这个样子？____________________________________________2．这不恰好说明有数不尽的骆驼吗？____________________________________________例：它一使劲,伤口又裂开了,就掉了下来。因为它一使劲,伤口又裂开了,所以就掉了下来。3．看的角度不同,杨桃的样子也就不一样。____________________________________________4．听到弦响,心里很害怕,拼命往高处飞。____________________________________________十一、默写古诗?咏柳?。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________用自己的话说说后两句的意思。______________________________________________________________________________________________________十二、回忆课文内容填空。1．一身〔〕的羽毛,一对〔〕的翅膀,加上〔〕似的尾巴,凑成了〔〕的小燕子。2．有的才展开〔〕。有的花瓣儿〔〕,露出〔〕。有的还是〔〕,看起来饱胀得〔〕。3．翠鸟〔〕苇秆,〔〕飞过去,〔〕小鱼,〔〕水面往远处飞走了。4．它飞得慢,叫的声音很〔〕。飞得慢,因为它〔〕,伤口没有〔〕,还在作痛；叫得〔〕,因为它离开同伴,〔〕,得不到帮助。它一听到弦响,心里〔〕,就〔〕往高处飞。它一〔〕,伤口又〔〕了,就掉了下来。5．?燕子专列?一文讲述了从南方飞回北方的燕子经过〔〕,因饥寒交迫,面临〔〕。得知这个情况后,决定用〔〕把燕子送到〔〕。6．?惊弓之鸟?这篇课文是一个〔〕故事。后人用这个故事比喻〔〕。7．?检阅?一文中讲述了国庆检阅时,孩子们让〔〕走在第一排,这个队伍受到了大家的〔〕。8．?争吵?一文讲述了“我〞和〔〕之间的故事,告诉我们朋友之间应〔〕。十三、阅读短文,答复以下问题。这条好宽啊！整个公为双向四车道。中央是分隔带。分隔带的两边都的超车道和行车道。行车道的旁边还有几米宽的面,那是行驶中的车辆紧急停车的地方。两旁设有防护网,行人是不准进入高速公的。这条好平啊！汽车行驶在公上,人一点也不觉得颠簸。司机座位的右上方挂着一个绒布熊猫,一上很少晃动。司机座位旁放着一杯水,一滴水也没有溅出来。这条好长啊！它像一条长长的飘带一直伸向天边。爷爷笑着问我：“你知道车要经过哪几座主要城市吗？〞我眨眨眼睛说：“镇江、常州、无锡、苏州,对吗？〞爷爷满意地点点头,说：“这条全长274千米,真是串着珍珠的黄金纽带呀！〞汽车风驰电掣。车窗外,村镇、田野、树木飞快地闪过,不知不觉上海就到了。爷爷兴奋地对我说：“这条把南京和上海拉近了。原来坐汽车要十个小时,现在只要三个小时就到了。真是太方便了。〞1．短文有〔〕个自然段。2．第1、2、3自然段分别写了沪宁高速公〔〕、〔〕、〔〕的特点。3．第