历年中学教师招聘题库【达标题】

专业精品中学教师招聘题库，word格式可自由下载编辑，附完整答案！ 历年中学教师招聘题库【达标题】第I部分单选题（50题）1.下列诗句中，能够与“劝君更尽一杯酒”这一句对仗工整的是（），A:八骏日行三万里B:替人垂泪到天明C:与尔同销万古愁D:天涯涕泪一身遥答案：C2.某位同学在使用Python软件完成“出租车计费”项目时，A:项目分析B:项目总结C:项目规划D:项目实施答案：A3.世界遗产委员会指出，都江堰是“全世界至今为止，年代最久、唯一存留，以无坝引水为特征的宏大水利工程。2200多年来，至今仍发挥巨大效益”。可见都江堰能够成功入选世界遗产名录是因为()。A:现在仍然能发挥其防洪灌溉作用B:它使四川成为“天府之国”C:修建时间最早，保存最完好D:无坝引水.实现了人与自然和谐答案：D4.下列词语中画横线的字，每对读音都不相同的是（）。A:星宿／宿营涣散／焕然一新B:应和／附和折本／不折不扣C:绯红／翡翠相宜／抑扬顿挫D:愚昧／迂腐笼罩／得陇望蜀答案：C5.课堂记录的调控尤其重要,上课时间一长,……,将学生分散的精力拉回到课堂中来这属于（）调控方法A:提问法B:停顿法C:扫视法D:限时法答案：B6.下列选项中，属于布卢姆教学目标分类里的动作技能目标的是（）。A:综合B:知觉C:分析D:形成价值观念答案：B7.企业资源分析包括有（）。A:管理资源状况B:财务资源状况C:技术资源状况D:人力资源状况答案：D8.对明暗交界线正确的理解是（）。A:受光面与高光面相交接的部分B:背光面与反光面相交接的部分C:背光面与阴影相交接的部分D:受光面与背光面相交接的部分答案：D9.法国巴黎圣母院是著名的（）建筑A:拜占庭式B:洛可可式C:罗马式D:哥特式答案：D10.马克思主义中国化理论成果的精髓是（）。A:实事求是B:历史唯物主义世界观、方法论C:解放思想D:辩证唯物主义答案：A11.在教学过程中，教师运用多媒体教学手段模拟实物的形象，为学生提供学习的感性材料，这称为（）。A:言语直观B:实物直观C:模象直观D:想象直观答案：C12.目前我国各级各类学校教学的基本组织形式是（）。A:分组教学B:班级授课制C:复式教学D:现场教学答案：B13.学校行政体系中最基层的行政组织是（）。A:总务处B:共青团组织C:教导处D:班级答案：D14.重组DNA技术的四大要素不包括（）。A:噬菌体B:限制性内切酶C:供体DNAD:载体答案：A15.某学校通过举办“青春风采”校园文化艺术节，营造浓厚的文化氛围，陶冶了学生的情操，这体现（）。A:文化对人的影响有潜移默化的特点B:优秀文化有利于丰富人的精神世界C:文化决定人的交往行为和交往方式D:文化建设是思想道德建设的中心环节答案：B16.小红为了准备期末考试，整理了复习提纲，按时间先后把事件罗列了出来，这是（）。A:计划策略B:复述策略C:精细加工策略D:组织策略答案：D17.社会本位教育目的论的代表人物是（）。A:赞科夫B:卢梭C:涂尔干D:福禄贝尔答案：C18.南昌是座英雄的城市，下列史实中能够体现这一观点的是()。A:红色故都B:八一起义C:长征的胜利会师D:国民党政权覆灭答案：B19.被称为工作记忆，在信息加工系统中居于核心地位的是（）。A:长时记忆B:有意记忆C:短时记忆D:感觉记忆答案：C20.提出德育的体谅模式的学者是（）。A:皮亚杰B:彼得·麦克费尔C:科尔伯格D:班杜拉答案：B21.成就动机由力求成功的动机和避免失败的动机组成，这是（）的理论。A:阿特金森B:奥苏伯尔C:班杜拉D:罗杰斯答案：A22.西欧最早出现的教育专著是（）。A:《我的教育信条》B:《大教学论》C:《普通教育学》D:《论演说家的教育》答案：B23.（）是研究如何促使学生从内部理解所学内容的意义，并对学习进行自我调节。A:社会文化研究B:主动性研究C:合作性研究D:反思性研究答案：D24.Theydidn′tacceptmyinvitationatfirst,butI______persuadethematlast.A:canB:mightC:couldD:wasableto答案：D25.我们党和国家历来重视人民民主专政国家政权的建设，运用人民民主专政的力量。巩固人民政权，这是因为（）。A:国家政权是经济建设的基础B:人民民主专政是我国的政体C:坚持人民民主专政是实现社会主义现代化的政治保证D:巩固人民民主专政是我们的最终目标答案：C26.下列各项中，与效应T细胞的形成有关的一组是（）。A:造血干细胞、胸腺、吞噬细胞、T细胞、记忆细胞和抗原B:造血干细胞、吞噬细胞、宿主细胞、T细胞、记忆细胞C:造血干细胞、胸腺、T细胞、B细胞、记忆细胞和抗原D:造血于细胞、T细胞、B细胞、抗体和抗原答案：A27.在情境教学中，教学环境是一种人为设计的问题情境，它与现实问题情境（）。A:没有必然联系B:有所不同C:相类似D:有一定联系答案：C28.罗森塔尔借用古希腊神话中的典故，把教师期望的预言效应称作（）。A:预期效应B:放大效应C:期望效应D:皮格马利翁效应答案：D29.不能把分数绝对化,……的结果轻易下结论,要考虑因素不包含（）A:直接比较来自不同测验的分数B:考虑个人在测验前的经历C:考虑测验情境D:对照常模的信度、效度资料答案：A30.在教学中讲授“果实”概念时，既选可食的果实，又选不可食的果实(如棉子等)，这样才有利于学生准确地掌握“果实”概念。这是运用了（）。A:变式法B:比较法C:正例与反例配合法D:直观法答案：A31.成绩较差的李明和尖子生钟亮吵架,……,就把李明叫到办公室,批评了一顿,王老师的行为是受到（）不利影响。A:近因效应B:首因效应C:晕轮效应D:特质印象答案：C32.挪威杰出作曲家格里格创作的《培尔?金特》组曲中的第一首作品是()。A:《在山妖的洞窟中》B:《奥赛之死》C:《阿尼特拉舞曲》D:《晨景》答案：D33.在集体发展的几个阶段中，集体真正成为教育手段的阶段是（）。A:集体形成的初始阶段B:集体发展成熟与和谐阶段C:集体形成的初步建立阶段D:集体的巩固阶段答案：B34.关于冼星海在音乐创作上的特色，下列说法错误的是()。A:他的音乐创作大多取材于宗教神话B:他的音乐语言通俗易懂C:他重视声乐创作的形象性和器乐创作的标题性D:他十分重视塑造工人、农民和革命群众的典型形象答案：A35.在心理健康教育中，依据用心理方法和技术搜集得来的资料，对学生的心理特征与行为表现进行评鉴，以确定其性质和水平并进行分类诊断的过程，叫作（）。A:心理辅导B:心理评估C:心理测验D:心理诊断答案：B36.根据适当过度学习原理，要想使记忆效果达到最好，学习的熟练程度应达到刚好能够回忆出来的次数的（）。A:150％B:100％C:200％D:120％答案：A37.人类教育史上提出“白板说”的教育思想家是(??)。A:卢梭B:洛克C:赫尔巴特D:夸美纽斯答案：B38.对于数学、物理、化学等主要包含有高度、有结构的知识和技能的教学宜采用（）。A:师生互动策略B:以学生为中心的发现策略C:合作学习策略D:以教师为中心的讲授策略答案：D39.顿悟说的重要代表人物是（）。A:斯金纳B:桑代克C:苛勒D:巴甫洛夫答案：C40.2017年2月28日联合国安理会就有关叙利亚化学武器问题的决议草案进行表决，中国行使了否决权，草案未获通过。这表明（）。A:联合国可以干涉成员国的内政B:中国的外交战略发生重大调整C:安理会是引起国家冲突的主要根源D:我国奉行独立自主的和平外交政策答案：D41.因擅长演唱歌剧中的抒情性和戏剧性角色，音色明亮、圆润、丰满，被誉为“highC”之王的世界著名男高音歌唱家是()。A:卡拉斯B:帕瓦罗蒂C:卡雷拉斯D:多明戈答案：B42.学生在学习上争取得到好成绩的主观愿望在心理学上称作（）。A:学业动机B:成就需要C:学习动机D:成功期待答案：A43.工匠精神是一种对自己的产品精益求精、追求完美的执著专一的精神。工匠精神最能体现社会主义核心价值观的价值准则是（）。A:文明B:友善C:敬业D:爱国答案：C44.常见的人格测验不包括（）A:艾森克人格问卷B:卡特尔16种人格因素测验C:明尼苏达多项个性调查D:联合型瑞文推理测验答案：D45.我国义务教育阶段的教学计划应该具有三个特征是（）。A:强制性，普遍性，基础性B:强制性，基础性，科学性C:科学性，普遍性，基础性D:强制性，普遍性，科学性答案：A46.现有竞争对手分析包括（）。A:固定成本的高低B:竞争对手的产品差异化C:现有竞争对手的经营战略D:现有竞争对手的数目答案：D47.在有几种可能解答的问题情境中，深思熟虑且错误较少的认知方式是（）。A:冲动性B:场依存性C:沉思型D:发散型答案：C48.布鲁纳认为，为了促进学生最佳地学习，提供信息是必要的，但学习应该（）。A:实践所给的信息B:超越所给的信息C:掌握所给的信息D:检验所给的信息答案：B49.下列清乐徵调式音阶结构完全相同的是（）。A:雅乐羽调式B:清乐宫调式C:燕乐宫调式D:清乐羽调式答案：C50.由于影响课程计划的因素有许多，因此，相对比较全面的评价模式是（）。A:目标评价模式B:目的游离评价模式C:社会模仿模式D:CIPP评价模式答案：D第II部分多选题（50题）1.教育目的是所有教育活动的出发点和最终归宿，是教育基本理论的重要组成部分。关于教育目的的说法正确的有（）(易错)A:按结构层次从高到低依次是教育目的、培养目标、教学目标、课程目标B:教育目的是人提出来的，形式上是主观的，因此教育目的没有客观性C:在当下中小学中，“升学率”最被看重，这属于教育中实然的教育目的D:教育目的与教育方针既有联系，也有区别，教育目的较理想，而教育方针较现实答案：C、D2.下列说法不正确的是（）。A:学习动机与学习目的是一对一的关系B:学习动机与学习目的可以相互转化C:没有无动机的学习目的D:没有无学习目的的学习动机答案：A3.[单选题]如果你在车间工作，那么工作中有同事请求你帮助时，你会（）。A:告诉对方，自己可以帮助对方，但目前不能离开岗位B:立即放下自己手头的工作去帮助对方C:不离开岗位，告诉对方处理的办法D:告诉对方，让主管帮助解决答案：C4.学校的组织和制度文化的主要表达方式有（）。A:规章制度B:角色规范C:设施环境D:保证学校正常运行的组织形态答案：A、B、D5.新课程体系下要建立促进教师不断提高的评价体系，强调（）A:周期性地对学校课程执行的情况、课程实施中的问题进行分析评估B:校长、教师、学生、家长共同参与评价C:使教师从多种渠道获得信息、不断提高教学水平D:教师对自己教学行为的分析与反思，以教师自评为主答案：B、C、D6.《中华人民共和国教师法》规定，教师应当履行的义务有()。A:参加进修或者其他方式的培训B:完成教育教学工作任务C:为人师表D:促进学生全面发展答案：B、C、D7.[单选题]在意识障碍的情况下出现语词杂拌属于（）。A:思维松弛B:破裂性思维C:思维散漫D:蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽答案：D8.《中国学生发展核心素养》确立了六大核心素养，其中自主发展素养包括()。A:学会学习B:健康生活C:科学精神D:学会学习答案：A、B、D9.31.《安徽省中小学办学行为规范（试行）》规定中小学招生实行“六公开”原则，即（）A:公开招生政策、公开招生计划B:公开考生信息、公开考生志愿C:公开招生范围、公开招生程序D:公开录取方式、公开录取结果答案：A、C、D10.教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动．教学的一般任务包括（）。A:培养社会主义品德和审美情趣.奠定学生科学世界观基础B:传授系统的科学文化知识和基本技能C:发展学生的智力、体力和创造才能D:关注学生个性的发展答案：A、B、C、D11.学校物质文化是校园文化的物质载体。下列属于学校物质文化的是（

）A:校园美化、绿化B:教学仪器C:后勤保障设施D:规章制度答案：A、B、C12.关于遗忘的干扰说，以下叙述正确的是（）A:干扰包含前摄抑制和倒摄抑制B:干扰一旦排除了，记忆就可以恢复C:遗忘是由于在学习和回忆之间受到其他刺激干扰的结果D:记忆中信息的相互干扰是导致遗忘的最重要原因答案：A、B、C、D13.教育目的指明了受教育者的（）。A:发展进程B:发展阶段C:发展结果D:发展方向答案：C、D14.教师认为当地人民政府有关行政部门侵犯其依据我国《教师法》规定享有的权利的，教师可以向（）提出申诉。A:同级人民政府B:上一级人民政府有关部门C:同级人民政府有关部门D:上一级人民政府答案：A、B15.心智技能具有（）等特点。(易混)A:结构具有简缩性B:对象具有客观性C:对象具有观念性D:执行具有内潜性答案：A、C、D16.处于这一阶段的儿童具有以下哪些特征（）A:客体永恒性B:能运用语言或较为抽象的符号来代表他们经历过的事物C:反射D:据一种事物的表象推出另一种事物的表象答案：B、D17.[单选题]EPQ成人问卷的适用范围是（）。A:用于l6岁以上的成人B:用于小学以上文化程度C:用于l8岁以上的成人D:用于初中以上文化程度答案：A18.学生这一因素主要从（）两方面影响学与教的过程。A:群体差异B:个体差异C:年龄差异D:性别差异答案：A、B19.造成学生心理个别差异的原因是（）。A:学校教育B:人际关系C:社会环境D:遗传答案：A、C、D20.下列各项个人所得不需要缴纳个人所得税的是（）(易混)A:屠呦呦获得的诺贝尔奖金B:吴教授为享受国务院特殊津贴的专家，每月获得的津贴2000元C:曹某从军队转业获得的转业安置费20万元D:某高校给予王某的科研奖励费答案：A、B、C21.下列属于自我防御机制的是（）A:对痛苦经验的选择性遗忘B:宣泄C:酸葡萄心理D:过度补偿答案：A、B、C、D22.学生走进教室时，黄老师正在准备演示，在教室的前面有一块金属板，正在加热一个铝制的罐头盒，热金属板的旁边有一盆冰水。上课铃响了，学生们还在讲话，这时候黄老师用钳子夹起罐头盒将其倒置于冰水中。突然砰的一声巨响，盒子在顷刻间变得粉碎，学生们停止了讲话，开始注视教室的前面，并立即开始提问。A:利用变化律B:制造突发事件C:激发求知欲D:利用学生的好奇心答案：C、D23.美国当代著名教育心理学家布卢姆认为完整的教育目标分类学应包括（）(常考)A:动作技能领域B:认知领域C:日常生活领域D:情感领域答案：A、B、D24.某校初二学生刘军与同学相比，自控力较差，做事拖沓，为此经常被老师批评。一次批评中，班主任孙老师说他朽木不可雕，刘军顶嘴，孙老币气急了，踢了刘军小腿一脚，致其受伤。刘军就医后，孙老师主动承担了医疗费。之后，孙老师与刘军的父亲私下签订了一份协议书，主要内容为:由孙老师一次性支付刘军的医疗费23000元，刘家不再为刘军受伤治疗一事追究孙老师任何责任。随后经鉴定，刘军右侧胫骨骨折，属轻伤。为此双方当事人发生争议，刘父将孙老师及学校告上法庭，要求二者共同承担赔偿责任。A:教师对学生应严而有方，才有利于学生的发展B:教币应平等公正地对待学生，构建和谐的师生关系C:应对家长进行契约教育，遵守已达成的协议D:教育应“一切为了学生，为了学生的一切”。因此，教师的教育权利是无边界的答案：A、B25.在学业成绩考查中，试题类型主要包括供答型和选答型两大类。下列属于选答型试题的有（）。A:陈述式试题B:多项选择题C:是非题D:简答式试题答案：B、C26.根据评价在教学过程中作用的不同，教学评价可分为（）(常考)A:总结性评价B:诊断性评价C:相对性评价D:形成性评价答案：A、B、D27.具有高创造性个体的人格特征有（）。A:独立性B:对复杂问题感兴趣C:自信D:冒险精神答案：A、B、C、D28.按照埃里克森的人格发展阶段理论，成年前各阶段面临的发展任务有（）。A:勤奋感对自卑感B:亲密感对孤独感C:自主感对羞愧感D:自我同一性对角色混乱答案：A、C、D29.两任务的共同成分可能是（）。A:学习目标B:刺激C:反应D:环境线索答案：A、B、C、D30.“计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划；市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场”。邓小平这一论断的内涵是（）。A:计划和市场都是资源配置的方式B:计划和市场不是社会主义与资本主义的本质区别C:计划和市场都属于社会基本制度的范畴D:计划和市场是不能兼容的答案：A、B31.躯体疾病患者的一般心理特点包括（）。多选A:对自身价值的态度变化B:对客观世界的态度不变C:注意力集中在自身体验D:时间感觉发生变化答案：A、C、D32.为什么（）A:教育目的是一切教育活动的出发点和归宿，是各级各类教育培养人的总的质量标准和总体规划的要求B:教育目标是对某一级、某一类学校培养人的质量规格的设想或规定C:教育目的是对各级各类学校教育培养人的质量规格的总体设计D:教育目的与教育目标二者既有普遍性和特殊性的关系，又有整体性和局部性的关系答案：A、B、C、D33.教学中经常出现这类现象：教师在台上设问频频，学生在台下默默无闻，教师所提的问题激发不起学生浓厚的兴趣、积极的思考和热烈的讨论，课堂上缺乏师生、生生之间互动的热烈气氛。有观点认为，若要提高教学效果，就必须明确学生的最近发展区，抓住时机，只有在最近发展区中进行的教学才能事半功倍。在教学中，教师如何帮助学生不断突破（）A:切合学生的认知特点和心理规律，问题设计应遵循由易到难、逐步加深、螺旋式上升的原则B:在教学原则上，不能只依据学生的实际发展水平进行教育，而应该有所超前并密切关注其最近发展区，从而引导学生发展C:在教学设计上，要找准学生的实际发展水平和潜在发展水平，使教学发挥最大的功能D:在教学模式上，鼓励学生进行合作与探索答案：A、B、C、D34.[单选题]声音的音色主要决定于声波的（）。A:波形B:振幅C:强度D:频率答案：A35.一般单一性生活压力对当事人是（）。单选A:有延缓作用的B:灾难性的C:有积极作用的D:高强度的答案：C36.下列哪些是我国宪法和法律规定的少年儿童享有的合法权利?（）A:受教育的权利B:人格尊严权C:隐私权与名誉权、荣誉权D:身心健康权答案：A、B、C、D37.一般适应症候群包括（）。多选A:搏斗阶段B:恢复阶段C:康复阶段D:衰竭阶段答案：A、D38.将大三和弦的()变为减三和弦。A:三音、五音同时降低半音B:根音降半音C:五音降半音D:根音升高半音答案：A、D39.从和声、调性方面来区分，可将乐段类型分为()两类。A:开放性的乐段B:收拢性的乐段C:转调性的乐段D:统一调性的乐段答案：C、D40.汉字激光照排系统的发明人、两院院士王选教授曾说过：“一个献身科学的人注定要比常人多吃苦，他必然会失掉常人所享受到的许多乐趣，但他也能得到常人所享受不到的许多快乐。”他的话表明（）A:人生的价值不在于人的自然本性的满足B:人生的价值不在于人的自然本性的满足C:从事科研工作更能实现人生价值D:人生的价值不应以个人的得失作为标准答案：A、B、D41.下列哪些人员不得取得教师资格（）A:故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的B:受到剥夺政治权利刑事处罚的C:实施过违法行为的D:受到刑事处罚的答案：A、B42.下列重要文献中，体现“四个全面”战略布局的是（）。A:《中共中央关于深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》B:《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》C:《关于新形势下党内政治生活的若干准则》D:《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》答案：B、C、D43.在教小学数学“按比例分配”时，教师在讲新课前向全班提问，把12棵树分给两个组去栽。每个小组分几棵?"学生齐声回答:“6棵!”教师问:“有没有不同意见呢?”发现孙同学眉头微造，就提醒说:“大家要认真思考，有同学可能把你们的答案推翻了哦。”学生们于是开始思考，很快包括孙同学在内的几个学生举手，孙同学起来回答说:“老师，每组分6棵不一定对。“教师紧接着问: