内部培训教师招聘（中学）题库及答案【典优】

专业精品教师招聘（中学）题库，word格式可自由下载编辑，附完整答案！ 内部培训教师招聘（中学）题库及答案【典优】第I部分单选题（50题）1.下列()属于歌剧《刘胡兰》中的选曲。A:《红梅赞》B:《一道道水来一道道山》C:《万里春色满家园》D:《五洲人民齐欢笑》答案：B2.在全球气候变暖的背景下，我国东北长白山高山苔原带矮小灌木的冻害反而加剧。调查发现长白山雪期缩短；冻害与坡度密切相关，而与海拔基本无关；西北坡为冻害高发区。A:太阳辐射减弱B:低温更低C:蒸腾加剧D:降雪期推后答案：D3.—DidyouhaveanyproblemsinyourEnglishstudyA:findingB:tofindC:foundD:find答案：A4.在光裸的岩石上演替出森林的过程中，不会发生（）。A:微生物随土壤有机物增加而增加B:灌木容易得到阳光而取代草本植物C:地衣使土壤中有机物增多D:土壤越丰富，土壤的通气性越差答案：D5.被认为是学校历史教育的开端，也是历史教学论研究肇始的是()。A:《春秋》B:《易》C:《书》D:《礼》答案：A6.Intheword"interchangeable",therootis___________.A:changeableB:changeC:interD:interchange答案：B7.十七世纪的弗兰德斯.…的杰出代表画家是（）。A:雅各布约单B:凡代克C:哈尔斯D:鲁本答案：D8.班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下，参与班级管理的方式叫做（）。A:民主管理B:常规管理C:目标管理D:平行管理答案：A9.课程的组织耐式或设计课程的种类指的是（）。A:课程标准B:教学计划C:教科书D:课程类型答案：D10.GeorgeBernardShawwasanIrishdramatist,literarycritic,socialistspokesmanandaleading___________inthe20thcenturytheater.A:functionB:featureC:figureD:status答案：C11.德育中的基本方法是（）。A:说服教育法B:榜样示范法C:实际锻炼法D:陶冶教育法答案：A12.NotthatJohndoesn′twanttohelpyou,______it′sbeyondhispower.A:forthatB:butthatC:inthatD:andthat答案：B13.某教师为了解高一新生对初中地理知识的掌握程度，便于制定教学计划，在开学初进行了一份试卷测试，该测试的作用是为了进行()。A:终结性评价B:形成性评价C:诊断性评价D:过程性评价答案：C14.下列关于生物膜的叙述，不正确的是()。A:细胞分化后.细胞膜的通透性不会改变B:在叶绿体类囊体薄膜上能实现能量的转换C:细胞内的ATP可在生物膜上合成D:原生质体融合与生物膜的结构特点有关答案：A15.艾宾浩斯遗忘曲线说明遗忘的规律是（）。A:均衡发展B:先慢后快C:先快后慢D:先慢后快又慢答案：C16.下列各组词语中，画横线词语的意义和用法相同的一项是（）。A:其木皆十围尔其无忘乃父之志B:将买田于泗水之上而老焉虽鸡狗不得宁焉C:必仕则忘其身于其身也，则耻师焉D:硕求余文以记之越国以鄙远，君知其难也答案：B17.《中华人民共和国国歌》的曲作是（）。A:田汉B:聂耳C:郑律成D:冼星海答案：B18.学校文化的核心是（）。A:校园设施B:教师C:学校的观念文化D:学生答案：C19.如果个体对成功或失败作任务难度归因，从归因因素角度讲，这种归因属于（）。A:外部、可控和不稳定归因B:外部、不可控和稳定归因C:外部、不可控和不稳定归因D:外部、可控和稳定归因答案：B20.铅球比赛决赛中运动员最多可试投（）A:2次B:4次C:3次D:5次答案：C21.罗杰斯在其“以人为中心的治疗”中将“无条件积极关注”看作心理辅导的前提之一，这体现了学校心理辅导的（）。A:发展性原则B:尊重与理解学生原则C:面向全体学生原则D:个别化对待原则答案：B22.“道之所存，师之所存也”体现了教师职业的（）。A:传道者角色B:示范者角色C:授业解惑者角色D:研究者角色答案：A23.下列关于学生学业成绩评定叙述正确的是（）。A:题的数量不多、开卷、理解和灵活运用的题用百分制较方便B:在成绩评定时，不能把等级制换算成一定的分数C:一般说，题的数量多、便于给考分的，用等级制较便利D:评定学生学业成绩，一般采用百分制记分法和等级制记分法答案：D24.“民主”一词最早见于希罗多德的《历史》一书，即人民的权利、人民的统治之意。在梭伦统治时期最能体现上述民主的含义的改革措施是()。A:为公职人员和参加政治活动的公民发放津贴B:实行陶片放逐法C:成立十将军委员会D:公民大会成为最高权力机关答案：D25.（）是企业以一定的代价，通过各种传播媒介，向可能的购买者传递企业产品或劳务信息，以扩大影响、增加销售的一种手段。A:公共关系B:广告C:人员推广D:营业推广答案：B26.下列生理过程中，不消耗ATP的一组是()。A:蛋白质的合成和加工B:质壁分离和复原C:染色体的复制和运动D:C02还原和胰岛素分泌答案：B27.在教学过程中师生双方为实现一定的教学目的、完成一定的教学任务而采取的教与学相互作用的活动方式称之为（）。A:学习方法B:教学方法C:教学目标D:教学策略答案：B28.一般而言，（）更能持久地推动学生进行学习A:为了考入重点高中B:为了受到老师或家长表扬C:为了获得优异成绩D:自身成功的学习体验答案：D29.以下不属于问题解决的基本特点的是?（）A:认知性B:序列性C:目的性D:操作性答案：D30.在高中体育（）A:选修必选B:必修选学C:必修必学D:选修选学答案：A31.下列关于态度与品德关系的论述，错误的是（）。A:二者实质相同B:价值内化程度不同C:二者结构一致D:二者所涉及的范围相同答案：D32.西双版纳是少数民族聚居的地方，当地喜欢跳孔雀舞、欢度泼水节的民族是()。A:傣族B:藏族C:朝鲜族D:维吾尔族答案：A33.企业战略控制的基本要素包括（）。A:战略评价标准B:绩效评价C:越过目标D:实际成效答案：A34.（）是学校进行全面发展教育和素质教育的基本途径。A:实践活动B:团队活动C:课外活动D:教学活动答案：D35.“英国‘光荣革命’在一个有长期专制传统的国家找到了一个摆脱革命与专制的循环，能有效地控制‘控制者’的办法。”这里的“办法”具体是指()。A:确立“法律至上”原则B:实行民主共和制C:实行责任内阁制D:发动宫廷政变答案：A36.班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下，参与班级管理的管理方式是属于（）。A:目标管理B:常规管理C:平行管理D:民主管理答案：D37.教师分析学生学习困难的原因，判断学生是否具备学习新知的条件。这种评价方式是()。A:诊断性评价B:终结性评价C:差异性评价D:形成性评价答案：A38.把课程分为必修课与选修课的依据是（）。A:课程管理层次B:课程任务C:课程制定者D:课程设置的要求答案：D39.1861年3月。林肯在就任总统时说：“任何一个州都不能只凭自己的动议就合法地脱离联邦；凡为此目的而作出的决议和法令在法律上都是无效的，任何一个州或几个州反对合众国当局的暴力行动都应根据情况视为叛乱……根据宪法和法律，联邦是不容分裂的。”这反映林肯政治主张的核心是()。A:废除黑人奴隶制度B:反对分裂行为C:结束沙皇专制统治D:反对殖民统治答案：B40.学生回答问题后教师没作任何评价，学生以后不再举手回答，这种现象是（）导致的。A:迁移B:强化C:消退D:惩罚答案：C41.英国资产阶级革命期间，政治派别主张及势力强弱决定革命进程走向，恩格斯说“如果没有这些自耕农和城市平民，资产阶级决不会单独把战争进行到底，绝不会把查理一世送上断头台”。下列表述正确的是()。A:独立派主张君主立宪停止圈地B:独立派议员被清除出“残余议会”C:平等派主张废除君主制实行普选D:平等派在“残余议会”占主导地位答案：C42.在学生中流传的俏皮话“大考大玩、小考小玩、不考不玩”，这其中体现的心理学效应是（）。A:罗森塔尔效应B:耶克斯一多德森定律C:皮格马利翁效应D:晕轮效应答案：B43.--Didn′tthefilmBeautyandtheBeastexciteyou?A:ItdependsB:That'sallrightC:TakeiteasyD:Farfromit答案：D44.Theconceptofa"smartcity"___________intheGovernmentWorkReportforthefirsttimethisyear,whichshowsthefuturedirectionofChina′surbanconstruction.A:appearedB:wouldappearC:wasappearingD:hadappeared答案：A45.最早颁布义务教育法的国家是()。A:德国B:美国C:英国D:日本答案：A46.为实现教育的第三次飞跃提供了平台的是（）。A:科学知识B:信息技术C:政治体制D:文化发展答案：B47.体现统治阶级意志，由国家制定或认可，并由国家强制力保证实施的社会规范是（）。A:道德规范B:法律规范C:纪律规范D:宗教规范答案：B48.湿地、森林、海洋被并称为全球三大生态系统，在防洪、抗旱、调节气候、控制污染等方面具有其他生态系统所不可替代的功能和效益．被誉为“地球之肾”。A:用水大增、地表水减少B:围湖造田、泥沙淤积C:城市化进程加快、大量占用湿地D:大片湿地改造为鱼塘答案：C49.下列表述与现代意义的“课程”含义最不接近的是()。A:维护课程。必君子监之，乃得依法制B:课程是学习者在学校指导下的一切经验C:宽着期限.紧着课程D:一切的课程内容应当从学术(学问)中引申出来答案：A50.针对计划生育政策带来的人H结构等方面的问题，我国开始逐步调整完善人口政策，以促进人口长期均衡发展。我国人口政策调整的哲学依据是（）。A:生产关系要适应生产力的发展B:改革是社会发展的根本动力C:人民群众是社会变革的主体D:主观与客观具体的历史的统一答案：D第II部分多选题（50题）1.以下属于学生间认知方式差异的是（）。A:沉思型与冲动型B:辐合型与发散型C:场独立型与场依存型D:独立型和顺从型答案：A、B、C2.下列因素中，能够促进问题发现和有价值问题提出的是（）A:高活动积极性B:丰富的知识经验C:强好奇心和求知欲D:思维的高依赖性答案：A、B、C3.下列各项中，属于山歌的艺术特征的有(??)。A:音乐材料的重复性，领和相结合的歌唱方式B:坦率、直露的表现手法和热情，奔放的音乐性格C:自由、悠长的节奏和节拍、高亢的曲调D:节奏、节拍规整，旋律的进行曲折多样答案：B、C4.思维的基本形式是概念和（）。A:推理B:理解C:选择D:判断答案：A、D5.气质是人的心理活动的动力特征，它表现为心理活动的（）A:灵活性B:速度C:指向性D:强度答案：A、B、C、D6.在教小学数学“按比例分配”时，教师在讲新课前向全班提问，把12棵树分给两个组去栽。每个小组分几棵?"学生齐声回答:“6棵!”教师问:“有没有不同意见呢?”发现孙同学眉头微造，就提醒说:“大家要认真思考，有同学可能把你们的答案推翻了哦。”学生们于是开始思考，很快包括孙同学在内的几个学生举手，孙同学起来回答说:“老师，每组分6棵不一定对。“教师紧接着问:“为什么?”孙同学继续说:“因为题中没有说怎么分，如果平均分，每组可以分6棵;如果不平均分，就有多种分法。”A:采取了让学生感知实物来激发其求知欲的方法B:借鉴了奥苏贝尔的有意义学习理论C:采用了启发式教学D:该教师的导入属于杜威五步教学法中的问题阶段答案：B、C、D7.在教育活动中，教育者作为“教”的主体具有的特点包括（）。A:教育者是教育活动的设计者、组织者和实施者B:教育者是社会文化和价值取向的传播者C:教育者是受教育者学习与发展的指导者D:教育者是当代社会中所有知识的传播者答案：A、B、C8.国家教育权的分配在横向上一般可分为（）。A:司法权B:行政权C:立法权D:监督权答案：A、B、C9.奥尔夫教学法的主要内容包括()。A:视唱练耳B:基本形体动作教学C:节奏D:旋律练习答案：B、C、D10.[单选题]最基本的心理咨询形式是（）。A:网络咨询B:书信咨询C:电话咨询D:面询答案：D11.关于神经症，以下描述正确的是（）。单选A:症状有器质性病变的基础B:是一种短暂的精神障碍C:不会有人格基础D:自知力相对完整?答案：D12.学校文化最终要表达这样一些内容（）。A:对学习、工作的态度B:对学校功能及社会责任的理解C:对集体的看法D:对人性的理解答案：A、B、C、D13.中小学美育的任务是（）。A:发展学生鉴赏美、创造美的能力B:培养学生的高尚情操与文明素养C:发展学生的智力D:培养学生健康的审美观答案：A、D14.心理测验按照测验的用途可分为()测验。多选A:显示性B:预测性C:显示性D:文字答案：A、B、C15.选择与运用教学方法的依据包括()。A:教师自身素养及其具备的条件B:教学内容的性质与特点C:教学目的和任务的要求D:学生特点答案：A、B、C、D16.[单选题]心理起源于动作，动作是心理发展的源泉，这是（）的观点。A:皮亚杰B:巴甫洛夫C:班杜拉D:维果茨基答案：A17.根据下面资料，作答题。A:学生将与学习无关的物品带到学校，影响学习，教师可以没收B:学生上课时玩与学习无关的物品，教师应当制止，但不应该没收C:学生将与学习无关的物品带到学校，影响学习，教师可以没收D:教师没收学生违规带入的物品，应当妥善保管答案：A、C、D18.在教育起源的认识上，教育学史上有哪几种经典的观点?（）A:神话起源说B:教育生物起源说C:教育劳动起源说D:教育心理起源说答案：A、B、C、D19.按评价所运用的方法和标准的不同，教学评价可以分为（）。A:相对性评价B:非正式评价C:绝对性评价D:正式评价答案：A、C20.新课程结构区别于现行课程结构的三个基本特征及调整原则是（）A:选择性B:系统性C:均衡性D:综合性答案：A、C、D21.下列关于山东戏曲的说法正确的是（）A:柳琴戏以滕州民间小调“拉魂腔”为基础，是在当地柳子戏的基础上发展起来的B:茂腔是流行于山东青岛、潍坊、日照等地方的戏曲，又称“肘子鼓”C:山东梆子是流行于山东省鲁西南及鲁中地区的汉族地方戏曲剧种，因其高昂激越的特点,被人称为“舍命梆子腔”D:吕剧起源于山东北部黄河三角洲，由山东琴书演化而来，其音乐属于板腔体，兼唱曲牌答案：A、B、C、D22.以下属于我国宋代主要说唱艺术的有()。A:弹词B:鼓子词C:诸宫调D:唱赚答案：B、C、D23.巴甫洛夫研究的条件反射叫()。单选A:高级条件反射B:操作条件反射C:工具条件反射D:经典条件反射答案：D24.[单选题]舌面的不同部位对不同味觉刺激的感受性是不一样的，对苦味最敏感的区域是（）。A:舌根B:舌尖C:舌边后部D:舌边前部答案：A25.《沂蒙山小调》《嘎达梅林》《对鸟》分别属于我国()地区的民歌。A:河南B:内蒙古C:浙江D:山东答案：B、C、D26.人本主义心理学的主张包括()。A:创造一种真诚、关心、理解的促进学习的气氛B:教师应信任学生能够发展自己的潜在能力C:教师与学生共同分担学习过程的责任D:教师是权威答案：A、B、C27.该流派的主要观点有哪些（）A:学生是教育教学的中心B:教育即生活C:教育即是个人经验的增长D:教育的根本目的在于促进学生的全面发展答案：A、B、C28.关于道德的说法中，正确的是（）。单选A:道德是一种社会规范性力量B:个体的道德表现差异很大，判定一个人的道德优劣是不可能的C:道德是领导意志的集中体现D:普遍良好的道德，仅仅是人的善良愿望而已答案：A29.下列关于校本课程开发表述正确的是（）A:校本课程开发要立足地方和学校的实际需要B:校本课程开发的主体是专家而非教师C:校本课程开发要体现个性化的价值追求D:校本课程开发要善于利用学校课程资源答案：C、D30.“感动中国”十大人物评选已经超出了感动的意义，更催人行动。这说明价值评价是（）A:实践活动发展的规范因素B:实践活动发展的决定力量C:实践活动的精神驱动力D:实践活动发展的导向答案：A、C、D31.奥苏贝尔提出的影响学习迁移的三个认知结构变量是（）A:原有知识的可利用性B:新旧知识的可辨别性C:原有知识的稳定性D:原有知识的可操作性答案：A、B、C32.[单选题]有意识地确定目的，调节和支配行动，并通过克服困难和挫折，实现预定目的的心理过程是（）。A:注意B:意志C:激情D:应激答案：B33.头脑风暴训练的基本原则包括（）A:鼓励标新立异、与众不同的观点B:参与者畅所欲言，组织者进行评价和判断C:鼓励提出改进或补充意见D:鼓励提出多种想法，多多益善答案：A、C、D34.[单选题]斯皮尔曼的智力结构理论是（）。A:群因素论B:二因素论C:认知成分理论D:三维结构理论答案：B35.京剧中文场的主要伴奏乐器有()。A:堂鼓B:拍板。C:月琴D:京胡答案：C、D36.[单选题]在你看来，工作是（）。A:满足个人兴趣的舞台B:打发时间的方式C:寻求人生意义的平台D:维持生计的手段答案：D37.童年期思维的基本特点包括（）。多选A:可以摆脱形象的逻辑思维B:没有发生质变C:不能摆脱形象性的逻辑思维D:经历一个思维发展的质变过程答案：C、D38.合理情绪疗法中，常用的技术包括（）。多选A:合理情绪想象技术B:与不合理信念辩论C:社会学习D:阳性强化答案：A、B39.下列选项属于简谱里的音符的是()。A:六十四分音符B:二分音符C:全音符D:四分音符答案：A、B、D40.元认知的训练可以提高学生的智力发展水平，其训练的方法主要有（）。A:知识传授法B:暗示教育法C:相互提问法D:自我提问法答案：A、C、D41.下列属于李斯特的交响诗作品的是()。A:《从摇篮到坟墓》B:《塔索》C:《哈姆雷特》D:《玛捷帕》答案：A、B、C、D42.《中国学生发展核心素养》确立了六大核心素养，其中自主发展素养包括()。A:健康生活B:科学精神C:学会学习D:学会学习答案：A、C、D43.[单选题]合理情绪疗法属于（）。A:认知行为疗法B:完形疗法C:行为疗法D:精神分析疗法答案：A44.以目的和目标的概括程度为依据，教育方面可以分为四个层次（）。A:培养目标B:职业目标C:课程目标D:教育目的答案：A、C、D45.“二十年坚守，你站成了一块礁石，任凭风吹浪打。却只能愧对青丝白发。你也有梦，”可更知肩上的责任比天大。你的心中自有一片海，在那里，国的风帆从不曾落下。”2012年“感动中国人物”李文波，山东平度人，20多年来，他先后29次赴南沙执行守礁任务，是迄今为止在南沙执行守礁任务累计时间最长的战士。李文波的事迹说明（）。A:人的价值在于对社会的责任和贡献B:实现人生价值的同时，否定了自我价值C:要在个人与社会的统一中实现人生价值D:实现人生价值需要正确价值观的指引答案：A、C、D46.下列符合新型师生关系特征的是公（）A:合作共享B:共同成长C:民主平等D:尊师爱生答案：B、C、D47.下列选项中表述正确的有()。A:酒歌是在民间喜庆之日饮酒时所唱的风俗歌曲。我国各民族都有，但名称不同B:劳动号子的艺术特征是曲调高亢，嘹亮，节奏自由悠长，是劳动人民用来抒