2025届吉林省四平市第14中学数学七上期末学业水平测试模拟试题含解析_第1页
2025届吉林省四平市第14中学数学七上期末学业水平测试模拟试题含解析_第2页
2025届吉林省四平市第14中学数学七上期末学业水平测试模拟试题含解析_第3页
2025届吉林省四平市第14中学数学七上期末学业水平测试模拟试题含解析_第4页
2025届吉林省四平市第14中学数学七上期末学业水平测试模拟试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩9页未读 继续免费阅读

付费下载

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2025届吉林省四平市第14中学数学七上期末学业水平测试模拟试题注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。2.答题时请按要求用笔。3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题(每小题3分,共30分)1.如图,能用、、三种方法,表示同一个角的是A. B.C. D.2.某地教育系统为了解本地区30000名初中生的体重情况,从中随机抽取了500名初中生的体重进行统计.以下说法正确的是()A.30000名初中生是总体B.500名初中生是总体的一个样本C.500名初中生是样本容量D.每名初中生的体重是个体3.下列各式计算正确的是()A.3x+3y=6xy B.x+x=x2C.-9y2+6y2=-3 D.9a2b-9a2b=04.当,时,代数式的值是()A.6 B.5 C.4 D.5.已知,为数轴上的两点,,所对应的数分别是-5和4,为线段的三等分点(点靠近点),则点所对应的数是()A. B. C. D.6.小明同学用手中一副三角尺想摆成与互余,下面摆放方式中符合要求的是().A. B.C. D.7.已知,则代数式的值是()A.2 B.-2 C.-4 D.8.青藏高原是世界上海拔最高的高原,它的面积约为2500000平方千米.将2500000用科学记数法表示应为()A. B. C. D.9.下列四个数中,在-3到0之间的数是()A.-2 B.1 C.-4 D.310.某商品标价x元,进价为400元,在商场开展的促销活动中,该商品按8折销售获利()A.(8x﹣400)元 B.(400×8﹣x)元 C.(0.8x﹣400)元 D.(400×0.8﹣x)元二、填空题(本大题共有6小题,每小题3分,共18分)11.如图所示,将两块三角板的直角顶点重叠,若,则______.12.如图是正方体的表面展开图,折叠成正方体后,如果相对面上的两个数互为相反数,那么______13.如图,一只蚂蚁从长方体的一个顶点A沿表面爬行到顶点C处,有多条爬行线路,其中沿AC爬行一定是最短路线,其依据的数学道理是.14.去年某地粮食总产量8090000000吨,用科学记数法表示为_____吨.15.计算:16.黑板上写有1,,,,…,共100个数字,每次操作先从黑板上的数中选取2个数a,b,然后删去a,b,并在黑板上写上数a+b+1,则经过_____次操作后,黑板上只剩下一个数,这个数是_____.三、解下列各题(本大题共8小题,共72分)17.(8分)如图,现有两条乡村公路,长为1200米,长为1600米,一个人骑摩托车从处以20米/秒的速度匀速沿公路向处行驶;另一人骑自行车从处以5米/秒的速度匀速沿公路向处行驶,并且两人同时出发.(1)求经过多少秒摩托车追上自行车?(2)求两人均在行驶途中时,经过多少秒两人在行进路线上相距150米?18.(8分)解方程(1)2(x-3)-(3x-1)=1(2)19.(8分)某商场销售A、B两种品牌的洗衣机,进价及售价如下表:(1)该商场9月份用45000元购进A、B两种品牌的洗衣机,全部售完后获利9600元,求商场9月份购进A、B两种洗衣机的数量;(2)该商场10月份又购进A、B两种品牌的洗衣机共用去36000元,①问该商场共有几种进货方案?请你把所有方案列出来.②通过计算说明洗衣机全部销售完后哪种进货方案所获得的利润最大.20.(8分)把下面的直线补充成一条数轴,然后在数轴上标出下列各数,并用“>”把它们连接起来.–3,+1,,-1.5,-(-5).21.(8分)如图,已知三角形纸片,将纸片折叠,使点与点重合,折痕分别与边交于点.(1)画出直线;(2)若点关于直线的对称点为点,请画出点;(3)在(2)的条件下,联结,如果的面积为2,的面积为,那么的面积等于.22.(10分)如图,点是上一点,点是的中点,若,,求的长.23.(10分)已知两个角的大小之比是7:3,它们的差是36°,这两个角是否互余?请说明理由.24.(12分)解方程①2x﹣3=6﹣2(x﹣0.5x).②.

参考答案一、选择题(每小题3分,共30分)1、B【分析】根据角的表示方法,结合图形判断即可.【详解】解:A.顶点B处有四个角,不能用∠B表示,错误;B.顶点B处有一个角,能同时用∠ABC,∠B,∠1表示,正确;C.顶点B处有三个角,不能用∠B表示,错误;D.顶点B处有四个角,不能用∠B表示,错误.故选B.【点睛】本题考查了对角的表示方法的应用,掌握对角的表示方法是解题关键.2、D【分析】根据①总体:我们把所要考察的对象的全体叫做总体;②个体:把组成总体的每一个考察对象叫做个体;③样本:从总体中取出的一部分个体叫做这个总体的一个样本;④样本容量:一个样本包括的个体数量叫做样本容量分别进行分析即可.【详解】A、30000名初中生是总体,说法错误,应为30000名初中生的体重是总体,故此选项错误;B、500名初中生是总体的一个样本,说法错误,应为500名初中生的体重是总体的一个样本,故此选项错误;C、500名初中生是样本容量,说法错误,应为500是样本容量,故此选项错误;D、每名初中生的体重是个体,说法正确,故此选项正确;故选D.【点睛】此题主要考查了总体、个体、样本、样本容量,关键是要注意考察对象要说明,样本容量只是个数字,没有单位.3、D【分析】根据合并同类项的法则即可求出答案.【详解】(A)3x与3y不是同类项,不能合并,故A错误;(B)x+x=2x,故B错误;(C)-9y2+6y2=-3y2,故C错误;(D)9a2b-9a2b=0,D选项正确.故选:D.【点睛】本题考查合并同类项,解题的关键是正确理解合并同类项的法则,本题属于基础题型,4、D【分析】先去括号,合并同类项化简后再代入a,b的值计算即可.【详解】解:==当,时上式=3××(-1)-2×(-1)2==故选择:D.【点睛】本题主要考查整式的化简求值,注意先化简,再代值计算,同时注意符号问题.5、A【分析】首先根据线段的长度的求法,求出AB的长度是多少,进而求出AP的长度是多少;然后用AP的长度加上点A对应的数,求出点P所对应的数是多少即可.【详解】解:[4-(-5)]÷3+(-5)

=9÷3+(-5)

=3-5

=-1,

即点P所对应的数是-1.

故选A.【点睛】此题主要考查了数轴的特征和应用,要熟练掌握,解答此题的关键是要明确:所有的有理数都可以用数轴上的点表示,但数轴上的点不都表示有理数,还考查了线段的长度的求法,要熟练掌握,解答此题的关键是求出AP的长度是多少.6、A【解析】试题解析:A、∠α+∠β=180°-90°=90°,则∠α与∠β互余,选项正确;B、∠α与∠β不互余,故本选项错误;C、∠α与∠β不互余,故本选项错误;D、∠α和∠β互补,故本选项错误.故选A.7、B【分析】把2a+2b提取公因式2,然后把代入计算即可.【详解】∵,∴将代入得:故选B.【点睛】本题考查了因式分解的应用,把一个多项式化成几个整式的乘积的形式,叫做因式分解.因式分解常用的方法有:①提公因式法;②公式法;③十字相乘法;④分组分解法.8、B【分析】由题意根据把一个大于10的数写成科学记数法a×10n的形式时,将小数点放到左边第一个不为0的数位后作为a,把整数位数减1作为n,从而确定它的科学记数法形式.【详解】解:2500000=平方千米.故选:B.【点睛】本题考查科学记数法,注意掌握将一个绝对值较大的数写成科学记数法a×10n的形式时,其中1≤|a|<10,n为比整数位数少1的数.9、A【解析】本题考查了绝对值和有理数的大小比较等知识点的应用,设此数是x,根据已知得出x是负数,解:设此数是x,则-3<x<0,∴x是负数,且|x|<3,∴A、|-2|<3,故本选项正确;B、1是正数,故本选项错误;C、|-4|=4>3,故本选项错误;D、3是正数,故本选项错误;故选A.10、C【分析】根据题意,可以用代数式表示出该商品按8折销售所获利润,利润=售价-进价,售价为0.8x,进价为400,本题得以解决.【详解】解:由题意可得,

该商品按8折销售获利为:(0.8x-400)元,

故选C.【点睛】本题考查列代数式,解答本题的关键是明确题意,列出相应的代数式.二、填空题(本大题共有6小题,每小题3分,共18分)11、【分析】从图可以看出,∠BOC的度数正好是两直角相加减去∠AOD的度数,从而问题可解.【详解】∵∠AOB=∠COD=90°,∠AOD=124°,∴∠BOC=∠AOB+∠COD-∠AOD=90°+90°-124°=56°.故答案为:56°.【点睛】此题主要考查了余角关系、角的计算;解答此题的关键是让学生通过观察图示,发现几个角之间的关系.12、-1【分析】正方体的表面展开图,相对的面之间一定相隔一个正方形确定出相对面,再根据相对面上的数字互为相反数求出a、b、c,然后代入代数式进行计算即可得解.【详解】解:正方体的表面展开图,相对的面之间一定相隔一个正方形,

“a”与“-1”是相对面,

“b”与“-1”是相对面,

“c”与“2”是相对面,

∵相对面上的两个数都互为相反数,

∴a=1,b=1,c=-2,

∴=-1.

故答案为:-1.【点睛】本题主要考查了正方体相对两个面上的文字,注意正方体的空间图形,从相对面入手,分析及解答问题.13、两点之间,线段最短【解析】由于蚂蚁从长方体的一个顶点A沿表面爬行到顶点C处有多条爬行线路,只有AC是直线段,所以沿AC爬行一定是最短路线,其科学道理是:两点之间,线段最短.

故答案为两点之间,线段最短.14、8.09×1.【分析】科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数.确定n的值时,要看把原数变成a时,小数点移动了多少位,n的绝对值与小数点移动的位数相同.当原数绝对值>1时,n是正数;当原数的绝对值<1时,n是负数.【详解】8090000000=8.09×1,故答案为:8.09×1.【点睛】本题考查科学记数法的表示方法.科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数,表示时关键要正确确定a的值以及n的值.15、-1【分析】先同时计算乘方、乘法、除法,再将结果相加减.【详解】,=-8-12+4+1,=-1.【点睛】此题考查有理数的混合计算,依据运算的顺序正确计算是解题的关键.16、99【分析】将所给数化为=1﹣,=﹣,=﹣,…,=﹣,再根据题意可知,在操作的过程中,这100个数都要求和,操作99次后剩余一个数,则可得黑板最后剩下的是+99=.【详解】解:=1﹣,=﹣,=﹣,…,=﹣,每次取两个数a,b,删去a,b,并在黑板上写上数a+b+1,∵这100个数的和是1++++…+=1+1﹣﹣﹣﹣=2﹣=,则黑板上的数求和后,每次再加1,每次都是去掉2个数,添加一个数,故黑板最后剩一个数,则操作99次,∴黑板最后剩下的是+99=.故答案为:99;.【点睛】本题考查数字的变化规律以及有理数的加法等知识,理解题意并将所给式子进行拆项相加是解题的关键.三、解下列各题(本大题共8小题,共72分)17、(1)经过80秒摩托车追上自行车;(2)经过70秒或90秒两人在行进路线上相距150米【分析】(1)首先设经过x秒摩托车追上自行车,然后根据题意列出方程求解即可;(2)首先设经过y秒两人相距150米,然后分两种情况:摩托车还差150米追上自行车时和摩托车超过自行车150米时,分别列出方程求解即可.【详解】(1)设经过x秒摩托车追上自行车,列方程得20x=1200+5x,解得x=80,答:经过80秒摩托车追上自行车;(2)设经过y秒两人相距150米,第一种情况:摩托车还差150米追上自行车时,20y=1200+5y-150,解得y=70;第二种情况:摩托车超过自行车150米时,20y=150+5y+1200,解得y=90;综上,经过70秒或90秒两人在行进路线上相距150米.【点睛】此题主要考查一元一次方程的实际应用,解题关键是理解题意,列出方程.18、(1)x=-6;(2)【分析】(1)先去括号,移项,合并同类项,把系数化,从而可得答案;(2)先去分母,再去括号,移项合并同类项,把系数化1,从而可得答案;【详解】解:(1),,解:(2).【点睛】本题考查的是解一元一次方程,掌握去括号与去分母解一元一次方程是解题的关键.19、(1)A品牌购进12台,B品牌购进15台;(2)①有三种,方案一:A品牌6台,B品牌15台;方案二:A品牌12台,B品牌10台;方案三:A品牌18台,B品牌5台;②方案一:A品牌6台,B品牌15台的利润最大,理由见解析【分析】(1)设A品牌购进台,B品牌购进y台,根据总进价45000元和利润9600元列方程组求出x、y的值即可得答案;(2)①根据总进价36000元得出关于a、b的二元一次方程,根据a、b为正整数求出方程的解即可;②分别求出三种方案的利润,即可得答案.【详解】(1)设A品牌购进台,B品牌购进y台,∵商场9月份用45000元购进A、B两种品牌的洗衣机,全部售完后获利9600元,∴,解得:.答:A品牌购进12台,B品牌购进15台.(2)①设A品牌购进台,B品牌购进台,∵购进A、B两种品牌的洗衣机共用去36000元,∴∴∵a、b为正整数,∴方程的解为,,,∴购买方案有三种,方案一:品牌6台,品牌15台;方案二:品牌12台,品牌10台;方案三:品牌18台,品牌5台.②方案一利润:,方案二利润:,方案三利润:,∵∴方案一利润最大.【点睛】此题主要考查了二元一次方程的应用以及选择最佳方案问题等知识,正确得出题中的等量关系是解题关键.20、见解析,.【分析】利用数轴的定义把直线补充成一条数轴,然后描出5个数表示的点,再利用在数轴上右边的数总比左边的数大表示它们的大小关系.【详解】解:如图,

用“>”把它们连接起来.故答案为:见解析,.【点睛】本题考查数轴,有理数的大小比较:比较有理数的大小可以利用数轴,在数轴上表示的两个有理数,右边的数总比左边的数大;也可以利用数的性质比较异号两数及0的大小,利用绝对值比较两个负数的大小.21、(1)见解析;(2)见解析;(3)12【分析】(1)画出线段AC的垂直平分线即为直线DE;

(2)作出点B关于直线DE的对称点F即可;(3)先求得S△AEC=8,=2,再求得==和==,再代入S△AEC的面积即可求得.【详解】(1)直线DE如图

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论