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白鹭1色彩漂亮姿态优雅第1课时第1页第2页第3页

白鹭是自由、纯洁与高贵象征，不论是“西塞山前白鹭飞”，还是“一行白鹭上青天”，都给我们留下了无尽想象。今天我们就一起走进课文观赏它们美吧！第4页郭沫若（1892年－1978年），四川乐山人。著名作家、古文字学家、考古学家、社会活动家。著有《郭沫若全集》、《甲骨文字研究》等。第5页

白鹭：一个体型较大水鸟。羽毛白色，腿细长，常在浅水区捕食鱼、虾等。主要生活在我国南方。也叫鹭鸶、翎鸶。第6页认识“鹭、嫌”等6个生字，会写“宜、鹤”等10个字，会写“精巧、配合”等15个词语。能想象并说出作者所描写画面。能借助关键语句，体会作者对白鹭赞美之情，了解作者是怎样把这种感情融人对白鹭描写中。背诵课文，积累喜欢段落。第7页用自己喜欢方式自由读课文，要求：圈出文中生字新词，注意读准字音，读通句子，碰到读不顺地方能够多读几遍。预习读第8页宜鹤嫌朱嵌框匣哨恩韵第9页嵌黛白鹭嫌镜匣癖好第10页挑战一下我们现在刻苦学习是为

了未来能有所作为

。 注意红色字读音原文示例为（为了）（作为）

·然而白鹭却因为（）它常见，而被人忘却了它美。多音字第11页精美≈精巧↔粗糙这件手工艺品做工好精巧啊！这件手工艺品做工好精美啊！这件手工艺品做工好粗糙啊！精巧精美粗糙☞一起读一读近

反义词第12页精巧巧妙。清明；清澈。特殊兴趣。安闲、安适样子。形容乐器声音响亮，节奏分明，也用来形容诗词文曲声调响亮，节奏明快。精巧：清澄：癖好：悠然：铿锵：即使很好，但还有缺点。美中不足：词语解释第13页

文中描写白鹭优美句子有哪些，请用横线画出来？探究读依据朗诵指导，朗诵课文，探究以下问题：第14页

朗诵本课时候语气舒缓、柔和，读出作者对白鹭赞美和诗韵味来，表现出对白鹭喜爱。朗读指导第15页文中描写白鹭优美句子有哪些，请用横线画出来？那雪白蓑毛，那全身流线型结构，那铁色长喙，那青色脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个田便成了一幅嵌在玻璃框里画面。第16页嫌弃白鹤朱鹭望哨恩惠玻璃框第17页1.教师引导归类复习本节课学习生字，要求学生有感情地朗诵课文。2.学生在教师总结基础上深入巩固生字词，选择自

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