完整版中学教师招聘考试大全附答案（黄金题型）

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完整版中学教师招聘考试大全附答案（黄金题型）第I部分单选题（50题）1.Mostofthemknowtheyshouldresistthetemptationtospendmorethantheycanearn,butknowingthatisn′tmuchhelp______itcomestoshoppingonline.A:sinceB:whenC:beforeD:after答案：B2.观察者因看到榜样受到强化而如同自己也受到强化一样，这称为（）。A:外部强化B:直接强化C:替代强化D:自我强化答案：C3.大面积烧伤病人，需要进行植皮治疗才能使伤口愈合，这样的伤势，至少伤及到皮肤的（）。A:表皮的基底层B:表皮下面的皮下组织C:表皮的角质层D:真皮的致密结缔组织答案：A4.Thedeserterwas______ofrunningawaywhentheenemyattacked.A:chargedB:accusedC:consideredD:scolded答案：B5.在一套智力测验量表里，包括了三个分测验的智力量表是（）。A:斯坦福—比纳量表B:瑞文量表C:推孟—比纳量表D:韦克斯勒量表答案：D6.程老师在讲授冷锋天气时道：“冷气团主动向暖气团进攻，当两者相遇时暖气团会徐徐爬升，产生一倾斜的锋面。”这一表述未能体现()。A:简洁性B:逻辑性C:科学性D:地理性答案：C7.“火柴杆状的人形,粗糙皱缩的表面,……的雕塑作品（）。A:《旅游者》B:《国王与王后》C:《南十字》D:《行走的人》答案：D8.需求差别定价法通常有（）形式。A:以时间为基础的差别定价B:以地理位置为基础的差别定价C:以顾客为基础的差别定价D:以空间为基础的需求定价答案：C9.瑞士心理学家皮亚杰认为11～15岁的儿童思维已超越对具体可感知的事物的依赖，使形式从内容中解脱出来，进入（）。A:形式运算阶段B:感知运算阶段C:具体运算阶段D:前运算阶段答案：A10.教学计划的中心问题是()。A:各学科的教学方法B:学科开设的顺序C:各科教学的时数D:开设哪些科目答案：D11.元代流行的一首器乐独奏曲《海青拿天鹅》生动地描绘了海清捕捉天鹅时激烈搏斗的情形．表现了北方人民的狩猎生活。这首作品是()。A:筚篥曲B:古琴曲C:琵琶曲D:奚琴曲答案：C12.经济政策主要包括（）。A:产业优化政策B:财政政策C:收入分配政策D:货币政策答案：B13.“今天工作不努力，明天努力找工作”，这句话所蕴含的意思是（）。A:不要把工作当回事儿B:敬业精神十分重要C:未来会更好D:工作十分好找答案：B14.研究表明，遗忘的进程是不均衡的，表现为（）。A:直线减慢B:先慢后快C:直线增快D:先快后慢答案：D15.在体育教学过程中……的指导有（）。A:自主学习法探究学习法兴趣学习法B:自主学习法兴趣学习法合作学习法C:兴趣学习法探究学习法合作学习法D:自主学习法探究学习法合作学习法答案：D16.发达国家在外包制造业的同时，也将污染排放外包给发展中国家。研究表明，中国22％的一氧化物和17％的黑碳颗粒物排放与出口商品制造有关，这警示我们从根本上治理污染应（）。A:抵制发达国家主导的国际分工体系B:将污染产业转移到其他落后国家C:优化产业结构.转变对外经济发展方式D:关闭造成污染的外向型制造企业答案：C17.诗句“露似珍珠月如弓”描写的月相是（）。A:上下弦月B:峨眉月C:满月D:新月答案：B18.罗斯福说，工业复兴法是美国国会制定的“最具深远意义”的法规，实施该法的直接原因是()。A:防止盲目竞争B:国家干预经济C:实现经济复兴D:增加就业机会答案：A19.根据动作的连贯与否，可以把操作技能分为（）。A:细微型操作技能和粗放型操作技能B:闭合性操作技能和开放性操作技能C:连续型操作技能和断续型操作技能D:徒手型操作技能和器械型操作技能答案：C20.扫地机器人是一种智能家用电器，（）A:工厂为扫地机器人编写有相应程序B:通过传感器“发现”障碍物而绕行C:只用一个电机驱动扫地机器人工作D:充电行为受程序控制答案：C21.某区域经济组织的宗旨是：取消贸易壁垒，创造公平竞争的条件，增加投资机会，保护知识产权，建立执行协定和解决争端的有效机制，促进三边和多边合作。该组织()。A:促进了西欧国家经济的发展和实力的增强B:是目前世界经济中最为成功的区域性经济组织C:较好地实现了发达国家和发展中国家的合作D:开始改变由西方国家决定世界事务的局面答案：C22.创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法，叫做（）。A:鼓励法B:锻炼法C:陶冶法D:示范法答案：C23.关于班主任工作渗透心理健康教育,表述不正确的是()A:班主任对学生了解较全面、……内容选择上更具有针对性B:班主任是学校心理健康教育的预防员C:优秀的班主任使……具有较强的信任度和亲和力D:班主任工作内容很多、……和时间上没有灵活性答案：B24.拉丁美洲独立运动主要打击的对象()。A:西班牙和葡萄牙B:英国和法国C:法国和日本D:英国和美国答案：A25.下面对古琴描述不正确的是()。A:著名的古琴曲有《广陵散》《十面埋伏》《流水》等B:古琴被列入世界非物质文化遗产名录C:古琴也叫“七弦琴”D:古琴的演奏方式主要有琴歌、独奏两种答案：A26.被称为“交响乐之父”的作曲家是()。A:海顿B:亨德尔C:贝多芬D:莫扎特答案：A27.学校实现教育目的的基本途径是（）。A:社会活动B:课外活动C:生产劳动D:教学答案：D28.旋律6265|21|1654|5-||属于()拍子。A:2／2B:2／4C:3／4D:4／4答案：B29.在我国新的课程结构中，高中阶段以哪一类课程为主?（）A:综合实践活动课程B:选修课程C:分科课程D:综合课程答案：C30.Allthedonatedmoneyshouldbemadefullusethehomelesspeople.A:tohelpingB:oftohelpC:ofhelpingD:tohelp答案：B31.民间集体舞塔兰泰拉源自（）。A:英国B:意大利C:德国D:西班牙答案：B32.企业战略控制一般由（）的活动组成。A:进行计划标准与实际标准的对比分析B:进行实际成效与标准的对比分析C:针对偏差采取纠偏行动D:制定战略评价标准答案：D33.唐代诗人陆龟蒙以“九秋风露越窑开，夺得千峰翠色来”来形容素雅温润的唐代某种瓷器，你知道这是对下列哪种瓷器的由衷赞美吗()A:白瓷B:景德镇瓷器C:唐三彩D:青瓷答案：D34.教育目的可以发挥的作用是（）。A:宣传、引导和激励作用B:激励、评价和统一作用C:导向、激励和评价作用D:导向、规范和权威作用答案：C35.音乐术语accel.的意思是（）。A:渐弱B:渐慢C:渐快D:渐强答案：C36.下列对文学的理解不正确的一项是（）。A:文学起源于人类生活B:文学活动的四个要素是世界、作者、作品和读者C:文学是一种语言艺术,是话语蕴藉中的审美意识形态D:通过描写完整的故事情节和具体的环境，塑造多种多样的人物形象，广泛地多方面地反映社会生活答案：D37.古时有大巢氏教民穴处巢居、神农氏教民播种五谷、黄帝教民养蚕缫丝，这是中国原始的（）。A:社会教育B:学校教育C:创新教育D:素质教育答案：A38.先行组织者教学技术的提出者是美国著名心理学家（）。A:奥苏伯尔B:桑代克C:斯金纳D:布鲁纳答案：A39.在知识的学习过程中，掌握同类事物的共同的关键特征和本质特征属于（）。A:意义学习B:概念学习C:符号学习D:命题学习答案：B40.以下哪项不属于实施历史课程的教学建议?()A:引导学生对重要知识点的背诵B:充分激发学生的历史学习兴趣C:坚持正确的思想导向和价值判断D:注重对基本史实进行必要的讲述答案：A41.“好花终须绿叶扶”“一枝独秀不是春，万紫千红才是春”。这些说法最能说明新中国实行哪一项民主政治制度的必要性?()A:中国共产党领导的多党合作与政治协商制度B:民族区域自治制度C:人民代表大会制度D:基层民主选举制度答案：A42.决定教育事业发展的直接和最终的因素是（）。A:生产力的发展水平B:文化发展水平C:政治经济制度的发展水平D:教育投资答案：A43.（）表征是解决问题的关键。A:形象B:表面特征的C:知觉D:深层特征的答案：D44.学生的思想品德是在（）中形成和表现出来的。A:谈话和讨论B:活动和交往C:上课D:读书和作业答案：B45.美国学者波斯纳提出的教师成长公式是()。A:教师成长=培训+进修B:教师成长=观摩+分析C:教师成长=经验+反思D:教师成长=学习+实践答案：C46.下列句中画横线成语的使用正确的一项是（）。A:我们应该向先进企业学习，起初可能是邯郸学步，但终究会走出自己的路来B:在这场抗击“非典”的战役中，广大医务工作者始终战斗在最前线，他们中的感人事迹不胜枚举C:博物馆里保存着大量有艺术价值的石刻作品。上面的各种花鸟虫兽、人物形象栩栩如生。美轮美奂D:古人中不乏学习的楷模，悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者，在历史上汗牛充栋答案：B47.首倡两难故事法研究道德发展阶段的心理学家是（）A:柯尔伯格B:斯金纳C:皮亚杰D:巴甫洛夫答案：A48.根据某种标准和一定的操作程序，将学生的学习行为与结果确定为一种量值，以表示学生对所测问题了解的多少是（）。A:评估B:评价C:测量D:测验答案：C49.Ifyouhaveaproblem,don′tworry!Itiseasytosayifyoudon′thaveoneyourself.Butthereareonlyafewpeoplewhodon′thavetroubles.Wecallthemcemeteries.Believeitornot,mostofyourproblemsmayactuallybegoodforyou!A:liveintheoceansideofthereefB:facethetestandchallengebravelyC:liveinourcomfortzoneD:stayawayfromanytrouble答案：B50.英国历史上占主导地位的学制是（）。A:双轨制B:六三三制C:单轨制D:苏联型学制答案：A第II部分多选题（50题）1.在教小学数学“按比例分配”时，教师在讲新课前向全班提问，把12棵树分给两个组去栽。每个小组分几棵?"学生齐声回答:“6棵!”教师问:“有没有不同意见呢?”发现孙同学眉头微造，就提醒说:“大家要认真思考，有同学可能把你们的答案推翻了哦。”学生们于是开始思考，很快包括孙同学在内的几个学生举手，孙同学起来回答说:“老师，每组分6棵不一定对。“教师紧接着问:“为什么?”孙同学继续说:“因为题中没有说怎么分，如果平均分，每组可以分6棵;如果不平均分，就有多种分法。”A:采取了让学生感知实物来激发其求知欲的方法B:采用了启发式教学C:借鉴了奥苏贝尔的有意义学习理论D:该教师的导入属于杜威五步教学法中的问题阶段答案：B、C、D2.童年期思维的基本特点包括（）。多选A:可以摆脱形象的逻辑思维B:不能摆脱形象性的逻辑思维C:经历一个思维发展的质变过程D:没有发生质变答案：B、C3.下列关于山东戏曲的说法正确的是（）A:茂腔是流行于山东青岛、潍坊、日照等地方的戏曲，又称“肘子鼓”B:吕剧起源于山东北部黄河三角洲，由山东琴书演化而来，其音乐属于板腔体，兼唱曲牌C:柳琴戏以滕州民间小调“拉魂腔”为基础，是在当地柳子戏的基础上发展起来的D:山东梆子是流行于山东省鲁西南及鲁中地区的汉族地方戏曲剧种，因其高昂激越的特点,被人称为“舍命梆子腔”答案：A、B、C、D4.下列关于校本课程开发表述正确的是（）A:校本课程开发的主体是专家而非教师B:校本课程开发要体现个性化的价值追求C:校本课程开发要善于利用学校课程资源D:校本课程开发要立足地方和学校的实际需要答案：B、C5.思维的基本形式是概念和（）。A:理解B:推理C:选择D:判断答案：B、D6.三年级学生小峰是一个成绩中等、平常不多言多语、但大错误不犯小错误不断的孩子。他隔三岔五就得出点状况惹点事端，要么在安静的课堂上把他的铁皮笔盒故意掉落地上，要么在同学们认真听课时飞个纸飞机，要么在同桌起来回答问题时把椅子移开，要么就把前排女同学的辫子悄悄系在椅背..当班主任赵老师批评时，小峰态度又很诚恳，而且经常是刚一下课，他的认错书、检讨书、保证书等等就写好了然后很欣然的在教师办公室门口等着赵老师批评，这让赵老师异常头疼。赵老师为此请过家长，也非常严厉地批评过小峰，甚至让他在教师办公室罚过站，但仍然无济于事。学校钱老师知晓后，找到小峰，一连几天与小峰聊各种各样他感兴趣的话题，也巧妙的把要遵守课堂纪律、要听老师的话、要做好学生的要求提了出来。在这种聊天进行到第七次的时候，小峰哭着说:钱老师，我不是放意的，我真不是故意的。钱老师反复追问，终于明白了小峰的问题所在。其实刚上学的小峰在班级里并不引人注意。二年级上期的时候，赵老师的一堂公开课上小峰不小心把铁皮笔盒碰到地上，下课后被赵老师叫到办公室狠狠地批评了一顿，此事之后小峰渐渐变成了这样。A:小峰违反纪律时，不予过多关注，当他表现好时，及时表扬。B:对小峰违反纪律的行为要加大惩罚力度C:可以安排一名成绩好、表现好的同学挨着小峰坐，对其行为产生好的影响。D:加强与其他老师和家长的沟通，探究小峰行为背后的原因，形成教育合作。答案：A、C、D7.下列属于李斯特的交响诗作品的是()。A:《从摇篮到坟墓》B:《玛捷帕》C:《哈姆雷特》D:《塔索》答案：A、B、C、D8.根据下面资料，作答题。A:学生将与学习无关的物品带到学校，影响学习，教师可以没收B:学生上课时玩与学习无关的物品，教师应当制止，但不应该没收C:教师没收学生违规带入的物品，应当妥善保管D:学生将与学习无关的物品带到学校，影响学习，教师可以没收答案：A、C、D9.人本主义心理学的主张包括()。A:教师是权威B:创造一种真诚、关心、理解的促进学习的气氛C:教师应信任学生能够发展自己的潜在能力D:教师与学生共同分担学习过程的责任答案：B、C、D10.心理测验按照测验的用途可分为()测验。多选A:显示性B:预测性C:显示性D:文字答案：A、B、C11.中小学美育的任务是（）。A:发展学生鉴赏美、创造美的能力B:发展学生的智力C:培养学生健康的审美观D:培养学生的高尚情操与文明素养答案：A、C12.以下属于学生间认知方式差异的是（）。A:独立型和顺从型B:场独立型与场依存型C:辐合型与发散型D:沉思型与冲动型答案：B、C、D13.[单选题]斯皮尔曼的智力结构理论是（）。A:三维结构理论B:群因素论C:二因素论D:认知成分理论答案：C14.下列各项中，属于山歌的艺术特征的有(??)。A:节奏、节拍规整，旋律的进行曲折多样B:坦率、直露的表现手法和热情，奔放的音乐性格C:音乐材料的重复性，领和相结合的歌唱方式D:自由、悠长的节奏和节拍、高亢的曲调答案：B、D15.下列因素中，能够促进问题发现和有价值问题提出的是（）A:丰富的知识经验B:思维的高依赖性C:高活动积极性D:强好奇心和求知欲答案：A、C、D16.[单选题]最基本的心理咨询形式是（）。A:面询B:网络咨询C:书信咨询D:电话咨询答案：A17.巴甫洛夫研究的条件反射叫()。单选A:工具条件反射B:操作条件反射C:经典条件反射D:高级条件反射答案：C18.京剧中文场的主要伴奏乐器有()。A:京胡B:堂鼓C:拍板。D:月琴答案：A、D19.在教育活动中，教育者作为“教”的主体具有的特点包括（）。A:教育者是社会文化和价值取向的传播者B:教育者是受教育者学习与发展的指导者C:教育者是当代社会中所有知识的传播者D:教育者是教育活动的设计者、组织者和实施者答案：A、B、D20.《中国学生发展核心素养》确立了六大核心素养，其中自主发展素养包括()。A:学会学习B:健康生活C:科学精神D:学会学习答案：A、B、D21.在教育起源的认识上，教育学史上有哪几种经典的观点?（）A:教育心理起源说B:教育劳动起源说C:神话起源说D:教育生物起源说答案：A、B、C、D22.奥苏贝尔提出的影响学习迁移的三个认知结构变量是（）A:原有知识的稳定性B:原有知识的可操作性C:原有知识的可利用性D:新旧知识的可辨别性答案：A、C、D23.该流派的主要观点有哪些（）A:学生是教育教学的中心B:教育的根本目的在于促进学生的全面发展C:教育即是个人经验的增长D:教育即生活答案：A、C、D24.关于神经症，以下描述正确的是（）。单选A:是一种短暂的精神障碍B:自知力相对完整?C:症状有器质性病变的基础D:不会有人格基础答案：B25.[单选题]合理情绪疗法属于（）。A:精神分析疗法B:认知行为疗法C:行为疗法D:完形疗法答案：B26.气质是人的心理活动的动力特征，它表现为心理活动的（）A:灵活性B:指向性C:速度D:强度答案：A、B、C、D27.以下属于我国宋代主要说唱艺术的有()。A:鼓子词B:弹词C:唱赚D:诸宫调答案：A、C、D28.教育心理学的研究对象是（）。A:如何学B:解决学生的心理问题C:学与教之间的相互作用D:如何教答案：A、C、D29.选择与运用教学方法的依据包括()。A:学生特点B:教学目的和任务的要求C:教师自身素养及其具备的条件D:教学内容的性质与特点答案：A、B、C、D30.[单选题]有意识地确定目的，调节和支配行动，并通过克服困难和挫折，实现预定目的的心理过程是（）。A:应激B:注意C:激情D:意志答案：D31.合理情绪疗法中，常用的技术包括（）。多选A:阳性强化B:与不合理信念辩论C:合理情绪想象技术D:社会学习答案：B、C32.以目的和目标的概括程度为依据，教育方面可以分为四个层次（）。A:教育目的B:培养目标C:职业目标D:课程目标答案：A、B、D33.国家教育权的分配在横向上一般可分为（）。A:立法权B:司法权C:行政权D:监督权答案：A、B、C34.[单选题]在你看来，工作是（）。A:打发时间的方式B:寻求人生意义的平台C:满足个人兴趣的舞台D:维持生计的手段答案：D35.奥尔夫教学法的主要内容包括()。A:节奏B:旋律练习C:基本形体动作教学D:视唱练耳答案：A、B、C36.新课程结构区别于现行课程结构的三个基本特征及调整原则是（）A:系统性B:综合性C:均衡性D:选择性答案：B、C、D37.《沂蒙山小调》《嘎达梅林》《对鸟》分别属于我国()地区的民歌。A:河南B:浙江C:山东D:内蒙古答案：B、C、D38.学校文化最终要表达这样一些内容（）。A:对学习、工作的态度B:对人性的理解C:对学校功能及社会责任的理解D:对集体的看法答案：A、B、C、D39.头脑风暴训练的基本原则包括（）A:鼓励标新立异、与众不同的观点B:参与者畅所欲言，组织者进行评价和判断C:鼓励提出多种想法，多多益善D:鼓励提出改进或补充意见答案：A、C、D40.下列选项属于简谱里的音符的是()。A:四分音符B:全音符C:六十四分音符D:二分音符答案：A、C、D41.“感动中国”十大人物评选已经超出了感动的意义，更催人行动。这说明价值评价是（）A:实践活动的精神驱动力B:实践活动发展的决定力量C:实践活动发展的规范因素D:实践活动发展的导向答案：A、C、D42.下列选项中表述正确的有()。A:冬不拉弹唱是民歌与哈萨克族弹拨乐器冬不拉相结合的一种艺术形式B:劳动号子的艺术特征是曲调高亢，嘹亮，节奏自由悠长，是劳动人民用来抒发感情的民歌种类C:蒙古族的民歌从音乐特点和风格上可概括分为长调和短调D