历年中学教师招聘题库带答案

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历年中学教师招聘题库带答案第I部分单选题（50题）1.品德的心理结构包括道德认识、道德情感和（）。A:道德意识B:道德行为C:道德理念D:道德品质答案：B2.衡量和评价教育实施效果的根本依据和标准是（）。A:教育原则B:教育任务C:教育目的D:教育规律答案：C3.—个人的基本素养主要包括（）。A:道德、学识B:德、智、体C:身体、精神D:知、情、意答案：C4.在体育教学过程中,……,基本要求是（）。A:简捷高效形式多样合理利用口令B:简捷高效利于课堂教学合理利用口令C:形式多样利于课堂教学合理利用口令D:简捷高效利于课堂教学形式多样答案：B5.学习过程中，学习者经常通过做笔记的方式帮助学习，这种学习策略属于（）。A:复述策略B:元认知策略C:组织策略D:精细加工策略答案：D6.社会主义公民道德建设的核心是()。A:为人民服务B:诚实守信C:个人主义D:集体主义答案：A7.著名的《马赛曲》属于()的国歌。A:法国B:德国C:意大利D:英国答案：A8.企业采用稳定战略也有一定的风险，一旦企业外部环境发生较大变化，（）三者之间就会失去平衡。A:企业战略方法B:企业战略措施C:企业外部环境D:企业战略目标答案：D9.我国已进入老龄化社会，养老负担日趋严重，应对老龄化措施正确的是()。A:加强养老保险制度改革B:严格控制人口性别比C:提高人口合理容量D:加快城市化进程答案：A10.南昌是座英雄的城市，下列史实中能够体现这一观点的是()。A:八一起义B:长征的胜利会师C:红色故都D:国民党政权覆灭答案：A11.“郑卫之音”是周代的()。A:宗教音乐B:民间音乐C:宫廷音乐D:文人音乐答案：B12.Theseniorcitizenwouldhavebeenkilled______thetimelyarrivaloftherescueteam.A:besidesB:exceptC:butforD:exceptfor答案：C13.生物与环境是一个不可分割的整体，我们把这个整体叫生态系统，下列有关其组成成分的叙述，正确的是()。A:硝化细菌是自养生物，在生态系统中属于生产者B:病毒是异养生物，在生态系统中属于分解者C:蚯蚓是需氧生物，在生态系统中属于消费者D:太阳光源于地球以外，不属于生态系统的成分答案：A14.下列有关于民歌的创作与传承，说法正确的是()。A:民歌体现了作曲家鲜明的创作特征B:民歌的创作受专业作曲技法的限制C:民歌的传承主要依靠作曲家记谱实现D:民歌是人民群众自发的口头创作答案：D15.著名的瑞士心理学家皮亚杰认为儿童认知发展的形式运算阶段是在（）。A:11、12岁以上B:7—11、12岁C:0—2岁D:2—7岁答案：A16.下列说法中，对“敬业”的理解不正确的是（）。A:敬业精神强的员工能够得到更多自我发展的机会B:员工敬业度的概念最早是由美国学者盖洛普提出的C:敬业精神会影响企业的绩效，但不会影响企业的稳定性D:想在竞争中取胜的公司必须设法培养每个员工的敬业意识答案：C17.C为小调的属音，该小调的平行调是（）。A:C小调B:bA大调C:G大调D:F大调答案：B18.中小学生健康教育的对象是（）学生。A:以上都不是B:部分有心理问题的C:少数心理异常的D:全体答案：D19.布卢姆等人在教育目标分类系统中将教学目标分为三大领域，将情感领域的教学目标又分为五个等级。其中，形成价值观念是情感领域教学目标的重要等级，下列叙述中不属于形成价值观念的是?（）A:愿意改进与团体交往的技能B:形成一定的人生哲学C:喜爱所学的内容D:为发挥集体的有效作用而承担义务答案：B20.教学过程的主体是()。A:学生B:教学方法C:教学内容D:教师答案：A21.清楚地意识到道德观念、原理和原则为中介的情感体验称为（）。A:想象的道德情感B:形象的道德情感C:直觉的道德情感D:伦理的道德情感答案：D22.--I′mdeadlytired,Ican′twalkanyfurther,Jenny.A:NoproblemB:ComeonC:NohurryD:That'sOK答案：B23.某区域经济组织的宗旨是：取消贸易壁垒，创造公平竞争的条件，增加投资机会，保护知识产权，建立执行协定和解决争端的有效机制，促进三边和多边合作。该组织()。A:促进了西欧国家经济的发展和实力的增强B:较好地实现了发达国家和发展中国家的合作C:开始改变由西方国家决定世界事务的局面D:是目前世界经济中最为成功的区域性经济组织答案：B24.先有一个目标，当人们认识到它与当前状态之间存在着差异时，就要想出办法，采取活动来缩小这个差异，这种解决问题的方法称之为（）。A:逆向工作法B:爬山法C:手段—目的分析法D:算法式答案：C25.学习策略是学习者制定的学习计划，由（）构成。A:认知策略B:意识和能力C:规则和技能D:经验和方法答案：C26.计算机网络已经不可或缺，是（）A:无线路由器不支持有线上网B:网卡是有线连接的必备设备C:网络服务器也是一种计算机D:光纤是主要的通信传输设备答案：A27.春秋时，某诸侯国设立“稷下之学”，招揽文人学士，讲学著书。它是()。A:鲁国B:秦国C:齐国D:楚国答案：C28.美国男子铁饼运动员（）……“田径长寿冠军”。A:欧捷尔B:埃·扎托倍克C:帕里·奥布莱茵D:福斯贝里答案：A29.心理健康教育的对象主要组成是（）。A:大多数学生B:心理障碍学生C:重度心理健康问题D:正常学生答案：D30.某人智力年龄是8岁，实际年龄是10岁，此人的比率智商是（）。A:125B:100C:90D:80答案：D31.Thiskindofglassesmanufacturedbyexperiencedcraftsmen______comfortably.A:iswornB:arewornC:wearsD:wearing答案：C32.我国人民代表大会制度组织和活动的基本原则是（）。A:依法治国B:公正、公平、公开C:民主集中制D:人民当家作主答案：C33.学习原有知识对新学习的影响属于（）。A:逆向迁移B:负迁移C:正迁移D:顺向迁移答案：D34.Thisprogrammewillexaminethewriter′sbooksindetail,______anintroductiontoherlife.A:beingfollowedB:followingC:tobefollowedD:havingfollowed答案：B35.师生关系的本质是（）。A:朋友关系B:授一受关系C:人一物关系D:人一人关系答案：D36.专性厌氧微生物是由于其细胞内缺少（），从而不能解除分子氧对细胞的毒害。A:CODB:BODC:NOD:SOD答案：D37.“黄家富贵,徐熙野逸”中的“黄”指的是（）。A:黄筌B:黄易C:黄慎D:黄公望答案：A38.牙买加种植咖啡的最有利条件是()。A:交通便利B:热量充足C:技术先进D:地形平坦答案：B39.在豌豆植株的叶肉细胞中，细胞质内含有的糖类和核酸主要是（）。A:淀粉和核糖核酸B:淀粉和脱氧核糖核酸C:糖原和核糖核酸D:糖原和脱氧核糖核酸答案：A40.随着科技的发展，我国的芯片技术也飞速提升，（）A:麒麟990B:天玑800C:骁龙865D:Exynos990答案：A41.假定质量与能量、热与体积、遗传与变异为已知的关系，现在要学习需要和价格的关系，这属于（）。A:下位学习B:并列结合学习C:上位学习D:概念学习答案：B42.标准化成就测验是指由专家或学者们所编制的适用于大规模范围内评定个体学业（）。A:能力形成的测验B:智力发展的测验C:结构的测验D:成就水平的测验答案：D43.《今夜无人入睡》是一首脍炙人口的经典音乐作品。A:《采茶调》B:《茉莉花》C:《洗菜心》D:《兰花花》答案：B44.下列词语中画横线的字，每对读音都不相同的是（）。A:应和／附和折本／不折不扣B:绯红／翡翠相宜／抑扬顿挫C:星宿／宿营涣散／焕然一新D:愚昧／迂腐笼罩／得陇望蜀答案：B45.事物矛盾问题的精髓是（）。A:内部矛盾和外部矛盾的关系原理B:矛盾的同一性和斗争性的关系原理C:矛盾的普遍性和特殊性的关系原理D:主要矛盾和次要矛盾的关系原理答案：C46.学生在学习正方形的过程中，知道正方形有四个直角和四条相连接的边的关键特征，不论它多大，是什么颜色的，只要符合这关键特征的都可以被认为是正方形。这属于奥苏贝尔提出的有意义学习当中的（）。A:概念学习B:符号学习C:表征学习D:命题学习答案：A47.2015年度全国十大考古新发现评选结果于2016年5月公布，其中辽宁“丹东一号”清代沉船水下考古调查成功人选，发现的物件中能确证该沉船身份的遗物有：方形舷窗、152毫米炮弹、十管加特林机枪、鱼雷引信、“致远”文字款识的定制餐具等。据此可知该舰是在()中沉没的。A:丰岛海战B:平壤战役C:威海卫之战D:黄海海战答案：D48.族田义庄是宗族宗法制度的产物，肇始于北宋范仲淹创建的范氏义庄，明清时各地十分盛行。据成书于清代的《华西邹君记》记载，苏州有一邹姓富户立下遗嘱，将名下一千亩土地交给儿子，其余三千亩捐给义庄，以接济族人。这表明族田义庄()。A:是封建政府救济灾民的来源B:在古代的存在有合理性C:有利于宗族内部平等D:确立了社会保障体系答案：B49.Heruncle′shealthhasgreatlyimproved______hestoppedsmoking.A:whileB:beforeC:whenD:since答案：D50.评价教学结果的最客观和可靠的标准是（）。A:教学计划B:教学目标C:教学策略D:教育目的答案：B第II部分多选题（50题）1.科学技术对教育的作用表现在以下哪些方面（）(易错)A:科学技术可以影响教育的内容B:科学技术能够影响受教育者的数量C:科学技术能够改变教育者的观念D:科学技术能够影响受教育者的教育质量答案：A、B、C、D2.联合国《儿童权利公约》规定的少年儿童社会权利是（）。A:尊重儿童尊严原则B:提早自立原则C:尊重儿童观点与意见原则D:无歧视原则答案：A、C、D3.社会环境性压力源的种类包括（）。多选A:时间感觉发生变化B:人际适应问题C:自然条件改变D:纯社会性的问题?答案：B、D4.红星小学的李老师在五(3)班讲授《找出数列的排列规律》，他先选出六位同学，其中，一名同学带上红帽子，在讲台上做“萝b蹲”的游戏。让台下同学记下戴帽子同学在10轮游戏中下蹲的次数，并引入数列规律的学习内容。这一教学活动体现的教学原则主要有（）A:巩固性原则B:理论联系实际原则C:直观性原则D:启发性原则答案：B、C5.施用中国比奈测验应该注意（）。多选A:不限制时间B:先做例题C:态度和善D:房问安静答案：C、D6.大调式中的不稳定音级包括()等。A:第Ⅶ级B:第Ⅳ级C:第Ⅲ级D:第Ⅰ级答案：A、B7.在合理情绪疗法中，咨询师需要帮助求助者达到的领悟是（）。多选A:诱发事件是产生不良情绪的根源B:信念引起了情绪及行为后果，而不是诱发事件本身C:求助者应对自己的情绪和行为反应负有责任D:只有消除诱发事件，才能减轻或消除他们目前存在的症状答案：B、C8.教师职业的最大特点是职业角色的多样化，一般来说，教师的角色包括（）A:学生心灵的培育者B:学生沟通需要的交流者C:良好形象的示范者D:学生知识的传递者答案：A、B、C、D9.为什么呢（）A:奥苏贝尔还认为接受学习可以是机械的，也可以是有意义的；发现学习可以是机械的，也是有意义的B:有意义学习是以符号为代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立实质的非人为的联系C:奥苏贝尔根据学生学习的方式把学习分为机械学习和有意义学习D:机械学习是不加理解，反复背诵答案：A、B、D10.[多选题]在IBM公司，选人用人的标准包括（）。A:具有逻辑分析能力和适应环境能力B:具有敢于对企业上司说“不”的勇气C:把敬业精神作为雇佣的先决条件D:拥有团队协作精神和创新能力答案：A、C、D11.《沂蒙山小调》《嘎达梅林》《对鸟》分别属于我国()地区的民歌。A:内蒙古B:山东C:浙江D:河南答案：A、B、C12.月亮绕地球转动，水向低处流，苹果落地，价格围绕价值上下波动等，这些联系都不是规律本身。这是因为（）。A:规律是看不见、摸不着的，是人的主观精神的产物B:规律是事物内部的联系.是对事物的存在和发展起主要的、决定作用的联系C:规律不是人的感官可以感知的，只有运用抽象思维才能把握D:规律不是浮现在事物表面现象的联系，而是隐藏于事物现象之中的本质的联系答案：B、C、D13.以下关于择业与创业的关系表述正确的有（）A:择业是创业的基础B:择业是起点，创业是追求C:创业是择业的内在要求D:在实际生活中，择业与创业是截然分开的答案：A、B、C14.学习动机的两个基本成分是（）。A:学习期待B:学习心理C:学习迁移D:学习需要答案：A、D15.以下属于品德心理结构特征的是()。A:各成分发展的顺序性与连续性B:各成分具有层次性C:稳定性与可变性D:统一性与差异性答案：A、B、D16.陈述性知识的学习过程包括（）A:知识提取B:知识识记C:知识保持D:知识获得答案：A、C、D17.教育的功能复杂多样，根据不同的标准，从不同的视角，可以划分为不同的类型。其中，从其作用的对象可分为（

）。A:教育的隐性功能B:教育的正向功能C:教育的个体功能D:教育的社会功能答案：C、D18.某初中班有两位同学，甲常常表现为：动作迅速，精力充沛，热情洋溢，爱发脾气，情绪产生快而强，难以自制，理解问题常比别人快，活泼直率，粗心大意，坚持己见。而乙生表现为：温柔、和顺，对事物观察敏锐，反应敏感，体验深刻，想象丰富，在活动中不愿表现自己，做事小心谨慎，不爱与人交往，课堂表现很守纪律。根据这些描述，下列说法正确的是（）A:要针对不同气质类型特点，采取灵活的教育、教学方法。对胆汁质的学生不要轻易激怒他们，耐心启发和帮助他们养成自制的品质；对多血质的学生不要放松要求或使他们感到无事可做，要让他们在多种有意义的活动中养成扎实、专一和克服困难的精神；对黏液质的学生要热情，不要求之过急，要给他们留出考虑问题和做出反应的足够时间；对抑郁质的学生不要在公开场合指责、批评他们，要根据他们的精力、体力和能力提出适度的要求，让他们大胆地参加集体活动，增强信心B:气质本身没有好坏之分，不决定一个人活动的社会价值和成就的高低，但影响人的活动方式和效率C:甲是多血质，乙是黏液质D:甲是胆汁质，乙是抑郁质答案：A、B、D19.按照埃里克森的人格发展阶段理论，成年前各阶段面临的发展任务有（）。A:亲密感对孤独感B:自主感对羞愧感C:勤奋感对自卑感D:自我同一性对角色混乱答案：B、C、D20.按照教育作用的呈现形式，可以把教育功能分为（）(易错)A:隐性功能B:显性功能C:正向功能D:显性功能答案：A、B、D21.[单选题]面质技术是指咨询师指出求助者的（），最终促成求助者的统一。A:不良行为B:负性情绪C:存在的矛盾D:错误认知答案：C22.世界记忆遗产又称世界记忆工程或世界档案遗产，是联合国教科文组织于1992年启动的一个文献保护项目。下列列入世界记忆遗产的是（）A:南京大屠杀档案B:《黄帝内经》C:《本草纲目》D:《金刚经》答案：A、B、C23.态度的结构包括（）。A:行为成分B:情感成分C:认知成分D:意志成分答案：A、B、C24.奥苏贝尔提出的影响学习迁移的三个认知结构变量是（）A:新旧知识的可辨别性B:原有知识的可利用性C:原有知识的稳定性D:原有知识的可操作性答案：A、B、C25.教育心理学研究应遵循的原则有（）。A:客观性原则B:教育性原则C:系统性原则D:发展性原则答案：A、B、C、D26.依据《中华人民共和国教师法》，下列属于教师的义务是（）A:参加进修或者其他方式培训B:遵守宪法、法律和职业道德，为人师表C:不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平D:进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验答案：B、C27.随着科学技术和经济全球化的发展，人类的交往活动日益普遍和深化。交往作为人类特有的活动和存在方式，对社会发展具有越来越重要的作用。主要表现在（）。A:交往促进生产力的发展B:交往是科学文化传承和发展的重要途径C:交往推动社会关系的变革和改善D:交往促进人自身的发展答案：A、B、C、D28.“强力集团”又称“五人团”是由l9世纪中期俄国的五位进步青年作曲家组成的，是俄罗斯民族声乐艺术创作团队中的一支主力军，下列属于其成员的有()。A:巴拉基列夫B:穆索尔斯基C:居伊D:格林卡答案：A、B、C29.下列音乐作品中，属于舒曼作品的有()。A:《C大调幻想曲》B:《克莱斯勒偶记》C:《蓝色多瑙河》D:《童年情景》答案：A、B、D30.下列属于山东省“十二五”期间举办的重大活动的是（）A:世界儒学大会B:世界休闲体育大会C:世界马克思主义大会D:尼山世界文明论坛答案：A、B、D31.教师素质的现代化包括（）。A:教育思想观念的现代化B:能力素质的现代化C:职业道德素质的现代化D:学校制度的现代化答案：A、B、C32.[单选题]你按照公司上司的要求接受一项任务，但你发现上司对任务性质的理解存在严重偏差，如果按照上司的要求开展工作，肯定会导致质量问题，你会（）。A:按照自己的理解去做，不会指出上司的失误B:找其他同事商量此事C:等待一段时间，等上司过问此事时说明自己的看法D:反复核查后找上司交换意见答案：D33.学生没有智力障碍，但在阅读、写作或数学方面仍然存在困难。针对此类学习有困难的学生，可采用的正确教学策略有()。A:进行创造性训练B:教给他们自我监控策略C:指导他们分析学习困难的原因D:提供多元的例子，重复教学重点答案：B、C、D34.“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。”党的十八大报告首次提出的24字社会主义核心价值观，对社会主义核心价值体系建设提出了新的部署和要求。这有利于（）。A:弘扬主旋律，拒绝外来文化对中华文化的影响B:引领思潮，为全国人民团结奋斗奠定共同思想基础C:强基固本.有力抵制各种错误和腐朽思想的侵蚀D:凝聚力量，为我国现代化建设提供强大的精神支持答案：B、C35.具有高创造性个体的人格特征有（）。A:独立性B:对复杂问题感兴趣C:冒险精神D:自信答案：A、B、C、D36.在教育起源的认识上，教育学史上有哪几种经典的观点?（）A:教育劳动起源说B:教育生物起源说C:神话起源说D:教育心理起源说答案：A、B、C、D37.学生文化的特征有（）。A:过渡性B:多样性C:正式性D:非正式性答案：A、B、D38.个体心理发展具有连续性、阶段性、稳定性等特点，每个阶段都表现出其独特性，小学生心理发展的主要特征有()。A:开放性B:动荡性C:协调性D:闭锁性答案：A、C39.下列对事业单位属性表述正确的是（）A:从事教育、科技、文化、卫生等活动B:社会服务组织C:以公益为目的D:国家举办答案：A、B、C、D40.教学中经常出现这类现象：教师在台上设问频频，学生在台下默默无闻，教师所提的问题激发不起学生浓厚的兴趣、积极的思考和热烈的讨论，课堂上缺乏师生、生生之间互动的热烈气氛。有观点认为，若要提高教学效果，就必须明确学生的最近发展区，抓住时机，只有在最近发展区中进行的教学才能事半功倍。在教学中，教师如何帮助学生不断突破（）A:在教学原则上，不能只依据学生的实际发展水平进行教育，而应该有所超前并密切关注其最近发展区，从而引导学生发展B:在教学模式上，鼓励学生进行合作与探索C:在教学设计上，要找准学生的实际发展水平和潜在发展水平，使教学发挥最大的功能D:切合学生的认知特点和心理规