2021年广东中考道德与法治一轮复习：七上第一单元成长的节拍复习教学设计

七上第一单元复习教学设计2021年广东中考道德与法治一轮复习

七上第一单元成长的节拍复习课教学设计2月25日更新【学习目标】

（一）掌握三课书的基础知识第一课：1.中学时代的意义及带给我们的礼物。

2.少年有梦想的重要性、做法。

3.中国梦的内涵、意义、做法。

4.少年要自强的意义与做法。

第二课：1.如何认识学习2.学习的重要性与做法

第三课：1.认识自己的重要性

2.认识自己途径与方法（二）重点区分易混淆知识（三）通过练习检测知识的掌握。

【学习任务】一、背诵基础知识二、区分易混淆知识三、知识小结四、练习测试

【复习过程】一、回顾基础知识第一课

中学时代、少年梦、中国梦、少年担当（一）中学时代1.名言：（1）“苟日新，日日新，又日新。”意思是如果能够一天新，就应保持天天新，新了还要更新。（2）“千里之行，始于足下。”意思是走一千里路,是从迈第一步开始的。（3）“功崇惟志，业广惟勤。”意思是取得伟大的功业，是由于有伟大的志向；完成伟大的功业，在于辛勤不懈地工作。（4）“不积跬步，无以至千里。”意思是不积累一步半步的行程,就没有办法达到千里之远。（5）“学而不思则罔，思而不学则殆。”意思是只读书却不思考，就会迷惑而无所适从；只是空想却不读书，就会有害。

2.中学时代对个人成长有什么重要意义？（1）成长中的每个阶段都有独特的价值和意义。中学时代是人生发展的一个新阶段，可以为我们的一生奠定重要基础。（2）中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶，这将为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。

3.中学阶段会给我们的成长带来哪些礼物？（1）中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。（2）中学生活为我们提供了发展自我的多种机会。（3）进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。（4）在新的环境中，我们有机会改变那些不够完美的形象，重新塑造一个全新的“我”。

（二）少年梦1.少年有梦想的重要性（1）编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。它能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活有色彩。有梦想就有希望。（2）少年有梦，才能不断地进步和发展。

2.少年梦有什么特点？（1）是人类天真无邪、美丽可爱的愿望；（2）与个人的人生目标紧密相连。（3）与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。

3.怎样才能实现我们的梦想？（1）少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动，必须不断努力（2）需要立志。青少年要从小学习立志，早立志，立大志，立长志，并且把自己最重要的志向同祖国和人民联系在一起。志向是人生的航标。（3）需要坚持。只要坚持努力，即使过程再艰难，也有机会离梦想更近一步。（4）努力也有方法。方法有：

①分清轻重缓急，合理规划和管理时间；②劳逸结合，学会科学用脑；

③每天进步一点点；

④学思并进；珍视团队合作。

（三）中国梦（九上第8课）1.

中国梦的内涵：（1）实现中华民族伟大复兴，是近代以来中华民族最伟大的梦想。（2）中国梦就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。（3）中国梦是国家的梦、民族的梦、中国人的梦。

2.中国梦的作用：（1）反映了近代以来一代又一代中国人的美好夙愿，（2）揭示了中华民族的历史命运和当代中国的发展走向，（3）指明了全国各族人民共同的奋斗目标。（4）体现了中华民族和中国人民的整体利益。

（区分：加强和巩固民族团结，维护祖国统一，是中华民族的最高利益。解决台湾问题，实现祖国完全统一，是共同愿望，是根本利益所在。）

3.怎样实现中国梦？（国家角度）（1）必须坚持党的领导，贯彻“五大”发展理念，统筹推进“五位一体”，协调推进“四个全面”。（2）实现中国梦必须走中国道路。就是中国特色社会主义道路。（3）实现中国梦必须弘扬中国精神。就是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。（4）实现中国梦必须凝聚中国力量。中国力量就是全国各族人民大团结的力量。

4.我们青少年实现个人梦想该如何做？①树立远大理想，确定成长目标，立志报效祖国。②努力学习科学文化知识，为实现中国梦而奋斗。③把个人理想与国家命运相结合，增强社会责任感。④发扬创新精神，培养创新能力。⑤弘扬传统优秀文化和民族精神，培养良好的道德品德。⑥积极参与社会公益活动，养成亲社会行为，在服务社会的过程实现人生价值。

（四）少年担当（九下第5课）1.我们为什么要为世界添光彩。①我们与丰富多彩的世界紧密相连，始终与这个世界彼此互动，同呼吸,共命运②每个人都是这个世界中的一员，所做的事都有可能对世界发展产生影响

2.我们怎样为世界添光彩？（我们青少年如何世界发展贡献力量？）（1）从普通的事情做起，通过自身努力为世界和人类发展贡献智慧和力量（2）适应世界发展趋势要求，全面提升个人素养：

①不断丰富知识储备，增强人文底蕴；

②树立科学精神，掌握科学思维方法；

③增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象，积极参与社会实践活动，培养实践创新能力。

3.少年为什么要当自强？（1）个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。

（2）青年兴则国家兴，青年强则国家强。（3）青少年的责任是时代赋予的，不同的历史时期有不同的责任。（4）青少年承载着国家和民族的未来命运，青少年的品格影响着国家未来发展

4.我们要具有哪些情怀和抱负？（1）对国家，要传承、弘扬中华优秀传统文化，增强爱国情感，弘扬民族精神和时代精神，践行社会主义核心价值观，并将其转化为自己的情感认同和行为习惯，做有自信、懂自尊、能自强的中国人，成为中华民族的栋梁。（2）对世界，要了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界局势，掌握相应的知识，在与世界各国青少年交流中提高我们的影响。同时，要有忧患意识，居安思危，在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力。（3）对人类，要尊重差异、理解不同、包容多样文化，向国际社会传递中国声音、讲好中国故事、展现中国风貌，成为连接中国与世界的纽带，承担起推动人类共同发展的责任。

【练习测试】1.（2020四川成都）一个国家最好看的风景，就是这个国家的年轻人。B站献给青年一代的演讲《后浪》刷屏网络。“所有的知识、见识、智慧和艺术，像是专门为你们准备的礼物”“从小你们就在自由探索自己的兴趣”“你们有幸遇见这样的时代”……。作为这个国家中奔涌的后浪，我们把握青春，刻画新风景应当（）①继承前人智慧，提升自我②敢于放飞梦想，奋进自强③怀揣家国情怀，止于至善④追求生活享受，以我为主A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

第二课学习1.如何正确认识学习？（学习特点）（1）初中阶段的学习，包括知识的获取和各种能力的培养；（学习内容）（2）学习不仅仅局限在学校，我们在社会中的所看所听所触所做都可以是学习。（学习场所）（3）学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟，即我们可以从一切经历中学习；（学习方式）（4）学习需要自觉、主动的态度；（学习态度）（5）学习伴随着我们的成长；（6）学习没有终点。我们要树立终生学习的观念。（学习时间）

2.学习的重要性（意义、作用）（1）学习不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活。（2）学习让我们面前的世界变得更宽广、更精彩；（3）学习拓展了新的通道，让我们体验不同的生活方式；（4）学习改变了思维方式和行为，提升了我们的能力和智慧；（5）学习就是给生命添加养料；（6）学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。（学习有利于点亮我们心中的明灯，激发前进的动力）

3.我们如何体味学习？（1）学习中有快乐。

（2）学习中也有辛苦。（3）当我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，它是学习过程给我们带来的美妙享受。

4.我们如何学会学习？（1）学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。（2）学会学习，需要掌握科学的学习方法。不同学科有不同的学习方法，学习方法也因人而异，适合自己的方法就是最好的方法。（3）学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式。如：合作学习、自主学习、探究学习（4）养成自觉、主动学习的学习态度；（5）养成良好的学习习惯等。(6)我们要树立终生学习的观念。

【练习测试】1.（2020湖北武汉）新冠肺炎疫情期间，武汉市教育局积极部署“停课不停学”工作，老师们创设丰富多彩的云课堂开展线上教学，学生们有序进行线上学习，这表明（

）A.

线上教学使师生角色发生彻底转变

B.

终身学习已成为全民自觉行动C.

线上教学使师生交往达到最佳状态

D.

我们可以运用不同方式进行学习

2.（2020江苏连云港）漫画启示我们要（

）A.接纳自己，欣赏自己的独特

B.

增强信心，为梦想坚持努力C.

专注所爱，激发自己潜能

D.

善于学习，掌握科学的方法

3.（2020河南）刘向《说苑•建本》中说：“少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。”下列格言、诗句中与这句蕴含道理最为一致的是（）

A.发愤早为好，苟晚休嫌迟。最忌不努力，一生都无知。--华罗庚B.玉不琢，不成器。人不学，不知道。--《礼记•学记》C.纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。--陆游D.凡人之学，不日进则日退。--王守仁

4.（2020湖南怀化）某中学七年级学生杨颖一直坚持观看中法合拍的纪录片《论语导读》，该片以中国儒家经典作品的第一部法文译本《论语导读》为线索，讲述中华文明和欧洲文明相遇、相识、交流、互鉴的历史故事，探索当今世界多元文化共处共荣之道。一年下来，她对中法文化以及世界相关文化都有了深入的了解，成绩也稳步提高。这说明（）

①学习改变人的思维方式，定能为世界文化发展做贡献

②学习需要集中注意力、耗费精力和坚强的意志

③学习能挖掘自身的潜能，激发前进的动力

④学习打开了生命视窗，让自己的世界变得更广阔和精彩

A.①②④

B.②③④

C.①③④

D.①②③

5.（2020湖北咸宁）重温宋代诗人陆游的诗《冬夜读书示子聿》“古人学问无遗力，少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。这首诗对我们学习的启示是（

）①我们的知识都是从实践活动中学到的②实践活动可以替代书本知识学习③学习是一个长期的过程，不能急功近利④我们不仅要重视书本知识学习，更应注重在实践中学习A.

①②

B.②③

C.①④

D.③④

第三课

认识自己1.名言：（1）P26名言：知人者智，自知者明意思是能认识别人的叫机智，能认识自己的人才叫高明。告诉我们，人贵自知（认识自己很重要。）（2）P34名言：“役其所长，则事无废功；避其所短，则世无弃材”意思是：使用人的长处，事情就没有不成功的；避开人的短处，世上就没有废弃的人才。（书本观点：做更好的自己，就要扬长避短。）

2.正确认识自己重要性？（1）可以促进自我发展，有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己；（2）可以促进与他人的交往，有助于我们认识到自己离不开他人和社会，从而更好地理解、宽容和善待他人，与他人积极互动。

3.我们如何正确认识自己？(1)我们可以从身体特征和生理状况来认识自己。（生理如身材、相貌、性别）（2）从个性心理特征来认识自己。（心理如性格、气质）（3）从群体中的关系来认识自己。（社会如自己在家中或班级中的角色）

（上面是通过生理、心理、社会来认识自己）（4）通过自我评价来认识自己（自我观察和分析、与他人比较）（5）通过他人评价来认识自己。（6）用全面的眼光看待自己，既要看到优点也要看到缺点；（7）用发展的眼光看待自己，既要看到过去的自己也要看现在和将来的自己。

4.我们应该如何对待他人评价？（1）他人评价是我们认识自己的一面镜子。（2）他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。（3）我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。（4）正确对待他人评价的方法有：用心聆听；勇于面对；平静拒绝。

5.我们如何接纳自己？（1）我们要学会接纳自己。既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美；既接纳自己的性格，也接纳自己的身材、相貌；既接纳自己的现在，也接纳自己的过去。（2）接纳自己，需要乐观的心态，更需要勇气和智慧。

6.我们如何欣赏自己？①我们要学会欣赏自己。欣赏自己的独特，欣赏自己的优点，欣赏自己的努力，欣赏自己为他人的奉献。

②欣赏自己，不是骄傲自大，也不是目中无人。我们在欣赏自己的同时，也要懂得欣赏他人。7.我们如何做更好的自己？①做更好的自己，需要接纳与欣赏自己；②做更好的自己，就要扬长避短；③做更好的自己，需要主动改正缺点；④做更好的自己，需要掌握改正缺点的方法；⑤做更好的自己，需要不断激发自己的潜能；⑥更好的自己，是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。

8.改正缺点的方法：（1）具体描述自己的缺点。（2）从最容易改正的缺点开始。（3）及时肯定或奖励自己缺点的努力。（4）请一个自己信任的人来协助。（5）在公开场合做出改正缺点的承诺。（6）运用自己以前改正缺点的成功经验。

【练习测试】1.（2020湖南衡阳）知人者智，自知者明。自知就是要正确认识自己。下列观点你认为正确的是（）

①用发展的眼光看待自己

②他人的评价一定是正确的

③全面认识自己的优缺点

④自知的前提必须塑造完美的自己

A.①②

B.①③

C.③④

D.②④2.（2020山东威海）曾子曰：“吾日三省吾身，为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”这启示我们正确认识自己要（

）A.反省自己在日常生活中的点滴表现

B.接受他人对自己的态度和评价C.用全面、发展的眼光看待自己

D.关注外在评价，多向他人学习3.（2020湖南邵阳）古人云：“役其所长，则事无废工；避其所短，则世无弃材矣”。这句话告诉我们，做更好的自己需要(

)A.善于利用自己的优点和长处B.树立理想，放飞自我C.时刻保持积极向上的情绪D.珍惜青春，及时享乐4.（2020湖南郴州）要客观、全面地了解自己，可以通过他人来了解自己，下列能说明这个道理的有（）

①“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”（苏轼《题西林壁》）

②“吾日三省吾身。”（《论语》）

③“当局者迷，旁观者清。”（谚语）

④“以人为镜，可以明得失。”（唐太宗）

A.①②④

B.①②③

C.①③④

D.②③④5.（2020山东临沂）临近毕业，小刚同学对自己3年来的初中学习和生活作了总结，部分描述如下：

●我个子高高瘦瘦、身体棒棒的；

●我性格开朗，喜欢与同学一起打篮球；

●我动手能力强，将来想当一名工程师；

●我是独一无二的；

●我在班里当班长，工作比较认真，就是有时说话有点“冲”；

●我不喜欢妈妈的唠叨，经常与妈妈“吵架”；

●老师说我是品学兼优的好学生，但要多多学习与人沟通的技巧。

请回答：

(1)小刚是从哪些方面、通过哪些途径认识自己的？

(2)

小刚的自我认识对他自身的发展有何意义？

(3)

小刚应该如何做更好的自己？

6.（2016广东)简答题(8分)背景材料:某校校园网上转载了下列漫画,要求同学们就漫画中所反映的问题、产生的主要原因及其解决办法等