人教部编版二年级语文下册期末复习阅读理解真题带答案解析

人教部编版二年级语文下册期末复习阅读理解真题带答案解析

一、部编版二年级下册语文课外阅读理解

1.我会读一读，做一做。

奶奶的绒线帽

每到冬天，奶奶总要戴那顶灰色的线线帽去街上。

可今天，她却只围了一条长围巾。她说:"绒线帽破了个洞，补一补才能戴。”

我看看绒线帽，想了想，跑回屋里，从箱子里翻出了一副小时候的棉手套，拼下上面那朵小红

花放在小洞上比了比，正合适!我用线仔细地补好，放在奶奶的床上。

晚上,我听到奶奶的喊声:“谁帮我补好了帽子，又漂亮，又暖和!”

我偷偷地笑了，这是我的小秘密，要藏在我心里。

（1）"绒"字用部首查字法先查________部，再查________画;用音序查字法先查大写字母

，再查音节。

（2）给下面句子中画线的词语换个说法，使句意不变。

①我用线仔细地补好。

②奶奶的帽子又漂亮又暖和。

（3）请你用横线画出奶奶第二次说的话。

（4）文中说“我的小秘密”是指（）

A.奶奶的绒线帽破了个洞。

B."我"帮奶奶补好了绒线帽。

C.奶奶总要戴绒线帽去街上。

（5）奶奶知道"我的小秘密"吗?你从第几自然段看出来的？

解析：（1）名；6；R；rong

（2）认真；好看

（3）谁帮我补好了帽子,又漂亮，又暖和！

（4）B

（5）知道；第3自然段

【解析】

2.阅读短文，回答问题。

石河子秋色

秋天来到了新疆，石河子街上的菊花开得正盛，金色与红色居多。花瓣一层又一层，组

成了一个小团，茸茸的，算是一朵又算是千朵万朵，织成一条条带状的花圃（pu）,绕

（rao）着楼，沿着路，静静地闪耀（y成。）着它们的光彩。还有许多荷（he）兰花，叶

小，形状如铜（tong）钱，簇（cu）拥（yong）着，仰起小脸笑着。蜜蜂和蝴蝶便专去吻

（wen）它们的脸。

花圃中心常有大片的美人蕉（词。）。一来新疆，我就感到奇怪，不论是花，是草，是

瓜，是菜，同样一个品种，到这里就长得特别大。那美人蕉有半人高，茎（jlng）粗得像小

树，叶子肥厚宽大，足有二尺长，花极红，红得像一团迎风的火。花瓣是鸭蛋形，又像少

女羞（xiU）红的脸。而衬着那花的宽厚的叶子，使人想起小伙子结实的胸（xi6ng）膛

这美人蕉，美得多情，美得健壮。有一首歌里唱道："姑娘好像花一

（tang）o（ji*n）

样，小伙儿心胸多宽广。”这正是它们的意境。

（1）在横线上填上合适的词语。

的胸膛的叶子

（2）我能从文中找出下列词语的反义词。

平常单薄

（3）短文主要写了的菊花和的美人蕉。（填地点）

（4）用横线画出文中的一个比喻句。

解析：（1）结实；宽厚

（2）特别；宽厚

（3）石河子街上；花圃中心

（4）那美人蕉有半人高，茎粗得像小树，叶子肥厚宽大，足有二尺长，花极红，红得像一

团迎风的火。

【解析】

3.小阅读

助人为乐的大象

有一天，小山羊在小河边玩，突然掉进了小河里，他急忙大喊："救命啊！"这时大象跑

了出来，用他的长鼻子（卷吸）起了小山羊，小山羊得救了。

又有一次，小兔家里没水了，水要到很远很远的地方才能挑到，她的萝卜地里的萝卜口

渴得要命，小兔急得团团转。这时，她想起了大象，于是她飞快地跑去找大象。大象正在

小河边散步。小兔说："我家的萝卜地已经干了，请你帮帮我好吗？"大象?道没说就从河

里（卷吸）了很多水，跑到萝卜地给萝卜浇水。萝卜恢复了生机，小兔松了口气说：

"谢谢你！"

（1）在文中的括号里选出正确的动词。

（2）读第二自然段，文中加点词语的意思是（）。

A.大象不说话

B.大象不说话，也不行动

C.大象很干脆地行动

（3）短文共有个自然段。第自然段写了大象用长鼻子把从

救上来；第自然段写了大象用长鼻子帮助给浇水。真

是一头的大象，我喜欢它。

（4）大象还会帮助哪些小动物？发挥想象再写一件事！

解析：（1）卷；吸

（2）C

（3）两；一；小山羊；小河里；二；小兔；萝卜；助人为乐

（4）大象还会帮助小松鼠过河，它伸长鼻子，让小松鼠从上面走过去，顺利地过了河。

【解析】

4.小阅读

站着写文章

美国著名的作家海明威，一生写下了许多深受人们喜爱的作品。他写作时有个怪毛病，

就是喜欢用一只脚站着写文章。

一次，他的一位朋友来找他，见他又是用一只脚站着写字，就说："我每次见你写文章总

是这样，难道你不觉得辛苦吗？”海明威笑着回答道："当然，坐着写是很舒服，但文章一

写就长；站着写，腿一会儿就累了，逼着我把文章写得简短些……等到最后改文章时，我再

坐到椅子上，舒舒服服的，把那些多余的东西删掉。”朋友恍然大悟，原来这正是海明威文

章简洁的秘诀啊！

（1）读了短文，我知道海明威是国著名的。

（2）找出描写海明威写作时的"怪毛病"的句子。

（3）想一想，朋友恍然大悟了什么？（）

A.海明威写文章不怕辛苦。

B.海明威文章简洁的秘诀。

C.海明威从小没养成好的写作习惯，喜欢站着写。

（4）海明威的"怪毛病"真有趣，你的周围有哪些人也有“怪毛病”呢？快来写一写吧。

解析：（1）美；作家

（2）喜欢用一只脚站着写文章。

（3）B

（4）我的妈妈是作家，她每次写文章时，都要把文档里的字变成蓝色的。

【解析】

5.小阅读

动物气象员

快下雨了，钻在水里的泥鳏;闷得上蹿下跳。

下雨了，癞蛤蟆最好笑，爬出来把虫子吃掉。

雨停了，侦察峰回来报告，花蕊里有水珠，采蜜还早。

天晴了，燕子飞得那么轻巧，蚂蚁出洞来把食物找。

大家看一看，动物多能干！

（1）找出动物气象员。

（2）读短文，连一连。

快下雨了蚂蚁采蜜还早

下雨了泥鳏；找食物

雨停了癞蛤蟆上蹿下跳

天晴了侦察蜂吃虫子

（3）〃大家看一看，动物多能干"，你能举个动物例子吗？

解析：（1）泥鳏;癞蛤蟆侦察蜂燕子蚂蚁

快下雨了耳

下雨了、歙、小覆物

雨停了\，蛤蟆上蹿下跳

（2）天晴了/'侦察蛙/'虫子

（3）鸽子可以帮人送信。

【解析】

6.小阅读

愚公移山

从前，有个九十多岁的老人叫愚公。他家门前有两座大山，一座是太行山，一座是王屋

山。人们进进出出，要绕很远很远的路，很不方便。

愚公决心要搬走这两座大山。儿孙们听了齐声叫好。

他领着一家人挖土搬山。他们挖的挖，抬的抬，干得非常起劲。邻居们看见了，也都过

来帮忙。一个才七岁的孩子，也蹦蹦跳跳地跑来了。

智叟看见他们干得又苦又累，就对愚公说："两座大山这么高，你又年老体弱，怎么能把

它们搬走呢？”

愚公笑着说："我死了以后有我的儿子，儿子死了以后还有孙子！子子孙孙不停地挖下

去，还怕挖不平吗？

天帝知道了愚公移山的事，很感动，就派了两个力大无穷的神仙把两座大山搬走了。

从此，这里的人们出门再也不用绕道了。

（1）仿写词语。

例：蹦蹦跳跳（AABB式）

（2）这个故事讲的是（谁）的故事？

（3）读故事，判断正误。用"正确""错误"表示。

①愚公门前有两座大山，人们进出很不方便。

②智叟觉得愚公年老体弱，根本移不走大山。

③愚公是个很有毅力的人，最后把两座大山搬走了。

（4）这篇故事是一则寓言故事，这样的故事你还知道哪些呢？

解析：（1）进进出出；来来往往；高高兴兴；马马虎虎

（2）愚公

（3）正确；正确；错误

（4）精卫填海盲人摸象

【解析】

7.小阅读

冰花

今天早晨，我起床以后，发现窗户的玻璃上有许多美丽的冰花。

冰花的形状各异：有的像小树，有的像小草，有的像小花朵，有的像小树叶......各式各

样，美丽极了。太阳一升起来，它们就悄悄地融化了。

我问爸爸冰花是怎么结成的？爸爸说，那是冷空气的作用。夜晚，外边的气温较低。屋

里热空气遇冷，就变成了水珠子。水珠子碰到冷空气，就变成了薄冰。

因为玻璃上的灰尘分布不一样，所以就结成了不同形状的冰花。

(1)短文有个自然段。

(2)写出下列词语的近义词。

美丽一一悄悄地一一

(3)冰花是怎样结成的？在文中找出来。

(4)文中的冰花形状各异，想象一下，冰花还会像什么？

解析：(1)3

(2)漂亮；静静地

(3)那是冷空气的作用。夜晚，外边的气温较低。屋里热空气遇冷，就变成了水珠子。水

珠子碰到冷空气，就变成了薄冰。因为玻璃上的灰尘分布不一样，所以就结成了不同形状

的冰花。

(4)有的像小树，有的像小草，有的像花朵......有的像山峰，有的像云朵。

【解析】

8.小阅读

小企鹅和妈妈

小企鹅和妈妈生活在冰天雪地的南极。

在企鹅妈妈白色的肚子下面，有一块柔软的褶皮，像一间温暖的小屋，里面藏着小企鹅

妞妞。

有一天，妈妈正在雪地上散步。突然，妞妞的小脑袋从妈妈的白色褶皮下钻了出来。

妞妞第一次欣赏这银色的世界。她深深地吸了一口清新的空气，向天空望了望。

"哦，这天，这天多么好看！"小企鹅惊奇地赞叹着。

"这是蓝色的天。"妈妈告诉她。

"哦，这地，这地的颜色真美丽！"小脑袋惊奇地摇晃着。

“这是白色的冰雪。”妈妈告诉她。

"这世界就是由蓝色和白色组成的吗？"小眼睛惊奇地望着妈妈。

妈妈笑着告诉妞妞："从妈妈的肚子下面看世界，只能看到蓝色的天和白色的地。等你长

大了，出去闯闯，你还能看到绿色的草、红色的花，还有七彩的长虹。世界很大很大，是

非常美丽的……”

(1)小企鹅生活在哪里？

(2)企鹅妈妈肚子下面的褶皱是用来。

(3)根据短文内容，判断正误。用"正确""错误"表示。

①小企鹅妞妞对整个世界充满了好奇，因为她没有见过如此美丽的世界。

②对小企鹅妞妞来说，外面的世界还有绿色的草、红色的花、七彩长虹，没有别的了。

(4)小企鹅生活的地方，有一些特别奇特的自然现象，你知道是什么吗？

解析：(1)南极。

(2)遮盖小企鹅。

（3）正确；错误

（4）极昼、极夜、极光。

【解析】

9.小阅读

小熊开店

小熊开了一个食品店，当上了经理。小熊请兔子当采购员。兔子想："什么东西最受欢迎

呢？对，一定是萝卜。"于是，它到处采购萝卜。没过几天，食品店里堆满了各种萝卜。这

样一来，到店里买东西的顾客全是兔子。小熊很不满意，辞退了兔子。

小熊又请松鼠当采购员。松鼠想："什么东西最受欢迎呢？对，一定是松子。"于是，它

到处采购松子。没过几天，货架上摆满了松子。来买东西的顾客，除了松鼠，都摇摇头走

了。其他顾客纷纷给小熊提意见，小熊只好辞退了松鼠。

后来，聪明的猴子当上了采购员。不久，货架上摆满了各种各样的食品。食品店办的红

红火火，受到了大家的称赞。

（1）读一读，从短文中找出下列词语的近义词。

其余_夸赞_

（2）小熊先后辞退了兔子和松鼠，原因是（）。

A.他们只采购自己喜欢的东西

B.他们很懒惰

（3）最后是谁把食品店办得红红火火？他是怎么办到的呢？

（4）如果猴子就在你的面前，你会对他说些什么？

解析：（1）其他；称赞

（2）A

（3）猴子。猴子采购的食品各种各样，能够满足不同客人的需求。

（4）你真是一只聪明的猴子。

【解析】

10.小阅读

快乐在哪里

一群蚂蚁在屋外忙来忙去，小公鸡歪着头问："小蚂蚁，你们快乐吗？"蚂蚁回答："我们

过冬的粮食快要备齐了，很快乐。”

两只燕子在屋檐下做窝，她们不停地来回衔泥，小公鸡昂着头问："燕子姐姐，你们快乐

吗？"燕子说："我们马上就有自己的家了，很快乐。”

小公鸡问梅花鹿阿姨："梅花鹿阿姨，大家都很快乐，快乐是什么呢？"梅花鹿阿姨说：

"孩子，快乐是需要自己去寻找的，快乐来源于生活中的每一件事，快乐在每个人的心

里。”

（1）短文共有个自然段，文中的小动物有、、、

（2）找出文中小公鸡说的话。

（3）读了短文，你知道快乐在哪里吗？

（4）你觉得怎样才能获得快乐？

解析：（1）三；小公鸡；蚂蚁；燕子；梅花鹿

（2）小蚂蚁，你们快乐吗？燕子姐姐，你们快乐吗？梅花鹿阿姨，大家都很快乐，快乐

是什么呢？

（3）快乐来源于生活中每一件事，快乐在每个人的心里。

（4）热爱生活，热爱劳动。

【解析】

11.小阅读

参考森林气象站

小熊到外婆家玩。

一大早，小熊问外婆："外婆，您知道今天是什么天气吗？如果是晴天，我就放风筝；如

果下雨，我就采蘑菇！”

"好孩子，"外婆说，"你到外面看看，小麻雀在做什么？"

小熊出去了。一会儿，他兴冲冲地跑回来，喊："外婆！小麻雀都在草地上跳来跳去，还

唱歌呢！”

"噢，那今天肯定是大晴天，"熊外婆说，“如果小麻雀缩头缩脑，发出吱吱的声音，多半

就要下雨了！”

小熊觉得怪好玩的，又问："外婆，您知道今天刮什么风吗？"

"你再去看了看，乌鸦是朝什么方向站的？"

小熊跑出去看了，回来说："乌鸦是朝太阳升起的方向站的。"

"今天刮的是东风，”熊外婆说，“因为乌鸦总是朝着风吹来的方向站的。这样可以让风顺

着羽毛吹，保护羽毛不受损坏呀！"

小熊听了，高兴地说："森林里的‘气象站'真有趣呀！"

（1）文中森林里的“气象站"有和。

（2）我也看懂了森林"气象站"：当小麻雀活蹦乱跳时，是；当小麻雀缩头缩脑

时，会;当乌鸦朝太阳落下的方向飞时，刮风

A.下雨B.晴天C.东D.西

（3）想一想，今天的小熊会做什么样的游戏？

（4）森林里还有哪些小动物能报天气？快写一写。

解析：（1）麻雀；乌鸦

（2）B；A；D

（3）放风筝。

（4）燕子低飞时要下雨。

【解析】

12.阅读短文，完成练习。

地球清洁工

这一天，地球公公在一棵榆林上挂了一块牌子，牌子上写着："地球清洁工报名处"。不

到半天功夫，就来了许多报名的。

海鸥说："我是海面的清洁工，我能把海面漂（pi3。）着的死鱼，人们倒在海里的剩饭、

剩菜什么的都吃掉，使海面上干干净净。

河里的卿。）鱼从水里伸出头来说：“我每天在河里吃水虫呀、水草呀，还吃河里的垃

圾，河水被我打扫的干干净净。

穿着一身黑的鸟鸦说话了："别看我样子长得丑，我专吃地面上的蝇蛆（yingqii）呀、地

蚕呀，我把地面上的脏虫子吃掉，地面就干净多了。”

蚯蚓（qiuyin）从泥土里钻出头来，说："我在地下吃的是垃圾，经过我的消化后，就变

成了肥料。

地球公公听了大家讲的，哈哈地笑起来："你们能为我做那么多的清洁工作，我真要谢谢

你们啊！"

（1）文中说到的地球清洁工有o

（2）为什么说他们是地球清洁工呢？把你的理由写在横线上。

（3）你还积累过下面这样的词语吗？照样子写两个。

干干净净

（4）你还知道谁是地球清洁工吗？

解析：（1）海鸥、鲫鱼、乌鸦、蚯蚓

（2）海鸥清理了海面，鲫鱼打扫了河水，乌鸦打扫了地面，蚯蚓吃了地下的垃圾，把垃圾

变成肥料。

（3）整整齐齐；明明白白

（4）示例：蚂蚁、屎克郎、鱼儿……

【解析】

13.我爱阅读。（二）课外阅读。

小猴比本领

动物运动会上，小猴荣获爬竿冠军。

在回家的路上，小猴一会儿拍拍小松鼠的肩膀，一会儿向小白兔眨眨眼睛，看到小熊，

他使劲摇动着胸前的奖章，大声说道："瞧瞧，认识这东西吧!知道我的（本领功夫）有多大

了吧!”这时，路边有一位姑娘实在看不下去了，“喂，爬竿冠军，这里有根竹竿，你来爬爬

看!”小猴子这才注意到那位姑娘。她长得又瘦又长，可怜的小叶片薄薄的，简直可以称得

上是弱不禁风，在她身旁有根筷子般粗细的竹竿。"就......爬这玩意儿?”小猴犯了难，“这么

细的竹竿，我可不行。"小猴只好打了退堂鼓。

"看我的吧!"那姑娘一边说一边轻盈地跳起舞来。姑娘的衣裙在微风里摇摆着、旋转着，

姑娘柔软的腰身随着旋转慢慢地（缠绑）在竹竿上，而且还越缠越高，小猴看得目瞪口呆。

"这位美丽能干的姑娘叫什么名字?"小猴悄悄地问小白兔。"叫牵牛花。"小白兔回答道。

小猴红着脸说："今天我才知道什么叫天外有天，以后我（再在）也不敢骄傲了。"

（1）这篇短文共有个自然段，第五自然段是说的话。

（2）短文中的"姑娘"指的是。在文中有一个四字词语表示非常惊讶的意思，这个

词语是O

（3）请将括号中不合适的字词划掉。

（4）请选择正确的答案。

①"小猴一会儿拍拍小松鼠的肩膀，一会儿向小白兔眨眨眼睛。”是因为（）

A.小猴很好动。

B.小猴很喜欢他们。

C.小猴心里很得意。

②小猴认为这个姑娘是能人，是因为()

A.她是个姑娘。

B.她会跳舞。

C.她会在筷子般大小的细竹竿上表演爬竿。

解析：(1)5；小猴

(2)牵牛花；目瞪口呆

(3)功夫；绑；在

(4)C；C

【解析】

14.读一读，做一做。

乌鸦反哺

乌鸦不仅聪明，而且很孝顺父母。

乌鸦小时候，都是由他的爸爸妈妈飞出去找食，然后回来一口一口喂给他吃。渐渐地，

小乌鸦长大了，乌鸦的爸爸妈妈也老了，飞不动了，不能出去找食了。这时，长大的乌鸦

没有忘记爸爸妈妈的哺育之恩，也学着他们的样儿，天天飞出去给他们找吃的。不管是"呼

呼”地刮着大风，还是"哗哗"地下着大雨，小乌鸦一点也不怕。他从东飞到西，又从南飞到

北，找到了吃的，就叼回来，一口一口地喂他的爸爸和妈妈。爸爸妈妈吃饱了，他自己才

吃。

小乌鸦多爱他的爸爸和妈妈啊!他的行为值得大家学习。

(1)"值"用部首查字法先查________，再查_________画，给"值"换一个偏旁，变成

新字是,组词是o

(2)短文主要写了»

①小乌鸦很勤劳②小乌鸦孝顺父母⑧小乌鸦聪明

(3)在短文中用横线画出描写风大、雨大的句子。

(4)平常你是怎样爱爸爸妈妈的？用两三句话写一写。

解析：(1)彳；8；植；植树

⑵②

(3)不管是"呼呼”地刮着大风，还是"哗哗”地下着大雨

(4)示例：我每天晚上帮妈妈打水洗脚，帮爸爸捶背拍腿。在爸爸妈妈生日时，我亲手制

作贺卡送给他们。

【解析】

15.阅读短文，回答问题，

"滴滴滴"，皮皮猴司机开着出租车穿梭在森林和城市的大街小巷。它熟悉这里的每一条路

线。

一天，小山羊去买青草，问皮皮猴:"请问，去新开的超市应该朝哪边走？""朝那边走。"

哈小熊想买治疗打哈欠的药，问皮皮猴:"我想去省城的药店，请问哪有近道？""喇喇喇!"皮

皮猴随手一画，画出一张地图："在这里！"小松鼠去远山采松子，找不到路，问皮皮猴：

"你能告诉我上山的路怎么走吗？""向左转。"大家纷纷道谢离开了，皮皮猴趁着无人，暗

中窃笑。哎哟，小山羊走反了路，累得气喘吁吁。按照皮皮猴的指引小松丸走到一条河

边。哈小熊更生气，竟然走到了一间公共厕所。原来，皮皮猴说了谎话，骗了大家。小动

物们都很生气。渐渐地，朋友们都离它而去，皮皮猴感到好孤单。

皮皮猴想来想去，决定改掉说谎话的坏习惯。从那以后，皮皮猴认真地给其他小动物指

路。

（1）根据短文内容填一填。

①皮皮猴司机因所以,它熟悉这里的每一条路线。

②、和向皮皮猴司机问路，皮皮猴司机却骗了它们。

（2）你喜欢短文中的皮皮猴吗？为什么？

解析：（1）开着出租车穿梭在森林和城市的大街小巷；小山羊；哈小熊；小松鼠

（2）喜欢。因为皮皮猴知错就改。

【解析】

16.读下面的对话，完成后面的习题。

"岩石就是书啊！你看，这岩石一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？"

川川认真地问："这上面有字吗？"

“有。你来看，这是雨点儿留下的脚印，叫雨痕；这是波浪的足迹，叫波痕；还有这些闪

光的、透明的，是矿物。它们都是字啊！"

川川又问：“这上面有图画吗？”

叔叔说："有口你看口这儿有树叶口有贝壳口那儿还有一条小鱼呢口”

（1）在第五自然段的"口"里加上标点符号。

（2）找小这段对话中的一组近义词，写在下面。

（3）填空。

①这段对话中的"书"指的是o

②"书"上的字是指、和»

（4）自然界除了岩石，还有很多"书"，请选一选。

A.读懂方向B.读懂天气

①云也是一本"书"，看见它我就能O

②大树也是一本"书"，看见它我就能。

解析：（1）。，，，！

（2）脚印；足迹

（3）岩石；雨痕；波痕；矿物

（4）B；A

【解析】

17.小阅读

大自然的语言

别以为只有人才会说话，大自然也有语言。

这语言到处都有，仔细观察就能发现。

你看那天上的白云,就是大自然的语言。

白云飘得高高,明天准是晴天。

你看那地上的蚂蚁,也是大自然的语言。

蚂蚁忙搬家,出门要带伞。

蝌蚪在水中游泳，不就像黑色的"逗点"？

大自然在水面上写着：春天来到人间。

大雁在编队南飞，不就像"省略号"一串？

大自然在蓝天上写着：秋天就在眼前。

大树如果被砍倒，你会把年轮发现一一

一圈就是一岁，这也是大自然的语言。

你如果钓到大鱼，鱼鳞上也是圆圈一一

一圈就是一这岁，这又是大自然的语言。

大自然把"三叶虫”化石嵌在喜马拉雅山巅。

这是告诉人们：那儿曾是汪洋一片。

大自然把一块“漂砾"撒在江南的庐山。

那又在提醒大家：这儿有过冰川。

大自然的语言哪，真是妙不可言。

不爱学习的人看不懂，粗心大意的人永远看不见。

（1）画线句子的意思是__o

A.蝌蚪像黑色的"逗点”

B.蝌蚪不像黑色的"逗点”

（2）短文写了哪三种大自然的语言？请填一填。

①蝌蚪水中游，是来到人间。

②大雁南飞，是就在眼前。

③大树被砍倒后，会出现年轮，这些年轮在告诉人们树的o

（3）怎样才能找到"大自然的语言”？判断正误。

①爱学习，不粗心大意。

②爱学习，爱写字，不随意乱跑。

（4）大自然的语言真是妙不可言，下歹（J"语言"你能"听"懂吗？

①小蚂蚁搬家。它在说：o

②乌云布满天空。它在说：o

解析：（1）A

（2）春天；秋天；年轮一年长一圈

（3）对；错

（4）快要下雨了；大雨马上到了

【解析】

18.生活实践题.

材料一：图书馆开放时间

我馆全年开放，开放时间为:

1.夏季：上午8:30—12:00

下午3：00—6s00

2.冬季:上午8：30—12：00

下午2：30—5s30

星期六只开放报刊阅览室

材料二：小明双休日安排表

上午下午

8:00—9:00写作业

星期六自由安排

9：00—11：00练书法

8：00—9:00练钢琴

星期日自由安排

9：00—11：00打乒乓球1

（1）根据材料一判断对错，用"正确""错误"表示。

①在星期六，人们不仅可以去图书馆查阅报刊，还能借阅图书。

②夏季，下午6：00之后，图书馆不开放。

（2）小明想双休日去图书馆借一本《海底两万里》，结合这两份材料，你觉得小明什么时

候去借书比较合适？为什么？

解析：（1）错误；正确

（2）我觉得小明星期日下午去借书比较合适。因为他只有星期六下午和星期日下午有时

间，而星期六图书馆只开放报刊阅览室，所以星期日下午去比较合适。

【解析】

19.阅读理解

一根羽毛也不能动（节选）

一只蜜蜂飞来了，鹅一动不动地站着，鸭子也是。

这时候，又来了一只狐狸。鸭子从眼角瞄（miAo）了鹅一眼，鹅还是没有动。鸭子想，

那我也不动。

狐狸把鸭子和鹅（）进他的大麻袋里。回到家后，狐狸将鸭子和鹅从袋子里取出来，

并排放在地上。他开始（）一大锅水。

鹅一动也没动，也没发出声音，就连一根羽毛都没有动一下。鸭子也一样。

狐狸把鹅拎（ITn）到锅边。鸭子想，现在鹅该动了吧。但是鹅没有。狐狸把鹅高高

（）起来："进去吧！""嘎（ga）——不要煮我的朋友！"鸭子咬住狐狸的尾巴，接着又紧

咬狐狸的鼻（bi）子。

狐狸急忙（）下鹅，跑到树林里去了。鸭子叹了一口气，说："好吧，鹅，我想你赢

（ying）了，木头人，的比赛了。"

"也许吧，"鹅说，"但是你，鸭子，你才是真正的冠（guan）军。"

（1）文中的括号里填哪个词合适？选一选。（每个词只能用一次）

①丢②装③烧④举

（2）选文中写了鹅在哪些情况下一动不动？（）

A.蜜蜂飞来时

B.一阵大风吹过时

C.被狐狸放进麻袋

D.一群兔子跑过来玩耍时

E.被狐狸拎到锅边时

F.被狐狸扔进锅里时

（3）鹅和鸭子站着一动不动，是因为他们在进行""的比赛，最后是先动

了。鸭子咬狐狸的尾巴、鼻子是为了o

（4）"冠军"是什么意思？鹅为什么说鸭子才是真正的冠军呢？

解析：（1）②；③；④；①

（2）A,C,E

（3）木头人；鸭子；救鹅

（4）第一名。因为鸭子是为了救鹅才动了，他不在乎游戏输赢，救了朋友，是品德高尚的

表现，所以鹅说鸭子才是真正的冠军。

【解析】

20.课内阅读。

携苗助长

古时候有个人，他巴望自己田里的禾苗长得快些，天天到田边去看。可是，一天，两

天，三天，禾苗好像一点儿也没有长高。他在田边焦急地转来转去，自言自语地说："我

得想个办法帮它们长。”

一天，他终于想出了办法，就急忙跑到田里，把禾苗一棵一棵往高里拔。从中午一直忙

到太阳落山，弄得筋疲力尽。

他回到家里，一边喘气一边说："今天可把我累坏了！力气总算没白费，禾苗都长高了一

大截。

他的儿子不明白是怎么回事，第二天跑到田里一看，禾苗都枯死了。

（1）从文中找出下列词语的近义词。

盼望_烦躁_

（2）为了使禾苗赶快长高，故事中的这个人想了一个什么办法，

（3）结合前后文，推测一下词语的意思。

掴苗助长：

筋疲力尽：

（4）我觉得这个人的办法，因为。读了这个故事，我想告诉小朋友

解析：（1）巴望；焦急

（2）把禾苗一棵一棵往高里拔。

（3）把禾苗一棵一棵往高里拔，以助其生长。；累的一点力气都没了。

（4）是错误的；禾苗拔高后就死了；违反事物发展的客观规律，急于求成，反而把事情弄

糟

【解析】

21.阅读短文，回答问题。

乌鸦喝水

一只乌鸦口渴了，飞出树林找水喝，它在村口遇到了猴子，猴子告诉它："村子的井里有

水。”

猴子走了，乌鸦找到了那口井，它把小石子一颗一颗衔到井里，可是衔了很久，还不见

水升上来。

这时，猴子到井边来打水，看见乌鸦用这种办法喝水，就哈哈大笑，说："你用这种办法

喝瓶子里的水是可以的，喝井里的水就不行了。”

说完，猴子很快打了一桶水，请乌鸦喝了个够。

（1）这篇短文讲了和之间发生的事。

（2）"看见乌鸦用这种办法喝水"中"这种办法"指的是什么办法？

（3）这个故事告诉我们（）

A.所有的问题都可以用同一种办法解决。

B.遇事要动脑筋，总用老办法是不行的

解析：（1）乌鸦；猴子

（2）把小石子一颗一颗衔到井里

（3）B

【解析】

22.阅读理解

夏天

夏天的午后，太阳像一个大火球。

柳叶打着卷儿（）花儿低着头（）湖水被烤热了（）鱼儿怕是要被煮熟了吧（）别急，小燕子低

飞着转_______（zhuanzhu成n）圈，报告着：要下雨了！

风来了，云来了，闪电来了，雷公公跑来了！"哗！哗！哗！"大雨快活地下起来了！过

了一会儿，风走了，云散（sansan）了，闪电停了，雷公公回家了，太阳又出来

了，天边挂起一道彩虹。哇，空气都是香的！

湖里，小鱼摆着尾巴游得多欢快啊！湖边有人乘凉，有人散步。石拱桥上走着一队小学

生。湖水像一面镜子，照着天，照着桥，照着过桥的小学生。你瞧，他们多像一群小鸟，

飞过雨后的彩虹！

（1）请在文中的（）里填上合适的标点。

（2）给文中的加点字选择合适的读音。

（3）雷雨前，飞得很低；雷雨中，大雨快活地下着；雷雨后，天边挂起了

（4）第二自然段中，作者描写了哪些景物？用横线在文中画出。

（5）你从什么地方可以看出要下雨了？请用波浪线画出来一处。你还积累了哪些关于天气

的谚语？请写出一句。

解析：⑴，；，；，；？

（2）zhuan；san

（3）小燕子；一道彩虹

（4）柳叶；花儿；湖水；鱼儿；小燕子

（5）示例：小燕子低飞着转圈，报告着：要下雨了！；朝霞不出门，晚霞行千里。

【解析】

23.阅读理解

两颗种子

从前，有两个少年，他们都有美好的理想。

"怎样才能实现理想呢？"两个少年去请教一位老人。

老人给他俩一人一颗种子，说："这是普通的种子。谁能找到保存它最好的办法，谁就能

找到实现理想的途径。”

几年以后，老人要他俩谈谈种子的保存情况。

第一个少年打开盒子，揭开蒙在上面的绸缎，说："我把种子好好地收藏起来，整天守候

着它。”老人一看，种子还是原来的样子，就摇了摇头。

第二个少年脸晒黑了，两手长了老茧。他指着漫山遍野的庄稼，兴奋地说："老爷爷，我

把种子种在地里，不断耕种，收获一年比一年多呢！"

老人听完，高兴地说："孩子，理想就和这种子一样，只是守着它，它不会长大；

（1）照样子，写词语。

途径（两个字为近义词）

（2）两个少年都得到了一颗种子，一个把种子，一个把种子=

（3）第二个少年跟老爷爷说话时为什么那么兴奋？（）

A.因为他把种子收藏得很好。

B.因为他找到了实现理想的方法。

（4）知道了两个少年保存种子的情况，老人会说什么？把老人的话补充完整。

解析：（1）收藏；寻找

（2）收藏起来；种在地里

（3）B

（4）只有用汗水浇灌它，它才能结出丰硕的果实！

【解析】

24.阅读理解

争吵

春雨"哗哗哗"地下着，树叶、小草全被淋湿了。飞禽（qin）走兽（sh6u）都在寻找避（bl）雨的

地方。

两只小黄莺飞啊飞，发现草地上有一朵大蘑菇，他们赶紧躲到蘑菇伞下。他们你拥我

挤，蘑菇伞摇摇'晃晃地支撑（chGng）着。

一只黄莺说："我的左边淋雨了（）你往右边靠一靠（）"

另一只黄莺说："我的右边淋雨了（）你往左边靠一靠（）"

他们你争我吵，谁也不愿意让一让。吵着，挤着，"咔（履）嚓（ch3）"一声，蘑菇伞断（duan）

了…

春雨姐姐说：""

小黄莺们听了，红着脸蛋儿，你看看我，我看看你，低下了头。

（1）短文有个自然段，第自然段写蘑菇伞快支撑不住了。

（2）在文中（）处加上恰当的标点符号。

（3）蘑菇伞断了的原因是什么？

（4）春雨姐姐会对小黄莺们说什么？请你写在文中的横线上。春雨姐姐说话时，

语气应该是（A.温和B欢快C厌恶）的。

（5）根据短文内容，下列说法正确的一项是（）。

A.短文描写了秋天的雨景

B.小黄莺们你拥我挤，最后蘑菇伞断了

C.因为蘑菇伞太小了，所以小黄莺们挤在一起取暖

解析：（1）6；2

（2）,!,!

（3）两只小黄莺你拥我挤，谁也不愿意让一让。

（4）朋友之间应该互相谦让，不应该争吵。；A

（5）B

【解析】

25.读短文，完成练习。

春天，毛毛虫斑斑从卵里钻出来，他慢慢地爬到池塘边，小鹅告诉他："不要害怕，你很

快就会变成一只蝴蝶呢！"斑斑开始有了梦想。

斑斑爬上一个山坡。他看见一只小白兔受伤了，昏倒在地上。

"到底是去帮小白兔，还是去变蝴蝶呢？"斑斑很犹豫。

斑斑决定去帮小白兔，他爬到小白兔的腿上，吐出丝，把伤口一圈一圈包扎起来。小白

兔的伤口不再流血了。

没等小白兔醒来，斑斑就爬远了。他爬呀爬呀，累得满头大汗......

（1）根据意思在短文中选出相应的词语。

①不定主意②梦想的事情

（2）斑斑的梦想是,当他遇到受伤的小白兔的时候，他是怎样做的？

（3）你认为斑斑是个怎样的孩子？（乂填序号）

①舍己为人②勇敢③聪明

解析：（1）犹豫；梦想

（2）变成一只蝴蝶。他爬到小白兔的腿上，吐出丝，把伤口一圈一圈包扎起来。

（3）①

【解析】

26.快乐阅读。

小猪学本领

小猪要小鸭教他游泳，但刚一下水，他就大叫起来："这水太凉了，我还是学点儿别的

吧。”说着头也不回地走了。

小猪又让小猫教他爬树，可是，他怎么也爬不上去，还累得满头大汗。“这树太高了，我

还是学点儿别的吧。"说到这，小猪转头朝家走去。

快到家时，小猪看见了小狗，就跟小狗在草地上学跑步。他累得直喘粗气，还摔了一

跤。"跑步太累了，我不学了。”说完，他回家睡觉去了。

后来，运动会上，小鸭、小猫、小狗都取得了好成绩，获得了奖品。只有小猪什么也没

得到，他后悔极了。

（1）根据短文内容填空。

小猪向学游泳，向学爬树，向学跑步。小猪不愿接着学本领的

原因分别是海水太了,大树太了，跑步太了。

（2）根据短文内容判断正误。

①小猪什么也没学会，是因为他不喜欢学习。

②小猪什么也没学会,，是因为他怕困难。

③小猪什么也没学会，是因为他学的内容太多了。

（3）小猪什么也没学会，他很后悔。他会想些什么呢？

解析：（1）小鸭；小猫；小狗；凉；高；累

（2）①错误；②正确；③错误

（3）略

【解析】

27.阅读短文，回答问题（二）

夸父逐日

很久很久以前，有个巨人，名叫夸父。他看到人们生活在黑暗寒冷的世界里，心里十分

«_____（nannan）过。他想:要是把太阳搬到地上来，让世界充满光明和温暖，那该多好

啊！

夸父就去追赶太阳。他追呀追呀，一直追到太阳落山的地方。太阳喷着火焰，把夸父烤

得口渴极了。他跑到黄河边，一口气把黄河的水喝完了。他又跑到渭河边，一口气把渭河

的水喝完了。他还是很渴，又向北方的一个大湖走去。可是夸父在半路就渴死了。

夸父倒（daodao）在地上，地上长出一片桃林，树上结满了果实。从此，太阳被

感动了，开始放慢脚步，并且每天都到地上走一趟。

（1）给加下划线的字选择正确的读音。

（2）在文中选出合适的词语填在括号里。

一大湖追赶一桃林放慢

（3）根据原文判断对错。

①夸父先喝完了黄河的水。

②夸父先喝完了北方的一个大湖的水。

解析：（1）nan；dao

（2）个；太阳；片；脚步

（3）①正确;②错误

【解析】

28.我会读短文，回答问题。

手影戏

宁宁在街灯下玩手影戏。

他双手一屈（qU）一伸（sh百n）,在灯光前一照，墙壁上马上映（y〕ng）出个黑影来：走路一顿

（dOn）一顿（dOn）,尖嘴巴一张一合，这是一只找鸡妈妈的小鸡。