濮阳市2022-2023学年七年级上学期期末历史试题【带答案】

2022—2023学年第一学期期末考试试卷七年级历史（开卷）注意事项：1．本试卷共6页，分为选择题和非选择题，满分50分，考试时间50分钟。请用铅笔把正确选项的英文字母代号涂在答题卡相应的位置。2．开卷考试，可查阅参考资料，但应独立答题，禁止交流资料。3．答卷前将答题卡上的项目填涂清楚。第Ⅰ卷选择题选择题（本大题共20个小题，每小题1分，共20分。每小题只有一个正确选项，请把正确选项的字母代号用铅笔涂在答题卡的相应位置，答在试卷上不给分）1.历史课堂上穿越时空，见到了你爷爷的爷爷的爷爷的爷爷的爷爷的爷爷的……100万年前的那个爷爷。他正在（）A.教年轻人播种水稻 B.正在收割地里种的粟C.爬到树上采集果实 D.领着一群孩子磨制石头工具【答案】C【解析】【详解】根据所学可知，“100万年前的那个爷爷”指的是旧石器时代的远古人类，他们以采集狩猎为生，C项正确；水稻、粟、磨制石头工具指的是新石器时代从事原始农耕的先民种植的农作物、使用的生产工具，排除ABD项。故选C项。2.在下列遗址中，有可能存在稻谷遗存的是（）A.陕西临潼姜寨 B.上海崧泽 C.河南偃师二里头 D.安阳殷墟【答案】B【解析】【详解】根据所学可知，稻是我国长江中下游先民种植的农作物，上海崧泽位于长江中下游地区，B项正确；其他选项中的地点均不在长江中下游地区，排除ACD项。故选B项。3.司马迁在《史记》中，记载了黄帝、尧、舜等远古传说。有学者指出，司马迁对五帝关系的记述不一定准确，但它在一定程度上反映了远古时期我国部落集团逐渐融合的历程。学者认为这些传说（）A.纯属后人主观想象 B.完全符合历史的真实C.是司马迁自己编造的 D.可为探究历史提供参考【答案】D【解析】【详解】根据材料“但它在一定程度上反映了远古时期我国部落集团逐渐融合的历程”说明司马迁《史记》中的这些传说具有一定的参考价值，D项正确；远古传说是对远古历史的夸张描述，有一定的历史依据，不完全是后人的主观想象，排除A项；“司马迁对五帝关系的记述不一定准确”说明学者认为司马迁记载的这些传说不完全符合历史的真实，排除B项。从传说的概念上说，司马迁《史记》中记载的传说不是司马迁自己编造的，而是从远古时期逐渐流传下来的，排除C项。故选D项。4.我国山东省简称“鲁”，山西省简称“晋”。这些简称源于西周的（）A.禅让制 B.世袭制 C.分封制 D.郡县制【答案】C【解析】【详解】根据题干信息，结合所学可知，西周时期，为巩固统治，实行分封制。当时的晋国主要统治区域在今山西省，鲁国主要统治区域在今山东省。因此山西省简称为晋，山东省简称鲁，C项正确；禅让制存在于尧舜禹时期，排除A项；世袭制是古代君王去世或逊位后，将君主的九五之尊转给自己的子孙的传承制度，确立于夏朝，排除B项；郡县制确立于秦朝，排除D项。故选C项。5.文物是鲜活的历史，下图文物中能够反映出商朝社会生活情况的是（）A.①② B.②③ C.①③ D.③④【答案】B【解析】【详解】根据所学知识可知，兵马俑即秦始皇陵兵马俑，亦简称秦兵马俑或秦俑，反映秦朝的社会生活情况，不符合题意，①错误；司母戊鼎是商朝后期的铸品，体现了商朝时期灿烂的青铜器铸造水平，符合题意，②正确；甲骨文是商朝时期出现的成熟文字，主要用于占卜，符合题意，③正确；铁制农具出现于春秋战国时期，不符合题意，④错误；综上所述，②③正确，B项正确；排除A、C、D项。故选B项。6.下图是战国时期历史发展的思维导图。其中①处应填写的正确内容是（）A.李冰修筑都江堰 B.社会生产力发展C.齐桓公称霸中原 D.商鞅变法【答案】B【解析】【详解】据思维导图并结合所学知，铁农具和牛耕技术的发展，促进了社会生产力发展，新的生产关系和阶级形成，地主阶级势力增强，各国纷纷变法改革，促进了社会的转型，中国逐步由奴隶社会向封建社会过渡，B项正确；李冰修筑都江堰与题干不符，排除A项；齐桓公称霸中原与题干不符，排除C项；商鞅变法主要是对秦国，与题干不符，排除D项。故选B项。7.下图形象地反映了春秋时期的一种社会现象。对该图解读最准确的（）A.分封制已经瓦解 B.兼并战争连绵不断C.社会动荡不安 D.周王室地位下降【答案】D【解析】【详解】根据图片信息，可知周天子势力减弱，诸侯变强，结合所学知识可知，春秋时期周王室衰微，分封制逐步瓦解，周王室势力大减、地位下降，诸侯势力崛起，互相争霸。选项D符合题意；选项ABC在题干信息中没有体现，不符合题意。故选D。8.复旦大学的校训“博学而笃志，切问而近思”，是节选自中国古代某部典籍中的一句话，其后半句是：“仁在其中矣”。这部典籍应该是（）A.《水经注》 B.《老子》 C.《墨经》 D.《论语》【答案】D【解析】【详解】根据题干“仁在其中矣”结合所学可知，“仁”是儒家学派创始人孔子的核心思想，《论语》记录孔子思想的书籍，D项正确；《水经注》是北魏郦道元的地理学著作，排除A项；《老子》是道家学派创始人老子的著作，排除B项；《墨经》是墨家学派的著作，排除C项。故选D项。9.为加强对全国的统治，秦朝创立了大一统的中央集权制度。由此开创的我国历代王朝地方行政管理的基本模式是（）A.世袭制 B.分封制 C.郡县制 D.君主专制【答案】C【解析】【详解】根据题干的“开创的我国历代王朝地方行政管理的基本模式”结合所学可知，秦朝为加强对全国的统治，创立了大一统的中央集权制度。秦朝在地方上，进一步废除西周以来实行的分封制，建立由中央直接管辖的郡县制。由此开创了我国历代王朝地方行政管理的基本模式，C项正确；世袭制是从夏朝开始的王位传袭制度，排除A项；分封制是西周创立的，排除B项；君主专制指的是皇帝个人专断独裁，皇帝集国家最高权于一身，帝位终身和皇帝世袭，排除D项。故选C项。10.人们对历史的认识离不开史料。在研究秦朝历史的过程中，下列哪一种资料最为可靠（）A.秦始皇兵马俑 B.《史记》C.《孟姜女哭长城》故事 D.《秦始皇》电影【答案】A【解析】【详解】根据所学可知，秦始皇兵马俑是当时遗物，是第一手资料，最可信，A项正确；《史记》、《孟姜女哭长城》故事、《秦始皇》电影均有人为因素，是第二手资料，排除BCD项。故选A项。11.以雄壮气势灭六国统一天下的秦朝，十几年的时间就暴病而亡。下列西汉建立者吸取秦朝灭亡的教训采取的措施是（）A.实行推恩令 B.休养生息 C.设置西域都护 D.罢黜百家，尊崇儒术【答案】B【解析】【详解】根据题干的“西汉建立者吸取秦朝灭亡的教训采取的措施”结合所学知识可知，西汉建立者是刘邦。刘邦吸取秦朝灭亡的教训，实行休养生息政策，B项正确；汉武帝实行推恩令，排除A项；公元前60年，西汉设置西域都护，新疆正式归属中央政权的管辖，排除C项；汉武帝实行“罢黜百家，尊崇儒术”，排除D项。故选B项。12.下图所示为汉武帝在位时期采取措施。这些措施（）A.改善了人民生活水平B.提升商人的经济地位C.加强了对人民的思想控制D.增强了中央政府的财力【答案】D【解析】【详解】根据图片信息，结合所学知识可知，汉武帝为巩固大一统王朝，在经济上采取的措施有：将铸币权收归中央，统一铸五铁钱：在全国各地设盐铁官，实行盐铁官营、专卖；全国统一调死物资，平抑物价，这些措施使国家的财政状况有了很大改善，为汉武帝许多政策的推行奠定了经济基础，D项正确；材料是为加强朝廷对社会经济的控制，汉武帝在位时期采取的措施，没有改善了人民生活水平、提升商人的经济地位，排除AB项；加强了对人民的思想控制不是汉武帝采取的经济措施的作用，排除C项。故选D项。13.下列是东汉中期以后皇帝继位时的年龄。下列现象的出现与皇帝继位年龄幼小有直接因果关系的是（）皇帝和帝殇帝安帝顺帝冲帝质帝桓帝灵帝少帝献帝（岁）1011311281512149A.经济文化更加繁荣 B.政治更加清明C.外戚宦官交替专权 D.出现了光武中兴【答案】C【解析】【详解】题干给出的表格数据反映了东汉中期以后，继位的皇帝大多年幼，这一现象导致外戚和宦官交替专权。东汉中期以后，由于继位的皇帝大多年幼，不能主政，形成了外戚与宦官交替专权的局面，这种恶性循环最终动摇了东汉的统治，东汉王朝走向了衰亡。外戚宦官交替专权与皇帝继位年龄幼小有直接因果关系，C项正确；材料展示的是皇帝年龄，与经济文化更加繁荣无关，排除A项；题干信息不能体现政治更加清明，排除B项；光武中兴指的是东汉光武帝刘秀统治时期出现的治世，排除D项。故选C项。14.下图描绘了张骞拜别汉武帝出使西域的情景。该作品（）张骞拜别汉武帝出使西域图（敦煌壁画）A.反映了汉武帝时期大一统的局面B.说明张骞西域之路的艰难C.是西域正式归属汉中央政府的证据D.具有史料价值与艺术价值【答案】D【解析】【详解】根据题干可知，从史学角度分析，壁画内容反映了张骞出使西域的史实，从壁画这种艺术形式本身来说，该壁画又具有其艺术价值，D项正确；汉武帝大一统局面是通过政治、经济、思想和军事等方面的措施得以巩固的，图片反应不出汉武帝时期大一统的局面，排除A项；图片展示的是张骞拜别汉武帝的场景，体现不出其出使西域过程的艰难，排除B项；西域正式归属汉中央政府的证据是公元前60年设立西域都护，此时处于汉桓帝统治时期，排除C项。故选D项。

15.《史记》记载，胡亥是赵高和李斯篡改秦始皇遗诏当了皇帝，但北京大学收藏的西汉竹书《赵正书》却记载，胡亥是秦始皇临终前亲自认可的继承人。根据上述材料，下列说法正确的是（）A.《赵正书》说法不可信 B.《史记》的说法没有依据C.《史记》仅仅是一家之言 D.秦始皇雄才大略【答案】C【解析】【详解】根据题干材料可知，《史记》认为胡亥是篡改秦始皇遗诏而立，而《赵正书》却记载胡亥是秦始皇临终前亲自认可的继承人。这表明《史记》仅仅是一家之言，历史真像仍需考古验证，C项正确；《史记》和《赵正书》均属于文献史料，均有较高的史料价值，因此，AB项说法过于绝对，排除AB项；题干没有秦始皇个人才能的描述，排除D项。故选C项16.诸葛亮指出曹操大军南下，远道而来，犹如强弩之末，又不习水战，孙权刘备合作定能取胜；曹操败后势必北撤，三分天下的局面自然形成。这是对当时哪一个即将开始战役的分析（）A.赤壁之战 B.官渡之战 C.淝水之战 D.巨鹿之战【答案】A【解析】【详解】根据题干信息“曹操大军南下”“孙权刘备合作定能取胜”“三分天下”结合所学可知，题干描述的是曹操与孙刘联军之间的赤壁之战，赤壁之战曹操战败，为三国鼎立局面形成奠定了基础，A项正确；官渡之战是曹操与袁绍之间的战役，排除B项；淝水之战是东晋与前秦之间的战役，排除C项；巨鹿之战是项羽打败秦军主力的战役，排除D项。故选A项。17.对下列中国古代史上的各个“魏”政权，按政权建立年代先后排列，正确的是（）A.④③①② B.②④③① C.②④①③ D.②③①④【答案】B【解析】【详解】根据所学可知，图①中的东魏和西魏是439年统一北方的北魏分裂后建立的政权，图②中的魏国是战国七雄之一，战国时期的起止时间是公元前475年至公元前221年，图③中的北魏建立时间是4世纪后期，图④中的魏国是三国时期的政权，建立时间是220年，按政权建立年代先后排列应是②④③①，B项正确；其他选项均不符合题意，排除ACD项。故选B项。18.“北方人的南迁，给江南地区输送了大量的劳动力，也带来了中原先进的生产工具和生产技术，从而使自然条件优越的江南地区得到开发。”这则材料说明的是（）A.江南地区得到开发的原因 B.江南地区得到开发的目的C.江南地区得到开发的意义 D.江南地区得到开发的结果【答案】A【解析】【详解】根据“北方人的南迁，给江南地区输送了大量的劳动力，也带来了中原先进的生产工具和生产技术，从而使自然条件优越的江南地区得到开发。”这表述的是江南地区开发的原因。东晋南朝时江南开发的最主要原因是东汉末年以来，许多北方人为躲避战乱，逃往江南地区，西晋后期以来，更多北方人迁到江南。给南方地区带去了劳动力、生产技术和不同的生活方式；此外，江南地区雨量充沛，气候较热，土地肥沃，具有发展农业的优越条件；江南地区的战争相对较少，社会秩序比较安定；南北方劳动人民的共同努力等也是重要因素。所以A符合题意，其他BCD三项均不符合题意，故选A。【点睛】本题考查了江南地区的开发。江南，字面意义为长江之南面，在人文地理概念中特指长江中下游以南。19.对于下面图示反映的历史信息说法正确的是（）A.我国第一次人口南迁 B.曹丕定都洛阳C.孝文帝迁都洛阳 D.淝水之战前的形势【答案】C【解析】【详解】根据图片信息和所学可知，北魏孝文帝为了更好地推动改革以及学习汉族文化，于是迁都洛阳，C项正确；我国第一次大规模人口南迁发生在西晋时期，不符合题意，排除A项；220年，曹丕废掉汉献帝定都洛阳，没有迁都，排除B项；图片信息反映的是孝文帝迁都洛阳，不是淝水之战前的形势，排除D项。故选C项。20.下面是一个同学的课堂笔记。与该笔记内容相符的著作是（）作者：贾思勰内容：总结了农、林、牧、副、渔等方面的生产技术。地址：我国现存最早的一部完整的农书。A.《兰亭集序》 B.《伤寒杂病论》 C.《缀术》 D.《齐民要术》【答案】D【解析】【详解】根据所学可知，“总结了农、林、牧、副、渔等方面的生产技术”指的是北魏贾思勰所著《齐民要术》的内容，《齐民要术》是我国现存最早的一部完整的农书，D项正确；《兰亭集序》是东晋书法家王羲之的行书作品，排除A项；《伤寒杂病论》是东汉医学家张仲景的医学著作，排除B项；《缀术》是祖冲之与其子合著的数学著作，排除C项。故选D项。第Ⅰ卷非选择题21.阅读下列材料回答问题材料一山顶洞人的骨针材料二我国远古居民分布示意图（1）材料一中骨针的发现说明当时的人们已经掌握了什么技术？（2）材料二中AB两处是反映我国原始农耕生活的著名远古居民遗址，当时他们分别主要种植什么农作物？要想参观了解此两处远古人类的生产生活情况，分别去哪两个省？（3）因为没有文字记载，我们了解远古人类的生产生活情况的最可靠途径是什么？【答案】（1）磨制钻孔技术（2）A处种植水稻；B处种植粟。浙江和陕西（3）考古发掘【解析】【小问1详解】技术：根据材料一“山顶洞人的骨针”，结合所学知识可知，距今约3万年北京周口店龙骨山的山顶洞人，知道人工取火 ，开始掌握磨光和打孔技术、骨针，还发现了很多兽牙、石珠等装饰品，表明山项洞人已经有了审美的观念。可知骨针的发现说明当时的人们已经掌握了磨制钻孔技术。【小问2详解】农作物：根据材料二中AB两处是反映我国原始农耕生活的著名远古居民遗址，结合所学知识可知，生活在距今约7000年浙江省余姚市（长江流域）的河姆渡原始居民，使用磨制石器、骨器、用耒耜耕地，住干栏式房屋，种植水稻；生活在距今约6000年陕西西安半坡村（黄河流域）的半坡原始居民住半地穴式圆形房屋，普遍使用磨制石器和木制的耒耜、骨器，种植粟。可知当时A处种植水稻；B处种植粟。省份：结合所学知识可知，生活在距今约7000年浙江省余姚市（长江流域）的河姆渡原始居民种植水稻；生活在距今约6000年陕西西安半坡村（黄河流域）的半坡原始居民种植粟。因此要想参观了解此两处远古人类的生产生活情况，分别去浙江和陕西。【小问3详解】途径：结合所学知识可知，第一手史料是我们的研究提供最有力的证据，第一手史料，即原始史料，是指当事人、亲历者直接记录或留下的资料和遗物、遗迹等原始资料。因此在没有文字记载的情况下，我们了解远古人类的生产生活情况的最可靠途径是考古发掘。22.根据下列材料展示的信息回答问题材料一材料二（1）请写出材料一中三个历史事件发生的先后顺序（按照序号排列即可）。其中武王伐纣以后建立了森严的社会等级制度，其中处于贵族最低等级的人叫什么？（2）材料二中文物在历史上的地位分别是什么？他们的发现说明现在的哪一个城市在当时是政治经济文化中心？（3）为了稳定周朝的统治，周王分封的对象主要是哪些人？【答案】（1）图2——图3——图1；士（2）司母戊鼎是迄今世界上出土最大青铜器；甲骨文是中国已发现的古文字中年代最早、体系较为完整的文字，对中国文字形成发展有深远影响。安阳（3）宗亲和功臣【解析】【小问1详解】顺序：根据所学可知，武王伐纣发生在商朝最后一位君主商纣王帝辛统治时期，公元前1046年，牧野之战中商朝商君被打败，商朝灭亡。夏朝是我国历史上第一个奴隶制王朝，狱公元前2070年建立。夏朝末代君主桀统治残暴，在约公元前1600年，夏朝被商部落汤联合其他部落灭亡。因此，材料一中三个历史事件发生的先后顺序是图2——图3——图1。最低等级：根据所学可知，西周建立后，为巩固统治，建立了分封制，形成的等级依次是天子、诸侯、卿大夫和士。因此，最低等级是士。【小问2详解】地位：根据所学可知，司母戊鼎是商朝青铜器，重达832.84千克，是迄今世界上出土最大青铜器；甲骨文是商周时期刻写在龟甲和兽骨上的文字，甲骨文是中国已发现的古文字中年代最早、体系较为完整的文字，对中国文字形成发展有深远影响。城市：根据所学可知，司母戊鼎出土于河南安阳，甲骨文在安阳、陕西、山东等地大量出土。【小问3详解】根据所学可知，周天子将宗亲、功臣、先代贵族等分封到各地建立诸侯国，其中，最主要的分封对象是宗亲和功臣。23.春秋战国时期是我国大动荡大变革时期。阅读下列材料回答问题材料一山西浑源李峪村于20世纪20年代初期发现的春秋后期晋墓出土有牛尊，特别引人注意的是牛鼻上有鼻环。在湖南、河南、江苏等地春秋墓葬中，发掘出一批铁制农具。材料二就百亩田地来说，春秋时期“种地好的能养活七人”，但到战国之初，“种地好的能养活九人”。土地生产力增加28.57%，以家庭为基础的小农经济得以实现，人口更大幅度的增加。材料三春秋时期“王室衰微，王命不行”，战国时期“砥砺甲兵，时争利于天下”。据许倬云先生统计，春秋259年间，就《左传》记载，共计大小战役1200余次，和平时间为78年；战国的242年中，共计战役460余次，和平时间89年。（1）根据材料一指出春秋战国时期生产力发展的主要表现是什么？（2）根据材料二概括指出战国时期农业经济发展的表现有哪些？（3）根据材料三并结合所学知识，指出生产力发展对当时政治局势的影响是什么？材料三中的史实在思想文化上有什么反映？【答案】（1）铁制农具和牛耕的使用（2）粮食产量和人口很大增加，出现了以家庭为基础的小农经济。（言之有理符合史实均可）（3）战争频繁，社会动荡；出现了社会大变革局面（言之有理符合材料信息即可）。百家争鸣【解析】【小问1详解】根据材料“牛尊”“牛鼻上有鼻环”“铁制农具”可知，春秋时期我国已近出现了牛耕和铁制农具。

【小问2详解】根据材料可知，“土地生产力增加28.57%”说明粮食产量和人口很大增加，“以家庭为基础的小农经济得以实现”说明战国时期出现了以家庭为基础的小农经济。【小问3详解】影响：根据材料“大小战役1200余次”“共计战役460余次”可知，春秋战国时期战争频繁，社会动荡；根据材料“王室衰微，王命不行”并结合所学可知，生产力发展使西周以来分封制遭到破坏，战国时期各国出现变法改革。在思想文化领域，出现“百家争鸣”的繁荣局面。以上史实说明，生产力发展出现了社会大变革局面。反映：根据所学可知，战国时期，学术思想领域非常活跃，形成不同学派，史称“诸子百家”，各学派代表人物聚众讲学，著书立说，学派之间激烈辩论，相互抨击、相互影响，取长补短，形成了“百家争鸣”这一思想文化的繁荣局面。24.阅读下列材料回答问题材料一为了防止他们卷土重来，还修筑了举世闻名的长城。……为了完成这一巨大工程，耗去了大量生命，以致2000多年后的今天，人们仍要谈起这一事实：有100万人为修筑长城而死去，长城的每一块石头都值条……老百姓都为筑长城的事咒骂皇帝。——[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》材料二汉武帝接连派出好几支远征大军去讨伐匈奴，最后迫使匈奴各部落或者归顺，或者逃往沙漠地区。材料三西晋时期被汉人使用的方凳、胡床（1）材料一中的皇帝是指谁？修筑长城的主要目的是什么？（2）比较起来材料一，材料二中汉武帝对待匈奴侵扰的措施发生了什么变化？（3）材料三中汉族人民对待游牧民族的文化采取了什么态度？（4）我国两晋南北朝时期政权更迭频繁，游牧民族纷纷南下，当时各民族之间关系出现了一种什么趋势？哪一个皇帝主动改革促进了这一趋势的发展？【答案】（1）嬴政或秦始皇；防御匈奴族的侵扰（2）军事打击（符合此意即可）（3）接纳吸收（言之有理即可）（4）民族交融；孝文帝【解析】【小问1详解】皇帝：根据材料“2000多年后今天”可知，修筑长城的皇帝是秦朝的秦始皇或嬴政，秦朝建立后，秦始皇派大将蒙恬北击匈奴，并修筑长城以防御匈奴。目的：根据材料“为了防止他们卷土重来，还修筑了举世闻名的长城”可知，修筑长城的目的是防御匈奴族的侵扰。【小问2详解】变化：根据材料“武帝接连派出好几支远征大军去讨伐匈奴”可知，汉武帝对待匈奴的措施是派兵讨伐或军事打击，而不是采取防御。【小问3详解】态度：根据材料“汉人使用的方凳、胡床”可知，汉族人民对待游牧民族的文化采取的态度是接纳吸收。【小问4