湛江市徐闻县2022-2023学年七年级下学期期中历史试题

2022~2023学年度第二学期期中教学调研测试七年级历史试卷（说明：满分为100分，考试时间为80分钟）一、单项选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。每小题只有一个正确答案，请把正确答案填在答题卡上）1.他结束了西晋以后200多年的分裂局面，使中国又一次走向统一，开启了繁荣与开放的时代，他是（）A.唐太宗 B.隋文帝 C.武则天 D.唐玄宗2.时空观念是历史学科五大核心素养之一。下图是隋朝重大历史事件的时间轴，图中的①、②、③代表相关的历史事件，按事件发生的先后顺序排列，正确的选项是（）A.①建立隋朝②灭亡陈朝③开通运河B.①灭亡陈朝②建立隋朝③开通运河C.①开通运河②建立隋朝③灭亡陈朝D.①建立隋朝②开通运河③灭亡陈朝3.隋朝创立的科举制，把读书、考试和做官紧密联系起来，成为以后读书人做官的必由之路。这表明科举制（）A.促进了鲜卑族的封建化 B.提高了官吏的文化素质C.加强了南北经济交流 D.明确了中央机构的职权4.唐太宗说：“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。”这说明唐太宗（）A.认识到人民群众力量的伟大 B.认识到认识到崇尚节俭的重要性C.认识到虚心纳谏的好处 D.认识到重视人才的必要性5.学了隋唐史后，四位同学作了主题演讲。你认为能准确地概括这段历史的基本特征的是（）A.文明初露曙光 B.分裂走向统一C.繁荣与开放 D.分裂国家陷入困境6.唐玄宗非常注重对官吏的考核，对考核不合格的官吏立即罢免。有一次他亲自主持对县令的考试，结果有45个县令因不合格而被撤职。这体现了唐玄宗（）A.打击权贵 B.注重文教 C.整顿吏治 D.任人唯亲7.据记载：“如纺车，以细竹为之，车骨之末，缚以竹筒，旋转时低则舀水，高则泻水。”材料反映了唐代（）A.曲辕犁提高了耕作效率 B.秧马提高了插秧的速度C.耧车增加了播种的面积 D.筒车利用水流自行灌溉8.唐代女子同男子一样参加骑马、打球、弈棋、荡秋千等体育活动，女服还曾流行由波斯（今伊朗）传入的胡服。这些材料反映出唐代（）

彩绘胡服打马球女俑

少年儿女重秋千，盘巾结带分两边。身轻裙薄易生力，双手向空如鸟翼。——王建《秋千词》

《弈棋仕女图》（局部）

A.社会风气比较开放 B.商品经济高度繁荣 C.妇女地位超越男性 D.奢靡享乐之风盛行9.“唐代《送子天王图》又名《释迦降生图》，此画以释迦降生为中心，画中诸神、鬼皆着唐装”。以上材料说明（）A.佛教文化成为中国的主流 B.佛教文化最先起源于唐代C.外来文明与中华文化相融 D.中华各民族交往日益频繁10.唐朝的对外开放不仅影响到亚洲文明的发展，而且促进了西方乃至世界文明的进步。唐朝“开放”的表现包括（）①日本派遣唐使来华②玄奘西游天竺③鉴真东渡日本④甘英出使大秦A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④11.据《全唐诗》记载，日本长屋亲王在赠送唐朝的千件袈裟上绣有“山川异域，风月同天，寄诸佛子，共结来缘”四句话。……这四句话令我国的一位高僧非常感动，后来这位高僧应邀前 往该国。下列选项正确反映这位高僧事迹的是（）A不畏艰险，前往天竺取回大量佛经 B.跟随使节来华，学习唐朝先进制度C.把中国的医药、文学、书法等传播到日本 D.为中国和新罗的文化交流作出了卓越贡献12.“穿越小说”、“穿越电视剧”成为时下的流行话题。如果你是故事中的主人公，穿越到了唐代长安，你可能看到的是（）①一起饮茶诵诗的年轻人②外国人购买“唐三彩”③“遣唐使”④进京赶考的读书人。A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④13.五代十国是我国历史上一个混乱、动荡黑暗的历史时期，本质上是唐末藩镇割据的继续和发展，但实际上，这一时期一直都存在着统一的因素，而且统一因素在不断的增长，包括政治、经济、军事、民族以及文化思想诸方面，特别是中华民族传统文化思想起到了一种强烈的凝聚力作用。材料从整体上体现出该阶段的特点是（）A.藩镇割据的延续 B.中华民族传统文化思想的凝聚力C.政权分立中孕育着统一 D.各地经济发展的密切联系14.学者吕思勉认为“唐代天宝之乱，原因孔多，边兵之重，要为其大者”。该学者认为安史之乱爆发的主要原因是（）A.君主专制遭到严重削弱 B.藩镇割据局面形成C地方完全脱离中央管控 D.边疆军事防务所致15.黄巢领导的唐末农民大起义（）A.给唐朝统治以致命打击 B.推翻了唐朝的统治C.使唐朝的国势由盛转衰 D.形成藩镇割据局面16.960年，后周大将赵匡胤发动兵变建立北宋，赵匡胤就是宋太祖。他统治期间的史实有（）①结束割据完成大一统②分化事权，以削相权③解除禁军高级将领的兵权④用文臣任知州A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④17.王安石变法前，某地主只需向政府交纳379缗的地税。王安石变法时，他却要向政府缴纳1553缗的地税。这主要是因为（）A.王安石提高了赋税征收的标准 B.方田均税法清查出了原先隐瞒的地产C.保甲法政府向地主们勒索财富 D.募役法政府要求他纳钱代役18.辽宋夏金元时期，辽、西夏、金等少数民族政权迅速崛起后，大都效仿唐宋制度，制定官制，还创制了自己文字。这些现象最能说明（）A.制度差异进一步拉大 B.统一的趋势更加明显C.民族交融进一步加强 D.各族政权消除了隔阂19.文物是解读历史的密码，观察下列图片中的货币样式，结合这一时期的历史，可以得出的结论是（）A.各民族政权间交流借鉴 B.北宋手工业技术稳定发展C.宋代积极从事海外贸易 D.宋朝推行重文轻武的政策20.历史解释是对史实的分析和评判。下面属于历史解释的是（）A.11世纪前期，党项族建立西夏B.辽与北宋有战有和C.“澶渊之盟”签订后，辽宋之间保持了较长时间的和平局面D.岳飞统帅的“岳家军”在郾城大败金军主力21.下图是某班学生为历史故事会收集的材料，由此判断他要讲述的是（）1．收复建康2．取得郾城大捷3．“冻死不拆屋，饿死不掳掠”A.卫青北击匈奴 B.岳飞抗金 C.文天祥抗元 D.戚继光抗倭22.耶律阿保机与完颜阿骨打的相同点不包括（）A.都是少数民族的杰出首领 B.都建立了少数民族政权C.都曾与南宋政权形成对峙 D.都创制了本民族的文字23.“楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关”。下列哪一组议和，其内容涉及大散关（）A.宋金和议 B.辽宋和议 C.夏宋和议 D.金灭辽24.南宋画家李嵩的《货郎图》描绘的是“卖货郎”摇鼓走巷、肩挑杂货穿梭往来，引来妇女儿童争相购买的情形。该作品可用来印证当时（）《货郎图》A.市坊界限打破 B.草市迅速发展C.货物流通活跃 D.市民阶层壮大25.宋代曾规定，市舶司的监官和该地的知州、通判等，不得私自收买外国商人的货物和违禁物品，如有违反，严加处置。据此可知当时（）A.商品买卖必须明码标价 B.海外商业运输发展迅速C.宋朝的皇权大大加强 D.政府规范管理海外贸易26.“宋代经济的发展，特别是商业方面的发展，或许可以恰当地称之为中国的“商业革命”。材料中宋代“商业革命”的突出表现是（）A.从越南引进优良品种占城稻 B.江西景德镇发展成为著名的瓷都C.四川地区出现世界上最早的纸币 D.长江流域、太湖流域成为粮仓27.宋代经济远较唐代发达，城市繁荣，商业兴盛。下列不能佐证这一观点的是（）A.宋朝采取分化事权的办法，削弱相权 B.北宋出现了世界上最早的纸币“交子”C.宋代经商的时间不再受限制 D.北宋东京消除了居民区与商业区的界限28.美国五星上将麦克阿瑟说：“那位令人惊异的领袖（成吉思汗）的成功，使历史上大多数指挥官的成就黯然失色。”麦克阿瑟所说的这位英雄人物的主要功绩是（）A.建立元朝，完成国家统一 B.起兵抗辽，建立金政权C.统一契丹各部，建立契丹国 D.统一蒙古草原，建立蒙古政权29.奉行“行汉法”“行仁政”“不嗜杀”政策，施行“治国安民”方略，建立元朝，灭亡南宋，完成全国统一的少数民族领袖是（）A.铁木真 B.成吉思汗 C.松赞干布 D.忽必烈30.图示法是我们学习历史的一种方法，下列示意图所示历史现象体现的历史发展趋势是（）A.宋金对峙局面形成 B.民族政权并立走向统一C.民族交融的深化 D.民族关系有战有和，和是主流二、非选择题（本大题共3小题，31题13分，32题13分，33题14分，共40分）31.阅读材料，回答问题。某校七年级（1）班对唐初三位有作为的皇帝进行了探究学习，请你参与。材料一：[图说历史]材料二：则天太后践祚临朝，欲收人心，尤务拔擢，开汲引之门，进用不疑，求访无倦，非但人得荐士，亦许自举其才。所荐必行，所举辄试……课督既严，进退皆速，不肖者旋黜，才能者骤升，是以当代谓知人之明，累朝赖多士之用。——陆贽：《陆宣公翰苑集》材料三：开元初，上留心理道，革去弊讹，不六七年间，天下大理，河清海晏，物殷俗阜。——《唐语林》（1）材料一图1中的人物是谁？他在位时唐朝社会出现了什么局面？（2）材料二反映了武则天统治时期对什么的重视？她又是如何做的呢？（3）材料三中的“上”指的是哪位皇帝？他在位时重用贤能，请列举一位贤相。（4）从这些皇帝的治国政策中，我们可以得到哪些有益的借鉴？32.（本题13分）阅读材料，回答问题。史料实证是中学历史核心素养之一。阅读以下材料，回答问题。材料一：图一宋代秧马图二宋代定窑孩儿枕图三《清明上河图》(局部)图四北宋纸币铜版拓片（1）为材料一确定一个合适主题。仿照示例，任选一张图片结合所学知识进行解读。（不得选用示例）示例：图一秧马，这是宋代使用的一种拔秧工具，既可减轻人们拔秧辛苦，又能提高劳动效率，体现了宋代农业的发展。材料二：真宗时，张咏镇蜀，患蜀人铁钱重，不便贸易，设质剂（古人贸易时用的契券）之法，一交一缗，以三年为一界而换之。六十五年为二十二界，谓之交子，富民十六户主之。——脱脱《宋史·食货志》（2）写出图四和材料二的史料类型，并提取二者相互印证的历史信息。材料三：（3）归纳从材料三中能得到的历史信息。材料四：吾辈生于今日，幸于纸上之材料外，更得地下之新材料（指考古发现的材料），由此种材料，我辈固得据以补正纸上之材料，亦得证明古书之某部分全为实录，即百家不雅驯之言亦不无表示一面之事实。——王国维《古史新证》（4）综上探究，谈谈你对“地下之新材料”的认识。33.阅读材料，完成下列要求。材料—：唐太宗说：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”——司马光《资治通鉴》材料二：唐朝是中国古代外交非常活跃的时期，唐朝的社会经济繁荣景象吸引了世界的目光，唐朝又以兼容并包的开放政策吸纳外来文化之精华，在中外文化交流过程中，灿烂的中华文化深深地影响了友好邻邦，使中国成为东方文化的渊源，形成了中华文化圈。材料三：北宋与辽、西夏对峙，但相互之间的商业往来一直进行。当时在北宋与辽、宋与西夏的交界处开设贸易场所，称为“榷场”。官府和商人用各种商品在此进行交换，互通有无。……边界贸易的往来，促进了经济文化的交流，也加深了各族人民之间的了解。——人教版中国历史七年级下册根据