细胞生活的环境第2课时课件-2024-2025学年高二上学期生物人教版选择性必修1

第1章人体的内环境与稳态第2课时

高二年级

生物备课组无论是在炎炎夏日进行户外作业的工人、农民，还是在冰天雪地的南极进行考察的科学家，他们的体温都是37℃左右，这是为什么？严重腹泻时，需要及时补充水分和盐分，这又是为什么？人体的内环境与稳态1、阅读课本P5-6页，在课本上找出下列相应知识点并进行勾划（1）内环境的理化性质的的三个主要方面及其概念（2）内环境与外界进行的物质交换过程中需要哪些系统的参与。2、阅读深思，完成导纲基础感知思：(10min)人体的内环境与稳态小组讨论1、造成组织水肿的原因及危害？2、近年来，老年人高血压高发与内环境的渗透压的关系及怎样从膳食来控制？议：(5min)人体的内环境与稳态1、自由展：2、预设展（1）解释组织水肿的原因及影响因素（2）PH范围维持相对稳定的调节机制

（3）构建人体细胞与外界环境进行物质交换的模型展：(6min)内环境的理化性质细胞外液的理化性质主要包括三个方面：①渗透压；②酸碱度；③温度一、渗透压溶液中溶质微粒对水的吸引力大小取决于：单位体积溶液中溶质微粒的数目溶质微粒数量溶液浓度对水的吸引力渗透压越多越高越大越高越少越低越小越低①血浆渗透压主要与无机盐（Na＋、Cl－）,蛋白质的含量有关。②细胞外液的渗透压90%由Na＋、Cl－

决定正常情况，血浆与组织液的水分渗透是处于动态平衡，若发生异常，可能导致组织水肿。“大头娃娃”事件重点：组织水肿是指组织间隙中积累的组织液过多

组织水肿的成因

（1）直接原因

组织液的相对渗透压高于血浆（2）能使组织液相对渗透压高于血浆的原因肾炎、过敏反应、淋巴循环受阻、营养不良等血浆组织液淋巴营养不良肾小球有炎症血浆蛋白减少血浆渗透压下降血浆组织液淋巴淋巴循环受阻组织蛋白增多组织液渗透压升高✘过敏反应局部组织细胞代谢旺盛，代谢产物增加二、酸碱度（pH）正常人的血浆近中性，PH为

。血浆的pH之所以能够保持稳定，与其中含有的

和

等物质有关与化学的联系酸碱度（pH）是指溶液中自由氢离子浓度的负对数，即pH=-lg[H+]7.35～7.45HCO3-H2CO3三、温度人体细胞外液温度一般维持在37℃。①来源：有机物进行有氧呼吸产生热量。②体温的恒定：体温调节机制维持体温恒定的意义：为酶催化物质代谢提供了保障。内环境的各项理化性质并非固定不变,而是在正常范围内维持动态平衡。细胞通过内环境与外界环境进行物质交换血浆左右锁骨下静脉淋巴循环毛细血管壁90%渗回毛细淋巴管壁10%组织液淋巴细胞内液内环境内环境又是如何与外界环境进行物质交换呢？思考·讨论P61.Na+、葡萄糖、氨基酸和O2等分别是经过什么途径进入内环境的？消化系统Na+等来自食物，不需要经过消化可直接被吸收。葡萄糖、氨基酸等物质主要来自食物中的糖类和蛋白质呼吸系统O2从外界空气中获得，通过呼吸运动的吸气，经呼吸道进入肺。进入血液中的各类物质经血液循环运输到全身各处的毛细血管中，再通过物质交换过程进入组织液和淋巴液。3.体内细胞产生的代谢废物（如尿素和CO2），是通过哪些器官排到体外的？泌尿系统将代谢废物、水和无机盐排出体外体内细胞产生的代谢废物主要通过皮肤分泌汗液、泌尿系统排出尿液和呼吸系统的呼气这三条途径排出。如尿素主要通过肾形成的尿液排出体外，CO2主要通过肺扩散出去，再通过呼气运动排出体外。上、下腔静脉主动脉左心室右心房肺静脉左心房右心室肺动脉肺循环体循环循环系统把各种物质运输到机体的相应部位细胞通过内环境与外界环境进行物质交换0417外界环境中的物质体内细胞食物消化系统O2呼吸系统泌尿系统(尿液)皮肤(汗液)CO2和H2O循环系统血液循环淋巴循环

组织液血浆淋巴（含氮废物、水）内环境养料废物思考•讨论内环境如何完成与外界环境的物质交换结合初中学过的人体消化、呼吸、循环、排泄等知识，与同学讨论以下问题。1.Na+、葡萄糖、氨基酸和O2等分别是经过什么途径进入内环境的？Na+来自食物，不需要经过消化可直接被吸收食物中的糖类和蛋白质（大分子物质）消化系统的消化葡萄糖和氨基酸（才能被吸收）主要进入小肠绒毛内的毛细血管O2从外界空气中获得，通过呼吸运动的吸气，经呼吸道进入肺，在肺泡中与肺部毛细血管进行气体交换，进入肺部毛细血管中进入血液中的各类物质经血液循环运输到全身各处的毛细血管中，再通过物质交换过程进入组织液和淋巴液1、.参与维持pH的HCO3-/H2CO3是怎样形成的？细胞代谢产生的CO2与H2O结合，形成H2CO3，然后在碳酸酐酶的作用下，发生下列反应：H2CO3→H++HCO3-2.体内细胞产生的代谢废物（如尿素和CO2），是通过哪些器官排到体外的？体内细胞产生的代谢废物主要通过皮肤分泌汗液、泌尿系统排出尿液和呼吸系统的呼气这三条途径来排出，其中以泌尿系统和呼吸系统的排泄途径为主。例如，尿素主要通过肾形成的尿液排出体外，CO2主要通过肺扩散出去，再通过呼气运动排出体外肺、小肠等、肾营养物质的吸收肾小管的重吸收3.右上图表示人体内细胞与外界环境之间进行物质交换的过程：A、B、C表示直接与内环境进行物质交换的几种器官