2017年高考北京卷英语试题解析

绝密★启用前

2017年普通高等学校全国招生统一考试（北京卷）

英语

本试卷共16页，共150分。考试时长120分钟。考生务必将答案答在答题卡上，在试卷上作答无效。

考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

第一部分：听力理解（共三节，30分）

第一节（共5小题；每小题1.5分，共7.5分）

听下面5段对话。每段对话后有一道小题，从每题所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听完每

段对话后，你将有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话你将听一遍。

例：Whatisthemangoingtoread?

A.Anewspaper.B.Amagazine.C.Abook.

答案是Ao

1.Whenwillthefilmstart?

A.At5:00.B.At6:00.C.At7:00.

2.Whichclubwillthemanjoin?

A.Thefilmclub.B.Thetravelclub.C.Thesportsclub.

3.Whatwastheweatherlikeinthemountainsyesterday?

A.Sunny.B.Windy.C.Snowy.

4.Whatdoesthemanwanttocutoutofpaper?

A.Afish.B.A.bird.C.Amonkey.

5.Wheredoestheconversationmostprobablytakeplace?

A.Inalibrary.B.Atabookstore.C.Inamuseum.

第二节（共10小题；每小题1.5分，共15分）

听下面4段对话或独白。每段对话或独白后有几道小题,从每题所给的A、B、C三个选项中选出最佳

选项。听每段对话或独白前，你将有5秒钟的时间阅读每小题。听完后，每小题将给出5秒钟的作答时间。

每段对话或独白你将听两遍。

听第6段材料，回答第6至7题。

6.Whydoesthewomanmakethecall?

A.Tomakeaninvitation.

B.Toaskforinformation.

C.Todiscussaholidayplan.

7.Howmuchdoesthewomanneedtopayfortheminibus?

A.$50.B.$150.C.$350.

听第7段材料，回答第8至9题。

8.Whatarethetwosperkersmainlytalkingabout?

A.Electronicwaste.B.Soilpollution.C.Recyclingbenefits.

9.Whatdoesthewomandecidetodowithhercellphoneintheend?

A.Throwitaway.B.Keepitathome.C.Sellittoberecycled.

听第8段材料，回答第10至12题。

10.Whatisthepossiblerelationshipbetweenthetwospeakers?

A.Friends.B.Wifeandhusband.C.Businesspartners.

11.Wheredoesthewomanworknow?

A.Inaschool.B.Inarestaurant.C.Inatravelagency.

12.Whatarethetwospeakersgoingtodo?

A.Totakeatrip.B.Tohaveacoffee.C.Toattendameeting.

听第9段材料，回答第13至15题。

13.Whathasbeenimprovedaccordingtothespeaker?

A.Thetrainstation.B.Thebusservice.C.Theparkinglot.

14.Howdoesthespeakergettoherofficetoday?

A.Bybusandonfoot.B.Bytrainandbybus.C.Bytrainandonfoot.

15.Whoisthespeaker?

A.Areporter.B.Apoliceman.C.Aphotographer.

第三节（共5小题；每小题1.5分，共7.5分）

听下面一段对话，完成第16至20五道小题，每小题仅填写一个词。听对话前，你将有20秒钟的时间

阅读试题，听完后你将有60秒钟的作答时间。这段对话你将听两遍。

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第二部分：知识运用（共两节，45分）

第一节单项填空（共15小题；每小题1分，共15分）

从每题所给的A、B、C、D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。

例：It'ssonicetohearfromheragain.,welastmetmorethanthirtyyearsago.

A.What'smoreB.That'stosayC.InotherwordsD.Believeitornot

答案是D。

21.Samuel,thetallestboyinourclass,easilyreachthebooksonthetopshelf.

A.mustB.shouldC.canD.need

【答案】C

试题分析：A.must必须；B.should应该；C.can能；D.need需要。句意：SamueL我们班最高的男生，能

很轻松地够着书架顶上的书。此处需要一个表示能力的词，故用can,答案为C。

考点：考查情态动词

【名师点睛】

常用的情态动词有can,may,must,need,should等

1.can的用法：

①表示能力”能，会

eg:HecanspeakalittleJapanese.他会说一点日语。

②表示请求或许可”可以”

eg:CanIhelpyou?要我帮忙吗？

③表示猜测“可能”

eg:Wherecanshegonow?她可能到哪里去了呢？

2.may的用法:

①表示请求或允许”可以，准许”

eg:MayIgohome,please?请问我可以回家吗？

②表示可能性"可能，也许”

eg:Ithinkitmayrainthisafternoon.我想今天下午可能下雨。

注：might为may的过去式，但也可以代替may,语气较为婉转客气或更加不肯定。

eg:①Hemightnotcometoday.今天他也许不来了。（语气不肯定）

②Youmightalsogetaheadachewhenyouworktoohard.当你工作太努力时，你也可能患头痛

3.must的用法：

①表示义务、必要或命令”必须，应该”

eg:Youmustcomeearlytomorrow.你明天得早来。

②表示推测时”肯定，一定”

eg:Theymustbeathome.Thelightison.他们肯定在家，灯亮着呢。

③mustnot禁止，不许

eg:Youmustnottelllies.你不许撒谎。

注意：①must开头的疑问句，其否定回答通常用don'thaveto或neednt而不用mustnk

eg:一MustIfinishmyhomeworkfirst?我必须先完成作业吗？

—No,youdon'thaveto/needn't.不，你不必。

②can和must在表推测时，can一般用于否定句中，而must常用于肯定句中。

eg:ItcannotbeLiLei.那个人不可能是李磊。

ItmustbeLiLei.那个人肯定是李磊。

4.need的用法：

①情态动词”需要，有必要“一般用于否定句或疑问句中。

eg:Youneedrftcomeherethisafternoon.你今天下午不必来。

②行为动词”需要，有必要”可以用于各种句式中。

eg:Youdon'tneedtogonow.你不必现在就走。

Ineedtohavearest.我需要休息一下。

Doweneedtofinishalltheworktoday?我们今天需要完成所有的工作吗？

need的用法的助记口诀：

实义动词表“需要”，后接名、代、不定式。need后接动名词，主动形式表被动。

情态动词表“需要“，没有人称数之变。其后直接加动原，多用疑问与否定。

22.一Peter,pleasesenduspostcardswe'llknowwhereyouhavevisited.

一Noproblem.

A.butB.orC.forD.so

【答案】D

试题分析：A.but但是B.or或者C.for因为D.so因此。句意：Peter,请给我们寄明信片，这样我们就会

知道你去哪游览过。根据语境可知前后句之间是因果关系，故选D。

考点：考查并列连词。

【名师点睛】

并列连词的用法

I.表示转折关系的并列连词。这类连词主要有but,yet等。如：

Someoneborrowedmypen,butIdon'trememberwho.有人借了我的钢笔,但我不记得是谁了。

2,表示因果关系的并列连词。这类连词主要有for,so等。如：

Thechildhadabadcough,sohismothertookhimtothedoctor.这孩子咳得很厉害，所以他妈妈带他去看医

生。

注意：for表示结果通常不能放句首，也不能单独使用。

3.表示并列关系的并列连词。这类连词主要有and,or,either...or,neither...nor,notonly...but(also),

both…and,aswellas等。如：

Hedidn'tgoandshedidn5tgoeither.他没去，她也没去。

Theweatherismildtoday;itisneitherhotnorcold.今天天气很温暖，不冷也不热。

23.Everyyear,makesthemostbeautifulkitewillwinaprizeintheKiteFestival.

A.whateverB.whoeverC.wh.omeverD.whichever

【答案】B

试题分析：A.whatever任何事B.whoever任何人C.whomever任何人D.whichever无论哪个。句意：每

年，任何一个做出最漂亮的风筝的人将会在风筝节获奖。空格所在部分是主语从句，然少主语，用连接代

词，根据意思可知是人获奖，故排除A、D,因为需要作主语，只能用主格代词whoever,故选B。

考点：考查连词。

【名师点睛】

主语从句SubjectClauses(在主语的位置上)

1.从句的连接词可以是that,也可以是特殊疑问词wh-。

Thatheisafamoussingerisknowntous.=Itisknowntousthat...

Whetherweshallattendthemeetinghasn'lbeendecidedyet.

Whowillgomakesnodifference.

2.wh-ever引导的从句

wh-ever在引导名词性从句时不能用nomatterwh.来替换，但在引导状语从句时可以替换。

Whateverhappened,hewouldnotmind.=Nomatterwhathappened,he...

24.―thatcompanytoseehowtheythinkofourproductyesterday?

一Yes.Theyarehappywithit.

A.DidyoucallB.HaveyoucalledC.WillyoucallD.Wereyoucalling

【答案】A

试题分析：句意：——你昨天有没有给那家公司打电话问问他们对我们的产品感觉怎么样？——打了，他

们对产品很满意。空格所在题干有一个很明显的时间状语yesterday,发生在过去，肯定用过去式，故选A。

考点：考查时态。

25.birdsusetheirfeathersforflight,someoftheirfeathersareforotherpurposes.

A.OnceB.IfC.AlthoughD.Because

【答案】C

试题分析：A.Once—•旦B.If如果C.Although尽管D.Because因为。句意：尽管鸟儿们用羽毛来飞翔，

但是他们的一些羽毛还有其他用途。根据语境可知前后之间是让步关系，故选C。

考点：考查连词。

26.Janemovedaimlesslydownthetree-linedstreet,notknowingshewasheading.

A.whyB.whereC.howD.when

【答案】B

试题分析：A.why为什么B.where在哪C.how如何D.when什么时候。句意：Jane漫无目的地走在两旁

栽树的街道上，不知道她将去往何方。根据语境可知此处是表地点的，因此用where引导宾语从句。故选B。

考点：考查连词，宾语从句。

27.Manyairlinesnowallowpassengerstoprinttheirboardingpassesonlinetheirvaluabletime.

A.saveB.savingC.tosaveD.saved

【答案】C

试题分析：句意：为了节省乘客的时间，许多航空公司现在允许他们网上打印登机牌。此处是动词不定式

表目的，故选C。

考点：考查非谓语动词。

【名师点睛】

不定式作状语

不定式作状语，表示目的、结果、原因等，有时还有一些固定搭配的不定式短语，如inorderto,soasto,so...as

to,such...asto,....enoughto,too...to等。

⑴作目的状语,justto,onlyto(仅仅为了)，inorderto,soasto,so(such)...asto…(如此...以便....)

如：

Heransofastasiocatchihefirstbus.他飞快地跑以便赶上第一班车。

(2)作结果状语，表事.先没有预料到的，耍放在句子后面。如：

Hehurriedtothepostofficeonlytofinditwasclosed.

Hesearchedtheroomonlytofindnothing.

(3)作原因状语。如:

Wewereveryexcitedtohearthenews.

I'mgladtoseeyou.

(4)作条件状语。

28.Ifyoudon,tunderstandsomething,youmayresearch,study,andtalktootherpeopleyoufigureit

out.

A.becauseB.thoughC.untilD.since

【答案】C

试题分析：A.because因为B.though尽管C.until直到D.since自从。句意：如果你无法理解某个东西,

你可能会去研究，学习并和他人探讨直到你解决为止，根据句意可知选用until”直到”，选C。

考点：考查连词，状语从句。

【名师点睛】

从属连词的用法

1.引导时间状语从句的从属连词

(1)表示"当...时候"的时间连词。主要的有when,while,as,whenever。如：

Don'ttalkwhileyou'reeating.吃饭时不要说话。

HecamejustasIwasleaving.我正要走时他来了。

(2)表示"在……之前(或之后)”的时间连词。主要的有before,after。如：

Trytofinishyourworkbeforeyouleave.离开前设法把工作做完。

⑶表示“自从“或“直到”的时间连词。主要的有since,until,tillo如：

She'sbeenplayingtennissinceshewaseight.她从八岁起就打网球了。

(4)表示”.....就"的时间连词。主要的有assoonas,themoment,theminute,thesecond,theinstant,

immediately,directly,instantly,once,nosooner...than,hardly...when等。如：

rilletyouknowassoonasIhearfromher.我一收到她的信就通知你。

(5)表示”上次""下次""每次”等的时间连词。主要的有everytime(每次),eachlime(每次)，(the)next

time(下次),anytime(随时)，(the)lasttime(上次)，thefirsttime(第一次)。如：

riltellhimaboutit(the)nexttimeIseehim.我下一次见到他时，我就把这个情况告诉他。

注意：everytime,eachtime,anytime前不用冠词，(the)nexttime,(the)lasttime中的冠词可以省略，而thefirst

time中的冠词通常不能省略。

2.引导条件状语从句的从属连词。这类连词主要有if,unless,as/solongas,incase等。如：

DoyoumindifIopenthewindow?我开窗你不介意吧？

注意：在条件状语从句中，通常要用一般现在时表示将来意义，而不能直接使用将来时态。不过，有时表

示条件的if之后可能用will,但那不是将来时态，而是表示意愿或委婉的请求(will为情态动词)。如：

Ifyouwillsitdownforafewmoments,Tiltellthemanageryou'rehere.请稍坐，我这就通知经理说您来了。

3.引导原因状语从句的从属连词。主要的有because,as,since,seeing(that),now(that),considering(that)等。

如：

HedistrustedmebecauseIwasnew.他不信任我，因为我是新来的。

29.Inthe1950sintheUSA,mostfamilieshadjustonephoneathome,andwirelessphonesyet.

A.haveninventedB.haven'tbeeninvented

C.hadn'tinventedD.hadn'tb=eeninvented

【答案】D

试题分析：句意：在美国20世纪50年代的时候，大多数的家庭家里只有一部电话，并且无线电话还根本

没有发明出来。根据句意可知用被动语态，排除A和C,事情发生在过去，与现在无关，不用现在完成时，

排除B,故选D,过去完成时的被动语态。

考点：考查时态语态。

30.Thenationalparkhasalargecollectionofwildlife,frombutterfliestoelephants.

A.rangingB.rangeC.torangeD.ranged

【答案】A

试题分析：句意：国家公园有许多的野生动物，包括从蝴蝶到大象等等。此处野生动物和range之间是主动

关系，用现在分词，故选A。

考点：考查非谓语动词。

【名师点睛】

现在分词和过去分词的区别：

在语态上，现在分词表示主动意义，过去分词表示被动意义；

在时间上，现在分词表示的动作往往正在进行或者与谓语动词同时发生，过去分词表示的动作己经完成或

没有一定的时间性。

如：fallingleaves正在下落的树叶Fallenleaves已经落在地上的树叶

分词的作用

1、作定语

（1）单个分词作定语，分词前置。如：

Thesleepingboyismyson.

Theexcitedpeoplerushedintothebuilding.

（2）分词短语作定语，分词后置：分词修饰不定代词something等要后置；个别分词如give,left等

作定语也后置。如：

Thegirlstandingunderthetreeismyniece.

Thebuildingbuiltlastyearisourlibrary.

（3）过去分词作定语与其修饰的词是被动关系，相当于一个被动语态的定语从句。如：

Mostofthepeopleinvitedtothepartywerefamousscientists.

2、作状语

现在分词和过去分词在句中可以作时间、原因、方式、伴随、条件、结果等状语。

Notreceivinganyletterfromhim,Igavehimacall.（原因）

Givenmoreattentio.n,thetreescouldhavegrownbetter.（条件）

Bittenbyasnake,hewastakentohospital.（原因）

Thoughdefeated,hedidn'tloseheart.（让步）

Helayonthegrass,lookingintothesky.（伴随）

Hecamerunningtotellmethegoodnews.（方式）

注意:

(1)选择现在分词还是过去分词，关键看主句的主语。如分词的动作是由主句的主语发出，分词就用现在

分词，反之就用过去分词。试比较：

(Being)Usedforalonglime,thebooklooksold.由于用了很长时间，这本书看上去很旧。

Usingthebook,Ifindituseful.在使用的过程中，我发现这本书很有用。

(2)分词作状语时，其逻辑主语必须和主句的主语一致，如果不•致，就用独立主格结构，即在分词前加

上它的逻辑主语。现在分词的完成式主要用于作状语，一般不用作定语。

3、作表语

现在分词作表语多表示主语具有的特征，过去分词作表语多指主语所处的状态。如：

Thefilmistouching.

Theglassisbroken.

4、作宾语补足语

分词和不定式一样，在一些感官动词或使役动词后作宾语补足语。如:

Ismellsomethingburning.

Iheardhimsingingthesong.

Iheardmynamecalled.

5、作插入语

generallyspeaking一般说来talkingof（speakingof）说至！J

strictlyspeaking严格地说judgingfrom从...判断

allthingsconsidered从整体来看takingallthingsintoconsideration全面看来。如:

Judgingfromhisface,hemustbeill.从他的脸色看,他一定是病了。

Generallyspeaking,dogscanrunfasterthanpigs.总的来说，狗比猪跑得快。

31.Thelittleproblemswemeetinourdailylivesmaybeinspirationsforgreatinventions.

A.thatB.asC.whereD.when

【答案】A

试题分析：句意：我们在日常生活中遇到的小问题可能就是伟大发明的灵感。wemeetinourdailylives

是定语从句，从句缺少宾语，先行词是problems,用that。

考点：考查定语从句。

【名师点睛】

定语从句的关系词分为关系代词(who,whom,whose,that,which,as)和关系副词(when,where,why)。

1.关系代词所代替的先行词是人或物的名词或代词，并在从句中充当主语、宾语，定语等成分。关系副词

可代替的先行词是表示时间、地点或理由的名词，在从句中作状语。

eg.Anarchitectisapersonwho/thatdesignshousesandbuildings.

Thecitywhere/inwhichIwasbornisonthenewrailwayline.

2.关系代词在定语从句中作主语时，从句谓语动词的人称和数要和先行词保持一致。

关系代词在定语从句中作宾语时，关系代词可省略(非限定性定语从句中不可省略)。

e.g.Ifinditdifficulttocooperatewiththosewhoalwayssticktotheirownopinions.

Ifinditdifficulttocooperatewiththeonewhoalwaysstickstohisownopinion.

Thesuit(which/that)thetailormadeformedoesn'tfitme.

3.非限定性定语从句中，关系词均不可省略。注意关系代词that,关系副词why,不可用于非限定性定语从

句。

4.作介词宾语的关系代词

在限制和非限制性定语从句中，关系代词作介词宾语，即介词+关系代词，whom用于指人，which用

于指物,不能用thato

e.g.Themanwithwhomyoushookhandsjustnowisheadofourdepartment.

Mrs.Nye,withwhomyoushookhandsjustnow,isheadofourdepartment.

Theroominwhichmyfamilyliveusedtobeagarage.

32.Jimhasretired,buthestillrememberthehappytimewithhisstudents.

A.tospendB.spendC.spendingD.spent

【答案】D

试题分析：句意：Jm已经退休了，但是他依然记得和学生一起度过的快乐时光。句子已经有了谓语，空格

只能填非谓语动词，逻辑主语是time,和spend之间是被动关系，故用过去分词spent。

考点：考查非谓语动词。

33.Peoplebetteraccesstohealthcarethantheyusedto,andthey'relivinglongerasaresult.

A.willhaveB.haveC.hadD.hadhad

【答案】B

试题分析：句意：人们有着比过去更好的医疗保健，所以他们更长寿。与过去对比是现在，所以than前一

句话是用现在的时间，而且后一句用的就是现在时态，所以前面也用现在时态，故选B。

考点：考查时态。

34.Ifthenewsafetysystemtouse,theaccidentwouldneverhavehappened.

A.hadbeenputB.wereputC.shouldbeputD.wouldbeput

【答案】A

试题分析：句意：如果这个新的安全系统被投入使用过的话，这个事故就不会发生了。根据主句确定是对

过去情况的虚拟，所以从句谓语用haddone形式，此外根据句意可知是被动，用被动语态，故A项是正确

的。

考点：考查虚拟语气。

【名师点睛】

虚拟语气在条件中的具体用法

真实条件句

Ifyouworkhard,you'llsurelypasstheexam.

虚拟条件句（假设情况不存在，实现机会很小）

IfIwereabird,Icouldflyfreelyinthesky.

if从句的谓语动词主句谓语动词

1.与现在事实相反动词过去式（be一律用were）would/could/might/should+动

词原形

2.与过去事实相反haddonewould/could/might/should+have

done

3.与将来事实可能相反a.动词过去式（be一律用were）would/could/might/should+动词

b.should+动词原形（不能用would）原形

c.wereto+动词原形

1.与现在事实相反

if从句：动词过去式（be—were）

主句：would/could/might/should+动词原形

Ifwehadtime,wewouldgowithyou.

IfIwereyou,Ishouldn,tdothat.

Ifitweren'training,wewouldn'tstay.

2.与过去事实相反

if从句：haddone

主句：would/could/might/should+havedone

Iftheteacherhadn'thelpedus,wecouldn'thavesucceeded.

IcouldhavedoneitbetterifIhadbeenmorecareful.

Ifhehadn'tbeenill,hemighthavecome.

3.与将来事实可能相反

if从句：a.动词过去式（be一律用were）

b.should+动词原形（不能用would）

c.wereto+动词原形

主句：would/could/might/should+动词原形

Ifhecametomorrow,Iwouldtellhimeverything.

Ifitshouldraintomorrow,IwouldstayathomeandwatchTV.

Ifitweretosnowtomorrow,theywouldnotgoout.

Shouldhecometomorrow,pleasegivethebooktohim.

4.错综时间条件句

在虚拟语气中，有时条件从句动作发生的时间和主句动作发生的时间是不一致的，称为错综时间条件

句。这种句子的形式往往要根据句子的时间相调整，分别处理。

Ifyouhadspokentohimyesterday,youwouldknowwhattodonow.

Ifyouhadfollowedthedoctor'sadvicethen,youwouldbeallrightnow.

Ifyouhadwateredthemmore,thecropswouldbegrowingstillbetternow.

（有时时间会省略）

5.含蓄条件句

有时虚拟条件不用if条件从句，而用介词或介词短语来表示。

Theywouldnotbeabletolivewithouthim.（如果没有）

Hewouldhavefailedbutforhisteacher'stimelyadvice.（要不是）=ifithadnotbeenfor

Ifonlyyouhadworkedwithgreatercare!（要是...就好了）

Youwouldhavedonethesamethinginherposition.

Withalittlemorecareyoucouldhaveavoidthetrafficaccident.

6.虚拟结合条件句

在虚拟语气中，假设的情况有时间可以通过上下文或其他方式表现出来，并且虚拟的情况和真实的情况

同时存在。

Iwasillthatday.Otherwise,Iwouldhavetakenpartinthesingingcompetition.

（实一虚）

=1wasillthatday.IfIhadn'tbeenillthatday,Iwouldhavetakenpartinthesingingcompetition.

Hewouldhaveboughtthepiano,buthedidn'thaveenoughmoney.

（虚一实）

=Hewouldhaveboughtthepianoifhehadhadenoughmoney,butinfacthedidn'thaveenoughmoney.

7.省略if倒装条件句

在虚拟语气中，if从句假设的情况中如果有助动词had,should和were,那么可省略if,把had,should和

were放在句首构成倒装，简称省略if倒装条件句。

Ifhehadfinishedtheworkyesterday,hewouldhavegonetotheconcertwithyou.

=Hadhefinishedtheworkyesterday,hewouldhavegonetotheconcertwithyou.

IfIwereyou,Iwouldn'ldothat.=WereIyou,Iwouldn'ldothat.

IfIshouldmeethim,Iwouldtellhimaboutit.=ShouldImeethim,Iwouldtellhimaboutit.

35.Manypeoplewholivealongthecoastmakealivingfishingindustry.

A.atB.inC.onD.by

【答案】B

试题分析：句意：许多住在海边上的大都是靠渔业来谋生的。此处用介词m,不用by,因为by后面通常接

做什么事情来谋生，此处是指在捕鱼这个行业里，在这个行业里谋生，用m,故选B。

考点：考查介词。

第二节完形填空（共20小题；每小题1.5分，共30分）

阅读下面短文，掌握其大意，从每题所给的A、B、C、D四个选项中，选出最佳选项，并在答题卡上

将该项涂黑。

HannahTaylorisaschoolgirlfromManitoba,Canada.Oneday,whenshewasfiveyearsold,shewaswalking

withhermotherindowntownWinnipeg.Theysawaman36outofagarbagecan.Sheaskedhermother

whyhedidthatandhermothersaidthatthemanwashomelessandhungry.Hannahwasvery37.Shecouldn't

understandwhysomepeoplehadtolivetheirliveswithoutshelterorenoughfood.Hannahstartedtothinkabout

howshecould38,but,ofcourse,thereisnotalotonefive-year-oldcandotosolve（角单决）theproblemof

homelessness.

Later,whenHannahattendedschool,shesawanotherhomelessperson.Itwasawoman,39anold

shoppingtrolley（购力勿车）whichwaspiledwith40.Itseemedthateverythingthewomanownedwasin

them.ThismadeHannahverysad,andevenmore41todosomething.Shehadbeentalkingtohermother

aboutthelivesofhomelesspeople42theyfirstsawthehomelessman.Hermothertoldherthatifshedid

somethingtochangetheproblemthatmadehersad,shewouldn't43asbad.

HannahbegantospeakoutaboutthehomelessnessinManitobaandtheninotherprovinces.She

hopedto44hermessageofhopeandawareness.ShestartedtheLadybugFoudation,anorganization

aimingatgettingridofhomelessness.Shebeganto45"BigBosses"lunches,whereshewouldtryto

persuadelocalbusinessleadersto46tothecause.Shealsoorganizedafundraising（募捐）drivein

"LadybugJars"tocollecteveryone\sparechangeduring"MakeChange”month.Morerecently,the

foundationbegananother47calledNationalRedScarfDay—adaywhenpeopledonate$20andwear

redscarvesinsupportofCanada's48andhomeless.

ThereisanemergencyshelterinWinnipegcalled"Hannah'sPlace”,somethingthatHannahisvery49of.

Hannah?sPlaceisdividedintoseveralareas,providingshelterforpeoplewhenitissocoldthat50outdoorscan

meandeath.InthemorethanfiveyearssinceHannahbeganheractivities,shehasreceivedalotof51.For

example,shereceivedthe2007BRICKAwardrecognizingthe52ofyoungpeopletochangetheworld.

But53allthis,Hannahstillhasthe54lifeofaWinnipegschoolgirl,exceptthatshepaysregular

visitstohomelesspeople.

Hannahisoneofmanyexamplesofyoungpeoplewhoaremakinga55intheworld.Youcan,too!

36.A.jumpingB.eatingC.cryingD.waving

37.A.annoyedB.nervousC.ashamedD.upset

38.A.behaveB.manageC.helpD.work

39.A.pushingB.carryingC.buyingD.holding

40.A.goodsB.bottlesC.foodsD.bags

41.A.excitedB.determinedC.energeticD.grateful

42.A.sinceB.unlessC.althoughD.as

43.A.soundB.getC.feelD.look

44.A.exchangeB.leaveC.keepD.spread

45.A.sellB.deliverC.hostD.pack

46.A.contributeB.leadC.applyD.agree

47.A.campaignB.tripC.procedureD.trial

48.A.elderlyB.hungryC.lonelyD.sick

49.A.awareB.afraidC.proudD.sure

50A.goingB.sleepingC.travelingD.playing

51.A.praisesB.invitationsC.repliesD.appointments

52.A.needsB.interestsC.dreamsD.efforts

53.A.forB.throughC.besidesD.along

54.A.healthyB.publicC.normalD.tough

55.A.choiceB.profitC.judgementD.difference

【文章大意】本文讲述HannahTaylor通过自己的努力来建立公益组织筹集资金帮助那些无家可归忍饥

挨饿的人。

36.考查动词。A.jumping跳B.eating吃C.crying哭D.waving挥手。他们看见一个人从垃圾桶里捡东西吃,

根据后文的hungry可知答案为B。

37.考查形容词。A.annoyed生气的B.nervous紧张的C.ashamed羞耻的D.upset难过的。Hannah看到那一

情景，肯定很难过，故选D。

38.考查动词。Abehave表现，行为举止B.manage成功做C.he》帮助D.wo±工作。Hannah开始思考她

如何能帮到他们，根据句意可知选C。

39.考查动词。A.pushing推B.carrying拿C.buying买D.holding握。购物车肯定是推着的，根据逻辑常识

可推出，故选A。

40.考查名词。A.goods货物B.bottles瓶子C.foods食物D.bags包。因为是流浪者，所以随身的东西肯定

都是用包装好的，故车上堆满了包，里面装满了东西，故选D。

41.考查形容词。A.excited激动的B.determined下决心的，坚定的C.energetic精力充沛的D.grateful感激

的。Hannah很难过，所以她更加下定决心一定要把这件事做好，故选B。

42.考查连词。A.since自从B.unless除非C.although尽管D.as因为。句意:自从他们第一次看到无家可

归的人，Hannah就一直在跟她的妈妈说流浪者的生活，根据句意可知选A。

43.考查动词。A.sound听B.get获得C.feel感觉D.look看。她妈妈告诉她只要她付出努力去改变那些让

她难过的事情，就不会和以前一样感觉那么糟糕了，此处指的是感觉上，故选C。

44.考查动词。A.exchange交换B.leave离开C.keep保持D.spread传播。她希望她那带着希望和意识的信

息能够传播开来，根据句意可知选D。

45.考查动词。A.sell卖B.deliver传送；投递Chost主办宴会D.pack打包。她开始主办大老板午餐会，

说服那些商业领导们为她的慈善事业做出一些奉献，此处考查host的特殊用法，主办宴会的意思，符

合语境，选C。

46.考查动词。Acontribute贡献，捐献B.lead领导C.apply申请，应用D.agree同意。她试图劝说那些商

业领导们能为她的慈善事业做出些奉献，根据句意可知选Ao

47考查名词。A.campaign运动B.trip旅行C.procedure过程D.trial实验。基金会又举办了一项运动，来

筹集资金，根据句意和逻辑推理可知选A。

48考查形容词。A.elderly年纪大的B.hungry饥饿的C.lonely孤独的D.sick生病的。此处是指为那些饥

饿的人和无家可归的人，前文中第一;欠出现的就是从垃圾桶里找东西吃的人让Hannah很难过，所以她

的帮助对象肯定包含饥饿的人，故选B。

49.考查形容诃。A.aware意识的B.afraid害怕的C.proud骄傲的D.sure肯定的。前面提到为那些无家可

归的人见建了一个名为Hannah'sPlace的地方，以她的名字命名的，所以Hannah肯定非常骄傲，自豪，

故选C。

50.考查动词。A.going去B.sleeping睡C.traveling旅行D.playing玩。当天冷到在室外睡觉就意味着死的