【期末复习-专项练习八】三年级语文下册 口语交际与作文

第第页三年级语文下册期末口语交际与作文专项复习时间：40分钟满分：100分班级：姓名：学号：一、口语交际。周末，你想推荐父母去哪儿游玩呢?你会怎么向他们推荐?注意将推荐的理由说清楚。二、口语交际。小军同学上课不注意听讲，爱做小动作。如果你是他的同桌，你会这样劝说他:“示例：”三、综合性学习。多姿多彩的传统节日习俗内涵丰富，具有浓郁的中华文化韵味。过好传统节日，也是对传统文化的一种传承。请你按照要求完成下列各题。1.上联是：一帆风顺年年好。合适的下联是（）（2分）A.万紫千红闹新春。B.万事如意步步高。2.关于传统节日，说法不正确的一项是（）（2分）A.传统节日大多是按农历的日期来过。B.每一个传统节日都有着深厚的文化内涵。C.中华民族有孝敬父母的优良传统，所以父亲节和母亲节也是传统节日。3.中华传统节日有独特的习俗和文化，下面这些同学没有弄明白，请你指出他们弄错的地方。（4分）（1）状状是个美食主义者，他想趁着端午节多吃几种不同风味的月饼。（2）每年过春节，爱做手工的元元总要缠着奶奶一起剪窗花、扎风筝。四、口语交际。新的学期开始了，又要开始选拔新的班干部了。东坡小学三年级（2）班的同学们对于班干部的评选持有不同的意见。有的同学认为应该选能力较强的人担任班干部，有的同学则认为班干部应该由全班同学轮流担任。请发表你的意见。我的意见：五、[通知]下周一(6月21日)上午八点，××小学要举行“蓝天保卫战——我们在行动”环保知识竞赛活动。今天(周四)，教导处让李静同学写一则通知，要求每班派出三名选手参加竞赛。请你帮她写一写吧。六、请根据提示为李明写一则寻物启事。昨天上午（6月25日）第三节课后，三年级（3）班的李明在科学实验室丢失了一串钥匙，上面挂着一个卡通米奇老鼠。七、班会课上，有两位同学针对“该不该实行班干部轮流制”的话题发表了自己的观点。请完成练习。1.先读一读，再按要求作答。叶宇：我认为应该实行班干部轮流制。这样可以给更多同学锻炼自己的机会，还能培养同学们多方面的能力，也有利于调动全班同学管理班级的积极性。马航：我认为不应该实行班干部轮流制。因为有的同学胆小怯懦，班干部的工作在一定程度上会增加他们的负担，这样也会影响班级的日常工作和发展。我赞同___________的观点，因为______________________2.我很想做体育委员，为了成功入选，我应该做哪些准备？想一想，写一写。八、《校园里的爬山虎》这篇习作在写作时可选用下列哪些材料？把字母填在括号里。()(多选)A.天亮起床，我梳洗好之后去上学。B.门卫叔叔替我开门，老师关心我，同学帮助我……校园里的人心灵真美。C.校园北面的墙上长满了碧绿的爬山虎，犹如一条巨大的绿色的瀑布悬空垂下，好看极了。D.爬山虎的生命力非常顽强。它一直努力地往上攀爬，大风大雨都奈何不了它。这种精神时刻鼓舞着我。E.教室里的琅琅书声，运动场上拼搏的身影，食堂里可口的饭菜……校园的一切都是美好的。F.爬山虎茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这就是它的“脚”，爬山虎的脚触着墙的时候，细丝的头上就会变成小圆片，巴住墙。因此，爬山虎能牢牢长在墙上。九、写《难忘的端午节》时，哪些材料应该详写？哪些材料应该略写？在括号里写一写。1.介绍端午节的来历。()2.端午节的习俗。()3.大家学习包粽子的过程。()4.过端午节时发生的令人印象深刻的事情。()5.搜集的有关端午节的古诗词。()十、习作（一）、请根据所提供的作文题目，自己列个写作提纲。1.题目：我美丽，因为我有爱心开头：中间：结尾：2.题目：我的课余生活开头：中间：结尾：（二）、[小练笔]观察时主动思考、提出问题是个好习惯。请你读读下面这段话，照样子写一写你的观察和思考。这个路口总是很通畅，那个路口却总是堵车，两个路口相距不到一百米，差别却这么大。到底是什么原因呢？（三）、[小练笔]本学期我们学习了围绕一个意思把一段话写清楚的写作方法。请你采用这种写法，围绕“动物园里的动物真可爱啊！”写一段话，100字左右。参考答案一、示例：我想推荐父母去附近的公园游玩。我会对他们说：“爸爸妈妈，我们去附近的公园游玩吧！公园里植物很多，我们不仅可以欣赏花草树木优美的姿态，呼吸新鲜空气，还能顺便散散步来锻炼身体。何乐而不为呢？”二、示例：小军，上课不认真听讲、做小动作会影响学习成绩，还可能扰乱课堂秩序。我们作为学生，上课要好好听讲哟！三、1.B2.C3.（1）端午节吃粽子，中秋节吃月饼。（2）清明节放风筝，春节一般没有扎风筝的习俗。四、示例：我觉得班干部由全班同学轮流担任更好。因为这样可以让每