版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
2025届湖北省黄冈市黄冈中学化学九上期末检测试题注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题(本大题共15小题,共30分)1.下列现象或事实,用分子、原子的相关知识加以解释,其中不正确的是现象或事实解释A稀有气体化学性质稳定最外层电子达到相对稳定结构B氧气和臭氧(O3)化学性质不相同构成物质的分子不同C物质热胀冷缩分子大小随温度改变而改变D水通电分解在化学变化中分子可以再分A.A B.B C.C D.D2.金刚石、石墨和C60的化学性质相似,物理性质却有很大差异,其主要原因是()A.构成它们的原子大小不同B.构成它们的原子数目不同C.金刚石、石墨和C60由不同种原子构成D.金刚石、石墨和C60里碳原子的排列方式不同3.下列实验装置或操作错误的是A.稀释浓硫酸 B.检验CO2是否集满C.除去O2中的CO2 D.用于实验室即关即停制取H24.下列关于“物质一用途一性质”的说法错误的是A.氧气一火箭发射一助燃剂B.氮气一食品防腐一常温下化学性质稳定C.干冰一制冷剂一升华后气体密度大于空气D.稀有气体一霓虹灯一通电能发出不同颜色的光5.下列相关实验现象的描述中,错误的是()A.硫在氧气中然烧,发出蓝紫色火焰B.红磷在空气中燃烧,产生大量的白烟C.铁片在空气中剧烈燃烧,火星四射D.镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光6.水是人类必不可缺少的宝贵资源。下列是节水标识的是A. B. C. D.7.下列有关解释正确的是()A.氧气能被液化贮存于钢瓶——分子体积变小B.用明矾净水——明矾可降低水的硬度C.电解水生成氢气和氧气——水中含有氢分子和氧分子D.铁在潮湿的空气中易生锈——铁和氧气、水共同作用8.下列说法中不正确的是()A.将燃着的木条伸入集气瓶,火焰立即熄灭,说明瓶内原有气体可能是二氧化碳B.氧气的化学性质很活泼,在常温下能与所有物质发生化学反应C.工业上分离液态空气制氧气的过程属于物理变化D.没有二氧化锰作催化剂,过氧化氢溶液产生氧气就很缓慢9.叶酸对防癌抗癌有积极作用,其化学式为C19H19N7O6,下列有关叶酸的说法中正确的()A.叶酸属于氧化物B.叶酸中碳、氢、氮、氧四种元素的质量比为19:19:7:6C.叶酸中氮元素的质量分数大于氧元素的质量分数D.叶酸由19个碳原子、19个氢原子、7个氮原子和六个氧原子构成10.下列露置在空气的溶液因发生化学变化而使溶液的质量减少的是A.澄清石灰水B.氢氧化钠溶液C.浓硫酸D.浓盐酸11.一定条件下,密闭容器内发生的某化学反应,测得t1和t2时各物质的质量见下表,下列说法正确的是()物质MNPQt1时的质量/g519317t2时的质量/g233x51A.x的值小于3 B.Q可能是单质C.该反应一定是分解反应 D.M与N的质量变化比为14:312.四种物质在一定的条件下充分混合反应,测得反应前后各物质的质量分数如图所示.则有关说法中不正确的()A.丁一定是化合物B.乙可能是这个反应的催化剂C.生成的甲、丙两物质的质量比为8:1D.参加反应的丁的质量一定等于生成甲和丙的质量之和13.实验室用高锰酸钾制氧气的实验中,不需要使用的一组仪器是()A.烧杯、玻璃棒 B.大试管、集气瓶 C.酒精灯、铁架台 D.导管、单孔塞14.下列物质的用途中,利用其化学性质的是()A.铜用于制作电线B.金刚石用来切割大理石C.干冰用于人工降雨D.盐酸用于清除铁锈15.下列对于“干冰升华”的解释正确的是A.分子不停地运动 B.分子体积急剧增大C.分子间间隔变大 D.分子本身不发生变化二、填空题(本大题共1小题,共6分)16.人类文明进步与金属材料发展关系十分密切,仔细审题分析后回答下列问题:(1)实验一:小明运用控制变量的研究方法进行了以下系列实验按图1所示以“金属表面产生气泡的快慢”为标准来判断锌、铝、铁的活动性强弱,有同学认为不够合理,理由是__________.铝与稀盐酸刚接触时反应缓慢,一段时间后剧烈,产生气泡速率随着加快,其原因可能是___________.(2)实验二:为探究铁、铜、银三种金属活动性的顺序,小红提出按图2进行两步实验。a.试管①中发生反应的化学方程式为___________,该反应的基本类型是_________________。b.试管②中现象是___________;(3)铁是目前世界年产量最多的金属。如图3是实验室演示炼铁的实验装置图,回答下列问题。①写出甲处玻璃管中反应的化学方程式:__________________________________。②图3实验处理尾气利用了一氧化碳的可燃性,与氧化铁反应利用了一氧化碳的________。三、简答题(本大题共2小题,共25分)17.(8分)工业上高温煅烧石灰石(CaCO3)可制得生石灰(CaO)和二氧化碳,如果要制取10t氧化钙,需要碳酸钙多少吨?18.(8分)向盛有一定质量锌的烧杯中逐滴加入稀硫酸充分反应,产生气体质量与所加稀硫酸质量的关系如图所示。请根据关系图分析并计算:(1)锌反应完时,产生氢气的质量;(2)原稀硫酸中溶质的质量分数。四、探究题(本大题共1小题,共9.0分)19.(8分)认识和爱护水资源(1)水的净化天然水中含有许多杂质,可利用吸附沉淀、_____和蒸馏等方法净化。(2)水的软化硬水给生产和生活带来很多麻烦,生活中常用_________________降低水的硬度。(3)水的蒸馏实验室制取蒸馏水的装置如图所示。①在蒸馏烧瓶中加入几粒沸石(或碎瓷片)的作用是____________。②冷水应从冷凝管的_______________(填A或B)端进入。③从微观角度分析,冷凝管中的水蒸气与锥形瓶中的水不同之处为_____________(写一条)。(4)水的饮用某品牌矿泉水,其外包装上部分文字说明如图所示。①主要成分中的“钙”“钠”是指_______________(“分子”“原子”或“元素”)。②偏硅酸中硅元素的质量分数是_________________(列式即可)。③每瓶矿泉水中含钙的质量最多为______________mg。
参考答案一、单选题(本大题共15小题,共30分)1、C【详解】A、稀有气体的原子最外层电子达到相对稳定结构,故其化学性质稳定,不符合题意;B、氧气由氧分子构成,臭氧(O3)由臭氧分子构成,分子构成不同,故其化学性质不相同,不符合题意;C、物质热胀冷缩,是因为分子间的间隔大小,随温度改变而改变,不是分子大小,符合题意;D、水通电分解,是水分子分解为氢分子和氧分子,说明在化学变化中分子可以再分,不符合题意。故选C。2、D【详解】金刚石、石墨和C60的化学性质相似,物理性质却有很大差异。其原因是金刚石、石墨和C60里碳原子的排列方式不同,故选D。3、D【详解】A、稀释浓硫酸时,要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中,同时用玻璃棒不断搅拌,以使热量及时地扩散;一定不能把水注入浓硫酸中;图中所示操作正确;B、检验CO2是否集满是将燃着的木条放在到瓶口处,若熄灭,证明满了,反之未满,图中所示操作正确;C、O2和CO2混合气体通过氢氧化钠溶液,二氧化碳与氢氧化钠溶液反应,被吸收,氧气与之不反应;图中装置起洗气功能时进气管与出气管的方向是“长进短出”,操作可以除去氧气中的二氧化碳,选项正确;D、图中长颈漏斗末端没有浸入液面以下,反应物一直处于接触状态,反应会持续进行,无法实现即关即停,且气体会从长颈漏斗中跑掉,操作错误。故选:D。4、C【详解】A、氧气被用作火箭发射,利用了氧气的助燃性,故正确;
B、氮气常温下化学性质比较稳定,用于食品防腐,故正确;C、干冰易升华,升华时能吸收大量的热,可用于制冷剂,故错误;
D、稀有气体在通电时会发出不同颜色的光,可用于制霓虹灯,故正确。
故选:C。【点睛】物质的性质决定物质的用途,根据常见气体的性质和用途分析判断。5、C【详解】A、硫在氧气中燃烧,发出蓝紫色火焰,正确;B、红磷在空气中燃烧,产生大量的白烟,正确;C、铁片在空气中不能燃烧,错误;D、镁条在空气中然烧发出耀眼的白光,正确;故选:C。6、C【解析】试题分析:A表示可回收利用;B表示禁止吸烟;C表示节约用水;D表示易燃物。故选C。考点:常见标志的意义7、D【详解】A、氧气能被液化,是因为分子间距离缩小,分子体积不变,不符合题意;B、明矾净水吸附水中的悬浮物,不能降低水的硬度,不符合题意;C、电解水生成氢气和氧气,氢气由氢元素组成,氧气由氧元素组成,根据质量守恒定律,化学反应前后,元素的种类不变,可得水由氢元素和氧元素组成,水由水分子构成,不含氢分子和氧分子,不符合题意;D、铁锈是铁在空气中与氧气和水共同作用下形成,符合题意。故选:D。8、B【详解】A、将燃着的木条伸入集气瓶,火焰立即熄灭,说明气体不能燃烧、不能支持燃烧,二氧化碳不能燃烧、不能支持燃烧,说明瓶内原有气体可能是二氧化碳,故选项说法正确;B、氧气的化学性质比较活泼,在常温下不能与所有物质发生化学反应,故选项说法错误;C、工业上分离液态空气制氧气是利用了液态氮和液态氧沸点的不同,没有新物质生成,属于物理变化,故选项说法正确;D、没有二氧化锰作催化剂,过氧化氢溶液产生氧气就很缓慢,故选项说法正确。故选B。9、C【分析】氧化物是由两种元素组成,其中一种为氧元素的化合物。【详解】A、叶酸是由碳、氢、氮、氧四种元素组成的化合物,不属于氧化物,故A不正确;B、叶酸中碳、氢、氮、氧四种元素质量比为,故B不正确;C、叶酸中碳、氢、氮、氧四种元素质量比为,氮元素的质量分数大于氧元素的质量分数,故C正确;D、1个叶酸由19个碳原子、19个氢原子、7个氮原子和六个氧原子构成,故D不正确。故选C。【点睛】化合物中各元素的质量比等于各元素的相对原子质量之比乘以原子个数之比。10、A【详解】A、澄清石灰水会吸收空气中的二氧化碳气体,生成碳酸钙沉淀和水,由方程式可知,每有44份质量二氧化碳参加反应,就会生成100份碳酸钙沉淀,生成沉淀质量大于反应的二氧化碳的质量,因此溶液质量也随之减小,发生了化学变化,故此选项正确;B、氢氧化钠会与空气中的二氧化碳反应生成可溶性的碳酸钠,即2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O,所以溶液质量变大,发生了化学变化,故此选项错误。C、浓硫酸会吸收空气中的水蒸气,溶液质量变大,未发生化学变化,故此选项错误。D、浓盐酸易挥发出氯化氢气体,使溶液质量减小,未发生化学变化,故此选项错误。故选:A。【点睛】此题是对常见物质物质的特性的考查,解题的关键主要是了解相关物质的特性,并对相关的现象有较明确的认识,属基础性知识考查题。11、D【解析】A、根据质量守恒定律,x=(51+9+3+17)﹣(23+3+51)=3,故错误;B、反应后MN的质量减小,是反应物,Q的质量增加,是生成物,因此反应属于化合反应,Q不可能是单质,故错误;C、反应后MN的质量减小,是反应物,Q的质量增加,是生成物,因此反应属于化合反应,故错误;D、反应中,M、N两种物质变化的质量比为(51﹣23)g:(9﹣3)g=14:3,故正确;故选D.12、C【分析】化学反应遵守质量守恒定律,反应后质量增多的物质是生成物,减少的物质是反应物。据图可知,甲是生成物,丁是反应物,丙是生成物,乙质量不变,可能作催化剂。即该反应是丁=丙+甲。【详解】A.丁发生分解反应,故丁一定是化合物,正确;B.乙可能是这个反应的催化剂,正确;C.生成的甲、丙两物质的质量比为(19%-17%):(41%-25%)=8:16=1:2,错误;D.根据质量守恒定律,参加反应的丁的质量一定等于生成甲和丙的质量之和,正确。故选C。【点睛】考查学生应用质量守恒定律的能力。13、A【解析】用高锰酸钾制氧气的实验中,反应物为固体药品,且需要加热,所以大试管、集气瓶、酒精灯、铁架台、导管、单孔胶塞都可以用得着,烧杯、玻璃棒用不上。选A14、D【解析】物质的性质包括物理性质和化学性质。【详解】A、铜用于制作电线,利用了铜的导电性,属于物理性质,不符合题意;B、金刚石用来切割大理石,利用了金刚石的硬度大,属于物理性质,不符合题意;C、干冰用于人工降雨,利用了干冰能升华吸热,属于物理性质,不符合题意;D、盐酸用于清除铁锈,利用了盐酸的酸性,属于化学性质,符合题意。故选D。15、C【解析】A、“干冰升华”,是因为二氧化碳分子间的间隔发生了改变,而不是分子不停地运动的,故选项解释错误;B、“干冰升华”,是因为二氧化碳分子间的间隔发生了改变,而不是分子体积急剧增大,故选项解释错误;C、“干冰升华”,是因为二氧化碳分子间的间隔发生了改变,故选项解释正确;D、“干冰升华”,是因为二氧化碳分子间的间隔发生了改变,而不是分子本身不发生变化,故选项解释错误。故选C。二、填空题(本大题共1小题,共6分)16、所用酸的种类不同,变量不唯一铝表面有氧化膜,开始是铝表面的氧化铝膜与酸反应Fe+CuSO4=FeSO4+Cu置换反应铜表面出现银白色金属,溶液由无色变蓝色3CO+Fe2O33CO2+2Fe还原性【详解】(1)用控制变量法来探究金属的活动性强弱,金属片的形状、厚薄应该完全相同;应该选择同浓度、同体积的同一种酸;铝片表面有一层致密、结实的氧化铝薄膜,稀盐酸先与氧化铝反应,然后再与铝发生反应产生氢气。故填:所用酸的种类不同,变量不唯一;铝表面有氧化膜,开始是铝表面的氧化铝膜与酸反应。(2)a.图2的①,铁能置换出硫酸铜中的铜,同时生成硫酸亚铁;该反应符合单质和化合物反应生成另一种单质和另一种化合物,属于置换反应;故填:Fe+CuSO4=Cu+FeSO4;置换反应。b.②中发生的反应是铜与硝酸银反应生成银与硝酸铜,所以观察到铜片表面覆盖一层白色物质,溶液由无色慢慢变成蓝色;故填:铜表面出现银白色金属,溶液由无色变蓝色。(3)①甲处玻璃管中
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 新苏教版科学四年级上册 第二单元 物体的运动教学设计
- 奥迪汽车年主题试驾
- ms的免疫病理机制及免疫干预治疗
- 骨折儿童心理护理
- 肺心病病人宣教
- 铣工高级工模拟考试题与答案
- 泵站运行工(初级)理论考试题及答案
- linux开发面试题及答案
- 初中七年级数学分式运算暑假衔接教学设计
- access数据库试题及答案
- 下肢撕脱伤的查房
- 生物医学工程概论课件
- 第四章 基本平面图形(单元重点综合测试)(解析版)
- 责任督学工作手册
- 租房合同电子版合同6篇
- 《集成电路封装工艺项目教程(活页式)》全套教学课件
- 2.1.1 有理数的加法(第1课时 有理数的加法法则)(课件)-2024-2025学年七年级数学上册(人教版2024)
- DL∕T 2615-2023 电力作业用电缆输送机
- 成人呼吸支持治疗器械相关压力性损伤的预防-护理团标
- 新刊唐代墓誌所見世系考訂及相關專題研究
- 宫颈癌MRI诊断与分期课件
评论
0/150
提交评论