安徽省芜湖市（新版）2024小学语文部编版期末(难点扫除)完整试卷（含答案）

安徽省芜湖市（新版）2024小学语文部编版期末(难点扫除)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.读音，写词语。

fànwéitúnbùdùjuānzhèjiāng

yāngjílùdìnóngyùjùjí

2、填空题（每题2分共5题）

1）.辨字组词，再完成练习。

瓣(

)佛(

)蹈(

)姿(

)

辫(

)拂(

)稻(

)资(

)

我发现：我可以用_____________的方法来记新学的汉字，并用_____________的方法区别它们的意思。2）.品读诗句，完成练习。

梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。

（1）从“__________”可以看出诗人描写的季节是____________。

（2）下列说法错误的一项是(

)。

A．“却”在这里表示转折，道出了作者愉悦欢快之中有一丝小遗憾

B．诗人乘轻舟泛溪而行，溪尽而兴不尽，于是舍舟登岸，在山路步行

C．“梅子黄时”正是江南梅雨时节，难得有这样“日日晴”的好天气，因此诗人的心情自然是高兴的，有游玩的兴致

D．诗句借景抒情，表达了诗人的愉悦之情3）.古诗文诵读积累。

（1）何当金络脑，_______。《马诗》

（2）_______，多少楼台烟雨中。《江南春》

（3）我劝天公重抖擞，_______。《己亥杂诗》

（4）盈盈一水间，_______。《迢迢牵牛星》

（5）《石灰吟》中“_______，_______。”表达了诗人不怕牺牲，立志做纯洁清白的人的志向。

（6）《闻官军收河南河北》中，表达作者在听到失地收复时喜极而泣的诗句是：_______，_______。4）.先把下列词语补充完整，再选词填空，填序号。

①(

)(

)画意②(

)(

)声色③美中(

)(

)

④气急(

)(

)⑤处(

)积(

)⑥众星(

)(

)

（1）教练虽然看到场上的形势对自己的队员不利，但他仍______地站在场边，注视着场上的一切。

（2）虽然山上的枫叶已经变得通红，但______的是天气有点冷，因此游人不是很多。

（3）上面“形容十分慌张或恼怒”的词语是(

)，与它意思相近的短语是(

)

A．鼻子都气歪了B．一个巴掌拍不响C．前怕狼后怕虎5）.读句子，根据拼音写词语。

小学时光zhǎyǎn______就过去了，记得我们曾在míngmèi______的阳光下玩耍，曾在fèiténg______的赛场上角逐，曾在qīngyōu______的花园里读书。我们在kùnjìng______中学会了坚强，从yòuzhì______中逐渐走向成熟。在成长的道路上，我们不能páihuái______，不能dānge______，要抓住每个机遇，迎接更美好的未来。3、选择题（每题2分共3题）

1）.将下面的句子排成一段意思连贯的话，正确的序号是（）

①阅读是什么？是吸收。

②把脑子里的东西拿出来，让人家知道，或者用嘴说，或者用笔写。

③好像每天吃饭吸收营养一样，阅读就是吸收精神上的营养。

④阅读和写作，吸收和表达，一个是进，从外到内；一个是出，从内到外。

⑤写作是什么？是表达。A．①③⑤②④B．③⑤②④①C．①④③②⑤D．①④②③⑤2）.下列句中加点的词语运用不恰当的一项（）A．小丽今年十三岁，正值豆蔻年华，浑身上下都散发着朝气。B．我爷爷天天锻炼，虽然已年逾古稀，却仍是鹤发童颜。C．二十岁的哥哥说：“转眼我已到了不惑之年，是该珍惜时光了。”D．舅舅三十岁了，而立之年的他工作上更加刻苦钻研。3）.在《亲爱的汉修先生》一书中，图书馆员递给鲍雷伊一本汉修先生的新书，还说他是学校里的第一个读者。（）A．《狗儿快乐秘诀》B．《麋鹿土司面包》C．《乞丐熊》D．《猫儿快乐秘诀》4、句子训练（每题10分共1题）

1）.读例句，注意加点的部分，照样子把句子补充完整。

例句：“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。

仿写：“别摸我的头发！我刚梳好头！”弟弟________5、连线题（每题4分共2题）

1）.我会连。

一串串鲜花香喷喷的夜晚

一朵朵珍珠绿油油的天空

一件件小手黑漆漆的玉米

一本本趣事金灿灿的饭菜

一双双书籍蓝莹莹的麦苗2）.好朋友，手拉手。

《池上》李白满身雪白走将来

《小池》唐寅低头思故乡

《画鸡》杨万里浮萍一道开

《静夜思》白居易泉眼无声惜细流6、排序题（每题5分共2题）

1）.按空间推移的顺序给下面的句子重新排列。

(

)一听到这熟悉的叫声，我就猜准它一定生蛋了。

(

)我高兴地把蛋拣在手里，还热乎乎的呢。

(

)跨进屋门，果然，一个鹅蛋似的双黄蛋躺在鸡窝里。

(

)一天下午，我参加学习小组后回家，老远就听到我家的那只老母鸡“咯咯哒”、“咯咯哒”地在房子里叫个不停。2）.葡萄干是怎样制成的？请给下列句子排排队。

(

)把成串的葡萄挂在架子上。

(

)把成熟的葡萄摘下来。

(

)运到晾房里。

(

)制成了葡萄干。

(

)利用流动的热空气，让水分蒸发掉。7、判断题（每题5分共1题）

1）.《我们奇妙的世界》描写天空这一部分时，分别描写了日出、云彩、雨点、雨后、落日和群星等景象。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.古诗词鉴赏。十五夜望月[唐]王建，冷露无声湿桂花。，不知秋思落谁家。(1)将古诗补充完整。

(2)“十五夜”指的是________节的夜晚，这个节日有_______的习俗。

(3)下面对这首诗理解有误的一项是（）A．前两句与“床前明月光，疑是地上霜”有异曲同工之妙，都表现了月光的皎洁。B．“冷露无声湿桂花”暗写诗人望月，不仅点了题，而且意境悠远，耐人寻味。C．加点的“落”字使诗人的“秋思”有了动态之美，仿佛与月光一同洒落。D．这首诗表达了诗人对家乡的思念之情以及对自己前途的担忧。(4)本诗中，诗人表达的感情真挚动人，我能再写两句表达类似情感的诗：___________，____________。9、书面表达（每题10分共1题）

1）.看图写句子，不会写的字可以用拼音代替。

仔细观察图画，图上都有谁？他们在做什么？他们玩得怎么样？想一想，用几句话写下来。

10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读，完成练习。学弈弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。1．解释下面加点的字词。

（1）使弈秋诲二人弈(

)（2）通国之善弈者也(

)

（3）虽与之俱学(

)（4）惟弈秋之为听(

)

2．分别用“”和“﹏﹏﹏”画出两个学下棋的人的不同表现。

3．课文通过记叙_________________的事，告诉我们________________的道理。11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读理解。万物生长靠月亮万物生长靠太阳是不争的事实。然而近年来，科学家研究发现，月球对地球的影响不亚于太阳。太阳系形成时，月球受到地球的吸引而成为它的卫星。当月球（靠近亲近）地球时，地球上的海洋会出现潮汐（xī），并产生巨大的摩擦力，使地球升温，导致地心融化，地心的岩浆（jiānɡ）出现滚动，产生磁场。这个磁（cí）场对地球形成了一个“保护盾（dùn）”，使地球上的生物得以生存，如果没有这个“保护盾”，外来的辐（fú）射线会将最初（出现发现）在地球上的生物幼苗全部杀死。由此可以说，月球是地球上芸（yún）芸众生的保护神。不仅如此，一些科学家还认为，月球还悄悄的促（cù）进万物生长。在月光下，植物显得更精神。向日葵、玉米等高秆植物似乎更喜欢月光。月光变化对植物播种也有影响：萝卜、西红柿、芹菜等适宜在上弦（xián）月时播种；茄子、洋葱、韭菜、南瓜等适宜在新月时播种。科学家还发现人与月球的关系更是十分密切。月球引力也能像引起海洋潮汐那样，对人的体液发生作用，造成人的生物高潮和低潮。满月时生物潮处于高峰，人容易（激动感动），精神病多在月夜发作，犯罪、抑（yì）郁（yù）和心脏病等的发生也与此有关，但创造性、思维性劳动在满月时也往往更有效。1．请用“√”给文中加点字选择正确读音。

导致（zhízhì）融化（nónɡrónɡ）生存（cúnchún）

高秆（ɡǎnɡān）创造（chuānɡchuànɡ）密切（qiēqiè）

2．读句子，把不正确的词语用“”划去。

（1）当月球（靠近亲近）地球时，地球上的海洋会出现潮汐。

（2）外来的辐射线会将最初（出现发现）在地球上的生物幼苗全部杀死。

（3）满月时生物潮处于高峰，人容易（激动感动）。

3．本文是围绕哪句话来写的？

____________________________________

4．本文是从哪三个方面写“万物生长也要靠月亮”的？

（1）________________________________

（2）________________________________

（3）________________________________

5．当人处在生物低潮时就容易犯错误。每个人都难免犯错，“____________？过而能改，善莫大焉”；错了也不要紧，只要做到“见善则迁，___________”就可以了；而如《论语》中所说“____________，是谓过矣”有错不改，才是真正的过错。

6．当人处在生物低潮时容易丢东西。三年级（2）班的王丹同学，5月13日下午将校服丢在了操场，口袋里有一串钥匙。请你帮王丹同学写一则寻物启事吧。

12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.用“\”划去句中括号里使用不恰当的词语。

（1）老虎被雨一淋，（苏醒清醒）了许多，想想不甘心，还是要回去吃驴。·

（2）海面上波涛澎湃的时候，海底（依然突然）很宁静。

（3）妈妈不知道我变成了树！我有点儿高兴，又有些（盼望失望）。

（4）早在几千年前，我们的祖先就（创造制造）了文字。2）.划掉加点字的错误读音。

闲散（sǎnsàn）挨挨挤挤（āiài）不禁（jīnjìn）撒腿就跑（sāshā）13、语言表达（每题6