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看图写话——发挥想象机智过河叙事六要素：时间、地点、人物、起因、经过、结果在什么时间？谁在哪里做什么？如何写长环境仔细描写人物外貌仔细描写人物动作仔细描写一天____，太阳____，小猪和小猴看天气很好，就穿着_____的衣服出去玩。小猪穿的是______，小猴穿的是______。小猪和小猴来到________，他们看到__________（怎样的景象呢？）这里太美了，很适合玩跳绳。两个人怎么跳绳呢？他们想了什么办法？他们看到___________，于是就___________，然后小猪_______，小猴_________，他们开心的玩了起来。这时，小兔子看到了，她想____________，可是______________。小猪和小猴看到了，他们说：“_____________。”小兔子说：“__________________。”他们从哪里找来的木板呢？一下子找到的好还是波折的找到好呢？他们去__________找，结果______。他们又去__________找，结果________。最后他们在_______找到一块木板，把它抬到河边，长度刚好。他们开心极了！最后结果怎么样呢？机智过河一天____，太阳____，小猪和小猴看天气很好，就穿着_____的衣服出去玩。小猪穿的是______，小猴穿的是______。小猪和小猴来到________，他们看到__________（怎样的景象呢？）这里太美了，很适合玩跳绳。他们看到___________，于是就___________，然后小猪_______，小猴_________，他们开心的玩了起来。这时，小兔子看到了，她想____________，可是_________。小猪和小猴看到了，他们说：“______。”小兔子说：“____________。”他们去__________找，结果______。他们又去__________找，结果________。最后他们在_______找到一块木板，把它抬到河边，长

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