部编人教版八年级下册道德与法治教学工作计划

作业是反响学生课堂效果好坏的途径之一，所以作业布置要精不要贪多，要根据学生的具体情况进行分层次布置，布置的时候要注意习题的实用性，以培养学生的学习能力为目标。批改的方式不同起的作用也不同，所以在作业批改中一定要注意全面，不仅要批对错，也要注意学生在作业完成情况中所反映的本质问题，从而及时进行查漏补缺。再者还要用鼓励性评语对学生进行适当的鼓励。五、教学进度表八年级道德与法治辅优助潜工作方案执行时间：2021年上学期执行人：曾光芒执行班组：170班171班指导思想学生情况分析70班张先武、黄志应，171工作目标转化后进生目标〔1〕培养其学习兴趣和良好的学习习惯。

2、培养优等生目标

加强思想教育，培养助人为乐的良好品德，戒骄戒躁，诚恳助人，力争品学兼优。

四、工作措施

1、转化后进生措施：

通过以上工作，端正学习态度，提高学习兴趣，让他们努力多学点知识，争取在现有根底上有不同程度的提高。

2、培养优等生措施

竞争意识与合作精神相结合；全面开展与发挥特长相结合；过关检测与及时补救相结合。课堂上拓展学生知识面，扩大阅读量；加强根底知识与实际运用能力的训练；对个别突出的学生进行单独辅导；在每一次的检测练习中，注重对优生情况的检查，及时发现问题，及时解决问题。

通过培优工作，争取使这些学生的根底更加扎实，综合能力及应考能力全面提高。

2021年3月6日七年级信息技术教学方案

执行时间：2021年上学期执行人：曾光芒执行班组：172173175班一、指导思想

培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术及其应用对人们日常生活和科学技术的深刻影响；通过信息技术课程，使学生具有获取信息、处理信息和应用信息的能力，教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等方面的问题，负责任地使用信息技术；培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息时代的学习、工作和生活打下必要的根底。

二、根本情况

本学期，我担任七年级四个班的信息技术课。经过上学期的信息技术学习，对电脑有一定的认识，能够了解和使用一些简单的常用的应用程序。由于每一学期信息技术课时比拟少，大多数学生学习后没有注意稳固，学生掌握的情况不是很理想，参差不齐。有条件的学生家中有电脑，上机时间相对多一些，操作较熟练，有局部学生纯粹是上课时间练习，课后就没有稳固的时机，所以，这一局部学生对所学知识遗忘较大，操作易生疏。

三、教学目标

培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术根本知识和技能，了解信息技术的开展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术；培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息时代的学习、工作和生活打下必要的根底。

1、进一步使学生了解信息与信息技术。

2．了解掌握计算机的硬件与软件知识。

3、学习使得excel应用软件。

4、培养学生学习数据排序、分类及图表处理。

5、初步学习网络知识，学会网上浏览和制作简单的网页。

四、教学措施

本期主要采取课堂教师授课方式、学生自学方式和动手操作三种方式进入学习，适当进行一些小竞赛及课堂评价的方式进行教学。其中学生自学和动手是最主要的。

五、教学进度方案

单元

课

题时间安排〔课时数〕

第一单元

因特网应用

5第二单元

数据统计与分析

6第三单元

多媒体素材处理5

八年级信息技术教学方案

执行时间：2021年上学期执行人：曾光芒执行班组：169170171班一、指导思想：根据学校工作方案和中学信息技术?课程指导二、学生根本情况分析本方案针对初中二年级全体学生，通过初一的学习，学生对计算机的根本操作、办公软件和图像处理软件有了一定了解和掌握，但一周一节课的学习，学生对所学知识遗忘率还是比拟高的。教师要在之后的学习中不断帮学生进行复习和补充。人民四、教学目标：2、使用录音机软件录制数字化声音。3、对声音进行数字化编辑。6、了解使用电脑动化软件制作动画的优势。7、利用电脑动画软件高效率地制作动画。8、掌握几种典型动画应用的设计风格。五、教学措施本期主要采取课堂教师授课方式、学生自学方式和动手操作三种方式进行学习，适当进行一些小竞赛及课堂评价的方式进行教学。其中学生自学和动手是最主要的。六、教学进度具体安排如下表课时内容第一课时课程学习方案第二课时学业水平测试第三课时数字化声音的播放第四课时数字化声音的录制第五课时数字化声音的编辑第六课时数字化视频播放第七课时数字化视频编辑第八课时视频的拍摄与采集第九课时走进缤纷的电脑动画世界第十课时逐帧动画第十一课时我来当大师—形状补间第十二课时我来当大师—动作补间第十三课时我来当大师—引导线动画第十四课时精彩Banner第十五课时创作片头第十六课时音乐贺卡第十七课时期末考试第十八课时学期总评九年级信息技术教学方案

执行时间：2021年上学期执行人：曾光芒执行班组：169170171班由于信息技术的快速开展，使信息技术的应用已经广泛地渗透到社会、经济和生活的各个方面。计算机辅助设计、计算机辅助制造、计算机集成制造系统等先进制造技术，正在彻底改变传统工业的面貌，信息技术进入消费领域，形成巨大的消费市场，加速了社会信息化的进程；因特网的兴起，更是空前地加速了信息技术的应用和渗透，掀起了全球的信息化热潮。随着计算机技术的开展，计算机的应用越来越广泛，同时信息技术是一门讲究操作性和实践性的课程，所以应注重培养孩子的动手操作实践能力，到达手脑并用，同步开展。学生先培养兴趣爱好入手，只有对信息技术产生了浓厚的兴趣，才有学习的动力。为了使学生为将来继续学习计算机知识打好根底，特制定本学期教学方案如下：一、

根本情况〔一〕学生情况分析二、教学目标中学信息技术课程的主要任务是：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术根本知识和技能，了解信息技术的开展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术；培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息时代的学习、工作和生活打下必要的根底。所以，本学期的教学目标为以下各项：1、了解信息社会，体验信息技术，培养信息意识和习惯2、探究和初步理解计算机的结构和工作原理3、利用因特网有效获取信息，支持学习，解决问题4、制作动画作品，直观表达动态信息或描述过程5、使用电子表格进行简单数据处理，支持研究性学习6、综合运用多种方式，设计、制作并发布多媒体作品7、通过网站设计与制作进行合作学习8、体验程序设计9、让学生知道应负责任地使用信息技术系统及软件，养成良好的计算机使用习惯和责任意识；10、开展学生个性和特长，培养学生创新意识和实践能力；三、具体的措施和做法针对九年级的具体情况，在教学中要努力做到：1、对起点不同的学生要注意分类施教，要让根底好的学生学得一技之长，底子薄的学生打好根底。〔二〕让学生在生动具体的情境中学习教学中，我将充分利用学生的生活经验，设计生动有趣、直观形象的教学活动，帮助学生在自主探索和合作交流的过程中，理解知识，掌握技能，激发学生的学习兴趣，从而掌握制作的技巧。〔三〕培养学生学习的兴趣和良好习惯。学生的学习兴趣对于flash的学习非常重要。在教学中组织学生开展多种多样的学习活动，激发学生的学习兴趣，使每个学生喜欢上课、喜欢老师，进而喜欢学习。〔五〕不要忘记随时在细节中教学生如何做人，做个有道德、守纪律、不违法的好人。四、本学期教学进度方案表周次教学内容或标题节次/课时第1周了解本学期所要学习的内容，提出信息技术课上课要求。1第1周第一单元活动1、设计加法机程序1第2周第一单元活动2、设计万年历程序2第3周第一单元活动3、设计Flash播放器2第4周第一单元活动4、设计万花筒程序2第5周第二单元活动1、走近机器人2第6周第二单元活动2、机器人工作原理2第7周第二单元活动3、机器人的大脑第二单元活动4、机器人的四肢第二单元活动5、机器人的感觉器官2第8周第三单元活动1、走近移动设备2第9周第三单元活动2、体验无线网络2第10周第四单元活动1信息收集与交流技术的开展2第11周第四单元活动2、信息加工与应用技术的开展2第12－14周复习6第15周初中信息技术测试1八年级语文培优助潜工作方案执行时间：2021年上学期执行人：邓爱华执行班组：170班一、指导方案

为了提高优生的自主和自觉学习能力，进一步稳固并提高中等生的学习成绩，帮助后进生取得适当进步，让潜能生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，并培养较好的学习习惯，形成语文根本能力。培优方案要落到实处，开掘并培养一批语文尖子，挖掘他们的潜能，从培养语文能力入手，训练良好学习习惯，从而形成较扎实的根底和阅读写话能力，并能协助老师进行助潜活动，提高整个班级的语文素养和语文成绩。

二、制定目标：

三、制定内容：

培优主要是继续提高学生的阅读能力和写话能力。介绍或推荐适量课外阅读，让优生扩大阅读面，摄取更多课外知识，多给他们一定的指导，以期在写作中能灵活运用，提高写话水平，定时安排一定难度的练习任务要求他们完成，全面提高语文能力。

辅导差的内容是教会学生敢于做题，会做题，安排比拟根底的内容让他们掌握，写话至少能写得出，可先布置他们摘抄，仿写，后独立完成，保证每个潜能生有话可说，有文可写。训练后进生的口头表达能力，堂上创造情境，让后进生尝试说、敢于说、进而争取善于说。

四、主要措施：

l．课外辅导，利用课余时间。

2．采用一优生带一潜能生帮一行动。3．请优生介绍学习经验，后进生加以学习。

6．采用鼓励机制，对后进生的每一点进步都给予肯定，并鼓励其继续进取，在优生中树立典范，给时机表现，调动他们的学习积极性和成功感。

8．重视中等成绩学生，保持其成绩稳定和提高。

9．必要时与家长联系，协助解决后进生的学习问题。八年级语文教学工作方案执行时间：2021年上学期执行人：邓爱华执行班组：170班第二单元，主要由散文诗构成，这是学生接触的第一个散文诗单元。所选的课文都反映了作者的心灵之声，而且语言优美，内涵丰富，含有哲理，很适合诵读。此外，"写作口语交际综合性学习"——寻觅春天的踪迹，也是一个具有诗化、抒情性的活动。第三单元是以人与自然为主题的科学文艺作品，以不同的题材，从不同角度，表达了人们对生存环境的忧患与思考。“综合性学习?写作?口语交际〞是“科海泛舟〞，这是一次跨学科的综合性学习活动，引导学生关注科学技术，在科技活动中练习写作与口语交际。第四单元以民间文化为主题。五篇课文中，?云南的歌会?描绘了三个场合中唱歌的情景;?端午的鸭蛋?写的是在平淡的生活中发现情趣，发现诗意;?吆喝?写的是趣味良多的“生活交响曲〞;?春酒?描绘了故土的风土人情;?俗世奇人?写的是两位民间高人。此外，“综合性学习写作口语交际〞也是围绕民风民俗为主题设计。教学重点、难点要突出重点工程的训练。要继续重视词、句、段的训练。要重视朗读的指导和训练。要充分发挥学生的积极性和主动性。积累、运用是语文根本功的综合训练，包括读读背背、阅读、口语交际或实践活动、习作共四项。教学目标四、教学措施语文教学中,要加强综合,简化头绪,突出重点,注重知识之间,能力之间以及知识、能力、情意之间的联系,重视积累、感悟、熏陶和培养语感,致力于语文素养的整体提高。教学过程应突出学生的实践活动,指导学生主动地获取知识,科学地训练技能,全面提高语文能力。每堂课教师根据学生实际精心备课,尤其要备好学生,改变繁琐的教学方式,突出重点和难点.要提倡灵活多样的教学方式,尤其是启发式和讨论式,鼓励运用探究性的学习方式.要防止繁琐的分析和琐碎机械的练习。重视创设语文学习的环境,沟通课本内外、课堂内外、学校内外的联系,拓宽学习渠道,增加学生语文实践的时机。实行分层目标教学,根据教学内容对不同层次的学生进行分层教学.利用课外实行培优助潜,力争整体提高。引导鼓励学生成立课外学习小组,培养合作精神,开展互助互帮,实行一帮一学习语文,帮助中下生提高学习兴趣和成绩。优化作业管理,培养学生自主学习,自我管理,加强课代表,小组长的模范带头作用和监督作用,力争做到每课过关,单元过关。作业的布置和批改要有所区别,要因人而异.充分照顾到不同学生的特点。

八年级历史教学工作方案执行时间：2021年上学期执行人：邓爱华执行班组：170班新的一学期又开始了，为了更好地完本钱学期的教学工作，配合好学校的各项工作，进一步落实贯彻好教育教学方针，我依据学校的工作方案制定了如下的教学方案。一、根本情况分析三、教学任务和目标：2、继续传授运用辨证唯物主义和历史唯物主义观点分析历史人物，历史事件和历史现象，学会归纳整合历史知识，学会从众多历史事物的开展过程中揭示历史规律，开启联想和想象，自主探究，从学会到会学。四、具体措施2、重点学习前五个单元的内容，为中考打好根底。5、积极探索多种教学途径，组织丰富多彩的教学活动，充分开发和利用课程教育资源。6、积极组织开展教研活动，深入学习教学理论，搞课题研究，积极撰写论文，提高教学理论水平和教研能力。7、优化课堂教学。严抓纪律，采用多种教法，如讨论、评论、阅读、自学等方式，启发学生动口、动手、动脑和学会学习和做人。五、教学资源的开发：教学进度安排1周第一课2周第二、三课3周第四、五课4周单元复习测验5周第六、七课6周第八、九课7周第十、十一课8周第十二、十三课9周期中考试10周第十四、十五课11周第十六、十七课12周单元总结测验13周第十八、十九课14周第二十、二十一课15周第二十二、二十三课16周期末复习17周期末考试

八年级历史辅优助潜工作方案执行时间：2021年上学期执行人：邓爱华执行班组：170班为了促进全体学生的全面开展，坚持做好辅优助潜工作显得非常重要，根据我班学生实际情况，特制订本学期辅优助潜工作方案。指导思想：每一个学生的个体差异是不同的，因此辅优助潜是教学工作中重要的一局部。为了让每个学生都能在原有根底上得到提高开展，体验学习的快乐，进步的乐趣，到达全面提高学生素质的目的，表达因材施教，量力性原那么在班级中挖掘学生的个体差异，做好拔尖助潜工作，从而让优生更优，潜能生不差。共同成长、共享快乐。二、弄清学生情况，做到有重点、有针对性。三、扎实做好培优工作。1、成立课外兴趣小组，通过活动进行培优。对于优良学生在时间上把好关，然后通过各种形式的活动来提高他们的学习积极性，从而逐步提高优良学生的学习成绩。2、做好学生的“助潜〞工作有些学生对形体造型能力天生弱势，只有培养了他们的兴趣，使他们喜欢美术课，才能使们他的学习循序渐进，不断提高，从“潜〞变“优〞。四、采取的措施：1、帮助学生树立自信心。潜能生形成的原因是多种多样的，有的是一时的贪玩或不感兴趣，有的是家庭困难学习工具不全，所以，作为老师首先应该帮助他们分析查找落后的原因，然后对症下药，帮助他们克服心理障碍，树立战胜困难的自信心，再根据具体情况把比拟差的弱项补上去。3、专项训练。训练中选取潜能生普遍的弱项进行专项训练，训练中让优秀学生发挥帮带作用，要求学生课内完成作业，并及时讲评。4、坚持不懈地关爱潜能生。多鼓励少批评。潜能生普遍自信心不强，学习生活习惯无规律，所以在教学工作中必须多关爱他们，多鼓励他们，多和他们谈心。只要发现他们有进步，哪怕是很小的进步，也要及时表扬他们，鼓励他们再接再厉。只有主观积极性调动起来了，才能更好地发挥他们自己的潜能，使他们很快地步入中等生甚至是优等生的行列。组织互助小组进行帮助。组织互助小组，举行一帮一活动，对生活和学习上有困难的学生给予帮助。班主任工作方案执行时间：2021年上学期执行人：邓爱华执行班组：170班班主任是全面负责一个班学生的教育管理工作的教师，是学生健康成长的引路人，学校进行教导工作的助手和骨干力量，作为班主任，班级方案的制定与执行直接影响着学校的管理秩序好坏。

寒冬已过，万物复苏。转眼间迎来了八年级的第二个学期。经过去年的学习与生活，班级的事情，虽然已经走上正轨，但还存在着很多的小毛病，班级的学风还不是很浓厚，学生的自我批评意识还不是很强，今年的工作重心是，放在优秀学生的拔尖上，并且保证全体学生的平均成绩，面对上学期有问题的学生，这学期多做思想工作，保证学生的人数，保证学生的思想能以积极向上的学习态度，打好根底。我打算从以下几个方面开展班级工作：

一、加强班干部队伍的构建、建立班委会

学期初要尽快组织学生通过民主选举组建一支工作能力强、实践经验足的新一届班委会，并明确班委会成员的具体分工，为了让更多的同学得到锤炼，实行值日班干部负责制加强班级管理岗位责任制。设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成假设干岗位，每个岗位专人负责，使学生的实践能力、社会责任感得到提高。为本学期的管理工作打下根底。

二、做好常规管理工作

1.加强对学生的思想教育

初二的学生开始张扬个性，注重自我，对父母，老师的教育开始产生不同程度的逆反，因此本学期利用班会课反复对学生进行“中学生日常行为标准〞和“感恩教育〞，强调思想是行动的指南，品德远远胜过有才而无德，会做人，做好人是做好事的前提，组织屡次感恩教育主题班会，让学生思想上真的有所触动。

2.抓好几项常规工作：

(1)班级卫生工作实行责任到个人的制度，逐渐形成完善的评比竞争机制。

(2)狠抓学生的思想工作。根据每个学生的不同特点帮助学生树立适宜的目标是新学期最重要的思想工作。另外，通过学习小组的建设以及各种活动的开展，加强班级凝聚力的培养，同时加强同学之间的合作意识。

(3)从细节处着手培养学生良好的行为习惯。

(4)积极组织学生参加各项文体活动，增强集体观念和集体荣誉感。

(5)强抓语文、数学、英语三门主要学科的学习。

(6)组织学习小组，形成适合本班级特点的合作学习气氛。

(8)充分利用黑板报、卫生角、竞赛栏等舆论工具潜在的教育功能，鼓励学生积极进取，促使班集体建设不断完善。