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文档简介

1、足球球性教学教案

足球运动的基本技术:课1、运动技能目标:能知道足球的运动特点,能初步了解击球

1颠球技术、脚内侧传地滚球的部位的不同对球的影响

2拉挑球练习任2、运动参与、身体健康目标:能主动积极地投入到学习中去

3对墙传球务学生乐意多次练习,并通过练习发展协调力量,以及灵敏、

柔韧的能力。

3、心理健康、社会适应目标:通过练习树立自信心,培养良

好品质,以及高品格的修养。

部课的内容学生活动教师活动练习量

次数时间

准一、体育委员整队集合,报数,检查一、指定集中地点,成一、督促体育委员整500MI4

班级人数,并报告老师.

备四列横队集合队,听体育委员报告情4x82,

二、师生问好

部要求:快、静、齐况3,

三、提出本课学习任务

分如图:二、师生问好3,

四、检查服装,安排见习生

XXXXXXXX三、教师口头宣布本

五、教师带队慢跑热身

XXXXXXXX课教学内容及目标

六、徒手操练习

XXXXXXXX四、教师检查服装

1.头部环绕运动

XXXXXXXX安排见习生随堂见习

2.扩胸运动

□五、组织学生成两路纵

3.体转运动

☆队慢跑,教师带领,督

4.膝关节运动

X:学生促队伍整齐

5.弓步压腿

6.手腕脚踝运动等□:体育委员六、组织学生做徒手操

☆:教师要求:教师在前做示

二、师生问好范,并喊口令

三、学生认真听教师讲

本课内容及目标

四、接受教师检查,

见习生随堂见习

五、成两路纵队前进,

,同学们自觉、认真,

并保持队型

六、徒手操组织:全班成体

操队型散开,队型如下图:

XXXXXXXX

XXXXXXXX

XXXXXXXX

XXXXXXXX

要求:学生积极配合,

动作有力

基一、正脚面颠球技术练习,拉挑球练一、能听清教师的讲解,一、教师讲解动作要领,6,

本教师并按教师的要求练并组织学生练习,巡回8,

要领:支撑脚膝关节微屈,中心在支

内撑脚习指导,正误对比6,

容上,当球下落时,颠球腿的膝、踝、队伍要求:自由在场地二、教师先示范讲解动

小腿、

大腿适当放松,脚尖微翘,用脚面部上练习,两人一组,能作要领,并让个别学生

位击

相互指导出来演练

球的中下部将球向上颠起

二、两人对面传球,能教师安排练习队伍

拉挑球技术是颠球练习入门,方法

认真体会动作三、安排学生对墙练习

是将挑球脚踏在球上部,将球向后拉

回后,队伍要求如下:并个别指导

脚迅速插到后滚的球的下面,使球滚XXXXXXXX

到脚

XXXXXXXX

上,并将球挑起

XXXXXXXX

二、脚内侧传地滚球

XXXXXXXX

要领:直线助跑,支撑脚最后一步稍

大,立与球的侧面15厘米处,脚尖对三、能按照老师要求自

准出球方向,踢球腿大腿带动小腿由

觉练习

后向前摆动,该过程中大腿外展,击

球前做爆发式用力用脚的内侧部位形

成的平面将球踢出,并有随前动作

三、对墙传球

能认真体会脚内侧传地滚球的动作要

2、脚内侧踢球教案

教材足球运动中的脚内侧踢球

课认知目标:积极参与活动和练习,能在学习中体验乐趣,在运动中展示自我,增强自信。

的技能目标:学生能正确运用技术完成踢球动作。

目情感目标:学习利用足球运动锻炼身体的方法。学会与同伴合作,发挥团队精神,提高人

标际交往能力。

课的内容组织教法与要求运动量

次数时间

情况

报出勤

队,汇

委员整

始1.体育

问好

部2,.师生

任务

目标与

布课的

师宣

3.教

规检

好常

师做

1.教

分2-4

习生

排见

4.安

分钟

静、

到快、

集合做

2.学生

要求

标与

的目

确课

3.明

形:

组织队

OO

OOO

OOO

OO

OOO

OOO

OO

OOO

OOO

OO

OOO

OOO

8-10

身。

1、热

分钟

要求

线与

动路

解跑

师讲

备1..教

精神饱

齐、

作整

2,动

韧练习

2、柔

动作。

师演示

1.教

韧练习

进行柔

作要求

生按动

2.学

位,并

脚上部

踢球的

解示范

1、讲

节。

五个环

踢球的

提出脚

25-3

0分

本技术

球的基

讲解踢

指导,

师启发

1.教

一人

,另

人踩球

,一

人一组

2、2

(交

练习

踢球

助跑

球和

步踢

做跨

运用,

球如何

部位踢

各种脚

思考:

置练习

2.布

行)

换进

提问

习体会

置的练

撑脚位

向和支

助跑方

用脚

米,

距10

,相

人一组

3、2

练习

踢球

互相

内侧

法.

习方

示练

师提

1.教

练习。

生分组

2.学

法的运

各种脚

结讨论

分4、总

题。

在的问

指出存

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