化学实验考试题

学校报名号姓名成绩

四川省二。一五年初中毕业生升学考试

化学学科实验操作试题（一）

氢氧化钙完全变质的实验探究

（考试时间：10分钟）

一、实验目的：通过实验探究证明氢氧化钙已完全变质。

二、实验用品：

药匙、试管（①20x200mm）2支、试管架、镜子、试管刷、盛放废弃物的大烧

杯、纸槽、洁净纸、抹布。

稀盐酸（1:4,盛于滴瓶中）、完全变质的氢氧化钙固体样品、酚酷溶液。

三、实验步骤：

1.检查仪器、药品。

2.取少量氢氧化钙固体样品分别放入两支试管中。

3.向盛有固体样品的一支试管中倒入约5mL蒸储水，充分振荡后滴加1〜2

滴酚酷溶液。

4.往另一支试管中倒入1〜2mL稀盐酸，观察实验现象。

5.向教师报告实验现象和结论。

6.清洗仪器，整理复位。

四川省二。一五年初中毕业生升学考试

化学学科实验操作试题（一）

氢氧化钙完全变质的实验探究

一、实验目的：通过实验探究证明氢氧化钙已完全变质。

二、实验用品：

药匙、试管（①20x200mm）2支、试管架、镶子、试管刷、盛放废弃物的大烧

杯、纸槽、洁净纸、抹布。

稀盐酸（1:4,盛于滴瓶中）、完全变质的氢氧化钙固体样品、酚献溶液。

三、实验步骤及评分标准：

实验步骤操作要求及评分标准分值得分

1.检查仪器、药品按实验用品清单清点、检查实验用品（1分）1分

A.启开试剂瓶，瓶塞倒放于桌面上，取用完

2.取少量氢氧化钙固体

毕马上盖好瓶塞（1分）

样品分别放入两支试管2分

B.正确将少量氢氧化钙固体样品放入试管

中

中。送入方式正确，药品无洒落（1分）

3.向盛有固体样品的一

A.倒入液体操作正确，且无明显超量（1分）

支试管中倒入约5mL蒸

B.振荡动作正确（1分）3分

储水，充分振荡后滴加

C.滴入操作正确，药品无外洒（1分）

1〜2滴酚酥溶液

4.往另一支试管中倒入

1〜2mL稀盐酸，观察实倒入液体操作正确，且无明显超量（1分）1分

验现象

5.向教师报告实验现象实验现象描述正确（1分），并得出正确结论

2分

并得出结论（1分）

6.清洗仪器，整理复位洗净仪器，整理复位，擦净桌面（1分）1分

合计10分

监考教师确认成绩学生签字

四川省二。一五年初中毕业生升学考试

化学学科实验操作试题（二）

质量守恒定律的实验探究

（考试时间：10分钟）

一、实验目的：探究化学反应前后质量是否守恒。

二、实验用品：

托盘天平（带祛码盒）或电子秤、白纸2张（lOcmxlOcm）、镶子、烧杯

（100mL）、量筒（10mL）、滴管（置于一烧杯中）、盛放废弃物的大烧杯、

抹布。

硫酸铜溶液（盛于细口瓶中）、铁钉（盛于广口瓶中）。

三、实验步骤：

1.检查仪器、药品。

2.在天平的两托盘上各放一张同样的白纸。检查并将天平调至平衡。

3.用天平或电子秤准确称取盛有10mL硫酸铜溶液的烧杯和一根铁钉的总质

量。

4.把铁钉放入盛硫酸铜溶液的烧杯中，反应一段时间后，观察天平是否保持

平衡或观察电子秤上显示的数据是否变化。

5.向教师报告实验现象和结论。

6.使天平复原。

7.整理复位。

学校报名号姓名成绩

四川省二。一五年初中毕业生升学考试

化学学科实验操作试题（二）

质量守恒定律的实验探究

一、实验目的：探究化学反应前后质量是否守恒。

二、实验用品：

托盘天平（带祛码盒）或电子秤、白纸2张（10cmxl0cm）＞镜子、烧杯

（100mL）,量筒（10mL）、滴管（置于一烧杯中）、盛放废弃物的大烧杯、

抹布。

硫酸铜溶液（盛于细口瓶中）、铁钉（盛于广口瓶中）。

三、实验步骤及评分标准:

实验步骤操作要求及评分标准分值得分

1.检查仪器、药品按实验用品清单清点、检查实验用品（1分）1分

A.取下天平架上的橡胶垫，将游码置于零刻度线处

（0.5分）

2.检查天平是否平

B.在天平的托盘上各放一张同样的白纸，观察天平1.5分

衡并使之平衡

是否平衡（0.5分）

C.如不平衡,调节天平的平衡螺母，直至平衡（0.5分）

A.正确启开瓶塞，并将其倒放于桌面。取用完毕，

立即盖好（0.5分）

B.正确持拿试剂瓶，向量筒中倾倒硫酸铜溶液的量

合适（略少于所量体积）且无洒落（1分）

3.取用10mL硫酸C.使用胶头滴管正确吸取硫酸铜溶液（有排空气的

铜溶液，并准确称量挤压动作），滴加正确（垂悬），未滴在量筒外，

盛有10mL硫酸铜边滴边观察，直至准确量取（1分）4.5分

溶液的烧杯和一根D.将量筒中的硫酸铜溶液倒入100mL烧杯中（无

铁钉的总质量洒落），然后将其放在天平左盘上（0.5分）

E.用镜子取一根铁钉放入天平左盘上。（0.5分）

F.用镶子夹取祛码于天平右盘上（由大到小），再

把游码拨至相应刻度处，使天平保持平衡（1

分）（或用电子秤正确称量）

4.把铁钉放入盛

用镶子把铁钉放入盛硫酸铜溶液的烧杯中（放置方

硫酸铜溶液的烧

法正确），反应一段时间后，观察天平是否保持平衡。1分

杯中观察天平是

（或观察电子秤上显示的数据是否变化）

否保持平衡

5.向教师报告实验实验现象描述正确（0.5分），

1分

现象并得出结论得出正确结论（0.5分）

用镶子将祛码放于祛码盒内原处、将游码拨回零刻

6.清洗仪器，

度线处（0.5分）。将废纸弃入指定污物器内，清洗仪1分

整理复位

器、整理复位（0.5分）

合计10分

监考教师确认成绩学生签字

四川省二。一五年初中毕业生升学考试

化学学科实验操作试题（三）

酸性硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液作用

（考试时间：10分钟）

一、实验目的：观察酸性硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液的作用。

二、实验用品：

试管架、试管（①15mmx150mm）一支、胶头滴管（置于一烧杯中）、试管

刷、盛放废弃物的大烧杯、抹布。

酸性硫酸铜溶液（硫酸铜饱和溶液与1：4的硫酸溶液按5：1配制）、10%

氢氧化钠溶液。

三、实验步骤：

1.检查仪器、药品。

2.向试管中倒入约2mL酸性硫酸铜溶液。

3.向酸性硫酸铜溶液滴加2〜3滴氢氧化钠溶液，观察现象。

4.向试管中倒入过量的氢氧化钠溶液，观察现象。

5.向监考老师报告实验现象并解释实验现象。

6.清洗仪器，整理复位。

四川省二。一五年初中毕业生升学考试

化学学科实验操作试题（三）

酸性硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液作用

一、实验目的：观察酸性硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液的作用。

二、实验用品：

试管架、试管（①15mmx150mm）一支、胶头滴管（置于一烧杯中）、试管

刷、盛放废弃物的大烧杯、抹布。

酸性硫酸铜溶液（硫酸铜饱和溶液与1：4的硫酸溶液按5：1配制）、10%

氢氧化钠溶液。

三、实验步骤及评分标准:

实验步骤操作要求及评分标准分值得分

1.检查仪器、药品按实验用品清单清点、检查实验用品（I分）1分

A.每次正确启开试剂瓶塞，倒放在桌面上，取用

完毕，立即盖上瓶塞（1分）

2.向试管中倒入约

B.正确持拿试管和试剂瓶（0.5分）2.5分

2mL酸性硫酸铜溶液

C.倾倒液体操作正确，无明显超量，无流洒（1

分）

A.使用胶头滴管正确吸取液体（0.5分）

B.滴管与试管内壁无接触且不伸入试管内，转移

3.滴加2〜3滴氢氧

和滴加过程中无液体滴洒试管外（0.5分）1.5分

化钠溶液

C.正确持拿胶头滴管，悬空滴加2〜3滴氢氧化

钠溶液，并振荡（05分）

4.向试管中倒入过量

正确倾倒液体，无洒落，至产生沉淀（1分）1分

的氢氧化钠溶液

5.向监考老师报告实

验现象并解释实验现实验现象描述正确（2分），现象解释正确（1分）。3分

象

6.清洗仪器，

洗净仪器，整理复位，擦净桌面（1分）1分

整理复位

合计10分

四川省二。一五年初中毕业生升学考试

化学学科实验操作试题（四）

液体药品的量取

（考试时间：10分钟）

一、实验目的：准确量取10mL蒸储水

二、实验用品：

量筒（10mL）、胶头滴管（置于一烧杯中）、盛放废弃物的大烧杯、抹布。

蒸储水（盛于细口瓶中）。

三、实验步骤：

1.检查仪器、药品。

2.准确量取10mL蒸储水。

3.整理复位。

四川省二。一五年初中毕业生升学考试

化学学科实验操作试题（四）

液体药品的量取

一、实验目的：准确量取10mL蒸储水

二、实验用品：

量筒（10mL）、胶头滴管（置于一烧杯中）、盛放废弃物的大烧杯、抹布。

蒸储水（盛于细口瓶中）。

三、实验步骤及评分标准：

实验步骤操作要求及评分标准分值得分

1.检查仪器、药品按实验用品清单清点、检查实验用品（1分）1分

A.正确启开瓶塞，并将其倒放于桌面。取用完毕，

立即盖好（1分）

B.正确持拿试剂瓶，标签向手心，向量筒中倾倒

蒸憎水的量合适（略少于所量体积）且无洒落

2.准确量取10mL蒸（2分）

8分

福水C.使用胶头滴管正确吸取蒸播水（有排空气的挤

压动作），（1分）滴加正确（垂悬），未滴在量

筒外，（1分）边滴边观察，且适量（1分）

D.视线与量筒内液体凹液面的最低处保持水平（2

分）

将量取的蒸储水弃入盛放废弃物的大烧杯中，整

3.整理复位1分

理复位，擦净桌面（1分）

合计10分

监考教师确认成绩学生签字

四川省二。一五年初中毕业生升学考试

化学学科实验操作试题（五）

探究稀盐酸与氧化铁（或铁锈）的反应

（考试时间：10分钟）

一、实验目的：探究稀盐酸与氧化铁（或铁锈）的反应。

二、实验用品：

试管（①20mmX200mm）1支、药匙（或纸槽）、盛放废弃物的大烧杯、洁净纸、

抹布。

氧化铁（或铁锈）、稀盐酸。

三、实验步骤：

1.检查仪器、药品。

2.在试管中加入少量的氧化铁（或铁锈），再加入约2mL的稀盐酸。

3.向监考教师报告实验现象和结论。

4.清洗仪器，整理复位。

四川省二。一五年初中毕业生升学考试

化学学科实验操作试题（五）

探究稀盐酸与氧化铁（或铁锈）的反应

（考试时间：10分钟）

一、实验目的：探究稀盐酸与氧化铁（或铁锈）的反应。

二、实验用品：

试管（①20mmX200mm）1支、药匙（或纸槽）、盛放废弃物的大烧杯、洁净纸、

抹布。

氧化铁（或铁锈）、稀盐酸。

三、实验步骤及评分标准:

实验步骤操作要求及评分标准分值得分

1.检查仪器、药品按实验用品清单清点、检查实验用品（1分）1分

A.用药匙或纸槽把少量氧化铁（或铁锈）放入

2.在试管中加入少量的试管中。送入方式正确，药品无洒落（2分）

氧化铁（或铁锈），再B.启开试剂瓶，瓶塞倒放于桌面上，取用完毕5分

加入约2mL的稀盐酸马上盖好瓶塞（1分）

C.倾倒稀盐酸的方法正确，无洒落（2分）

3、向监考教师报告实验实验现象正确（2分）

3分

现象和结论实验结论正确（1分）

4、清洗仪器，整理复位洗净仪器、整理复位，擦净桌面（1分）1分

合计10分

监考教师

四川省二。一五年初中毕业生升学考试

化学学科实验操作试题（六）

探究锌、铜、镁的金属活动性

（考试时间：10分钟）

一、实验目的：通过锌片、铜片、镁片分别与稀盐酸的反应，学会验证金属活动

性强弱的简单方法。

二、实验用品：

试管（①20mmx200mm）3支、试管架、玻璃棒（用于推金属片）、试管刷、镒

子（一个）、盛放废弃物的大烧杯、抹布、洁净纸（擦镜子）。

锌片（三种金属分别盛于表面皿中）、铜片、镁片（一小段即可）、稀盐酸（盛

于细口瓶中）。

三、实验步骤：

1.检查仪器、药品。

2.将锌片、铜片、镁片分别小心放入3支试管中。

3.在上述3支试管中分别加入稀盐酸各2〜3mL。

4.向监考老师报告实验现象并得出实验结论。

5.清洗仪器、整理复位。

四川省二。一五年初中毕业生升学考试

化学学科实验操作试题（六）

探究锌、铜、镁的金属活动性

一、实验目的：通过锌片、铜片、镁片分别与稀盐酸的反应，学会验证金属活动

性强弱的简单方法。

二、实验用品：

试管（①20mmx200mm）3支、试管架、玻璃棒（用于推金属片）、试管刷、镶

子（一个）、盛放废弃物的大烧杯、抹布、洁净纸（擦镜子）。

锌片（三种金属分别盛于表面皿中）、铜片、镁片（一小段即可）、稀盐酸（盛

于细□瓶中）。

三、实验步骤及评分标准:

实验步骤操作要求及评分标准分值得分

I.检查仪器和药品按实验用品清单清点、检查实验用品（1分）1分

A.将试管横放（0.5分）

B.用镜子夹取锌片、铜片、镁片分别放入三

2.将锌片、铜片、

支试管中（0.5分）

镁片分别小心放入31.5分

C.缓慢地将试管直立，让锌片、铜片、镁片分

支试管中

别慢慢滑入试管底部（或用玻璃棒推至试管底

部）（0.5分）

A.启开试剂瓶，瓶盖倒放在桌面上，取用完毕，

立即盖上（1分）

3.在上述3支试管中

B.倾倒稀盐酸时，持拿试剂瓶、试管操作正确

分别加入稀盐酸各3.5分

（1分）

2〜3mL

C.将试剂瓶口与试管口紧挨倾倒药液，无流洒

现象,药品加入无明显超量（1.5分）

4.向监考老师报告实

实验现象描述正确（2分），得出正确结论

验现象并得出实验3分

（1分）

结论

5.清洗仪器，

洗净仪器，整理复位，擦净桌面（1分）1分

整理复位

合计10分

监考教师

四川省二。一五年初中毕业生升学考试

化学学科实验操作试题（七）

配制50克溶质质量分数为6%的氯化钠溶液

（考试时间：10分钟）

一、实验目的：配制50克溶质质量分数为6%的氯化钠溶液。

二、实验用品：

量筒（50mL）、胶头滴管和玻璃棒（盛于烧杯中）、烧杯（250mL）、细口试

剂瓶（盛放配制后的6%的氯化钠溶液）、盛装废弃物的烧杯、抹布。

蒸储水（盛于细口瓶中）、氯化钠固体3g（备好，并用纸包装）。

三、实验步骤：

1.检查仪器和药品。

2.将3克氯化钠放入烧杯内。

3.准确量取蒸储水，并倒入烧杯内。

4.搅拌，至氯化钠完全溶解。

5.清洗仪器，整理复位。

四川省二。一五年初中毕业生升学考试

化学学科实验操作试题（七）

配制50克溶质质量分数为6%的氯化钠溶液

一、实验目的：配制50克溶质质量分数为6%的氯化钠溶液。

二、实验用品：

量筒（50mL）、胶头滴管和玻璃棒（盛于烧杯中）、烧杯（250mL）、细口试

剂瓶（盛放配制后的6%的氯化钠溶液）、盛装废弃物的烧杯、抹布。

蒸得水（盛于细口瓶中）、氯化钠固体3g（备好，并用纸包装）。

三、实验步骤及评分标准：

实验步骤操作要求及评分标准分值得分

1.检查仪器、

按实验用品清单清点、检查实验用品（1分）1分

药品

2.将3g氯化

将氯化钠倒入一洁净的烧杯内，药品无洒落，纸上不留明显残留物（1

钠放入烧杯1分

分）

内

A.取出装蒸镯水的细口瓶，开启瓶塞，倒放于实验桌上，取用完毕，

立即盖上（1分）

B.手持试剂瓶，倾倒液体操作正确（1分）

3.准确量取

C.向量筒中倒入适量蒸储水（略少于所量体积），且无洒落（1分）5分

蒸储水

D.用胶头滴管正确吸取蒸播水（有排出空气的挤压动作），向量筒内

悬空滴加，边滴边观察（1分）

E.准确量取47mL蒸储水，并全部倒入烧杯中，无洒落（1分）

4.搅拌，至氯

A.搅拌操作正确（1分）

化钠完全溶2分

B.将所配溶液倒入细口试剂瓶中，无洒落（1分）

解

5.清洗仪器，

洗净仪器，整理复位，擦净桌面（1分）1分

整理复位

合计10分

监考教师确认

四川省二。一五年初中毕业生升学考试

化学学科实验操作试题（八）

用实验证明我们吸入的空气和呼出的气体中的

氧气含量有什么不同

（考试时间：10分钟）

一、实验目的：用实验证明我们吸入的空气和呼出的气体中的氧气含量有什么不

同。

二、实验用品：

水槽、集气瓶（250mL）两个、玻璃片两片、饮料管（放于烧杯内）、酒精灯、

水、盛放废弃物的大烧杯、火柴（放在表面皿上）、木条（放于烧杯内）、抹

布。

三、实验步骤：

1.检查仪器、药品。

2.做好用排水法收集气体的各项准备工作。

3.用饮料管向集气瓶中吹气，用排水法收集一瓶我们呼出的气体。

4.将另一集气瓶放置在桌面上，用玻璃片盖好。

5.用燃烧的小木条分别伸入两个集气瓶内。

6.向监考教师报告实验现象，并得出实验结论。

7.清洗仪器，整理复位。

四川省二。一五年初中毕业生升学考试

化学学科实验操作试题（八）

用实验证明我们吸入的空气和呼出的气体中的

氧气含量有什么不同

一、实验目的：用实验证明我们吸入的空气和呼出的气体中的氧气含量有什么不

同。

二、实验用品：

水槽、集气瓶（250mL）两个、玻璃片两片、饮料管（放于烧杯内）、酒精灯、

水、盛放废弃物的大烧杯、火柴（放在表面皿上）、木条（放于烧杯内）、抹

布。

三、实验步骤及评分标准:

实验步骤操作要求及评分标准分值得分

1.检查仪器、药品按实验用品清单清点，检查实验用品（1分）1分

2.做好用排水法收集气A.玻璃片放置正确，有平推动作（1分）

2分

体的各项准备工作B.集气瓶中无气泡，倒置正确（1分）

A.用饮料管缓缓吹气，换气时不要倒吸集气

3.用饮料管向集气瓶中

瓶内的水（1分）

吹气，用排水法收集一2分

瓶我们呼出的气体B.集满气体后，在水下盖好玻璃片，移出水面

后，将集气瓶正放于桌面上（1分）

4.将另一集气瓶放置在

——

桌面上，用玻璃片盖好

A.取下酒精灯帽，放在桌面上，用完酒精灯

5.用燃烧的小木条分别后，用灯帽熄灭（1分）

2分

伸入两个集气瓶内B.移开玻璃片，将燃烧的小木条分别伸入集

气瓶内（1分）

6.向监考教师报告实验

现象描述正确，并得出正确结论（2分）2分

现象，并得出实验结论

7.清洗仪器，整理复位洗净仪器，整理复位，擦净桌面（1分）1分

合计10分

监考教师

四川省二。一五年初中毕业生升学考试

化学学科实验操作试题（九）

实验室制取二氧化碳

（考试时间：10分钟）

一、实验目的：正确组装制取二氧化碳的实验装置，制取和收集二氧化碳并验满。

二、实验用品：

试管（①20mmX200mm）、集气瓶（125mL）、玻璃片、试管架、带导管的橡皮

塞（与试管配套）、铁架台（带铁夹）、烧杯（盛水用于检查气密性）、酒精

灯、镶子、盛放废弃物的大烧杯、木条（放在烧杯中）、火柴（放在表面皿

上）、洁净纸、抹布。

大理石（或石灰石）、稀盐酸（1:2）。

三、实验步骤：

1.检查仪器、药品。

2.组装气体发生装置。

3.检查气体发生装置的气密性。

4.调整铁夹高度,将集气瓶放在相应的位置。

5.装入药品，固定试管。

6.收集一瓶二氧化碳。

7.验满。

8.清洗仪器，整理复位。

四川省二。一五年初中毕业生升学考试

化学学科实验操作试题（九）

实验室制取二氧化碳

一、实验目的：正确组装制取二氧化碳的实验装置，制取和收集二氧化碳并验满。

二、实验用品：

试管（①20mmX200mm）、集气瓶（125mL）、玻璃片、试管架、带导管的橡皮

塞（与试管配套）、铁架台（带铁夹）、烧杯（盛水用于检查气密性）、酒精

灯、镶子、盛放废弃物的大烧杯、木条（放在烧杯中）、火柴（放在表面皿

上）、洁净纸、抹布。

大理石（或石灰石）、稀盐酸（1:2）0

三、实验步骤及评分标准:

实验步骤操作要求及评分标准分值得分

1.检查仪器、药品按实验用品清单清点、检查实验用品（1分）1分

按要求正确持拿试管靠近管口的一端。转动塞子塞紧橡

2.组装气体发生装置0.5分

皮塞（0.5分）

A.先将导管口放入水中，再握住试管（0.5分）

3.检查气体发生装置B.观察到浸没水中的导管口有气泡产生，或松开手，导

1分

的气密性管内水面上升并形成稳定的水柱（或用加热试管的方

法）（0.5分）

4.调整铁夹高度，将A.根据试管高度调整铁夹高度（0.5分）

集气瓶放在相应的位B.集气瓶口向上放好，并备好玻璃片，集气瓶与气体发1分

置生装置的相对位置正确（0.5分）

A.试管先横放或倾斜，放入大理石（或石灰石），后慢

慢直立（0.5分）

B.启开的稀盐酸试剂瓶瓶盖倒放在桌面上，用完立即盖

好（0.5分）

5.装入药品C.手持试剂瓶、试管正确，倾倒液体操作正确，倒入稀

3.5分

盐酸无流洒现象（1分）

D.倒入稀盐酸占试管容积的1/3。立即塞紧带导管的橡

皮塞（0.5分）

E.铁夹夹在距试管□约1/3处，试管固定牢靠，且基本

垂直放置，调整高度。操作时无仪器损坏（1分）

用向上排空气法收集。导管伸到接近集气瓶底部，用玻

6.收集一瓶二氧化碳1分

璃片盖住集气瓶口大部分（1分）

验满时用燃着的木条移到集气瓶口处。确认集满，对已

7.验满集满二氧化碳的集气瓶要先将导管撤出并用玻璃片盖1分

好，再熄灭酒精灯（1分）

8.清洗仪器，

洗净仪器，整理复位，擦净桌面（1分）1分

整理复位

合计10分

监考教师确认成绩学生

四川省二。一五年初中毕业生升学考试

化学学科实验操作试题（十）

探究二氧化碳与水的反应

（考试时间：10分钟）

一、实验目的：探究二氧化碳与水的反应，并通过实验证明碳酸不稳定，受热易

分解。

二、实验用品：

试管（①15mmxl50mm）2支、试管架、试管夹、酒精灯、饮料管、火柴（放

表面皿上）、试管刷、盛放废弃物的大烧杯、抹布。

蒸储水（盛于烧杯中，贴标签）、石蕊溶液（盛于滴瓶中）、稀盐酸（盛于细

口瓶中）。

三、实验步骤：

1.检查仪器、药品。

2.向两支试管中分别加入5mL蒸储水，再分别滴加几滴石蕊溶液，振荡。

3.向一只试管加入1〜2mL稀盐酸，另一只试管吹入呼出的二氧化碳气体，观

察实验现象。

4.将通入二氧化碳气体的试管中的液体加热至沸腾，观察实验现象。

5.向监考教师报告实验现象，并得出实验结论。

6.清洗仪器，整理复位。

四川省二。一五年初中毕业生升学考试

化学学科实验操作试题（十）

探究二氧化碳与水的反应

一、实验目的：探究二氧化碳与水的反应，并通过实验证明碳酸不稳定，受热易

分解。

二、实验用品：

试管（①15mmxl50mm）2支、试管架、试管夹、酒精灯、饮料管、火柴（放

表面皿上）、试管刷、盛放废弃物的大烧杯、抹布。

蒸储水（盛于烧杯中，贴标签）、石蕊溶液（盛于滴瓶中）、稀盐酸（盛于细

口瓶中）。

三、实验步骤及评分标准:

实验步骤操作要求及评分标准分值得分

1.检查仪器、药品按实验用品清单清点、检查实验用品（1分）1分

A.每次均正确启开试剂瓶，瓶塞倒放于桌面上。

倾倒完毕马上盖好瓶塞（0.5分）

2.向两只试管中分别B.手持试剂瓶、试管操作均正确（1分）

加入约5mL蒸储C.倾倒液体操作正确，且适量（取量超过试管容

3.5分

水，再分别滴加几滴积1/3以上不得分）（0.5分）

石蕊溶液，振荡D.胶头滴管吸取和滴加液体操作正确，且无明显

超量（1分）

E.振荡动作正确（0.5分）

3.向一只试管加入启开试剂瓶，瓶塞倒放于桌面上。倾倒液体操作

1~2mL稀盐酸，另正确，且适量，倾倒完毕，立即盖好瓶塞

一只试管吹入呼出的（操作错误扣第二步相应分，未按要求吹入二氧

二氧化碳气体化碳，后继4、5步骤最多得2分）

A.试管夹从试管底部套入，夹在离试管□约1/3

处（1分）

4.将吹入过二氧化碳

B.先预热，试管倾斜约45°（1分）

气体的试管中的液体3.5分

C.加热时用外焰。试管口不向着自己和别人。

加热至沸腾

加热到液体沸腾，且有防止液体爆沸的移动动作。

加热完毕，用灯帽盖灭酒精灯（1.5分）

5.向监考教师报告实

能正确地描述实验现象，得出正确的实验结论（1

验现象，并得出实验1分

分）

结论

6.清洗仪器，

洗净仪器、整理复位，擦净桌面（1分）1分

整理复位

合计10分

监考教师确认成绩

四川省二。一五年初中毕业生升学考试

化学学科实验操作试题（十一）

鉴别盐酸、氢氧化钠溶液和蒸储水

（考试时间：10分钟）

一、实验目的：利用石蕊、酚麟溶液鉴别稀盐酸、氢氧化钠溶液和蒸储水。

二、实验用品：

试管（①15mmx150mm）5支、试管架、试管刷、盛放废弃物的大烧杯、抹

布。

待鉴别溶液A、B、C（其中1:4稀盐酸、10%的氢氧化钠溶液和蒸馀水均装

于细口瓶中，三者随机标示A、B、C）、石蕊溶液、酚酰溶液（分装于滴瓶

中）、

三、实验步骤：

1.检查仪器、药品。

2.用三支试管分别取约2mL待鉴别的三种溶液。

3.依据题目要求选择恰当的指示剂进行试验，根据实验现象作出判断。并向

监考教师报告实验现象和实验结果。

4.清洗仪器，整理复位。

四川省二。一五年初中毕业生升学考试

化学学科实验操作试题（十一）

鉴别盐酸、氢氧化钠溶液和蒸储水

一、实验目的：利用石蕊、酚醐溶液鉴别稀盐酸、氢氧化钠溶液和蒸储水。

二、实验用品：

试管（①15mmxl50mm）5支、试管架、试管刷、盛放废弃物的大烧杯、抹

布。

待鉴别溶液A、B、C（其中1:4稀盐酸、10%的氢氧化钠溶液和蒸储水均装

于细口瓶中，三者随机标示A、B、C）、石蕊溶液、酚酷溶液（分装于滴瓶

中）。

三、实验步骤及评分标准:

实验步骤操作要求及评分标准分值得分

1.检查仪器药品按实验用品清单清点、检查实验用品（1分）1分

A.每次均正确启开细口瓶，并将瓶塞倒放于桌

2.待鉴别溶液的取面上。倾倒完毕马上盖好瓶塞（1分）

样：用三支试管分别B.每次倾倒液体时，手持试管、细口瓶操作正

3分

取约2mLA、B、C三确（1分）

种溶液C.每次倾倒液体操作正确，无液体洒落。倒入

药液2mL左右（1分）

3.选择指示剂分别滴A.每次使用滴管时，提离液面，挤压后再取液，

入装有A、B、C溶液取液量合适（1分）

的三支试管中，振荡，B.滴管滴加过程正确，无洒管外，悬空滴加（1

观察溶液的颜色变化分）5分

进行鉴别。向老师报C.滴加指示剂无明显超量，振荡动作正确

告实验现象及实验结（1分）

果D.实验现象及结论正确（2分）

4.清洗仪器，

洗净仪器、整理复位，擦净桌面（1分）1分

整理复位

合计10分

监考教师确认成绩学生签字

四川省二。一五年初中毕业生升学考试

化学学科实验操作试题（十二）

用pH试纸测定未知溶液的酸碱度

（考试时间：10分钟）

一、实验目的：用pH试纸测定两种未知溶液的酸碱度。

二、实验用品：

试管（①15xl50mm）2支、试管架、试管刷、镶子、玻璃棒2支（分别贴A、

B标签）、烧杯两个（分别贴A、B标签，盛放对应的玻璃棒）、玻璃片、pH

试纸、盛放废弃物的大烧杯、洁净纸、抹布。

未知溶液A和B（盛于细口瓶中）、蒸储水（盛于细口瓶中）。

三、实验步骤：

1.检查仪器、药品。

2.用两支试管分别取两种待测溶液约2mL。

3.用洁净纸擦净玻璃片，取pH试纸两条放在玻璃片上，分别用玻璃棒蘸取待

测液滴于pH试纸上，将试纸显示的颜色与标准比色卡颜色比较。

4.做出判断并向监考教师报告结果。

5.清洗仪器，清理桌面。

四川省二。一五年初中毕业生升学考试

化学学科实验操作试题（十二）

用pH试纸测定未知溶液的酸碱度

一、实验目的：用pH试纸测定两种未知溶液的酸碱度。

二、实验用品：

试管（①15xl50mm）2支、试管架、试管刷、镶子、玻璃棒2支（分别贴A、

B标签）、烧杯两个（分别贴A、B标签，盛放对应的玻璃棒）、玻璃片、pH

试纸、盛放废弃物的大烧杯、洁净纸、抹布。

未知溶液A和B（盛于细口瓶中）、蒸储水（盛于细口瓶中）。

三、实验步骤及评分标准：

实验步骤操作要求及评分标准分值得分

1.检查仪器和药品按实验用品清单清点、检查实验用品（1分）1分

A.每次均正确开启试剂瓶，瓶塞倒放于桌面上。

倾倒完毕马上盖好瓶塞（1分）

2.用两支试管分别取

B.手持试剂瓶、试管操作正确（1分）3分

两种待测溶液约2mL

C.倾倒液体操作正确，且适量，无流洒（取量超

过3mL以上不得分）（1分）

3.用洁净纸擦净玻璃

A.用镜子取pH试纸二条，放在干燥、洁净的玻

片，取pH试纸两条

璃片上（1分）

放在玻璃片上，分别

B.用玻璃棒蘸取待测液，正确滴于pH试纸上

用玻璃棒蘸取待测液3分

（1分）

滴于pH试纸上，将

C.在半分钟内将试纸的显色与标准比色卡颜色比

试纸显示的颜色与标

较（1分）

准比色卡颜色比较

4.做出判断并向监考

所测pH值误差不超过±1个pH值单位（2分）2分

教师报告结果

5.清洗仪器，

洗净仪器、整理复位，擦净桌面（1分）1分

整理复位

合计10分

监考教师确认成绩

四川省二。一五年初中毕业生升学考试

化学学科实验操作试题（十三）

加热蒸发食盐溶液

（考试时间：10分钟）

一、实验目的：正确使用蒸发皿加热蒸发氯化钠溶液。

二、实验用品：

蒸发皿、酒精灯、玻璃棒、烧杯（盛放蒸发得到的氯化钠）、烧杯（盛放玻

璃棒）、铁架台（带铁圈）、用烟钳、石棉网、盛放废弃物的大烧杯、火柴（放

在表面皿上）、抹布。

饱和氯化钠溶液（5mL盛装于试管中）。

三、实验步骤：

1.检查仪器、药品；

2.根据酒精灯的高度调整铁架台上铁圈的高度；

3.将5mL饱和氯化钠溶液全部倒入蒸发皿里，并将蒸发皿放到铁架台的铁

圈上；

4.加热蒸发皿里的氯化钠溶液；

5.转移氯化钠固体至烧杯中；

6.清洗仪器，整理复位。

四川省二。一五年初中毕业生升学考试

化学学