竞赛方案范文（7篇）

竞赛方案精品（7篇）为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，常常需要预先准备方案，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。方案应该怎么制定呢？下面是小编精心整理的竞赛方案7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。竞赛方案篇1活动目的：为了更好地促进语文教学，检查学生的语文基础知识和基本技能，考察学生对语文知识的领悟能力和运用能力，提高学生语文素养水平，学校语文教研组决定开展学生语文知识竞赛活动。本次活动竞赛重视学生积累、运用、创新等能力的体现，比赛不但要能检测学生原有的认知水平，而且要能增加学生对学习语文知识的'兴趣。竞赛要求：1、各班主任认真组织学生参赛，培养团队精神和踏实认真地习惯。2、要求学生书写工整、干净、不准抄袭、严肃考风。3、监考老师严禁做监考以外的一切工作。要认真负责，严肃公正。4、监考老师要提前进入阶梯教室，提前5分钟发试卷，提醒学生写好班级、姓名。要统一时间、统一要求，不要拖延时间。5、评卷教师必须认真评卷，仔细分析试卷，认真审核学生答题答案，坚持一把尺子量到底的态度，客观、公平、公正阅卷。认真加分，细心统计。时间：10月26日（周三）下午第一节课开始。地点：阶梯教室参赛对象：1—6年级每班选出5名优秀学生。竞赛时间：80分钟（闭卷笔试）竞赛内容：试卷为100分，各年级段的综合性知识。监考教师：批卷安排：二年级：三年级：四年级：五年级：六年级：注：各年级段的老师准备一份标准答案交到改卷老师手上。奖励设置：各年级段评出第一名、第二名、第三名各1名，其余的全部颁发优秀奖。竞赛方案篇2一、竞赛日期和地点日期：4月29-30日地点小学二、参加单位各中小学、职业高中、流动人口子女学校三、参加办法1、每队可报领队、教练员各1名2、运动员参加人数：每个代表队可报男、女运动员各3名。3、运动员必须是本区本校就读学生，年龄不限（华山小学外聘教练所带来的外地学生不参加比赛，时间允许可增设表演赛）。四、比赛办法1、项目设置：男子单打、女子单打、男子团体、女子团体。2、比赛用球、拍规定：2.1须正反两种相反颜色的胶板，不得使用光板。2.2乒乓球为黄色三星红双喜，直径为40mm。3、比赛采用淘汰附加赛，每场比赛为五局三胜制，每局采用11分制。4、竞赛规则参照国家体育总局审定的最新比赛规则，并结合本区实际情况进行。五、录取及奖励办法1、单打男女各取前八名（不足八名则顺减一名录取），若男女单打参赛人数在40名以上，分别增设优秀奖若干名。2、团体录取前六名，参赛不足六队的，顺减一名录取。团体记分办法：参赛队员不足，不计团体分；男女团体分别以男、女单打成绩累计作为团体总分；单打1—8名记分9、7、6、5、4、3、2、1，进入前16名者得0.5分；若总分相同，则看单打名次，高的列前，依此类推。3、获团体1—6的教练员分别奖300元、250元、200元、150元、100元、50元；获得个人名次的`均发给奖状，奖金按一至六名每人30元、25元、20元、15元、10元、10元、5元、5元发给。六、其他1、报名单必须电脑打印，并注明年级、姓名、班级和学校盖章，运动员报名后不得换人，如有特殊原因，提前到教育业务科商议，经同意后方可更改。2、各队必须统一着装，背后贴上印有运动员姓名的号码布，不按规定者不得参加比赛。3、未尽事宜，另行通知竞赛方案篇3一、活动目的七年级上学期是小学到初中的转折点。学生从小学六年级升入七年级后，科目增多了，时间更紧了，知识的深度与难度也随之增加，特别是数学，好多小学的数学尖子生到了初中不再拔尖。刚升入七年级的学生的思维方式仍保留着小学生的那种以直观、形象思维为主的特点，学生的注意力集中时间短，小学对概念的掌握要求并不高，侧重于记忆与计算；而中学数学对概念的要求强化了，侧重于数学思想。到了初中，引入负数、代数式等后，运算过程将更加复杂，相当一部分刚升入七年级的学生在计算有理数、整式的加减及解方程时老出错。计算是学好数学的`基本功，初中生是培养学生计算能力的黄金时期，刚升入七年级的学生的计算能力的培养更是整个初中计算能力能否打好基础的转折点，因为整个初中代数的内容都和运算有关：有理数的运算、整式的运算、因式分解、解方程等。初中运算不过关，直接影响到高中的数学成绩，运算屡屡出错，会打击学生学习数学的积极性，所以一定要培养学生具备准确性很高的计算能力。基于这些，我们七年级数学组特组织这次数学计算能力大赛。测试的主要内容是第二章有理数，针对学生的易错点，本章的难点，特设置此测试卷。二、活动时间20xx年10月30日三、领导小组名单组长：姚海红（全面负责本次活动的策划与组织）成员：孙利李长乐王青芳朱晓帆竞赛方案篇4一、活动背景联合国教科文组织在1972年向全世界发出“走向阅读社会”的召唤，要求社会成员人人读书，读书成为每个人日常生活不可或缺的一部分。1995年，联合国教科文组织宣布4月23日为“世界读书日"，致力于向全世界推广阅读，出版和对知识产权的保护。根据调查，在信息高速发展的今天，各种传播媒体大量挤占了人们读书的时间，尤其是大学生，导致大学生文学积累不够，而读书不仅能增大我们的视野还能提高我们的文学修养。为了庆祝这个庄严而神圣的日子，也为了提高大学生对书的重视，我院团总支组织了文学常识竞赛，向大家展示阅读的魅力！二、活动意义和目标营造校园良好的阅读氛围，培养在校大学生的阅读习惯，培养同学们对阅读的`兴趣，同时让更多的人了解世界读书日。三、活动主题学无止境，以书为伴。四、活动时间宣传时间：20xx年4月15日晚自习初赛时间：20xx年4月20日中午，教室待定决赛时间：20xx年4月23日晚自习，教室待定五、活动对象电子与信息学院20xx级全体学生六、活动准备1、场地及器材准备：空教室，竞赛试卷，笔。2、奖品准备：一等奖订制32gU盘*1，二等奖床上折叠桌*2，三等奖订制笔记本*3，优秀奖订制金属书签*4。（均为校徽订制款）3、为参加比赛的同学开放pu活动报名。4、联系邀请新媒体中心的同学到场进行拍照留存，为后期制作公众号推文做准备。5、观众名额分配：14个班每个班6人，总计84人。七、活动开展（1）前期准备1、宣传：在晚自习时间团宣部对19级进班线下宣传，并将策划案发给各班班长以及拉班长入群；同时联系新媒体中心的同学编辑好新闻稿推文，为公众号上的线上宣传做准备。2、参赛报名：电子与信息工程学院19级以班级为单位报名，每个班至少4名，至多6名同学，通过干事从群中的班长那里收集报名信息，与4月19日之前确定最终参赛人数、姓名、联系电话等基本信息。（2）初赛参赛选手进行试卷形式的文学常识考核，限时40分钟，分为A、B两卷，每卷40道基本的关于文学常识的题目，包含37道单选题和3道多选题。可提前交卷，考完上交试卷，由负责人统一批阅，批阅结束后将参赛选手的成绩排名，在竞赛活动群中进行公示，取前十名进入决赛，并且将所有选手编好序号，名单在决赛前公示。（此轮初赛无观众）（3）决赛1、决赛活动当天，参赛选手需提前15分钟入场，之后由主持人介绍比赛规则，评分标准，介绍完毕后比赛正式开始。2、第一轮比赛：采用积分抢答制，一共五十道题目，答对积一分，答错扣一分，做好记录并于第一轮比赛结束时公示每名选手的积分；第二轮比赛：由所有决赛的选手按照编号依次上台进行为时2~3分钟的演讲，由台下评委依据评分标准进行酌情打分，满分10分，去掉一个最高分和个最低分，最终取平均成绩。3、比赛结束后由专门人员负责进行两轮最后分数的评定，并将成绩发送到竞赛活动群中，便于后期领取奖品。4、按照比赛最终得分，评选出1个一等奖，2个二等奖，3个三等奖，4个优秀奖。八、活动预算1、订制U盘：50元*1=50元2、折叠桌：28元*2=56元3、订制笔记本：15元*3=45元4、订制金属书签：5元*4=20元5、竞赛试题纸：0.6元*100=60元总计：231元九、其它事项及相关文件1、演讲评分表及评分标准：演讲评分表及规则.docx2、活动任务分配：工作安排表.docx3、决赛座位表：决赛座位表.xlsx4、决赛观众签到表：签到表.docx5、奖品分发签收表：奖品签收表.docx竞赛方案篇5一、活动目的为进一步提高我校学生的作文水平和语文素养，丰富校园文化生活，推进“书香校园”建设，经研究决定举办五至六年级学生作文竞赛。本次作文竞赛活动，旨在让学生贴近生活，从生活中选取素材，并乐于表达，同时引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感，不断提高学生的.写作水平和文学素养。二、参赛对象：中段,高段的学生。（每个班级选出10名学生代表本班参赛）三、参赛时间：五六年级20xx年4月18日星期二晨读时间，三四年级20xx年4月19日星期三晨读时间四、参赛地点：西二楼展室五、奖项设置：每个年级设一等奖3名、二等奖3名、三等奖4名。活动成绩纳入教师评价.六、要求请参赛年级的语文老师借此活动契机,强化学生的作文训练和指导,提升学生整体作文水平,认真选拔学生,准时到西二楼展室参赛.竞赛方案篇6一．竞赛日期：20xx年10月23日—25日二．比赛地点：学校田径场三．比赛项目：1.高一、高二100m、200m、400m、800m、1500m、3000m（男）、4×100m接力、实心球（原地双手头上前抛）、跳高、跳远、三级跳远。2.高三100m、200m、800m、1500m、实心球（原地双手头上前抛）、跳高、跳远。四．参加办法：凡我校在籍学生，思想进步，身体健康均可报名。1、项目限制：每人限报三项（接力除外），每项限报三人。2、人数限制：每班男、女生各限报10人。3、各代表队以班级为单位，班主任为领队，体育班委为教练。4、凡参加者，先选好个人参赛项目到班级体育班委报名，班委会研究，班主任批准后送体育组编排，一经编排任何人不得随意更改或放弃，如发现违例（有重病者除外），则扣除该生所在班级团体总分1分。5、10月13日下午四节课下前各班将报名表一式两份（男、女分开），按要求填写好送体育组。五、比赛办法：1、每个单项（包括接力）各取前八名。按9、7、6、5、4、3、2、1分计分，成绩相等，将名次分平分，但无以下相应名次（如两人并列第二，则下面没有第三名），破纪录的另加9分。2、过年级的团体名次，按本班男、女单项比赛的名次之和计算。总分多者名次列前。3、采用国家体委最新审定的'《田径比赛规则》。4、凡径赛分道项目，如100m、200m、400m、4×100m接力出现串道现象，一律取消串道选手成绩、名次。六．奖励办法：1、各取团体总分前六名。各单项取前八名，给予奖励。2、打破记录者，另给破纪录奖励。3、各年级评出三个精神文明队。七．本规则未尽事宜待后解决。八．本规程解释权属体育组。竞赛方案篇7为深入贯彻落实20xx年度省联社工作会议精神，开展业务知识和岗位技能大比赛，形成“比、学、赶、超”氛围，提高员工业务水平和操作技能，以弘扬企业文化为抓手，引领员工爱岗敬业，凝聚促发展创佳绩的强大精神动力，传递正能量，我部拟举办20xx年奉新农商银行岗位技能比赛，具体实施方案如下：一、组织方式本次比赛由运营管理部牵头组织，人力资源部、稽核监察部、风险合规部、信息科技部配合协调相关工作。二、参赛人员各营业网点所有综合柜员和委派会计年龄在（女48周岁（含）以下（1967年1月1日以后出生）、男50周岁（含）以下（1965年1月1日以后出生）员工必须参加。机关人员、单位负责人、客户经理等其他人员可自愿参加。三、比赛时间和地点比赛时间：20xx年5月26日、5月28分两批举行，具体比赛安排见比赛时间安排表。四、技能比赛项目比赛项目包括：笔试（业务知识、孔书记在20xx年年会工作报告和总结）、汉字录入（含计算器平打帐表）、手工点钞（单指单张、多指多张）、核心业务系统操作四个项目。五、技能比赛项目评分及要求本次技能比赛按各项目汇总成绩排名，其中单项成绩计分规则如下：（一）笔试（100分）笔试试卷由运营管理部统一命题，按比赛批次分别制定A、B卷，比赛期间如有舞弊行为的此项成绩作零分处理。考试完成后由监考人员收齐试卷交运营管理部。（二）汉字录入（含计算器平打帐表）（100分）1、汉字录入（50分）汉字录入采用“限时不限量”方式，比赛时间为5分钟，按个人打字平均速度和准确度计算得分。考核分值=每分钟平均速度*正确率%*分值。如：最终考核成绩每分钟速度为98字，正确率100%，那么最终成绩为98*100%*0.5=49分。本次比赛由运营管理部设定打字测试内容，各比赛人员按编号上机测试，选手可以随意选择自己最擅长的输入法（五笔输入法、全拼输入法、搜狗拼音法等）。当比赛结束时，选手停止电脑操作并向裁判员汇报，由裁判员负责记录成绩。在比赛过程中出现故障，选手应及时向监督人员反映，由裁判员安排下一场比赛，否则此次比赛不计成绩。2、计算器平打帐表（50分）时间为10分钟，给出20列数字求和，每列计算10笔。选手在规定时间内计算出每列数字的结果，并将结果填写在“竞赛计分表上”，总计50分，每计算正确一列得2.5分，错误不计分。（三）手工点钞（含单指单张、多指多张）（100分）手工点钞分单指单张、多指多张两种比赛方式，各比赛10分钟，各占单项分值的50%。1、点钞标准整点练功券10把（1000张），每参赛者在规定的10分钟内完成拆把、点数、扎把、盖章四道工序。2、比赛要求①比赛前，裁判员与选手双方核点赛前练功卷的把数，确保核对无误。选手要遵守裁判长指挥，比赛口令发出后，方可开始整点，同时计时员开始计时。②比赛时按整把练功卷事先编好的'编号依次清点，对点钞完成拆把、点钞、扎把、盖章的必须把结果填写到比赛成绩单上，未填写的一律不计分。③钞券扎把位置在练功券的二分之一处，要求四边墩齐，捆扎牢固。钞券不整齐要给予适当扣分。个人名章盖在腰条纸侧面（差错把不用盖章）。④差错类型和张数不定，将差错腰条别在差错那把上，并以“＋”表示多，以“－”表示少，以阿拉伯数字表示差错张数。如99张应标记为-1，102张应标记为+2。⑤选手必须使用本人名章，章质不限。比赛使用印泥、海棉盒由运管部提供，但腰条上不能预先盖上个人名章。⑥比赛结束前30秒钟裁判员倒计时，以便选手掌握计数时间。结束口令时，选手应立即停止清点。严禁将未清点把数填写结果，如发现此类情况将取消比赛资格。3、评分标准点对每把并能规范的扎捆、登记结果者，每把记10分，点错把不扣分；对扎把不紧，提起任意一张钞券散把者，每把扣2分；如腰条散开，则该把不记分；墩把不齐，露出或梯形上下错开超过5毫米，每把扣2分。（四）核心业务系统操作（100分）按比赛试题进行上机操作，核心业务操作时间为30分钟。按在办理业务过程中业务操作流程、使用业务凭证、填写凭证及凭证要素四内容进行评分。1、比赛前10分钟，选手要自己查看试题准备好需要的相关凭证和笔，但不能事前填写相关事项。2、选手要遵守裁判长指挥，比赛口令发出后，方可开始上机操作和填写业务凭证，同时计时员开始计时。3、裁判员对选手在上机操作过程中记录流程是否正确和熟练，对上机操作不正确一律不计分，对不熟练的扣5分。4、在比赛结束前2分钟裁判员给予提醒，以便选手掌握后续整理时间。5、裁判员发出结束口令时，选手必须结束手上一切