五年级体育下册 第十九课 对墙投掷小沙包、立定跳远 游戏：迎面接力教案

五年级体育下册第十九课对墙投掷小沙包、立定跳远游戏：迎面接力教案学校授课教师课时授课班级授课地点教具教学内容分析本节课的主要教学内容为五年级体育下册第十九课，内容包括对墙投掷小沙包、立定跳远以及游戏：迎面接力。

1.对墙投掷小沙包：学生需要掌握正确的投掷姿势，运用适当的力量和角度将小沙包投掷到墙上。

2.立定跳远：学生需要通过正确的起跳姿势和动作，尽量跳远。

3.游戏：迎面接力：学生需要以接力形式完成一定的距离，传递接力棒，提高团队协作能力。

教学内容与学生已有知识的联系：

对墙投掷小沙包和立定跳远是学生在四年级时已经接触过的内容，通过本节课的学习，学生将进一步加深对这两个动作的理解和掌握。而迎面接力则是学生在新学期开始时学习的内容，通过本节课的复习和练习，学生将对迎面接力的技巧和团队协作有更深入的认识。核心素养目标分析本节课的核心素养目标主要体现在运动能力、健康行为和体育品德三个方面。

1.运动能力：通过练习对墙投掷小沙包和立定跳远，提高学生的运动技能和运动能力。学生能够掌握正确的投掷和起跳姿势，运用适当的力量和角度完成动作，并在游戏中展示良好的运动表现。

2.健康行为：通过体育活动，培养学生的健康行为习惯。学生能够在运动过程中注意调整呼吸，保持良好的身体状态；能够主动参与热身和拉伸活动，预防运动损伤；并能够在活动中积极协作，共同完成任务。

3.体育品德：通过迎面接力的游戏，培养学生的团队合作精神和公平竞争意识。学生能够在接力过程中积极配合，相互鼓励，展现出良好的团队协作精神；同时，学生能够在比赛中遵守规则，尊重对手，表现出公平竞争的态度。重点难点及解决办法重点：

1.对墙投掷小沙包的正确姿势和投掷技巧。

2.立定跳远的起跳姿势和跳跃技巧。

3.迎面接力游戏的团队协作和传递接力棒的技术。

难点：

1.对墙投掷小沙包的力量和角度控制。

2.立定跳远的腾空高度和落地姿势。

3.迎面接力游戏中接力棒的传递速度和准确性。

解决办法：

1.通过示范和练习，引导学生掌握正确的投掷姿势和技巧。

2.通过讲解和示范，教授学生如何调整力量和角度，进行准确的投掷。

3.通过分组练习和游戏，让学生反复练习起跳和跳跃动作，提高跳远距离。

4.通过分组练习和游戏，培养学生的团队协作意识和接力棒传递技巧。

5.通过模拟比赛和实战训练，提高学生接力游戏的传递速度和准确性。教学资源1.软硬件资源：篮球场、小沙包、接力棒、测量工具、音响设备。

2.课程平台：校园体育课程管理系统。

3.信息化资源：教学课件、视频教程、在线练习平台。

4.教学手段：讲解、示范、分组练习、游戏、比赛、反馈与评价。教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕对墙投掷小沙包和立定跳远的技巧，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解对墙投掷小沙包和立定跳远的知识点。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解对墙投掷小沙包和立定跳远的知识点，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出对墙投掷小沙包和立定跳远的技巧，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解对墙投掷小沙包和立定跳远的技巧，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演、实验等活动，让学生在实践中掌握对墙投掷小沙包和立定跳远的技巧。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演、实验等活动，体验对墙投掷小沙包和立定跳远的技巧的应用。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解对墙投掷小沙包和立定跳远的技巧。

-实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握对墙投掷小沙包和立定跳远的技巧。

-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解对墙投掷小沙包和立定跳远的技巧，掌握相关技能。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

-通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：根据对墙投掷小沙包和立定跳远的技巧，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

-提供拓展资源：提供与对墙投掷小沙包和立定跳远的技巧相关的拓展资源（如书籍、网站、视频等），供学生进一步学习。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

-完成作业：认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。

-拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。

-反思总结：对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

-巩固学生在课堂上学到的对墙投掷小沙包和立定跳远的技巧。

-通过拓展学习，拓宽学生的知识视野和思维方式。

-通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。拓展与延伸1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-文章：《投掷运动的力学原理》

-文章：《跳远的生物力学分析》

-文章：《团队协作在体育竞技中的重要性》

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-学生可以深入研究投掷和跳远的力学原理，了解运动过程中的力、速度、角度等因素如何影响运动成绩。

-学生可以探索团队合作在体育竞技中的作用，了解如何通过有效的团队合作提高比赛成绩。

-学生可以观察并分析优秀的体育运动员在比赛中的技术动作，从中学习和借鉴他们的经验和技巧。

-学生可以参与校内外的体育比赛，将所学的技能和知识应用到实际比赛中，提高自己的竞技水平。

-学生可以阅读相关的体育书籍和资料，深入了解体育运动的科学训练方法和心理调适技巧。重点题型整理1.对墙投掷小沙包的技巧

题型1：请描述对墙投掷小沙包的正确姿势和投掷技巧。

答案：对墙投掷小沙包时，应保持身体稳定，双脚分开与肩同宽，膝盖微弯。手臂弯曲，手腕放松，将小沙包举到头的上方。投掷时，手臂伸直，手腕用力，将小沙包向前投出，尽量让小沙包贴着墙面的垂直线飞行。

题型2：如何控制对墙投掷小沙包的力量和角度？

答案：控制对墙投掷小沙包的力量和角度，需要通过练习和调整。投掷时，可以尝试不同的力量和角度，观察小沙包的飞行轨迹和落地位置，逐渐找到适合自己的力量和角度。通过反复练习，提高对力量和角度的控制能力。

题型3：对墙投掷小沙包时，如何保持准确性？

答案：要保持对墙投掷小沙包的准确性，需要注意以下几点：

-保持稳定的投掷姿势，避免身体晃动。

-准确掌握投掷的力量和角度，让小沙包飞行轨迹稳定。

-观察小沙包的飞行轨迹，及时调整投掷力度和角度。

-通过反复练习，提高对投掷力量和角度的控制能力。

2.立定跳远的技巧

题型4：请描述立定跳远的起跳姿势和跳跃技巧。

答案：立定跳远时，应保持身体稳定，双脚并拢，双膝微弯，身体重心略微前倾。起跳时，双脚同时用力向后推，身体向上向前跳起。落地时，双脚并拢，膝盖弯曲，身体向前倾，尽量用前脚掌着地，然后慢慢站起。

题型5：如何提高立定跳远的腾空高度和落地姿势？

答案：提高立定跳远的腾空高度和落地姿势，需要通过练习和调整。以下是一些建议：

-加强腿部力量训练，如深蹲、跳箱等。

-提高起跳时的爆发力，通过练习快速起跳的动作。

-在落地时，注意用前脚掌着地，避免用脚跟直接着地。

-通过反复练习，逐渐提高腾空高度和落地姿势的稳定性。

3.迎面接力游戏的团队协作和传递接力棒的技术

题型6：请描述迎面接力游戏中团队协作的重要性及传递接力棒的技术。

答案：迎面接力游戏中，团队协作至关重要。队员之间需要保持良好的沟通和配合，确保接力棒的顺利传递。传递接力棒时，需要注意以下几点：

-队员之间要有一定的距离，以便于接力棒的传递。

-队员要准确掌握接力棒的角度和力度，确保接力棒的顺利传递。

-队员在传递接力棒时，要保持稳定的速度和节奏，避免急躁或犹豫。

-队员之间要有良好的配合和信任，确保接力游戏的顺利进行。

题型7：如何在迎面接力游戏中提高团队协作和接力棒传递的效率？

答案：为了提高迎面接力游戏中团队协作和接力棒传递的效率，可以采取以下措施：

-加强队员之间的沟通和配合，提高团队默契。

-进行接力棒传递的专项训练，熟练掌握传递技术和动作。

-在比赛中，队员要保持稳定的速度和节奏，避免因急躁或犹豫而影响传递效果。

-培养队员之间的信任和默契，确保接力游戏的顺利进行。板书设计1.对墙投掷小沙包的技巧

①投掷姿势：双脚分开与肩同宽，膝盖微弯，手臂弯曲，手腕放松。

②投掷技巧：手臂伸直，手腕用力，小沙包向前投出，尽量贴着墙面的垂直线飞行。

③力量和角度控制：通过练习和调整，找到适合自己的力量和角度。

2.立定跳远的技巧

①起跳姿势：双脚并拢，双膝微弯，身体重心略微前倾。

②跳跃技巧：双脚同时用力向后推，身体向上向前跳起，落地时用前脚掌着地。

③腾空高度和落地姿势：加强腿部力量训练，提高爆发力，用前脚掌着地，逐渐提高稳定性。

3.迎面接力游戏的团队协作和传递接力棒的技术

①团队协作：队员之间保持良好的沟通和配合，确保接力棒的顺利传递。

②传递接力棒的技术：队员之间保持一定的距离，准确掌握接力棒的角度和力度，稳定速度和节奏。

③提高效率：加强队员之间的默契和信任，进行专项训练，熟练掌握传递技术和动作。教学评价与反馈-观察学生在课堂上的参与程度，如认真听讲、积极参与课堂活动、提问等。

-评价学生的运动技能掌握情况，如对墙投掷小沙包、立定跳远等。

-观察学生的团队协作能力和沟通能力，如在迎面接力游戏中如何配合和传递接力棒。

2.小组讨论成果展示：

-学生以小组为单位，展示对墙投掷小沙包、立定跳远等技巧的学习成果。

-学生通过演示、讲解、分享等方式，展示小组讨论的成果和心得体会。

-教师对小组讨论的成果进行评价，如内容完整性、逻辑性、创新性等。

3.随堂测试：

-设计相关的测试题目，如对墙投掷小沙包的技巧、立定跳远的技巧等。

-学生在课堂上完成测试，教师及时批改并给出反馈。

-测试结果用于评估学生的学习效果和理解程度。

4.作业完成情况：

-评价学生课后作业的完成情况，如作业的准确性、完整性、创新性等。

-对作业中的错误进行纠正，并提供针对性的改进建议。

-通过作业了解学生的学习难点和不足，为后续教学提供参考。

5.教师评价与反馈：

-对学生的课堂表现、小组讨论成果、随堂测试、作业完成情况进行综合评价。

-对学生的优点给予肯定和鼓励，对不足之处提出改进建议。

-反馈学生的学习进度和成果，帮助学生明确学习目标和方向。

-鼓励学生积极参与课堂活动，培养学生的团队合作能力和沟通能力。

-关注学生的个性化需求，提供个性化的指导和帮助。

-定期与学生沟通，了解学生的学习情况和问题，及时调整教学方法和策略。教学反思与改进经过本节课的教学，我发现了一些需要改进的地方，并制定了相应的改进措施。

首先，我发现学生在对墙投掷小沙包的技巧上存在一些问题。有些学生无法准确地控制投掷的力量和角度，导致小沙包