三年级语文集体备课计划

三年级语文集体备课计划（2018年上期）一、指导思想本学期，我们三年级语文教研组工作的开展，将紧紧围绕学校工作重点与教导处工作思路，坚持以《语文课程标准》为指南，组织组内教师认真学习并贯彻落实集体备课要求，规范教师的教学行为，深入开展语文教学研究，认真学习先进的教育思想和新的课程标准，积极投身课堂改革，全面深化素质教育，实施新的教学管理举措，为课改保驾护航。以更新观念为前提，以提高师资整体素质为核心，以提高课堂教学效率为重点，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，努力培养和提高学生的创新精神和实践能力，全面提高教学质量。二、工作目标1、把集体备课工作放在重点。2、每月开展一次业务学习活动，在本组内形成教研之风、互学之风，创新之风，共同提高本年级的教育教学水平。3、积极参加教科研活动，组织年级组内老师加强理论学习，更新教学观念，丰富自身内涵。4、认真钻研教材，营造求真务实、团结向上的组风组貌。5、营造浓厚的教研氛围，提高组内老师德育教研及教学教研水平。6、学习理论转变观念。7、交流心得，互学互助。三、实施步骤（一）确实利用好教研时间，开展集体备课。做到内容提前准备，研讨人人参与。（二）确实组织好“同课异构—连环改进”的教研活动。（三）备课流程：备课组长分工——个人单元备课——集体单元备课——个性化修改——教后反思修改。1、备课分工备课组长按单元分工，确定个人的备课单元，排好个人单元及集体时间。备课组教师根据分工深入研读单元教材，收集相关素材，在规定的时间内备好整个单元的课。单元教学目标明确，教学内容科、合理；教学过程符合学生实际；教学方式与学习方式灵活；习题具有多样性、层次性。2、时间安排备课组长在教学前安排好间进行集体备课。集体备课时间为3、活动过程三年级组办公室。单元教学目的，三维教学目标，教学重难点，教学建议，每课课时分配，作业配备，教学方法的设想等。4、备课组其他教师再对整个单元的每个课时进行讨论提出的修改意见，确定最佳方案。5、组内教师根据在上课前对集体讨论的教案进行个性补充，是教案更适合自己的教学风格和班级实际情况。四、三年级语文集体备课内容安排如下主备人课时主要内容王倩24课时第一单元及第七单元余建华21课时第二单元及第八单元简明英13课时第三单元宴劫12课时第四单元彭蓉晖12课时第五单元向文娟10课时第六单元备注所有三年级语文教师在三年及办公室对主备教师的教案进行讨论，确定最佳方案。五、每周活动具体安排如下：三月份1、拟订年级组语文教研计划和备课活动计划。2、安排本学期的语文教研活动。3、学习新课标。4、认真完成集体备课。5、听师傅示范课。6、参加“三通两平台”培训。7、迎接教学常规检查工作。四月份1、认真完成集体备课。2、“四个一”之教学活动。3、迎接教学常规检查工作。4、期中考试，认真做好教学小结，及时分析，提出改进措施；五月份1、班队竞赛活动。2、认真完成集体备课。3、欢迎学校领导推门听课。4、布置科技创新教育活动事宜。5、迎接教学常规检查工作。2、完成学校下达的各项任务。六月份1、认真完成集体备课。2