专题1名词和代词2024年暑假英语初升高衔接教案（新高一专用）

【夏日FUN学】2024年暑假英语初升高衔接教案专题1：名词和代词（解析版）【课前小测】单项选择1．Father’sDayising,Jessica.Couldyoutellme________?A．whatgiftdidyoubuyforyourdad B．ifyouwillDIYagiftforyourdadC．wherehaveyoudecidedtobuyagift D．thatyou’regoingtothankyourdad【答案】B【详解】句意：父亲节就要来了，杰西卡。你能告诉我你是否将会给你爸爸做一件礼物吗？考查宾语从句。宾语从句中需用陈述句语序，可排除A、C项，宾语从句中主句存在疑问，不可以用that引导。故选B。2．Thisscarfisold,butitis______mebecauseitwasapresentfrommydearestgrandpa.A．greatimportantfor B．oflittleimportancetoC．ofveryimportantto D．ofgreatimportanceto【答案】D【详解】句意：这条围巾很旧，但对我来说很重要，因为它是我最亲爱的爷爷送给我的礼物。考查特殊结构。英语中有一种结构“be+of+抽象名词=be+抽象名词对应的形容词”，本题中ofgreatimportance=important，其中great用来强调重要的程度，little是否定意义，结合语境，此处应该表达的是很重要，故选D。3．Excuseme!Isthisnewhouse?Yes,it’s.TheparentsofthemboughtitlastSeptember.A．LucyandLily’s;theirs B．Lucy’sandLily’s;themC．Lucy’sandLily’s;theirs D．LucyandLily’s;them【答案】A【详解】句意：——打扰了！这是露西和莉莉的新房子吗？——是的，是他们的。他们的父母去年九月买的。用and连接的并列名词的所有格要分两种情况，即表示各自的所有关系时，要分别在并列名词后加’s，表示共同的所有关系时，只在最后一个名词后加’s。house为名词单数形式，可知房子为两人共有，只在最后一个名词后加’s，排除B,C；theirs为名词性物主代词，答语回答这所房子是他们的，只能用theirs，而不能用them，故答案为A。4．Hehasbeenillforseveralweeks,sohehas________inlearningmaths.A．manydifficultiesB．somedifficultyC．alotoftroubles D．atrouble【答案】B【详解】句意：他已经病了几个星期了，所以学习数学有一些困难。考查名词辨析。此处考查havedifficultyindoingsth.，做某事有困难，此处的difficulty为不可数名词，故选B。5．—Haveyoueverbeento________?—Yes.AndIcanspeak________verywell.A．German;German B．Germany;German C．German;Germany【答案】B【详解】句意：——你去过德国吗？——是的。我德语说得很好。考查名词。German德国人，德语；Germany德国；根据句意理解可知，第一空表达的是“德国”，英语是Germany；第二空表达的是“德语”，英语是German，故选B。6．—Wehave________anumberofwildanimalsbecauseofthe________oftheirlivingareas.—Soit’snecessarytotakeactiontoprotectwildanimalsA．lose;loss B．lost;loss C．loss;lose D．lost;lose【答案】B【详解】句意：——我们失去了一些野生动物，因为它们的生活区丢失了。——所以有必要采取行动保护野生动物。考查时态和名词。lose失去，动词原形；lost失去，过去式和过去分词；loss丢失，名词；根据句意理解可知，第一空是表达“失去”，句子用的是现在完成时，而空格前已经有have，所以后面直接用过去分词，lose的过去分词是lost，所以排除A/C；而第二空是表达“丢失”，空格前有becauseof介词短语，后面要接代词或名词，所以这里需要一个名词，lose的名词是loss，故选B。7．—________isyourhomefromthelibrary?—Itisaboutfifteen________walk.A．Howlong;minutes’ B．Howfar:minutesC．Howlong;minute’s D．Howfar;minutes’【答案】D【详解】句意：—你家离图书馆多远？—走路大约15分钟。本题主要考查特殊疑问词组及名词所有格的用法。根据aboutfifteenminutes’walk，可知上文是询问你家离图书馆多远，Howfar询问多远，Howlong询问时间多久或物体多长；minute是可数名词。“15分钟”的英文翻译为“fifteenminutes”。以s结尾的名词的所有格的构成是在词尾加’。故选D。8．WhenIthoughtofmymother’s_____,Ifeelvery_______.A．dead;sad B．died;sad C．death;sad D．death;sadly【答案】C【详解】句意：每当我想起我母亲去世的时候，我就感到非常难过。died动词die的过去式；dead死的，形容词；death死亡，名词。名词所有格后跟名词，排除A,B答案；feel后跟形容词作表语。故答案为C。9．Howmany_______teachersarethereinyourschool?

_______themisovertwohundred.A．woman;Thenumberof B．women;ThenumberofC．woman;Anumberof D．women;Anumberof【答案】B【详解】句意：你们学校有多少位女教师？——她们的数量超过二百人。根据关键词howmany，多少，修饰可数名词的复数，女教师变为复数形式时，woman和teacher都要变为复数形式women，teachers；anumberof，许多，修饰可数名词的复数形式；thenumberof，……的数目（数量），后面的系动词用单数形式is，故选B。点睛：在英文的运用中,“thenumberof”和“anumberof”有混淆的现象；它们后面的动词和名词的数常会有问题。稍微大意，就会犯了谓语动词和真正主语搭配不当的问题。thenumberof表示“……的数量”，跟复数名词连用作主语时，中心词是number，谓语动词要用单数。例如：Thenumberofstudentsinourclassis50．我们班学生的数量是50人。anumberof表示“许多”，相当于many，修饰可数名词复数。作主语时，谓语动词用复数。number前可用large，small等修饰，以表示程度。例如：Anumberofstudentsareplantingtreesonthehill．许多学生在小山上植树。10．Themarketisn’tfarfromhere.It’sonlybicycleride.A．halfanhours’ B．halfanhour’s C．halfanhour D．halfahour’s【答案】B【详解】试题分析：句意：市场离这里不远，骑单车只要半个小时的车程。名词的所有格可用来表示距离，halfanhour’s半个小时的，故选B。考点：考查名词所有格。11．—Howaboutthepriceofthesemobilephones?—Theyareequalinprice,butnotcheaperthan________attheotherstores.A．others B．it C．that D．theones【答案】D【详解】句意：——这些的价格如何？——它们的价格一样，但并不比其他商店的便宜。考查代词。others泛指其他人或物；it它，指前文中的同一个物体；that指代前文中的单数可数名词或者不可数名词；theones特指复数名词。由“attheotherstores”可知，此处特指其他商店的“mobilephones”，用theones。故选D。12．Nora:CanIcheckyourbagforsometoolswecanuse?Matt:Sure.Takealook.Seeifyoucanfind________inthere.A．any B．it C．others D．those【答案】A【详解】句意：Nora：我能在你包里找找我们能用的工具吗？Matt：当然。看看吧。看看你是否能够在里面找到一些。考查代词辨析。any任何一些；it它；others其他的；those那些。此空指代sometools，因此用复数，排除B；those特指“那些”，排除D；others泛指其他的人或物，与句意不符合，排除C。故选A。13．Wehavetowaitfor________twohourstogettheresultofthetesting.A．another B．other C．theother D．others【答案】A【详解】句意：我们还得再等两个小时才能得到测试的结果。考查代词词义辨析。another作代词时，指三者以上，another作形容词时，是指在原有的(三个或三个以上）中的“一个”或“另外一个”，another+数词表示“又，再”；other作介词，另外一个；作形容词时，其他的，另外的，后跟复数名词；theother指两个人或物中的一个时，只能用theother；others是other的复数形式，泛指“另外几个”，“其余的”。根据题干中的数词“two”，可知此处是表达再等两个小时之意。故选A。14．Lucycan’tfindhersportsbag.Theoneunderthechairmustbelongto________.A．her B．hers C．she【答案】A【详解】句意：露西找不到她的运动包。椅子下面的那个一定是她的。考查代词。her她的，可作形容词性物主代词或宾格代词；hers她的，名词性物主代词；she她，主格，在句中作主语。根据介词to后跟人称代词宾格可知，空格所填词为her。故选A。15．—Whichismoreuseful，biologyorchemistry?—Ithink________themareuseful.A．eitherof B．noneof C．bothof D．allof【答案】C【详解】句意：——哪一个更有用，生物还是化学？——我认为他们两个都有用。考查代词的辨析。noneof三者或三者以上的人或物都不；bothof两者都；allof三者或三者以上所有的；eitherof两者中一个。句中谈到的是两个科目，故排除选项B和D。eitherof作主语时，谓语动词用单数。bothof作主语时谓语动词用复数，符合题意。故选C。16．WeaskedJohnandHenrysomeeasyquestions,but________ofthemcouldanswerthem.A．none B．both C．all D．neither【答案】D【详解】句意：我们问了约翰和亨利一些简单的问题，但他们都没能回答。考查代词。none三者或三者以上都不；both两者都；all所有的都；neither两者都不。根据关键词“but”可推测，我们问了约翰和亨利一些简单的问题，但是他们两个没能回答。neitherofthem“两者都不”，故选D。【知识对接】接点一：名词1.名词的种类专有名词普通名词国名，地名，人名，团体机构名称可数名词不可数名词个体名词集体名词抽象名词物质名词Beijing,Chinagunfamilyworkair2.名词的数(1)规则的复数形式：一般在名词的单数形式后面加s或es.现归纳如下：规则例词一般情况加smapmaps,carcars,girlgirls以s、x、ch、sh结尾的名词加esclassclasses,boxboxes,watchwatches,dishdishes以f或fe结尾的名词变f或fe为v再加esleafleaves,thiefthieves,knifeknives,wifewives,halfhalves加schiefchiefs,proofproofs,roofroofs以辅音字母加y结尾的名词，变y为i再加espartyparties,familyfamilies,storystories,citycities以元音字母加y结尾的名词，或以y结尾的专有名词，加stoytoys,boyboys,rayrays,HenryHenrys以辅音字母加o结尾的名词一般加esheroheroes,potatopotatoes,tomatotomatoes一些外来词加spianopianos,photophotos,autoautos,kilokilos,solosolos两者皆可volcanovolcanoes/volcanos以元音字母加o结尾的名词加sradioradios,bamboobamboos,zoozoos以th结尾的名词加struthtruths,mouthmouths,monthmonths,pathpaths(2)不规则的复数形式：英语中有些名词的复数形式是不规则的。现归纳如下：规则例词改变名词中的元音字母或其他形式manmen,womanwomen,footfeet,goosegeese,mousemice单复数同形sheep,deer,fish表示“某国人”加sAmericans,Australians,Germans,Greeks,Swedes,Europeans单复数同形Swiss,Portuguese,Chinese,Japanese以man或woman结尾的改为men、womenEnglishmen,Frenchwomen合成名词将主体名词变为复数sonsinlaw,lookerson,passersby,storytellers无主体名词时将最后一部分变为复数grownups,housewives,stopwatches将两部分变为复数womensingers,menservants(3)其他情况规则例词通常用于复数形式trousers,clothes,thanks,goods一些集体名词总是用作复数people,police部分集体名词既可以作单数(整体)也可以作复数(成员)class,family,crowd,couple,group,government,team复数形式表示特别含义customs(海关)，times(时代)，spirits(情绪)，drinks(饮料)，sands(沙滩)，papers(文件；报纸)，looks(外表)，brains(头脑；智力)，greens(青菜)巧学助记(1)由man或woman构成的合成词，其复数形式也是men或women.如anEnglishman、twoEnglishmen.但German不是合成词，故其复数形式为Germans.man、woman等作定语时，它们的单复数依其所修饰的名词的单复数而定，如menworkers、womenteachers.(2)有些名词单复数一样，如Chinese、Japanese、sheep、deer、fish等。但当fish表示不同种类的鱼时，可以加es.(3)如果两个名词并列，并且分别有’s,则表示“分别有”，如John'sandMary'srooms(约翰和玛丽各有一间，共两间)；Tom'sandMary'sbikes(两人各自的自行车)。两个名词并列，只有一个’s,则表示“共有”，如JohnandMary'sroom(约翰和玛丽共用一间)；TomandMary'smother(即汤姆与玛丽是兄妹或姐弟)。3.名词的所有格名词在句中表示所有关系的语法形式叫作名词所有格。所有格分两种：一是由名词词尾加’s构成，二是由介词of加名词构成。前者多表示有生命的东西，后者多表示无生命的东西。(1)'s所有格的构成：①单数名词在末尾加’s,如theboy'sfather、Jack'sbook、hersoninlaw'sphoto.②复数名词•一般在末尾加’，如theteachers'room、thetwins'mother.•不规则复数名词后加’s,如thechildren'stoys、women'srights.③以s结尾的人名的所有格通常加’s,如Charles'sjob.④表示各自的所有关系时，各名词末尾均加’s,如Japan'sandAmerica'sproblems、Jane'sandMary'sbikes.⑤表示共有的所有关系时，在最后一词末尾加’s,如JapanandAmerica'sproblems、JaneandMary'sfather.⑥表示“某人家”“店铺”时，所有格后的名词省略，如thedoctor's、thebarber's、thetailor's、myuncle's.(2)'s所有格的用法：‘s所有格主要用于表示人或动物的名词后，也可用于一些表示无生命东西的名词后。①表示时间的名词，如today'snewspaper、fiveweeks'holiday.②表示国家、城市等地方的名词，如thecountry'splan、theworld'spopulation、China'sindustry.③表示工作群体的名词，如theship'screw、theteam'svictory.④表示度量衡及价值的名词，如amile'sjourney,fivedollars'worthofapples.⑤与人类活动有特殊关系的名词，如thelife'stime、theplay'splot(戏剧情节)。⑥某些固定短语，如abird'seyeview、astone'sthrow、atone'swits'end.(3)of所有格的用法：①用于无生命的东西，如thelegsofthechair、thecoverofthebook.②用于有生命的东西，尤其是有较长定语时，如theclassroomsofthefirstyearstudents.③用于名词化的词，如thestruggleoftheoppressed(被压迫者)。接点二：代词代词是代替名词、形容词和数词的词。按其意义、特征及其在句中的作用分为人称代词、物主代词、指示代词、反身代词、相互代词、疑问代词、不定代词和关系代词等。1.人称代词(1)人称代词的人称、数和格，如下表所示：数格人称单数复数主格宾格主格宾格第一人称Imeweus第二人称youyouyouyou第三人称hesheithimherittheythem(2)人称代词有主格和宾格之分。通常主格作主语，宾格作宾语。Iliketabletennis.(作主语) Doyouknowhim?(作宾语)(3)人称代词还可作表语，作表语时用宾格。Whoisknockingatthedoor? It'sme.(4)人称代词在than之后与其他人或事物进行比较时，用主格和宾格都可以。Heisolderthanme. HeisolderthanIam.2.物主代词(1)表示所有关系的代词叫物主代词。物主代词分形容词性物主代词和名词性物主代词，如下表所示：类别数人称形容词性物主代词名词性物主代词单数第一人称mymine第二人称youryours第三人称hishisherhersitsits复数第一人称ourours第二人称youryours第三人称theirtheirs(2)形容词性物主代词的作用相当于形容词，可在句中作定语。Ourteacherisingtoseeus. Thisisherpencilbox.(3)名词性物主代词的作用相当于名词，在句中可用作主语、宾语和表语。Ourschoolishere,andtheirsisthere.(作主语)IsthisEnglishbookyours?(作表语) No.Mineisinmybag.I'vealreadyfinishedmyhomework.Haveyoufinishedyours?(作宾语)3.指示代词指示代词包括this、that、these、those.(1)this和these一般用来指在时间或空间上较近的事物或人，that和those则指在时间或空间上较远的事物或人。Thisisapenandthatisapencil.Wearebusythesedays.Inthosedaystheworkershadahardtime.(2)有时that和those指前面讲到过的事物，this和these则指将要讲到的事物。Ihadacold.That'swhyIdidn'te.WhatIwanttosayisthis:pronunciationisveryimportantinlearningEnglish.(3)有时为了避免重复提到的名词，常可用that或those代替。TelevisionsetsmadeinBeijingarejustasgoodasthosemadeinShanghai.(4)this在用语中代表自己，that则代表对方。Hello!ThisisMary.IsthatJackspeaking?4.反身代词英语中用来表示“我自己”“你自己”“他自己”“我们自己”“你们自己”等意义的代词称为反身代词，也称之为自身代词，其形式如下表所示：人称数第一人称第二人称第三人称单数myselfyourselfhimself,herself,itself复数ourselvesyourselvesthemselves反身代词可以在句中作宾语、表语、同位语。(1)作宾语，表示动作的承受者就是动作的发出者，主语和宾语指同一个人或同一批人。Hecalledhimselfawriter.WouldyoupleaseexpressyourselfinEnglish?(2)作表语。Itdoesn'tmatter.I'llbemyselfsoon.Thegirlinthenewsismyself.(3)作主语或宾语的同位语，表示亲自或本人。Imyselfwashedtheclothes.(＝Iwashedtheclothesmyself.)(作主语同位语)Youshouldasktheteacherhimself.(作宾语同位语)【达标训练】一、单项选择1．__________uncleisanengineer.A．Tom’sandJoan’s B．Tom’sandJoanC．TomandJoan’s D．TomandJoan【答案】C【详解】考查名词所有格。句意：汤姆和琼的叔叔是一位工程师。Tom’sandJoan’s表示两者各自的，TomandJoan’s表示两者共有的，根据后文的is可知，表示的是单数，应是两者共有的。故选C项。2．MyEnglishteachergivesme__________onmyEnglishstudy.A．manyadvice B．someadvice C．twoadvice D．twopieceofadvice【答案】B【详解】考查不可数名词。句意：我的英语老师给了我一些关于英语学习的建议。advice(建议)是不可数名词，many+可数名词复数形式，some+可数名词复数形式/不可数名词，advice前不能直接用数词，D项应表述为twopiecesofadvice才是正确的。故选B项。3．Ihavetwo__________andthreebottlesof__________here.A．orange;orange B．oranges;orangesC．oranges;orange D．orange;oranges【答案】C【详解】考查名词。句意：我这里有两个橙子和三瓶橙汁。orange有两种含义，“橘子”为可数名词，“橙汁”为不可数名词；此题第一空表示“两个橘子”应填可数名词oranges；第二空表示“橙汁”为不可数名词用orange。故选C。4．Manyhavebeensurprisedatthe______oftimeithastakenhimtomakeuphismind.A．long B．longing C．length D．lengthy【答案】C【详解】考查名词。句意：许多人对他花了这么长时间才下定决心感到惊讶。A.long长的；B.longing渴望的；C.length长度；D.lengthy冗长的。由the和of可知，空格处用名词，是length，意为“长度”。故选C。5．MengWanzhouandMaHuatengare________who________ShenzhenUniversity.A．graduate;graduatedin B．graduate;graduatedfromC．graduates;graduatedin D．graduates;graduatedfrom【答案】D【详解】考查名词的数和固定搭配。句意：孟晚舟和马化腾是毕业于深圳大学的毕业生。graduate作“毕业生”讲时为可数名词，结合句中的MengWanzhouandMaHuateng可知，这里是两位毕业生，所以第一空应用名词复数。graduatefrom意为“从……毕业，毕业于……”，为固定搭配。结合选项可知，选D。6．Theepidemic(疫情)hasagreatonourdailylife.A．effect B．effort C．effective D．efforts【答案】A【详解】考查名词和形容词辨析。句意：疫情对我们的日常生活有很大的影响。A.effect影响（名词）；B.effort努力（名词）；C.effective有效的（形容词）；D.efforts努力（名词复数）。分析句子结构可知，此处为固定短语haveagreateffectonsth.意为“对……有很大影响”符合句意，所以此处应使用名词effect作宾语。故选A项。7．These___________tookmany___________here.A．Germen,photo B．Germen,photos C．Germans,photos D．Germany,photos E．Germany,photo【答案】C【详解】考查名词词义辨析和名词的数。句意：这些德国人在这里拍了很多照片。German意为“德国人”，为可数名词，其复数形式为Germans；Germany意为“德国”，为专有名词，没有复数形式；photo意为“照片”，为可数名词，其复数形式为photos。根据第一空前的These可知，这里表示这些德国人，应用Germans。根据第二空前的many可知，这里表示拍了许多照片，应用photos。故选C。8．What’syourfavorite_______?ZhaoWei.IlikeherbecauseherperformanceinDearestimpressesmesomuch.A．actor B．actress C．animal D．editor【答案】B【详解】考查名词词义辨析。句意：——你最喜欢的女演员是谁？——赵微。我喜欢她，因为她在《最亲爱的》中的表演给我留下了深刻的印象。A.actor演员；B.actress女演员；C.animal动物，兽类；D.editor主编，编辑。分析句子结构和意思可知，空格处需要名词actress，意为“女演员”，作表语。故选B。9．Weshouldclean________twiceaday.A．ourtooth B．ourtooths C．teeth D．ourteeth【答案】D【详解】考查名词。句意：我们应该一天刷两次牙。分析句子，设空处使用名词作宾语，tooth意为“牙齿”，为可数名词，此处表示复数意义，其复数为teeth，同时表示“我们的”用形容词性物主代词修饰，作定语。故选D。10．选出没有错误的一句A．Asaresult,therearemanyillness.B．Thewindsefromtheseamaketheweatherchangeallthetime.C．Whenmyparentscamehome,theywerehappytofindthatIcouldcook.D．Therewerefivechildreninmyfamilyandlookafteruswasmorethanafulltimejob.【答案】C【详解】考查名词单复数和非谓语动词。A.句意：因此，有许多疾病。many修饰用复数，illness应为illnesses；B.句意：从海上吹来的风使天气随时都在变化。分析句子可知，“efromthesea”作后置定语，修饰winds，winds和e是主动关系，用现在分词作定语，e应为ing；C.句意：当我的父母回家时，他们很高兴地发现我会做饭。when引导时间状语从句，主句是主系表结构，不定式作状语，修饰happy，时态前后一致，句子正确；D.句意：我们家有五个孩子，照顾我们不仅仅是一份全职工作。分析句子可知，“lookafterus”作主语，用动名词形式，look应为looking，故选C。11．请选出全是名词复数形式的一组。A．business

fish

cultures

childrenB．mice

cakes

societies

leavesC．success

geese

sheer

mountainsD．progress

tomatoes

differences

loss【答案】B【详解】考查名词复数。A项中business非名词复数形式；B项中的单词全是名词复数形式；C项中success和sheer非名词复数形式；D项中progress和loss非名词复数形式。故选B。12．Many________wenttoShanghaitohelpthepatientsatthebeginningofthismonth.A．womandoctors B．womendoctor C．womandoctor D．womendoctors【答案】D【详解】考查名词的单复数。句意：在这个月初，许多女医生去上海帮助病人了。根据“Many”可知，此处应用可数名词的复数形式。woman和man修饰名词构成名词短语时，其复数形式应用women/men+名词复数。故选D。13．Lifeinthefollowing______timemaybeharderthanbefore,buteveryoneshouldsticktohisgoalsandmakeanefforttoachievethem.A．threemonths B．threemonth C．threemonths D．threemonths’【答案】D【详解】考查名词所有格。句意：接下来三个月的生活可能会比以前更艰难，但每个人都应该坚持自己的目标，并努力实现这些目标。根据后面的名词可知，空处需要名词所有格。threemonths’为名词所有格，表示“三个月的”。故选D。14．Secondslater,thecarwasenclosedinflames,buttoeveryone’s_______,Andersonwasabletopullthebabytosafety.A．amazing B．amazed C．amazes D．amazement【答案】D【详解】考查名词。句意：几秒钟后，汽车被大火包围，但令所有人惊讶的是，安德森成功地把婴儿带到了安全的地方。A.amazing(形容词)令人惊讶的；B.amazed(形容词)感到惊讶的；C.amazes(动词单三形式)使惊讶；D.amazement(名词)惊讶。该空需要一个名词作宾语，固定短语toone’samazement意为“令某人感到惊讶的是”，符合语境。故选D项。15．—Whatareyoudoinghere?—Oh,myteacheraskedmetowriteapassageabout______inEnglish.—Youcanwrite______passageinEnglish?A．800words;a800word B．800word;a800wordsC．800words;an800word D．800words;an800words【答案】C【详解】考查名词和复合形容词。句意：——你在这干嘛?——哦，我的老师让我用英语写一篇大概800词的文章。——你可以用英语写800词的文章？800words八百词，800word八百词的，800words表达错误。about后面应该用800words作宾语，passage前面应该用800word作定语，根据数字800的发音可知，前面使用不定冠词an。故选C。16．Ofherplays,threewere_______andonewas_____failure.A．success;/ B．successes;/ C．success;a D．successes;a【答案】D【详解】考查名词和冠词。句意：在她的戏剧中，三部是成功的，一部是失败的。首先看空格一，结合句意和句中“threewere”可知，空格中的“success”指“成功的人或事”，此时为可数名词，空格一处应用“success”的复数形式“successes”；再看空格二，结合句中“one”可知，句中“failure”指“失败的人或事”，此时为可数名词，故空格处应用不定冠词修饰，“failure”音标的第一个音素为辅音音素，故空格二应用不定冠词“a”。故选D项。17．Girlsusedtotakefewermathcoursesthanboysincollegebutnowtheyaretakingjust________.A．somuch B．asmany C．somany D．asmuch【答案】B【详解】考查省略和固定搭配。句义：过去大学的女学生很少像男生那样上高等数学课，但是现在她们上的高等数学课和男生一样多。根据句意可知，but“但是”后的并列句与前文属于对比转折关系，即指出“现在上一样多的课”，即完整的句子为nowtheyaretakingjustasmanyadvancedmathcoursesasboys，course“课程”是一个可数名词，所以使用many修饰，asmanyas固定搭配表示“和……一样多”；因为前后句存在相同的内容，为了简洁，省略了advancedmathcoursesasboys。故选B项。18．Four__________andtwo__________attendedthemeeting.A．Englishmen;Germen B．Englishmen;GermansC．Englishmans;Germen D．Englishmans;Germans【答案】B【详解】考查名词的复数。句意：四个英国人和两个德国人参加了会议。Englishman变复数时，需要把“a”变成“e”；German变复数时，在单数后面直接加s。故选B。19．ThatyellowscarfbelongstoBetty.A．givestoBetty’s B．belongstoBetty’sC．isBetty’s D．estoBetty【答案】C【详解】考查名词所有格。句意：那件黄色的围巾属于Betty。belongto属于，C项名词所有格也是表示人和物的所有关系，表示“那件黄色围巾是Betty的”，A项中give意为“给”，不是所属关系，B项中用名词所有格Betty’s作宾语，意义重复，D项中“eto”意为“被想到”，不表示所属关系。故选C项。20．Itwasreally________togetapresentfromhimonherbirthdaypartythatshecouldn’tbelieveit,lookingathimin________.A．suchbigsurprise;asurprise B．suchabigsurprise;surpriseC．sobigasurprise;asurprise D．sobigsurprise;surprise【答案】B【详解】考查状语从句和短语。句意：在她的生日聚会上收到他送的礼物真是太意外了，她不敢相信，惊讶地看着他。surprise为名词时，有两种意思。作为不可数名词，意为“惊喜、惊奇”；作为可数名词，意为“令人惊喜、惊讶的事(物)”，是具体的含义。在第一空surprise作可数名词，所以用“such+冠词+形容词+that”引导结果状语从句。insurprise惊讶地。故选B。21．Goodwordscantouchnotonlyyourheartbutalso______.A．I B．my C．myself D．mine【答案】D【详解】考查代词词义辨析。句意：好的话语不仅能触动你的心，也能触动我的心。A.I我（人称代词）；B.my我的（形容词性物主代词）；C.myself我自己（反身代词）；D.mine我的(东西）（名词性物主代词）。分析句子结构可知，此处应为代词作宾语，结合句意可知，此处表示的是“我的心”应使用名词性物主代词，所以此处应为mine，相当于myheart。故选D项。22．Didyoufind____________impossibleforhimtotellthetruth?A．this B．it C．that D．what【答案】B【详解】考查代词。句意：你觉得他不可能说真话吗？finditimpossibleforsb.todosth.是固定短语，意为“发现某人做某事是不可能的”，其中it是形式宾语，真正的宾语是不定式，因此空格处是it，故选B。23．Itissuggested________,insteadofplainingalldaylong,Louisethinkofthecontributorswhohavehelpedhersurvive.A．which B．/ C．that D．what【答案】C【详解】考查固定句型。句意：有人建议露易丝不要整天抱怨，想想那些帮助她生存下来的贡献者。此处为句型Itissuggestedthat...，it作形式主语，真正主语是that引导的主语从句。故选C。24．ThepopulationofChinaisgreatlylargerthan________ofJapan.A．this B．that C．it D．one【答案】B【详解】考查代词。句意：中国的人口比日本的人口多得多。此处为同类异物特指，指代“日本的人口”且上文已经出现过population，应用代词that。故选B。25．Itwasunbelievable________hedesignedwentbeyondtheexpectationsofeveryoneintheroom.A．that B．thatwhat C．what D．whatthat【答案】B【详解】考查主语从句。句意：令人难以置信的是，他所设计的东西超出了房间里每个人的预期。根据“Itwasunbelievable”可知，此处需用固定句型Itwasunbelievablethat…，表示“令人难以置信的是……”，其中It为形式主语，真正的主语是that引导的名词性从句；该从句中wentbeyond前缺少主语，需有连接词引导名词性从句作主语，这一主语从句中designed后缺少宾语，结合句意可知，该宾语指物，应用连接代词what作引导词。故选B。26．Mariahaswrittentwonovels.Bothof_____havebeenmadeintotelevisionseries.A．which B．that C．them D．what【答案】C【详解】考查代词。句意：玛丽亚写了两部小说。这两部电影都被拍成了电视连续剧。根据上文“Mariahaswrittentwonovels(玛丽亚写了两部小说)”可知，空白处应填代词代替上文提到的“twonovels(两部小说)”，故选C项。27．Twoyearsagoheboughtexpensivecameraandthenhepersuadedmetobuy.A．the;theone B．a;one C．the;theone D．an;one【答案】D【详解】考查冠词和代词。句意：两年前，他买了一台昂贵的相机，然后说服我买了一架。冠词a和an意为“一个”，用于泛指，a用于辅音音素开头的单词前，an用于元音音素开头的单词前。冠词the意为“这个”，表示特指。代词one意为“一个”，表示（某类中的）一个。①处泛指“一台昂贵的相机”，且expensive以元音音素开头，应用不定冠词an。故填a。②处意为“一架”，指代前面刚提到过的那种昂贵的相机的“一架”，故用代词one。故选D。28．Withthecostoflivinggoingup,theyfind________difficulttomakeendsmeet.A．her B．it C．him D．them【答案】B【详解】考查代词。句意：随着生活费用的上涨，他们发现很难维持生计。分析句子结构可知，此句是“find+it+形容词+todo”句式，it作形式宾语，不定式作真正的宾语。故选B。29．ThelastoneisthatIfind_____hardtounderstandgrammar.A．myself B．that C．it D．what【答案】C【详解】考查不定代词。句意：最后一点，我发现很难理解语法。根据句子分析可知，此处作形式宾语，真正的宾语为不定式tounderstand，故应用it作形式宾语，故选C。30．—TwoTianjinDailyPaper,please!—Onlyonecopyleft.Wouldyouliketohave________,sir?A．one B．it C．this D．them【答案】B【详解】考查代词词义辨析。句意：——请给我两份《天津日报》！——只剩下一份了。先生，您要吗？根据句意可知，空格处单词代指“剩下的唯一一份报纸”，即上文提到的同一事物，应用it替代；one用于泛指上文提到的某类事物中的一个；this和被代替的名词并非是同一事物，而是同类事物，多用于事物的比较；them代指同一事物的复数。故选B项。31．Iftwopiecesofadvicearegiventosolveaproblem,________fromanewfriendand________fromanoldfriend,peoplewouldpreferthelatterone________theformerone,eventhoughthenewfriend’sadvicemaybebetter.A．one;theother;to B．one;another;toC．theone;theother;than D．one;theother;than【答案】A【详解】考查固定句型和介词。句意：如果给两条建议来解决一个问题，一条来自新朋友，另一条来自老朋友，人们会更喜欢后一条而不是前一条，尽管新朋友的建议可能更好。one…theother“一个…另一个”是固定句型，theother特指两个中的另一个；prefer…to“比……更喜欢”是固定搭配。故选A项。32．—I’mlookingforaflat.—Wouldyoulike________with________garden?A．it;the B．one;a C．it;a D．one;the【答案】B【详解】考查代词和冠词。句意：——我在找一套公寓。——你想要一套带花园的公寓吗?it做代词时代替前文提到过的同一事物，one做代词时指代前文提到过的同类而不是同一事物。根据“Wouldyoulike____withgarden?(你想要一套带花园的公寓吗?)”这里应该是同类而不是同一事物，故第一个空填one，后面表示一个花园，表泛指，故第二个空填冠词a。故选B。33．Whenyouarealone,thereisbetterthanagoodruntoclearyourhead.A．anything B．something C．nothing D．somebody【答案】C【详解】考查代词词义辨析。句意：当你一个人的时候，没有什么比适当的跑步更能让你清醒了。A.anything任何事情；B.something某事；C.nothing没有什么；D.somebody某人。Thereisnothingbetterthan...为固定句型，意为“没有比……更好的了”。故选C。34．—I’malittlehungry,Mum!—Therearesomeapplepiesonthetable,youmaytake.A．it B．this C．that D．one【答案】D【详解】考查替代。句意：——妈妈，我有点饿了!——桌子上有一些苹果派，你可以拿着。替代的用法：it指代同类同物；this是指示代词，指离说话人较近的人或物；that指代the+可数名词复数或不可数名词；one表示“同类不同物”。此处用one来替代anapplepie。故选D。35．Whichwouldyouprefer,juiceorCola?________.I’dlikecoffee.A．Yes,both B．Sure,Iwould C．No,please D．Neither,thankyou【答案】D【详解】考查情景交际。句意：——你更喜欢哪个，果汁还是可乐？——都不喜欢。我想喝咖啡。分析句子结构和意思可知，下文回答“咖啡”和上文的两个选项“果汁还是可乐”都不一样，所以回答“两者都不，谢谢。”故选D。二、语法填空1．Eagertosavetheboy,hepushedagainsttherockwithallhis(strong).(【答案】strength【详解】考查名词。句意：为了救那男孩，他用尽全身力气推着那块岩石。形容词his后接名词在句中作宾语。strong的名词形式strength，为“力气，力量”之意，为不可数名词。故填strength。2．TheLouvreMuseumbrokeitsattendancerecordin2018withatotalof10.2millionvisitors,anincreaseof25percentin(pare)with2017.【答案】parison【详解】考查名词。句意：卢浮宫博物馆在2018年以1020万人次打破了参观人数记录，与2017年相比增长了25%。分析句子结构可知，此处应为名词作宾语，pare的名词为parison意为“比较”，inparisonwith为固定短语，意为“与……相比”。故填parison。3．Asateenager,heshowedgreat(create)inthefieldofart.【答案】creativity【详解】考查名词。句意：十几岁时，他就在艺术领域表现出了极大的创造力。作宾语，应用名词creativity，不可数。故填creativity。4．(fortunate),manytropicaljunglesallovertheworldhavebeendamaged.【答案】Unfortunately【详解】考查副词。句意：不幸的是，世界上许多热带丛林都遭到了破坏。空格处用副词作状语，修饰整个句子，由“manytropicaljunglesallovertheworldhavebeendamaged”可知，句子表示“不幸的是，世界上许多热带丛林都遭到了破坏”，空格处意为“不幸的是”，副词是unfortunately，位于句首的单词首字母大写，故填Unfortunately。5．Ournewlibraryisfour(time)largerthantheoldone.【答案】times【详解】考查倍数表达法。句意：我们的新图书馆是旧图书馆的四倍大。“倍数＋times+比较级+than”意为“是……的……倍……”，为固定句式。此处time意为“倍”，为可数名词，此处应用复数形式。故填times。6．Theoldmanwastoldthathemustgotohospitaltoreceivemedical(treat)【答案】treatment【详解】考查名词。句意：老人被告知必须去医院接受治疗。根据句意及英文提示可知，此处使用名词treatment“治疗”，作receive的宾语。故填treatment。7．Jawswasagreat(succeed),attractinghugeaudiencesandwinningmanyawards.【答案】success【详解】考查名词。句意：《大白鲨》大获成功，吸引了大批观众，赢得了许多奖项。success表示成功的人或者事时，为可数名词，作表语。故填success。8．Aftercenturiesofdevelopment,kiteshavebeeoneofthecountry’srepresentativetraditional(culture).【答案】cultures【详解】考查名词的数。句意:经过几个世纪的发展，风筝成为我国具有代表性的传统文化之一。根据句中oneof可知,此处应用名词复数形式，意为“……之一”。故填cultures。9．Theoldfirmlyholdthebeliefthatkeepingpetsisanenjoyablewaytokeep(they)pany.【答案】their【详解】考查代词。句意：老年人坚信养宠物是一种愉快的陪伴方式。keepone’spany“陪伴某人”，故填their。10．TojointhePeople’sLiberationArmy,isrequiredformentoshaveofftheirbeards.【答案】it【详解】考查形式主语。句意：要加入中国人民解放军，男性被要求剃掉胡子。本空需要用it作形式主语，不定式toshaveoff作真正的主语。故填it。11．doesn’tmatterwhethertherewillbedifficultiesinmunication,forloveisalwaysthethemeofeachpieceofmusic.【答案】It【详解】考查形式主语。句意：有没有沟通上的困难并不重要，因为爱永远是每一首音乐的主题。句子结构分析可知，whethertherewillbedifficultiesinmunication为名词性从句作为本句的主语，该句置于句末，则用形式主语it代替，放于句首，首字母大写。故填It。12．IthinkImightsignupfortheairconditioningclass(I).

【答案】myself【详解】考查代词。句意：我想我也可以自己报名参加空调课。分析句子并根据句意可知，空处与主语指同一人，强调说话者在做某事，表示“我本人，亲自”，用反身代词，故填myself。13．isnowclearthattheyneedconservationefforts.【答案】It【详解】考查代词。句意：现在很清楚，它们需要保护。“Itbe+adj.+that从句”是固定句型，其中It作形式主语，连词that引导主语从句。故填It。14．Eagertoshowtheirpersonalitiestotheworld,youngpeoplefindnationalidentityagoodwaytodistinguish(they)fromothers,andcultureistheperfectmediumtoexplainwhyyoungpeoplearepassionateabouttraditionalculture.【答案】themselves【详解】考查反身代词。句意：年轻人渴望向世界展示自己的个性，他们发现国家身份是区分自己和他人的好方法，而文化是解释为什么年轻人对传统文化充满热情的完美媒介。分析句子可知，空处为宾语，由句意可知，主语youngpeople与宾语为同一人群，所以此处用反身代词themselves作宾语。故填themselves。15．Shedecidedtosupport(her)onhermusicaltalents.【答案】herself【详解】考查代词。句意：她决定靠自己的音乐天赋来养活自己。分析句子结构，空白处在句子中作宾语，因句子的主语和宾语均指的是同一个人，空白处应填反身代词，故填herself。16．Afterwanderingaround,wefound(we)lostinastrangeroad.【答案】ourselves【详解】考查反身代词。句意：我们四处游荡后，发现自己迷失在一条陌生的道路上。分析句子可知，此处found这一动作的实施者和承受者为同一人，空处应用we的反身代词形式ourselves，意为“我们自己”。故填ourselves。【能力提升】一、完形填空MyfirstjobwasatafastfoodrestaurantcalledCarroll’sinmyhometown.Onespringdaymynextdoorneighbor1metoapplyforworkwithherthere,andIagreedtohaveatry.Onelittle2wasthatIwasn’t16yet,soIjustchangedmybirthdateontheapplicationfromJulyto3.Luckily,theydidn’taskforanyIDtoprovemy4,becausetherewerefewapplicantsforthejob.Bothofuswere5.Thepaywas6,only$1.60/hourwithnotips.Iworkedatthe7andonlyboyswereallowedtoworkinthekitchen.Igotachancetomakemilkshakes,though,whichIconsideredkindoffun.Ialso8therelationshipswithalltheotherworkers,whoweremostlyeasygoingteenagers.Itwasgreatto9differentdiners.Therestaurantwaslocatedona10entrywayintotown,soallkindsofpeoplecamein.Onedayamaninplainclothes11butorderedmanysignaturedishes.Whenhecametomycountertocheckout,Iwas12tofindhewasmyidol.Besides13aboutmyage,IalsofailedtoinformthemanagerthatIwasleavinginJunetoattendsummercamp,somyfirstjobonlylastedafew14.Ithasbeenlonggone,butthe15intherestaurantremainsasweetmemoryofmylife.1．A．allowed B．invited C．forbade D．taught2．A．topic B．mistake C．difficulty D．opportunity3．A．March B．June C．August D．October4．A．address B．age C．name D．face5．A．fired B．interviewed C．refused D．accepted6．A．low B．high C．enough D．good7．A．counter B．door C．park D．toilet8．A．damaged B．ignored C．enjoyed D．missed9．A．help B．thank C．recognize D．encounter10．A．hidden B．secret C．distant D．major11．A．wokeup B．gaveup C．turnedup D．lookedup12．A．surprised B．ashamed C．disappointed D．frightened13．A．worrying B．lying C．plaining D．arguing14．A．days B．hours C．months D．years15．A．food B．service C．payment D．experience【答案】1．B2．C3．A4．B5．D6．A7．A8．C9．D10．D11．C12．A13．B14．C15．D【详解】本文是一篇记叙文。主要讲述了作者在快餐店的短暂的打工经历成为了生活中美好的回忆。1．考查动词词义辨析。句意：一个春日，我的隔壁邻居邀请我和她一起申请那里的工作，我同意试一试。A.allowed允许；B.invited邀请；C.forbade禁止；D.taught教。根据下句“Iagreedtohaveatry”可知，作者同意试一试。说明隔壁邻居邀请作者和她一起申请那里的工作，故选B。2．考查名词词义辨析。句意：一个小困难是我还没满16岁，所以我把申请表上的出生日期从7月份改成了3月。A.topic话题；B.mistake错误；C.difficulty困难；D.opportunity机会。根据下句“Iwasn’t16yet”可知，一个小困难是作者还没满16岁，故选C。3．考查名词词义辨析。句意：一个小困难是我还没满16岁，所以我把申请表上的出生日期从7月份改成了3月。A.March三月；B.June六月；C.August八月；D.October十月。根据前文“Onespringdaymynextdoorneighbor___1__metoapplyforworkwithherthere,andIagreedtohaveatry”可知，当时是春天，所以为了能解决年龄问题，所以把7月改成了3月。故选A。4．考查名词词义辨析。句意：幸运的是，他们没有要求任何身份证来证明我的年龄，因为几乎没有人申请这份工作。A.address地址；B.age年龄；C.name名字；D.face脸。根据空前“Luckily，theydidn’taskforanyID”