中班美术教案花环舞篇

中班美术教案花环舞(优秀篇一、教学内容本节课选自《幼儿园中班美术教育活动指导手册》第四章“有趣的装饰画”，主题为“花环舞”。教学内容主要包括：引导幼儿利用废旧报纸、杂志、色卡纸等材料，通过剪、贴、画等手法，创作出具有个性化的花环装饰画。二、教学目标1.培养幼儿对美术活动的兴趣，激发幼儿的创造力和想象力。2.培养幼儿的动手操作能力，提高幼儿对色彩的敏感度。3.培养幼儿的环保意识，学会利用废旧物品进行创作。三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿将废旧材料巧妙地运用到花环制作中，表现出个性化的装饰效果。教学重点：掌握花环的基本结构，学会使用剪刀、胶水等工具进行创作。四、教具与学具准备教具：剪刀、胶水、色卡纸、废旧报纸、杂志、花环模板、范例作品。学具：剪刀、胶水、色卡纸、废旧报纸、杂志、花环模板。五、教学过程1.实践情景引入（5分钟）（1）教师手持花环，以生动的语言描述：“小朋友们，你们看，老师手上拿的是什么？这是美丽的花环，今天我们要用废旧材料来制作属于自己的花环。”（2）邀请幼儿分享他们对花环的认识和喜爱。2.例题讲解（5分钟）（1）教师展示范例作品，讲解花环的制作方法。（2）引导幼儿关注花环的结构和色彩搭配。3.随堂练习（10分钟）（1）教师发放花环模板和废旧材料，指导幼儿进行创作。（2）幼儿动手操作，教师巡回指导，及时解答幼儿的疑问。4.展示与评价（5分钟）（1）邀请幼儿展示自己的作品，分享创作心得。（2）教师对每个幼儿的作品进行评价，给予鼓励和指导。六、板书设计1.花环舞2.内容：（1）花环的基本结构（2）制作方法（3）色彩搭配七、作业设计1.作业题目：请小朋友们回家后，与家人一起制作一个花环，装饰家里的某个角落。2.答案：略八、课后反思及拓展延伸1.课后反思：本节课，幼儿们积极参与，动手操作能力得到了锻炼。但在花环制作过程中，部分幼儿对废旧材料的运用还不够熟练，需要在今后的教学中加强指导。2.拓展延伸：（1）开展“环保小卫士”活动，引导幼儿学会利用废旧物品进行创作。（2）组织幼儿参观植物园，了解各种植物的特点，为创作提供更多灵感。重点和难点解析1.教学难点：如何引导幼儿将废旧材料巧妙地运用到花环制作中，表现出个性化的装饰效果。2.教学重点：掌握花环的基本结构，学会使用剪刀、胶水等工具进行创作。3.实践情景引入：通过生动的语言描述和邀请幼儿分享，激发幼儿对花环的兴趣。4.例题讲解：讲解花环的制作方法，引导幼儿关注花环的结构和色彩搭配。5.展示与评价：对每个幼儿的作品进行评价，给予鼓励和指导。一、教学难点解析1.激发幼儿的想象力：鼓励幼儿在创作过程中，将废旧材料想象成各种美丽的花朵、叶子等，从而激发他们的创作灵感。2.培养幼儿的观察能力：引导幼儿观察废旧材料的特点，如颜色、形状等，学会巧妙地运用到花环制作中。3.提供丰富的材料选择：为幼儿提供多种废旧材料，让他们在创作过程中有更多的选择空间，提高作品个性化。二、教学重点解析1.讲解花环的基本结构：向幼儿介绍花环的组成部分，如圆环、花朵、叶子等，让他们了解花环的整体布局。2.演示工具的使用方法：教师现场演示剪刀、胶水等工具的正确使用方法，确保幼儿在创作过程中安全、熟练地使用。3.分步骤指导：将花环制作过程分为几个简单的步骤，逐一指导幼儿完成，使他们逐步掌握创作技巧。三、实践情景引入解析1.使用生动的语言描述：通过形象、生动的语言，描述花环的美丽和特点，吸引幼儿的注意力。2.邀请幼儿分享：鼓励幼儿分享他们对花环的认识和喜爱，增强课堂互动，提高幼儿的参与度。四、例题讲解解析1.展示范例作品：通过展示具有代表性的范例作品，让幼儿对花环制作有直观的认识。2.讲解制作方法：详细讲解花环的制作步骤，让幼儿了解创作过程。3.强调色彩搭配：引导幼儿关注花环的色彩搭配，培养他们的审美能力。五、展示与评价解析1.鼓励幼儿展示作品：为每个幼儿提供展示自己作品的机会，增强他们的自信心。2.教师评价：教师对每个幼儿的作品进行评价，注意以鼓励为主，提高幼儿的积极性。3.提出改进意见：针对幼儿作品中的不足，提出具体的改进意见，帮助他们不断提高。本节课程教学技巧和窍门一、语言语调1.使用生动、形象的语言，吸引幼儿的注意力。2.语调亲切、自然，富有感染力，使幼儿更容易接受教学内容。二、时间分配1.实践情景引入：5分钟，确保充分激发幼儿兴趣。2.例题讲解：5分钟，清晰讲解制作步骤和注意事项。3.随堂练习：10分钟，给予幼儿充足的创作时间。4.展示与评价：5分钟，充分鼓励幼儿，提出改进意见。三、课堂提问1.提问具有开放性，鼓励幼儿发挥想象力和创造力。2.针对不同能力的幼儿，设计不同难度的问题，使每个幼儿都能参与到课堂中。四、情景导入1.创设有趣、贴近生活的情景，使幼儿迅速进入学习状态。2.利用实物展示，让幼儿更直观地了解教学内容。教案反思一、成功之处1.教学内容贴近幼儿生活，易于引发幼儿兴趣。2.教学过程中注重激发幼儿的想象力和创造力，提高了他们的动手操作能力。3.课堂氛围活跃，幼儿积极参与，互动良好。二、不足之处1.在实践情景引入环节，部分幼儿对花环的认识不足，需要提前做好相关知识的铺垫。2.在随堂练习环节，部分幼儿对废旧材料的运用不够熟练，今后教学中应加强指导。3.时间分配上，部分环节可能过于紧张，需要根据实际情况进行调整。三、改进措施1.在实践情景引入环节