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10以内数认识认识＞、＝、＜冀教版数学一年级上册第1页1.经历把“一样多”“多”“少”等语言抽象为数学符号过程。2.了解>、=、<等数学符号含义，会用这些符号表示9以内两个数大小。 3.在看图讲故事和分食物过程中，激发学生学习兴趣和关心他人情感。第2页春天来了，小动物们都出门游玩啦！熊猫一家请了许多小动物到他们家作客，我们一起来看看吧！第3页熊猫请了哪些朋友？准备了哪些好吃？你以为这些好吃应该怎样分呢？第4页小兔爱吃萝卜，把萝卜分给它们。…………第5页兔子和萝卜一样多。4444＝…等号读作：4等于4。…………第6页猴子爱吃桃，把桃分给猴子们。………猴子比桃少。桃比猴子多。第7页4343＞…大于号读作：4大于3。34＜…小于号读作：3小于4。………第8页1在里填上数，在

里填上>、<或=。5＜77＜86＝6第9页在

里填上>、<或=。8＞54＜88＝84＞31＜47＜96＞57＝72第10页看图填一填。比（）。比（）。多少3第11页认识＞、＝、＜等数学符号同样多用＝连接一多一少用＞或＜连接第12页1

在

里填上>、<或=。7＞53＜76＝68＞62＜61＜89＞54＝4第13页2数一数，填一填，比一比。比（）。3＜5少第14页2数一数，填一填，比一比。比（）。3＞2多第15页2数一数，填一填，比一比。与（）。3＝3一样多第16页3小猫钓鱼：把正确答案圈出来。（1）＜4，里能够填几？

345第17页3小猫钓鱼：把正确答案圈出来。（2）＞8，里能够填几？

789第18页3小猫钓鱼：把正确答案圈出来。（3）＝7，里能够填几？

678第19页3小猫钓鱼：把正确答案圈出来。（4）2＜＜4，里能够填几？

135第20页3小猫钓鱼：把正确答案圈出来。（5）8＞＞4，里能够填几？

963第21页4填一填。（1）比4小又比1大数有（）。（2）比5大又比9小数有（）。（3）（）既比4大又比6小。2、36、7、85第22页5选一选，填一填（每个数只能用一次）。4

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