培训效果评估综合报告

班组安全管理培训效果评定汇报一、课程实施背景（一）培训项目说明1.培训项目设计说明结合企业1号文件要求，加强企业安全生产管理，落实安全生产责任制，提升职员安全生产意识，为此人力资源部组织此次《班组安全管理培训》。2.培训专题：班组安全管理培训3.培训方法：理论学习、实操演练4.讲课讲师：王老师5.参训学员：各车间班组长及安全员6.学员人数：104人7.培训时间：3月12日-13日8.培训地点：二层教室（二）培训前期调研培训前期，为了愈加好了解学员实际情况，确保调研效果，此次培训需求调查采取电话访谈形式进行调研。调研总结以下：1.期望加强一线班组安全管理水平；2.事故应急处理方法需要普及；3.职员安全意识需要深入加强；二、学员反馈信息搜集和分析方法1.资料搜集（1）课前调研培训前，采取电话调研形式，以企业安全主管部门安技部和车间责任人对象，以培训目标为前提，围绕培训内容和现实状况，结合学员工作实际进行调研。依据调研反馈信息，对课程内容和形式进行对应调整。（2）培训反馈表在培训结束后，现场发放培训反馈表，由参与培训填写进行抽样调查，对此次培训进行评定。（3）培训期间学员及讲师反馈信息在培训期间和学员进行交流，搜集培训学员意见和提议，和培训讲师对学员要求，将意见综合分析，立即向讲师反馈，共同将培训做得愈加完善。2.资料整理和分析（1）反馈表整理和分析全部反馈表回收后，对反馈表进行审核整理，并对审核表统计数据进行复查，复查率达成100%，以证实数据真实性和有效性。（2）意见和提议整理和分析在对反馈表信息进行分析时，关键结合几方面信息来进行总结：学员反应信息、讲师反馈、调研时和培训期间搜集意见等。其中意见和提议内容表现在评定汇报中。3.研究和分析方法汇报采取定量研究和定性研究相结合方法，以达成正确、深入、全方面、细致目标。（1）学员反馈表，采取定量研究、分析方法，采取数字模型表现学员对培训效果认知，采取统计分析方法完成。（2）定性研究是以小样本为基础无结构式、探索性调查研究方法，从多方面深入获取学员在培训中意见和现实情况。（3）定量和定性相结合研究分析能更正确、有效地反应培训效果。三、学员对课程及讲师评价培训具体分析以下：为愈加好掌握学员对此次课程意见及学员所学到知识，特对此次培训进行问卷调查，分别针对：课程质量、讲师表现、管理组织、学员感受等四个方面对培训实施进行评定。本反馈表共发放102份，回收102份，其中有效反馈表102份。满意率计算方法为：选项为优异、良好问卷数作为分子，除以问卷总数。现将反馈结果统计分析以下：（一）课程质量评价项目优异良好通常较差很差平均分满意率54321你认为培训课堂气氛怎样6230114.5089.4%今天培训内容对你工作是否能带来帮助和启发712934.6697.1%本课程在满足您需要和愿望上达成了何种程度5934104.4890.4%内容编排合理性653534.6197.1%理论知识系统性643744.5796.2%课程目标适用性702854.6395.2%小结：从以上数据看出，此次培训在课程质量上，对工作帮助、内容编排合理性、理论知识系统性、课程目标适用性等方面得分较高，均达成95%以上。分析：以上数听说明，课程质量在对工作帮助、内容编排合理性、理论知识系统性、课程目标适用性等方面全部符合课程要求。（二）讲师表现评价项目优异良好通常较差很差平均分满意率54321讲师讲课专题和关键突出，条例清楚81224.79100.0%讲师对学科知识掌握程度742724.7098.1%讲师表示能力7913744.6389.4%讲师能激励学员主动参与，有效回复学员提问632710114.4387.5%经验丰富，且乐于和学员分享7917524.6893.3%培训课件内容清楚、完整7624214.7097.1%小结：从以上数据看出，此次在讲师安排上，讲课专题和关键内容，条理清楚达成了100%，讲师在对安全知识掌握、经验及分享、课件内容完整性上评价较高。分析：以上数听说明学员对此次培训讲师比较满意，对于讲师表示方法，课堂气氛及和学员互动等方面有待改善。（三）培训管理评价项目优异良好通常较差很差平均分满意率54321学习环境8017514.7194.2%培训时间安排合理性7918514.6994.2%培训辅助工具准备完善程度66205434.2483.7%小结：从以上数据看出，此次在培训管理方面仍有待提升，尤其是在辅助工具准备完善程度上，分值较低。分析：以上数听说明学员对此次培训管理比较满意，学习环境立即间安排较为合理。（四）学员感受评价项目优异良好通常较差很差平均分满意率54321综合培训效果及收获702854.6395.2%讲师综合能力812114.7899.0%小结：从以上数据看出，学员对此次培训感受满意度很高，在培训效果和讲师能力两方面全部分值较高。分析：以上数听说明学员对此次培训效果和讲师很认可，经过培训得到了收获和启迪。四、学员收获和提议（摘自学员）1.经过此次培训，哪些讲解内容关键点对日常工作有所帮助或应用？多注意安全隐患、穿好劳保着装，多关心组员身体情况。事故防范基础方法。天天班组长早训并统计。对安全意识提升。安全事故种类、分析，事故处理情况。要做好安全管理工作，首先必需坚持爱字当头标准；从六个方面入手，做好基础管理工作；事故防范方法；现场抢救基础知识。必需掌握现场抢救基础方法。对真实案例描述赶到发生就在身边，以后对工作了解和预防。提升日常工作安全警惕性和对安全生产重视。加强本身安全知识，在以后安全工作当中，做到果断不违章、不违规操作。电焊机使用和检验。对安全生产起到规范作用，及起重吊运规范。相关操作规程及统计完善各类统计台账；日常检验愈加细致；还需要加强学习理论知识。安全知识综合技能方面收益很多，对以后工作中安全意识有很大提升。从六个方面入手，做好基础管理工作，依据老师讲解案例，多加强自我控制能力，六方面为“学、会、做、说、记、存”老师讲解清楚，内容具体，案例对我日常工作有帮助经过此次培训、讲解内容对日常工作帮助很大，作为班组长愈加严格要求自己，对工作一丝不苟，把工作做细、做实，确保职员安全生产。2.你认为此次培训课程中难以了解地方是什么？你还期望学到什么？学时间过短，对部分工作中实际怎样处理和抉择进行剖析。事故防范基础知识有待加强，期望学到比较清楚安全和职业健康法法律条文了解，期望学到优异班组长经验，而不是领导或老师讲师理论和实际结合很深刻，还期望学到更多和班组管理方面知识期望能够增加现场安全指导讲解爱职员方法方法比较少和轻易了解有些专业名词不太清楚，期望有图像对应急预案、防范方法，再掌握部分方法全部挺好，全部听懂了，没有难以了解地方法律法规，法律方面细化爱字当头标准是以人民为中心，思想在安全生产工作中具体表现，期望学到安全专业知识，事故演练，模拟生产中发生事故怎样现场表示。3.启发或心得体会应多加强组员学习安全知识怎样调动组员和合适调整人主动性和安全性多看、多说、多做、多统计安全责任最终泰山，安全第一，预防为主对职员安全方面要认真负责改变工作或处事态度做好安全统计，多说，多提醒，珍惜工位职员，多了解工位人员，合理安排人员坚持爱字当头标准，把班组组员当亲人看待。期望继续加强安全方面宣传安全培训很关键，对事故处理有很大帮助以后工作中对安全重视程度要加强，对生产过程中安全要多留表，注意安全生产用不一样方法让安全最大化任何规章会议内容应留纸质统计发觉自己日常工作不够细，很多没有形成文字统计，以后要有针对性改善，做好文字统计安全知识学无止境，不停提升个人，并帮助她人提升安全意识经过此次培训，让我对安全愈加深刻认识，以后应多按要求做事，把班组安全管理好安全事故往往来自麻痹大意，做事不能马虎对以后自己班组管理在安全启示教育方面加强，对组员普及安全法这次安全培训学到以爱字当头去管理班组安全方面工作，结合爱字当头标准，使班组职员应官案生命，维护人权，保护劳动者经过此次学习，愈加认识到安全关键性，安全管理知识缺乏，以后认真学习管理知识，增强安全意识，提升管理能力。4.其它提议：期望有机会进行更多安全管理学习提议有更多学习机会假如是班组长培训，讲课是一名班组长就好了期望视频讲课继续办好培训多些展览多多烘托课堂气氛五、结论和提议此次参与培训学员为各车间部室班组长及安全员。在培训过程中，学员表现主动、虚心听讲，认真统计。讲师经验丰富，和学员分享了大量安全事故案例，把安全管理融入到实际案例中，有利于提升一线管理人员安全管理经验。经过课堂学习情况及培训反馈信息发觉，本期培训得到学员较高认可，培训后学员普遍能认识到安全管理影响着