培养小学生的批判性思维能力

培养小学生的批判性思维能力培养小学生的批判性思维能力专业课理论基础部分一、选择题（10道，每题2分，共20分）1.下列哪项不是培养小学生批判性思维能力的方法？A.提问与回答B.小组讨论C.情境模拟D.知识传授2.下列哪种教学策略不利于培养小学生的批判性思维能力？A.启发式教学B.探究式教学C.指令式教学D.支架式教学3.小学低年级学生批判性思维能力的培养重点是？A.分析与评价B.提问与回答C.推理与论证D.归纳与总结4.小学高年级学生批判性思维能力的培养重点是？A.分析与评价B.提问与回答C.推理与论证D.归纳与总结5.下列哪种教学方法有利于培养小学生的批判性思维能力？A.教师中心B.学生中心C.知识中心D.评价中心6.下列哪种教学评价方式不利于培养小学生的批判性思维能力？A.过程性评价B.终结性评价C.自我评价D.同伴评价7.下列哪种课程设置有利于培养小学生的批判性思维能力？A.分科课程B.综合课程C.校本课程D.必修课程8.下列哪种教学资源有利于培养小学生的批判性思维能力？B.网络资源C.人力资源D.物力资源9.下列哪种教学手段有利于培养小学生的批判性思维能力？10.下列哪种学习方式有利于培养小学生的批判性思维能力？A.独立学习B.合作学习C.探究学习D.接受学习二、判断题（5道，每题2分，共10分）1.培养小学生批判性思维能力的方法有提问与回答、小组讨论、情境模拟等。2.小学低年级学生的批判性思维能力培养重点是分析与评价。3.小学高年级学生的批判性思维能力培养重点是提问与回答。4.启发式教学有利于培养小学生的批判性思维能力。5.过程性评价不利于培养小学生的批判性思维能力。三、填空题（5道，每题2分，共10分）1.培养小学生批判性思维能力的教学策略包括________、________、________等。2.小学低年级学生批判性思维能力的培养重点是________。3.小学高年级学生批判性思维能力的培养重点是________。4.有利于培养小学生批判性思维能力的教学方法有________、________、________等。5.有利于培养小学生批判性思维能力的教学评价方式有________、________、________等。四、简答题（5道，每题2分，共10分）1.请简述培养小学生批判性思维能力的方法。2.请简述小学低年级学生批判性思维能力的培养重点。3.请简述小学高年级学生批判性思维能力的培养重点。4.请简述有利于培养小学生批判性思维能力的教学策略。5.请简述有利于培养小学生批判性思维能力的教学评价方式。五、计算题（5道，每题2分，共10分）1.一节课有40分钟，请计算用于培养小学生批判性思维能力的时间分配。2.一名小学生每周有6节语文课，请计算每月用于培养批判性思维能力的总时间。3.一名小学生每天有1小时的自习时间，请计算每周用于培养批判性思维能力的总时间。4.一个班级有30名学生，请计算每名学生平均用于培养批判性思维能力的时间。5.一名教师每周有10节课，请计算每月用于培养小学生批判性思维能力的总时间。六、作图题（2道，每题5分，共10分）1.请根据教学内容，设计一张培养小学生批判性思维能力的教学流程图。2.请根据教学目标，设计一张培养小学生批判性思维能力的教学评价图。七、案例分析题（1道，共5分）八、案例设计题（1道，共5分）请设计一个针对小学三年级的数学课程，旨在培养学生的批判性思维能力。包括教学目标、教学内容、教学方法、教学评价等方面。九、应用题（2道，每题2分，共10分）1.某小学语文教师在课堂上采用小组讨论的方式培养学生的批判性思维能力，请设计一个具体的小组讨论活动。2.某小学数学教师想要在课堂上培养学生的批判性思维能力，请设计一个针对学生的提问与回答环节。十、思考题（1道，共10分）请结合我国基础教育课程改革的要求，谈谈如何在各个学科教学中有效培养学生的批判性思维能力。本专业课理论基础试卷答案及知识点总结如下一、选择题答案（10道，每题2分，共20分）二、判断题答案（5道，每题2分，共10分）三、填空题答案（5道，每题2分，共10分）1.提问与回答、小组讨论、情境模拟2.提问与回答3.推理与论证4.启发式教学、探究式教学、支架式教学5.过程性评价、终结性评价、自我评价、同伴评价四、简答题答案（5道，每题2分，共10分）1.培养小学生批判性思维能力的方法有提问与回答、小组讨论、情境模拟等。2.小学低年级学生的批判性思维能力培养重点是提问与回答。3.小学高年级学生批判性思维能力的培养重点是推理与论证。4.有利于培养小学生批判性思维能力的教学策略有启发式教学、探究式教学、支架式教学等。5.有利于培养小学生批判性思维能力的教学评价方式有过程性评价、终结性评价、自我评价、同伴评价等。五、计算题答案（5道，每题2分，共10分）1.40分钟课中，可分配15分钟用于培养小学生批判性思维能力。2.每周6节语文课，每节课40分钟，共计240分钟，每月按4周计算，共960分钟，平均每名学生每周用于培养批判性思维能力的总时间为960分钟/30名学生=32分钟。3.每天1小时自习时间，每周5天，共计300分钟，平均每名学生每周用于培养批判性思维能力的总时间为300分钟/30名学生=10分钟。4.一个班级有30名学生，假设每周10节课，每节课40分钟，共计400分钟，每月按4周计算，共1600分钟，平均每名学生每月用于培养批判性思维能力的总时间为1600分钟/30名学生=53.33分钟。5.每周10节课，每节课40分钟，共计400分钟，每月按4周计算，共1600分钟，平均每名教师每月用于培养小学生批判性思维能力的总时间为1600分钟/10节课=160分钟。六、作图题答案（2道，每题5分，共10分）1.设计一张培养小学生批判性思维能力的教学流程图，包括引导学生提出问题、分析问题、解决问题等环节。2.设计一张培养小学生批判性思维能力的教学评价图，包括过程性评价、终结性评价、自我评价、同伴评价等环节。七、案例设计题答案（1道，共5分）设计一个针对小学三年级的数学课程，旨在培养学生的批判性思维能力。教学目标：使学生能够提出问题、分析问题、解决问题，并能够对解决方案进行评价。教学内容：通过解决实际问题，引导学生运用数学知识进行分析与评价。教学方法：采用小组讨论、提问与回答等方式，激发学生的思考与批判性思维。教学评价：通过学生的提问与回答、小组讨论表现等方面，对学生的批判性思维能力进行评价。九、应用题答案（2道，每题2分，共4分）1.设计一个针对小学三年级的数学课程，旨在培养学生的批判性思维能力。教学目标：使学生能够提出问题、分析问题、解决问题，并能够对解决方案进行评价。教学内容：通过解决实际问题，引导学生运用数学知识进行分析与评价。教学方法：采用小组讨论、提问与回答等方式，激发学生的思考与批判性思维。教学评价：通过学生的提问与回答、小组讨论表现等方面，