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关于控辍保学工作落实情况的报告一、压实控辍保学主体责任我局召开专题会议,对控辍保学工作进行再强调再部署。在继续落实我县控辍保学工作实施方案的基础上,印发《教育和体育局关于进一步加强控辍保学工作的通知》,根据属地管理原则,要求各义务教育阶段学校进一步压实控辍保学主体责任,扎实做好控辍保学工作,确保6—15周岁适龄儿童少年除因身体原因不具备学习能力外不失学辍学。二、加强控辍保学日常管理各义务教育阶段学校成立控辍保学工作领导小组,学校主要负责人任组长,对控辍保学工作亲自抓、负总责。各学校结合本校工作实际,“一校一案”制订控辍保学工作方案,建立健全劝返复学制度、登记制度、书面报告制度等,确保控辍保学工作深入、顺利、有效开展。在强调依法控辍、行政控辍、扶贫控辍、安全控辍、情感控辍的基础上,对各学校控辍保学细节工作强调部署如下:(一)台账清。要求各学校进一步健全控辍保学工作管理制度,常态性地做好控辍保学台账数据管理,建立有辍学倾向的学生台账。坚决杜绝弄虚作假,确保数据台账更新及时、真实准确、人账相符、动态销号。对控辍保学反复波动的学生多措并举,加大劝返复学工作力度,确保失学辍学保持动态“清零”。(二)工作实。要求各学校依法做细做实劝返工作,对有辍学倾向、思想波动的学生,做到与家长周联系、月家访,及时做深做实施思想工作,并建立跟踪台账,详细记录劝返过程及学生动态。对家庭困难、身体残疾、随迁子女、留守儿童、返乡儿童等特殊关爱学生群体,加强教育关爱,坚决防止因病、因贫辍学,努力消除因厌学而辍学。(三)方法活。要求各学校深入了解学生产生辍学倾向的原因,对症下药,解决问题。充分发挥班主任和科任教师的作用,通过谈心和单独辅导等方式,积极开展心理激励和学业帮扶,帮助学生树立学习信心。引导全体教师树立素质教育的价值观、人才观和质量观,组织学生参加适当的社会实践活动和社会公益活动,精心设计和组织开展内容丰富、形式多样的校园文化活动,推进学校课程特色发展,让学生在活动中发现自身闪光点,体验成功的情感,增强学校的吸引力,做好情感控辍。(四)勤沟通。要求学校有计划地组织开展“进村入户到人”家访活动。针对假期学生容易产生辍学倾向等特点,结合实际,组织安排行政人员、班主任、科任教师开展“大家访”活动。与家长多接触、深交流,全面了解学生家庭情况,及时掌握重点群体学生的思想动态,与家长一同做好防范学生辍学工作。(五)强宣传。要求学校加大教育法律法规宣传力度。利用宣传栏、家长群、公众号等宣传工具进行《教育法》《义务教育法》《未成年人保护法》等法律法规的宣传,营造依法送适龄儿童少年上学的氛围。使家长进一步认识让子女学习文化知识的重要性,明确不送子女完成九年义务教育是违法的。三、强化督导考核问责机制我局将控辍保学工作列入义务教育学校督导考核的重要内容。在今后的工作中,将进一步加大考核及问责

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