人教部编版八年级语文下册第六单元测试卷

部编版八年级语文下第六单元测试卷

时间:150分钟满分:120分

一、语言知识及其运用（每小题2分，共10分）

L下列字形和加点字注音全部正确的一项是（）

A尊梁(h6o)嘉肴阴风怒号（抽0）昆鹏展翅

B.布衾(jin)突兀两髯苍苍（bin）扶遥直上

C迁徙(xi)翩翩讲信修监（mil）盗窃乱贼

D.挂号(ju&n)槽沥教学相悟（chMg）天下为公

2.下列句子加点词语使用不正确的一项是（）

A.人生在世，应该做一个为啰亚太的人，这样才能得到大家的尊重。

B.他的驾车技术已经达到炉“郅春的程度，很多练车学员对他崇拜不已。

C.故事演讲赛上，他的故事摹然晅止，引发听众无尽的想象。

D.回到久别的母校，走进熟悉的教室，当年老师上课的情景历历年B=

3.下列句子没有语病的一项是（）

A.有些中学生之所以喜欢网络小说的原因，在于这些作品大多感情丰富细腻，而且叙述方式自由活泼。

B.庐山风景区是文化和旅游部公布的首批10个全国文明风景旅游区示范点。

C.“神舟十一号”载人飞船的顺利发射、升空和返航，凝聚了我国众多科学家的辛劳和智慧。

D.由于科学复习法的使用，使他在这次期末考试中获得了优异的成绩。

4.下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（）

①古往今来的志士仁人、英雄豪杰，胸中无不充满着浓郁得化不开的浩然正气。

②有了这股正气,才能刚正不阿，不向黑恶势力低头，不向膻魅胭胭屈服。

③孟子说:“我善养吾浩然之气。”

④有了这股正气,才能舍身报国，杀身成仁，如屈原、李广、霍去病、岳飞、文天祥……

⑤如东汉的清流人士，明代的东林党人，“为国牺牲敢惜身”的秋瑾，拍案而起宁死不屈的闻一多。他们宁可站着死，

决不跪着生,谱写了一曲曲撼天动地的正气歌。

A.③①④②⑤B.①③②④⑤

C.③①④⑤②D.①③⑤②④

5.给空缺处选填语句，最恰当的一项是（）

0有多少人，在本该坚持时,遭遇一点挫折就轻易放弃;又有多少人，在本该放弃时却执迷不悟，在取与

舍之间一再做出错误的选择，他们入错了行，走错了路，却依旧不肯回头。他们念念不忘的是，自己曾经付出的那部分

再也无法找回的“沉没成本”。他们就像输红了眼、一心想着翻本的赌徒，不但不愿收手,反而继续加大赌注。他们

人生的最终结果只能是在痛苦的泥沼中越陷越深。

A.我们常常看见有人在奋斗的路上栽了跟头

B.对待成功，保持清醒的头脑,是很有必要的

C.理性地面对生活，对智慧的人类来说，绝非易事

D.我们前行的过程中,一定会遇上许多挫折

二、古诗文阅读与积累（24分）

（一）阅读下面的诗，完成题目。（每小题2分洪4分）

登快阁①

［宋］黄庭坚

痴儿了却公家事，快阁东西倚晚晴。

落木千山天远大，澄江一道月分明。

朱弦已为佳人绝,青眼②聊因美酒横。

万里归船弄长笛，此心吾与白鸥盟久

［注］①此诗作于宋神宗元丰五年（1082）,当时黄庭坚在吉州太和县任知县。②青眼:史载阮籍善为青白眼,“见礼

俗之士，以白眼对之”，见所悦之人，“乃见青眼”。③与白鸥盟：《列子・黄帝》记载小海上之人有好汹鸟者，每旦之海上,

从汹鸟游，区鸟之至者百住而不止。其父曰:，吾闻近鸟皆从汝游，汝取来,吾玩之。‘明日之海上,讴鸟舞而不下也。”

后人以与鸥鸟盟誓表示毫无心机，这里是指无利禄之心。

6.下列对诗的内容理解不正确的一项是（）

A.这首诗前四句议论抒情，后四句描写登快阁所见。

B.颔联，写时至初冬，万木萧条，天地更显得阔大;朗朗明月下，澄江如练,向远处流去。

C.颈联，写自己早已没有弄弦吹箫的兴致了;只有见到美酒，眼中才流露出喜色。

D.这首诗表达了诗人对官场的厌倦和隐居的想法。

7.下列对诗的赏析不正确的一项是（）

A.首句“了去『，二字,渲染出诗人如释重负的欢快心情。

B.颔联写天之远大、月之分明，展现了诗人的胸襟怀抱。

C.颈联运用典故，表明自己的喜好。

D.这首诗语言典雅，用字新奇，笔力雄健。

（二）阅读下面的短文,完成题目。（12分）

太宗曾罢朝，怒曰:“会杀此田舍汉!”文德后问:“谁触忤陛下?”帝曰:“岂可魏徵，每廷争辱我，使我常不自得。”后退

而具朝服立于庭，帝惊日一皇后何为若是?”对曰:“妾闻主圣臣忠，今陛下圣明，故魏徵得直言。妾幸备数后宫，安敢不

贺?”上乃悦。

太宗得鹏绝俊异，私自臂之，望见郑公，乃藏于怀。公知之，遂前目事，因语古帝王逸豫，微以讽谏。语久，帝惜鹳且

死，而素严敬徵，欲尽其言。徵语不时尽，鹤死怀中。

太宗谓梁公曰:“以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。朕尝事此三镜，用防己过。

今魏徵殂逝，遂亡一镜矣。”

（选自《隋唐嘉话》）

8.下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（2分）（）

A.太宗得鹳/绝俊异B.后退/而具朝服立于庭

C.徵/语不时尽D.今/魏徵殂逝

9.解释文中加点的词。（3分）

⑴过（）⑵白（）

⑶宝（）

10.翻译文中画线句子。（4分）

（1）妾闻主圣臣忠，今陛下圣明，故魏徵得直言。

（2）以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。

1L选文中的唐太宗是个怎样的人?请用自己的话概括。（3分）

（三）古诗文积累。（8分）

12.填补下列句子的空缺处。（每空1分）

（1）寂寥无人，凄神寒骨,。（柳宗元《小石潭记》）

（2），琴瑟友之。（《诗经・关雎》）

（3）夜久语声绝,o（杜甫《石壕吏》）

⑷，但余钟磬音。（常建《题破山寺后禅院》）

（5）其视下也,。（《庄子二则》）

（6），寂寞沙洲冷。（苏轼《卜算子•黄州定慧院寓居作》）

⑺无意苦争春,。（陆游《卜算子・咏梅》）

（8），吾庐独破受冻死亦足！（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）

三、现代文阅读（30分）

（一）阅读下面的文章,完成题目。（17分）

我在第三棵树下等你

①记得中考那年，学校要求上晚自习，爸爸每天9点就到学校门口来接我。我到家他会给我加餐，有次他问我吃

什么，我说要吃手擀面，等我洗漱完回来，他已经把一碗面条摆在我面前。我接过汤碗时，没想到那么烫,手一抖，碗摔

在地上，他有点生气。我因手疼正难过着，气恼地喊:“我又不是故意的!”然后一下把筷子拍在桌上，气呼呼地回了房

间。

②第二天我放学,看见他在校门口等着我，我趁着夜色，混在同学中从他身边走过。虽然走进胡同时，黑暗和恐惧

使我的心怦怦乱跳,可我还是想让他着急，让他知道我多么重要。果然,我到家没多久，他急匆匆跑回来，我隔着房门

听见他上气不接下气地问妈妈:“女儿回来没?”妈妈说:“回来一会儿了，你怎么没接着?”他郎睁事咬地说:“人太多了,

没看清。”

③第二天早上，顺着门缝飘进一张字条:“放学后爸爸在第三棵树下等你。”连个道歉也没有，倒像是约会，我把字

条扔在桌子上。放学了，我缩在人群中，看见爸爸果然站在校门口的第三棵小杨树旁边，正死死地盯着校门口看，我一

低头，又从他身边走过。快到路口的时候，我回头望望，他还在那儿身躯前探，我想他一定是在努力辨认自己的女儿。

④人流在减少，他依然一动不动地往前看。终于学生都走完了,只剩几个老师稀稀拉拉地走出来。爸爸赶上前

去，跟他们说着什么，然后又迅速地往这边跑来，他在昏暗的路灯下追上了我，喘着粗气,隔着夜色我也能感觉到他眼

中冒出火焰。他跟在我身后*一边走一边说:“你一个女孩子，自己走夜路,出了事儿可怎么办?”我自顾自地走,心里却

不以为意。

⑤再大一点，我的所谓懂事就是学会小心翼翼地与爸爸保持和谐的距离，看人家父女拉着手走在路上,其乐融

融，无话不谈,我与他却从没有过。直到上高中，我和爸爸都拧着，我要学文科，他要我学理科。我们就这样同在一个

屋檐下小心翼翼又疙疙瘩瘩。

⑥毕业了，果然如爸爸所言，我的专业遇冷。妈妈打电话让我回家，说爸爸给我联系好了工作。他为了我的工作

甚至坐了两夜火车！

⑦爸爸的爱伤害了我的自尊，可我找不到拒绝的理由。因为他挑落我内心的遮羞布，让我那么自卑地蜷在角落

里忧伤地感受他高大的父爱。

⑧好在他有妈妈陪伴，我可以堂而皇之继续躲藏。有一天妈妈给我打电话,说爸爸一天没回来。我急忙到他常

去的地方找,给亲戚打电话，从我哆嗦的语音、颤抖的双腿上，我终于明白我多么害怕失去他。

⑨一夜未睡，第二天要报警时，他回来了，我问他去了哪里。他却有些懵懂，想了想说迷路了，在公共汽车站待了

一晚。带他去医院检查，医生悄悄告诉我们这是帕金森综合征的早期反应。

⑩他变得时而明白时而糊涂。面对他的病，我觉得自己的倔强和自尊一文不值。其实我和爸爸之间既没有隔

着一堵墙，也没有不可逾越的鸿沟，只是一缕风，在彼此的爱中无足轻重的风。我难过但也感到幸运，相对那些失去后

痛哭流涕的人，毕竟我还有机会挽回=就像一幅画，从那第三棵树开始涂回去，涂上更缤纷的颜色。

13.请用简洁的语言概括文章的内容。（2分）

14.第④段中画线语句主要运用了什么描写方法?有何作用?（3分）

15.阅读全文，品析下面的语句。（6分）

⑴分析第②段“他如祥事事地说:‘人太多了，没看清。’”中加点词语的表达效果。

（2）从“其实我和爸爸之间既没有隔着一堵墙，也没有不可逾越的鸿沟，只是一缕风，在彼此的爱中无足轻重的风”一

句中，你读懂了什么？

16.揣摩文章最后一句话，结合全文，从内容和结构上分析其作用。（2分）

17.在成长的历程里,你是否也有过与文中“我”类似的经历?请联系实际,谈谈你所理解的父母（亲人）的爱。（4分）

（二升阅读下面的文章，完成题目。（13分）

我们为什么要睡觉

袁越

①地球上绝大部分陆生动物都要睡觉,人类自然也不例外。但动物们为什么非得睡觉呢?睡眠的功能到底是什

么？

②从进化的角度来看，睡眠似乎对动物的生存很不利。你想啊，动物睡觉时对外界刺激的反应极为迟钝熊容易

被天敌抓住。如果有动物进化出不睡觉的能力,岂不是会比那些需要睡眠的动物更有生存优势?可惜这样的事例极

为罕见，迄今为止尚未在陆生动物中发现过。

③曾经有人相信动物的睡眠需求是由阳光周期决定的，但后续研究发现，即使生活在暗无天日的洞穴中的动物

也需要睡觉,这说明睡眠需求和光照周期无关。

④不管真正的原因到底是什么，我们每个人都知道，硬挺着不睡觉的感觉是很糟糕的。20世纪60年代,美国加

州圣地亚哥市的一位名叫兰迪・加德纳的高中生决定挑战一下不睡眠极限，在几位科学家的轮番监督下保持不睡眠

长达7天零25分钟，创下了人类不睡觉时间最长的世界纪录。据说最后那几天他出现了严重的精神问题，具体表现

为认知障碍、情绪失控和短期记忆力丧失等等，甚至还出现了幻觉。但是，结束试验之后他休息了两天就完全恢复

了,此后好像也没有留下什么后遗症。这说明不睡觉造成的损伤似乎并不是永久性的,很容易恢复。

⑤按照这个思路，有些科学家认为，睡眠的主要作用可能就是清除脑神经细胞产生的代谢废物,废物堆积过多

当然不好，但如果堆积时间不长的话，只要通过补觉来清理一下，就能完全恢复原状。所以一个人偶尔熬个夜不是什

么大问题，只有长时间睡眠不足才会对身体有害。

⑥那么，大脑产生的代谢废物主要靠什么来清理呢?答案是脑脊液。这是一种像水一样清亮的液体，可以在脑组

织和脊髓之间自由流动，其功能有点像清洁液，可以通过反复地冲洗将神经细胞产生的废物清理出去。脑脊液是如

何冲进大脑开始“干活”的呢?美国波士顿大学的劳拉・路易斯博士通过实验证明，人类脑脊液的流动和睡眠状态密

切相关。每当人类进入深度睡眠,脑脊液就会大量涌入脑组织，开始打扫卫生。

⑦为什么只有在深度睡眠时脑脊液才会流进脑组织中去呢?原来，脑神经在工作时需要消耗大量氧气,这些氧

气是被血液带进来的。人在清醒时（以及在非深度睡眠时）脑神经一直持续放电，耗氧量居高不下，血液必须保持高

速流动，并充满整个脑组织，这样才能保证脑神经的氧气供应。处于深度睡眠阶段时，脑神经元放电模式趋向一致，

要么大家一起放电，要么集体同时休眠。当脑神经集体休眠时，耗氧量快速下降,血液流速降低25%左右，空出的部分

则由脑脊液来填补。换句话说,人类大脑在深度睡眠时放慢了脑神经放电的频率，从而减少了对血液的依赖，脑脊液

便可趁机进入大脑，开始清理工作。睡眠就是通过这种方式为大脑打扫卫生的。

⑧路易斯博士的这项研究成果发表于2019年1月1日出版的《科学》杂志上。她相信，如果未来的科学家们

能够掌握控制脑脊液流动的方法，就能动员起人体自身的清洁工，把脑部产生的所有废物全部清理出去，从而更好

地保护我们的健康。

⑨当然，在这一天到来之前，我们也可以自救，方法就是好好睡觉，别老熬夜了。

（选自《大众健康》，有删改）

链接材料新冠肺炎疫情对身体素质的大考，让一样人人皆有的武器备受瞩目一那就是免疫力。就像机器用一

段时间需要检修一样，睡眠就是人体免疫系统的“维护”时间。如果总是贪黑、熬夜，健康防线很容易被病毒攻破。

（节选自《读者》）

18.文章前三段对动物睡觉的现象进行了探究,作者这样写的作用是什么?（2分）

19.品读下面两个句子，分析加点词语的表达效果。（4分）

⑴这说明不睡觉造成的损伤似乎并不是永久性的，很容易恢复。

（2）睡眠的丰罩作用可能就是清除脑神经细胞产生的代谢废物。

20.文章第⑧段画线句运用了什么说明方法?有什么作用?请简要分析。（3分）

21.夜很深了,有的同学还在聊天、看视频、打游戏……睡前，时间总是“余额不足”。请结合选文和链接材料写几句

话，规劝你的同学按时休息，不要熬夜。（4分）

四、综合性学习与写作（56分）

（一）综合性学习（6分）

22.班级开展以“孝——我们的传统美德”为主题的演讲活动，请参考下列材料，结合自己的认识,写一篇不超过200

字的演讲稿。

材料一“孝”字的汉字构成:上为老,下为子，意思是子能承其两亲,并能顺其意。

“孝”是儒学伦理中重要的内容，它具体规范了封建时代子女必须对父母及其他长辈履行的义务。在儒学伦理

中,父母必须照顾好自己的子女，将他们抚养成人，反过来,子女在父母年迈之时，也必须做出回报,尽赡养老人的义务,

这就是“孝”。

材料二人人亲其亲、长其长，而天下平。一孟子

要问如何把亲孝，孝亲不止在吃穿;孝亲不教亲生气，爱亲敬亲孝乃全。《劝报亲恩篇》

材料三汉文帝刘恒，以仁孝之名，闻于天下,侍奉母亲从不懈怠。母亲卧病三年，他常常目不交睫，衣不解带;母亲所

服的汤药，他亲口尝过后才放心让母亲服用。

王祥，父母患病，他衣不解带侍候，继母想吃活鲤鱼，适值天寒地冻,他解开衣服卧在冰上，冰忽然自行融化，跃出

两条鲤鱼。继母食后，果然病愈。

（二）写作（50分）

23.请以《凡人小事》为题,写一篇文章。

要求:①文体不限（诗歌除外）;②不少于600字;③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

参考答案

1.解析：C本题考查辨析字音字形的能力。A项，“号”应读“hGo”,昆一鳗;B项,“衾”应读“qln”,遥一摇;D项，沥一

杨，“长”应读"zh卷ng”。

2.解析：C本题考查辨析词语的能力。“戛然而止”形容声音突然中止。用在此处不恰当。

3.解析：C本题考查辨析病句的能力。A项，句式杂糅,应删去“之所以”;B项，不合逻辑，应在“示范点”后加“之一”;D

项，缺少主语,应删去“由于”或“使”。

4.A

5.解析：C本题考查选填句子的能力。横线后列举的都是不理性面对生活的例子，故空缺处应填“理性地面对生

活，对智慧的人类来说，绝非易事”。

6.解析：A本题考查理解诗的内容的能力。这首诗前四句描写登快阁所见，后四句议论抒情。

7.解析：D本题考查赏析诗歌的能力。“语言典雅”错误，应是“语言明白如话”。

8.解析：B本题考查给文言句子划分朗读节奏的能力。B项，正确的朗读节奏划分应为:后/退而具朝服立于庭。

9.解析：本题考查解释重点文言词语的能力。先应理解词语所在句子的意思,然后根据句子的翻译推断词语的意

思。

【答案】⑴超过⑵禀告

（3）以……为宝

10.解析：本题考查翻译句子的能力。一般是直译，辅以意译。

【答案】（1）我听说君主圣明则大臣忠心，现在陛下圣明，所以魏徵能够直言（争谏）。（2分）

（2）（人们）用铜作为镜子，可以用来整理衣帽;用历史作为镜子,可以懂得历朝的兴盛衰替;将人当作一面镜子,可以明

确自己行为的得失。（2分）

11.解析：此题考查对人物性格特点的理解与把握。可以根据选文人物的主要事迹去分析。

【答案】知错能改，善于听取他人意见，大度豁达，尊重别人。（3分，写出一点给1分）

【参考译文】

太宗曾经下朝后生气地说:“应该杀了这个乡巴佬!”文德皇后问:“谁冒犯陛下了?”太宗说:“难道有谁能比魏徵

更让我生气?常常在朝堂上与我争论,羞辱我，让我经常不自在。”皇后（听了）退下去穿上朝服站在庭院里，太宗大惊

道:“皇后为什么这样?”（皇后）回答说:“我听说君主圣明则大臣忠心,现在陛下圣明，所以魏徵能够直言（争谏）。我有

幸能为后宫充数,怎么敢不祝贺（您）呢?”太宗才转怒为喜。

唐太宗得到一只鹳鹰，俊俏奇异极了，私下里把鹘鹰架在手臂上玩赏,看到魏徵来了，就把鹳鹰藏在怀里。魏徵知

道这件事,就走上前去禀告事情，就势（向太宗）讲古代帝王由于安逸享乐而亡国的故事，暗暗地劝谏太宗。说得时间

很长，太宗怕鹘鹰将要被闷死，可是太宗向来尊敬魏徵，想让他把话说完。（然而）魏徵说个没完，鹦鹰（最终）死在（太宗）

怀里。

太宗对房玄龄说:“（人们）用铜作为镜子，可以用来整理衣帽;用历史作为镜子,可以懂得历朝的兴盛衰替;将人当

作一面镜子,可以明确自己行为的得失。我曾把这三面镜子当作宝贝，用来防止自己犯错。现在魏徵逝去，于是（我）

失去了一面镜子。”

12.解析：这道题考查背诵、默写古诗文的能力。本题为记忆性默写，即根据上句（下句）写出下句（上句）。默写时,

若遇到卡壳的地方，可以把诗文从头至尾默背一遍;注意不要写错别字。

【答案】（1）悄怆幽邃

（2）窈窕淑女

（3）如闻泣幽咽

（4）万籁此都寂

（5）亦若是则已矣

（6）拣尽寒枝不肯栖

⑺一任群芳妒

（8）何时眼前突兀见此屋（8分，每空1分,错写漏写均不给分）

13.本文叙述了“我”与父亲之间的几件事，写“我”在父爱的感召下,终于理解了父亲的底消除了与父亲之间的隔膜。

（2分）

14.动作描写。（1分）“赶”“跑”“追”“喘”等动词，准确生动地写出了父亲未找到女儿的急切不安，突显出父爱的真挚。

（2分）

15.（1）“如释重负”指像放下重担子一样，形容解除精神压力后心情轻松愉快。此处形容父亲由没接到女儿的紧张，

到知道女儿回到家后的放心和轻松，体现了父