2024年幼儿园大班元宵节主题活动教案

2024年幼儿园大班元宵节主题活动教案一、教学内容本节课选自幼儿园大班主题活动教材《中国传统节日》，主要围绕元宵节展开。教学内容包括：第一章《元宵节的由来》，详细讲解元宵节的起源、历史及各地习俗；第二章《元宵的制作与品尝》，介绍元宵的制作过程，并组织幼儿品尝不同口味的元宵；第三章《元宵节的游戏与活动》，引导幼儿参与猜灯谜、舞龙舞狮等传统游戏。二、教学目标1.让幼儿了解元宵节的由来、意义及相关习俗，培养幼儿对传统文化的热爱。2.培养幼儿动手操作能力，提高幼儿的观察、表达和审美能力。3.培养幼儿团队协作精神，增强幼儿对我国传统文化的认同感。三、教学难点与重点教学难点：元宵的制作过程及猜灯谜的技巧。教学重点：元宵节的由来、意义及各地习俗；培养幼儿动手操作能力和团队协作精神。四、教具与学具准备教具：元宵节主题图片、视频、灯笼、谜语卡片、舞龙舞狮道具等。学具：彩泥、画纸、画笔、剪刀、胶水等。五、教学过程1.导入：通过讲述《元宵节的由来》的故事，引出本节课的主题。2.讲解：详细讲解元宵节的起源、历史及各地习俗，让幼儿了解元宵节的意义。3.实践操作：（1）组织幼儿用彩泥制作元宵，培养幼儿动手操作能力。（2）品尝不同口味的元宵，提高幼儿的观察和表达能力。4.游戏活动：（1）猜灯谜：分发谜语卡片，引导幼儿猜灯谜，锻炼幼儿的思维能力和语言表达能力。（2）舞龙舞狮：组织幼儿参与舞龙舞狮游戏，培养幼儿团队协作精神。六、板书设计1.元宵节主题活动2.内容：（1）元宵节的由来、历史及各地习俗（2）元宵的制作过程（3）猜灯谜、舞龙舞狮等传统游戏七、作业设计1.作业题目：（1）画一幅元宵节的画，要求色彩丰富，表现节日氛围。（2）回家后，与家人一起制作元宵，品尝并描述不同口味的元宵。2.答案：（1）幼儿作品，以创意为主，无固定答案。（2）例：我吃了芝麻味的元宵，感觉很香很甜。八、课后反思及拓展延伸1.课后反思：本节课通过故事、实践操作和游戏活动，让幼儿对元宵节有了更深入的了解。在教学中，注意观察每个幼儿的表现，鼓励他们积极参与，提高自信心。2.拓展延伸：（1）组织幼儿参观元宵制作现场，了解传统工艺。（2）开展亲子活动，让家长与幼儿共同体验元宵节的乐趣。（3）鼓励幼儿收集有关元宵节的资料，进行分享交流。重点和难点解析1.实践操作中元宵的制作过程。2.猜灯谜的技巧和语言表达能力的培养。3.舞龙舞狮游戏中团队协作精神的培养。4.作业设计中的创意绘画和描述不同口味的元宵。详细补充和说明：一、实践操作中元宵的制作过程1.准备材料：彩泥、模具（圆形、椭圆形等）、画笔、颜料等。2.制作元宵：教师示范如何将彩泥放入模具中，按压成型，取出后用画笔点上眼睛、嘴巴等表情。3.修饰元宵：鼓励幼儿发挥创意，用颜料为元宵添加颜色，使其更具特色。4.交流分享：让幼儿互相展示自己的作品，并描述制作过程中的心得体会。二、猜灯谜的技巧和语言表达能力的培养1.选择适合幼儿年龄段的谜语，内容要简单易懂，富有趣味性。2.教师示范猜谜的方法，如：从谜面中找出关键词，进行联想和推理。3.鼓励幼儿大胆猜谜，并用自己的语言表达猜谜过程。4.对猜对谜语的幼儿给予表扬，提高他们的自信心。三、舞龙舞狮游戏中团队协作精神的培养1.分组进行游戏，确保每组人数适中，以便于幼儿互相配合。2.教师示范舞龙舞狮的基本动作，强调动作的连贯性和协调性。3.鼓励幼儿互相交流，共同完成舞龙舞狮的动作。4.在游戏过程中，教师及时给予指导和鼓励，让幼儿感受到团队协作的乐趣。四、作业设计中的创意绘画和描述不同口味的元宵1.创意绘画：鼓励幼儿发挥想象，创作一幅表现元宵节氛围的画作。可以运用丰富的色彩、线条和图案，展现节日的喜庆气氛。芝麻味：香香的芝麻味，咬一口满口都是香味。草莓味：酸甜的草莓味，让人忍不住想吃第二个。本节课程教学技巧和窍门一、语言语调1.讲故事时，运用生动的语言和丰富的表情，吸引幼儿的注意力。2.讲解知识点时，语速适中，吐字清晰，确保幼儿能够听懂。3.在提问和回答环节，用亲切、鼓励的语调，让幼儿感受到教师的关爱和支持。二、时间分配1.导入环节：5分钟，通过故事迅速吸引幼儿的兴趣。2.讲解环节：10分钟，简洁明了地讲解元宵节相关知识。3.实践操作环节：15分钟，让幼儿充分动手制作元宵，品尝不同口味的元宵。4.游戏活动环节：10分钟，组织猜灯谜、舞龙舞狮等活动。三、课堂提问1.提问时，注意问题的启发性、针对性和层次性，引导幼儿思考。2.鼓励幼儿大胆回答问题，对回答正确的幼儿给予表扬，对回答错误的幼儿给予鼓励。四、情景导入1.利用故事、图片、视频等资源，创设生动、有趣的情景，激发幼儿的学习兴趣。2.结合幼儿的生活经验，引导他们积极参与课堂活动。教案反思1.教学内容是否丰富有趣，能否吸引幼儿的注意力？2.教学过程中，是否关注到每个幼儿的学习情况，给予他们足够的关注和支持？3.实践操作