2024届济南市市中区三年级数学第二学期期末质量跟踪监视试题含解析

2024届济南市市中区三年级数学第二学期期末质量跟踪监视试题一、神奇小帮手。1．492÷7的商是（______）位数；32×45的积是（______）位数。2．小明和小亮进行短跑比赛，小明跑完用了18.9秒，比小亮快0.5秒，小亮跑完用了（_________）秒。3．在括号里填上合适的单位名称。一支铅笔长17（________）1张A4纸的面积是609（________）一个笔记本电脑的显示屏面积约是6（________）一个挂衣橱高约2（________）4．一个长方形的长是22分米，宽是19分米，面积是（________）平方分米。5．把一个西瓜平均分成9块，小明吃了2块，小明吃了这个西瓜的________．还剩这个西瓜的________．6．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。1米5厘米（________）1.5米48个月（________）3年（________）25平方米（________）2500平方分米8分（________）0.8元3.5＋7.8（________）8.1＋1.37．一根木头锯5段需要12分钟，照这样的速度，锯成10段需要（________）分钟。8．钟面上时针一天转（________）圈，分针一天转（________）圈。二、我是小法官。（对的打√，错的打×）9．☆÷△=12……6中的☆最小是90.……（_____）10．2千克铁和2千克棉花一样重．（_____）11．正方形的边长扩大为原来的3倍，周长和面积都扩大为原来的3倍。（______）12．小明家在学校的西南面，他上学要往西南方走。（______）13．最小的自然数是1．（__________）14．448÷9≈50（_______）15．。（______）16．80-60=20,20×12=240合并成一个综合算式是80-60×12（______）17．1kg铁皮比1000g棉花重．（_____）18．427÷4=16……3（____）三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）19．一台机器3分印80张名片，照这样的速度，30分能印（）张名片。A．240 B．2400 C．80020．下面算式中，商不是三位数的算式是（）A．464÷8B．244÷2C．375÷321．下面的年份不是闰年的是（）。A．1984 B．1990 C．200022．把一根木料锯成6段需要30分钟，照这样计算，锯成5段要（）分钟。A．15 B．24 C．2523．早上面向太阳时，你的右面是（）方。A．北 B．西 C．南24．用数字卡片2、0、4、7可以排出（）个不同的两位数．A．12 B．9 C．625．125×81的积的末尾有（）个1．A．1 B．2 C．3 D．426．下面的各算式中，（）的商中间有0。A． B． C．27．与320÷4÷2得数相等的算式是（）。A．320÷（4×2） B．320÷(4÷2) C．320÷6 D．320÷(4+2)28．甲、乙、丙三张图的周长最长是（），面积最大的是（）。（）A．丙；甲 B．甲；乙 C．乙；丙四、勤奋的你来算一算。29．口算。40×50＝20×16＝20×90＝360÷6＝70×30＝300×7＝88÷4＝17×6＝5×17＝40×80＝＋＝－＝30．用竖式计算。（带★需要验算）45×63＝302×13＝218÷2＝424÷4＝★576÷8＝31．计算下面各图形的面积。（单位：厘米）（5分米）五、操作题。32．下面图形分别是从哪张纸上剪下来的？连一连。六、解决问题33．长安小学图书室上周借阅情况如下图．①上周科普类比故事类图书多借走多少本？②平均每类图书借走多少本？34．一只啄木鸟每天能吃645只害虫，一只青蛙8天才能吃608只害虫．啄木鸟比青蛙每天多吃多少只害虫？35．小刚收集了三（1）班男生50米跑的成绩（单位：秒），结果如下。序号成绩序号成绩序号成绩19.089.41510.028.599.2169.339.1108.7179.648.7119.5188.6510.3128.4199.368.8138.6208.778.7149.3（1）三（1）班男生50米跑的最好成绩是（）秒，（）号男生的成绩最差。（2）如果用的时间达到或少于8.7秒为优秀，达到8.8－9.3秒为良好，达到优秀的有（）人，达到良好的有（）人。（3）小刚的成绩在班级男生中排名第九，他的成绩达到了什么等第？36．幸福小区新建了12栋楼房，每栋有25层，每层有6套住房，幸福小区一共新建了多少套住房？37．草坪是由一块块的草皮拼起来的，每块草皮的长是8分米，宽是5分米，用75块草皮能铺多少平方米的草坪？

参考答案一、神奇小帮手。1、两四【分析】492÷7，被除数最高位上的数小于除数，所得的商是两位数；根据整数乘法的计算方法，求出32×45的积，然后再进一步解答。【详解】7＞4；所以，492÷7的商是两位数；32×45＝1440；1440是四位数；所以，32×45的积是四位数。故答案为：两，四【点睛】三位数除以一位数，被除数最高位上的数大于或等于除数，所得的商是三位数，否则是两位数；求两个数的积的位数，可以先求出它们的乘积，然后再进一步解答。2、19.4【分析】小明跑完时间已知，又知道小明比小亮快0.5秒，所以用小明的时间加上0.5即可得到小亮的跑步时间。【详解】18.9＋0.5＝19.4（秒）故答案为：19.4【点睛】本题考查的是小数加法的实际应用，计算时注意小数点对齐认真计算，不可粗心。3、厘米平方厘米平方分米米【分析】通过对单位与实际生活的联系，分别填入面积、长度单位。【详解】一支铅笔长17（厘米）1张A4纸的面积是609（平方厘米）一个笔记本电脑的显示屏面积约是6（平方分米）一个挂衣橱高约2（米）故答案为：厘米；平方厘米；平方分米；米【点睛】本题考查根据实际情景选择合适的单位，关键要将长度、面积单位联系实际生活进行理解，灵活选择。4、418【分析】根据长方形的面积公式：面积＝长×宽解答即可。【详解】22×19＝418（平方分米）故答案为：418【点睛】此题主要考查长方形面积公式的灵活运用，关键是熟记公式。5、【分析】分数的意义，把单位“1”平均分成若干份，表示其中的一份或几份的数叫做分数．根据分数的意义确定小明吃的分率，用1减去吃的分率即可求出还剩的分率．【详解】把一个西瓜平均分成9块，每块是这个西瓜的，小明吃了2块，小明吃了这个西瓜的．还剩这个西瓜的．故答案为；．6、＜＞＜＝＜＞【分析】（1）厘米和米之间的进率是100，月和年之间的进率是12，平方米和平方分米之间的进率是100，元和分之间的进率是100，据此将各个数统一单位，再进行比较。（2）根据小数加法计算方法，求出两个算式的和，再进行比较。（3）三位数除以一位数，如果被除数最高位上的数小于除数，则商是两位数；如果被除数最高位上的数大于或等于除数，则商是三位数。【详解】1米5厘米＝1.05米，1.05米＜1.5米，则1米5厘米＜1.5米48个月＝4年，4年＞3年，则48个月＞3年的商是两位数，的商是三位数，则＜；25平方米＝2500平方分米8分＝0.08元，0.08元＜0.8元，8分＜0.8元；3.5＋7.8＝11.3，8.1＋1.3＝9.4，11.3＞9.4，则3.5＋7.8＞8.1＋1.3。【点睛】不同单位的数比较大小时，要先换算成同一单位的数，再进行比较。7、27【分析】把一根木头锯成5段，那么就是要锯4次，才会有5段，那么每锯一次所要花费的时间是：12÷4＝3分钟；现在锯成10段，就是要锯9次那么总共需要时间是：9×3＝27分钟；据此解答即可。【详解】12÷（5－1）×（10－1）＝12÷4×9＝3×9＝27（分钟）故答案为：27【点睛】此题的关键是理解锯成的段数与次数之间的关系：锯的次数＝锯的段数－1。8、224【分析】一天有24个小时，时针转1圈为12个小时，所以时针一天转2圈；分针转1圈为1个小时，所以分针一天转24圈。【详解】钟面上时针一天转2圈，分针一天转24圈。故答案为：2；24。【点睛】分针转一大格是5分，转一圈是1小时；时针转一大格是1小时，转一圈是12小时。二、我是小法官。（对的打√，错的打×）9、√【解析】略10、√【解析】略11、×【详解】略12、×【分析】根据方向的相对性，即南对北、东对西，东北对西南、西北对东南，即可进行解答。【详解】与西南相对的方向是东北，所以小明的家在学校的西南方向，他每天上学要向东北方向走，所以原题判断错误。【点睛】此题主要考查方向的相对性，注意找准观测点。13、×【详解】略14、√【详解】略15、×【分析】根据加减混合运算的运算顺序，先算减法，再算加法，由此解答。【详解】＝189＋64＝253故答案为：×【点睛】本题主要考查加减混合运算的运算顺序，牢记运算顺序是计算的关键。16、×【解析】略17、×【解析】略18、错误【解析】三位数除以一位数，先看被除数的最高位，被除数的最高位上数不够除的，再看被除数的前两位，除到哪一位，商就写在那一位上，每次除得的余数要比除数小。【详解】427÷4=106……3。故答案为：错误。三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）19、C【分析】先用30÷3，计算出30分里有多少个3分，再乘80，计算出30分能印出多少名片。【详解】30÷3×80＝10×80＝800（张）30分能印出800张名片。故答案为：C。【点睛】本题的关键是求出30分里有几个3分，列式计算时要认真仔细。20、A【解析】略21、B【分析】如何判定平年与闰年：年数能被4整除为闰年，但是整百的年数必须是可以被400整除的才是闰年，否则就是平年。例如：1996÷4＝499，所以1996年是闰年；1997÷4＝499……1，所以1997年是平年；2000÷400＝5，所以2000年是闰年；1900÷400＝4……300，所以1900年是平年。【详解】A项中，1984÷4＝496，所以1984年是闰年；B项中，1990÷4＝497……2，所以1990年不是闰年；C项中，2000÷400＝5，所以2000年是闰年。故答案为：B。【点睛】闰年的年份能被4整除，遇到整百年份应该被400整除。22、B【分析】锯成2段需要锯1次，锯成6段需要锯（6－1）次，30÷5＝6（分钟）可以求出锯一次的时间，锯成5段需要锯5－1＝4（次），锯的次数×锯一次的时间，即可解答。【详解】根据分析可得：锯一次的时间：30÷（6－1）＝30÷5＝6（分钟）锯5段的时间：（5－1）×6＝4×6＝24（分钟）故答案选：B。【点睛】本题考查了植树问题在生活中的实际应用，为了更加直观明白，可以用图示法来说明。23、C【分析】早晨的太阳是在东面，当面对太阳时，说明面向东方，又因为东和西相对，所以即可得出后面是西方，而北和南是相对的，所以即可判断右面是南方。【详解】早上面向太阳时，你的右面是南方。故答案为：C【点睛】本题主要考查方位的辨别，注意按面向不同的方位体验更好理解，还要求学生有一定的生活常识。24、B【详解】略25、D【分析】根据末尾有1的整数乘法的运算法则可知，在计算125×81时，可先计算125×8，125×8的结果是1111，然后再在1111后边加上原来81后边的1，即为11111，即125×81的积的末尾有4个零．【详解】在计算125×81时，可先计算125×8，125×8的结果是1111，然后再在1111后边加上原来81后边的1，即为11111，即125×81的积的末尾有4个零．故选：D．26、C【分析】要使商的中间有0，商必须是三位数，被除数的最高位百位数字必须大于除数的数字，要使中间有0，被除数的百位数字能被除数整除，而且十位数字要小于除数，据此判断。【详解】A．，百位数字1小于除数2，商是2位数，不合适。B．，十位数字大于除数，中间不能商0，不合适。C．，百位数字6能被除数3整除，十位数字1小于3可以商0，符合。故答案选：C。【点睛】本题考查除数是一位数的除法的试商，掌握分析中的方法是解题的关键。27、A【解析】略28、A【分析】甲是长方形，周长是（10+6）×2=16×2=32；面积是10×6=60；乙是阶梯状的图形，周长与长方形周长相等，是：（10+6）×2=16×2=32；面积比长10宽6的长方形小；丙是凹字形的，把如图绿色的线段补到上面，是一个长方形，还有如图红色线所示，所以周长大于长方形的周长；面积比长方形少了如图的绿色长方形，所以面积比长方形面积小。【详解】根据分析可知，丙的周长比其他两个的周长要长，而甲的面积是最大的。故答案为：A【点睛】本题考查长方形以及不规则图形的周长和面积的大小比较，根据周长和面积的的意义分析即可。四、勤奋的你来算一算。29、2000；320；1800；602100；2100；22；10285；3200；；【分析】根据整数乘除法的计算方法和同分母分数加减法的计算方法进行计算即可。【详解】40×50＝200020×16＝32020×90＝1800360÷6＝6070×30＝2100300×7＝210088÷4＝2217×6＝1025×17＝8540×80＝3200＋＝－＝【点睛】本题主要考查学生的基本计算能力，在平时的学习中要多锻炼，计算时要细心，看清数字。30、2835；3926；109106；72【分析】笔算两位数乘两位数的进位乘法时，用第二个乘数每一位上的数分别去乘第一个乘数，用哪一位上的数去乘，积的末尾就和那一位对齐，哪一位乘得的积满几十，就要向前一位进几，再把两次乘得的积相加。三位数乘两位数的笔算：用两位数的个位和十位分别去乘三位数的每一位；用哪一位去乘，乘得的积的末尾就和那一位对齐，最后再把几次乘得的积相加。除数是一位数的笔算除法，要从被除数的最高位除起；除到被除数的哪一位不够商1，就对着这一位商0；除的过程中每一步的余数必须小于除数。要验算除法，可以用商×除数＝被除数进行验算。【详解】45×63＝2835302×13＝3926218÷2＝109424÷4＝106★576÷8＝72验算：31、25平方厘米；54平方厘米【分析】长方形的面积＝长×宽，正方形的面积＝边长×边长，利用公式即可求解。【详解】根据正方形、长方形的面积计算公式求两图形的面积：5×5＝25（平方厘米）6×9＝54（平方厘米）【点睛】此题主要考查正方形与长方形的面积的计算方法。五、操作题。32、【分析】依据轴对称图形的意义，即在平面内，如果一个图形沿一条直线对折，对折后的两部分都能完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，据此即可进行连线。【详解】【点睛】此题考查的目的是理解掌握轴对称图形的特点及应用。六、解决问题33、(1)32本；(2)126本【分析】观察条形统计图，可知上周借阅艺术类图书100本，科普类图书158本，故事类图书126本，历史类图书120本，那么：（1）根据减法的意义，用科普类图书的本数减去故事类图书的本数得解；（2）根据平均数的意义，把这4类