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文档简介

课题冷却系构造与维修教学时间1课时教学班级1、知识目标2、能力目标3、素养目标4、德育目标1、掌握冷却系在发动机工作中承担的任务2、能够按冷却方式不同给冷却系分类3、了解冷却系工作过程4、结合实例向学生渗透节能环保的知识教学重点冷却系的组成教学难点冷却系的工作过程教法及学法指导讲授法，多媒体辅助教学学情分析在此之前，学生已经涉及到一些关于发动机在高温工作时带来的一些问题，具有一定的理论基础。通过本节课的学习，使学生认识到冷却系在发动机工作中承担的重要作用，并对日后冷却系检测和维修的学习有初步的认识，从教学的角度来讲本节具有承前教学环节教师活动设计学生活动设计设计意图组织教学提出问题讲授新课1、发动机的五大基础组成部分?2、曲柄连杆机构工作环境?一、冷却系的功用<一>设置问题1、发动机过热会引起哪些问题?①润滑油变质②破坏正常配合间隙③材料力学性能下降④空气密度下降，充气不足，功率降低2、发动机过冷又会引起哪些问题?①混合气形成质量降低<二>总结功用①冷却系既要防止发动机②保证发动机冷启动迅速升温，尽快达到正常工作温度(80～90℃)二、冷却系分类回答我设计的问题思考发动机过热或过冷会对发动机工作带来哪些不良现象根据对前两个问题的回答总结冷却系功用1、考查学生对前面讲过知识的掌握情况，也为本节新内容打下伏笔。2、引入课题培养学生的总结能力风冷发动机突出薄片的作用?风冷系三、冷却系的组成实物可以激发学3、水温显示装置成有哪些?并将各零件归入2、冷却液循环路线①小循环(<70℃)散热器水散热器水套②大循环(>80℃)线掌握冷却系工作过程水水套散热器③混合循环(70～80℃)节温器半开半闭1、让学生对所小结让学生说说在这30分钟学的知识进行整内都学会了什么?理、巩固2、最大限度的课堂练习作用，使学生在1、水冷系中，冷却水的大小循环路线由()控制。发动机冷却系可分为()和()两种类型。3、判断求其工作温度越低越好()散热器方向吹得，以利散做练习加深对本节课知识点的印象板书设计单元七冷却系构造与维修适度冷却(80～90℃)二、冷却系分类1、风冷式2、水冷式三、水冷系组成1、冷却装置2、冷却强度调节装置3、水温显示装

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