浙江省温州市龙港市八年级上学期期中科学试卷

浙江省温州市龙港市20222023学年八年级上学期期中科学试卷（解析版）一、选择题（本题有15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个止明远项）1．（2分）龙港市10月底（24号到30号）早晨的平均气温约为（）A．30℃ B．15℃ C．0℃ D．﹣8℃2．（2分）2022年“世界水日”“中国水周”活动主题为“推进地下水超采综合治理复苏河湖生态环境”。下列做法中，有利于保护地下水资源的是（）A．实施地下水取水总量管理 B．生活污水未经净化处理排放 C．大规模开采浅层地下水量 D．农业上大量提倡使用农家肥3．（2分）规范的实验操作十分重要，下列实验操作不规范的是（）A．取用液体药品 B．配制溶液 C．熄灭酒精灯 D．滴加液体4．（2分）科学课上，老师将装满水的水槽放在斜面上，用细绳一端牵着浸没在水中的乒乓球（细绳的重力忽略不计），细绳的另一端固定在水槽底部，静止后乒乓球的状态最接近如图中的（）A．① B．② C．③ D．④5．（2分）下列是某网红饮品店的几种饮品，其中属于溶液的是（）A．杨枝甘露 B．珍珠奶茶 C．“雪碧”饮料 D．果粒橙汁6．（2分）如图，将红砂糖倒入一杯开水中，充分溶解。能作为判断砂糖水是饱和溶液的依据是（）A．砂糖水颜色很深 B．砂糖水味道很甜 C．砂糖溶解得很快 D．砂糖固体有剩余7．（2分）传统姜糖在制作中需要用加热的方法使溶液沸腾而除去水分，但姜糖不能在100℃及以上的温度下提取，应采用的方法是（）A．微火加热使其沸腾 B．缩短加热沸腾时间 C．增加容器内的气压 D．降低容器内的气压8．（2分）我国汉朝就掌握的豆腐的制作工艺。下列制作豆腐的流程中与实验室过滤的原理相同的是（）A．浸泡黄豆 B．黄豆磨浆 C．取液去渣 D．煮沸豆浆9．（2分）小龙同学的校服是用化纤面料做成的，不小心沾上了油漆，若要在不破坏衣服的前提下把衣服洗干净，你认为下列可以用来洗涤的溶液是（）溶解性洗涤溶液ABCD对油漆能溶解不能溶解能溶解不能溶解对化纤能溶解不能溶解不能溶解能溶解A．A B．B C．C D．D10．（2分）如图所示为龙港某天中午的气压图，此时吹的应该是（）A．东风 B．南风 C．西风 D．北风11．（2分）在蒸馏水中加入氢氧化钠颗粒，不断搅拌，用温度传感器记录溶解过程的温度变化，图中a、c两点观察到溶液中有固体存在，b点固体完全消失。下列说法正确的是（）A．氢氧化钠固体溶于水会吸收热量 B．a、c两点时，氢氧化钠的溶解度相同 C．b点时，该溶液一定是不饱和溶液 D．d点时的溶剂质量大于a点时的溶剂质量12．（2分）如图所示，质量相等的甲、乙两球分别悬浮、漂浮在水中。如果再向水中加入少量的食盐，待两球静止后，下列关于甲、乙两球的说法正确的是（）A．甲球浸在水中的体积不变 B．乙球浸在水中的体积减小 C．甲球受到的浮力小于重力 D．乙球受到的浮力大于重力13．（2分）某观赏植物每年4月开花，10月果实成熟，果实轻小且有翅（如图甲），到了冬季逐渐脱落。在温州的某空地上种植几株该植物，若环境适合其自然生长和繁殖，结合我国季风示意图（如图乙），推测若干年后此空地上该植物的分布情况最有可能是（）A． B． C． D．14．（2分）如图为某品牌“双内胆”调料壶，壶身内部为两个互不相通的壶胆分别装醋和酱油。上方壶盖有两个小孔a、b分别正对醋和酱油。为了从调料壶中只倒出醋，则倾倒壶身时，该对两孔如何操作？（）A．堵住a，开放b B．堵住b，开放a C．开放a和b D．堵住a和b15．（2分）为了加快电解水的速率，通常在水中加入一定浓度的稀硫酸增强导电性，小龙发现加入的硫酸体积不同，气体产生的速度不同。下表是小龙在实验过程中记录的数据，若观察第三次实验中产生气泡的速率，你预计气体产生的速率随时间的变化规律最接近（）实验次数123加入硫酸体积10毫升5毫升2毫升收集20毫升氢气体积6分35秒9分38秒20分31秒A． B． C． D．二、简答题（本题有6小题，每空2分，共30分）16．（4分）如图是水循环示意图，请据图回答：（1）环节②和④主要发生在大气的层。（2）“天河工程”项目旨在科学分析大气中存在的水汽分布与输送格局，进而采取人工干预手法，实现不同地域间大气水的再分配。“天河工程”计划是对水循环的（填序号）环节进行干预。17．（6分）如图是小龙设计制作的家庭吸氧器结构示意图，他设想接通电源后，在c处便可吸到氧气。（1）要在c处得到氧气，则b应是电源的极（选填“正”或“负”）。（2）图乙为电解水过程的微观模型图，能反映出这一变化过程的排序为（填字母）。（3）该吸氧器在使用时，出现了水从c处溢出的现象，其原因是。18．（4分）碘是紫黑色晶体，可以溶解在汽油中，形成紫红色溶液。甲、乙、丙三位同学分别画出如图所示示意图来表示溶液中碘分子的分布（汽油分子没有画出）。（1）碘的汽油溶液中，溶剂是。（2）根据所学知识和题意分析（填甲、乙、丙）的示意图符合事实。19．（6分）龙港琵琶山是一座小岛，离肥糟港五公里远，高为144米，横卧在东海之滨，下列有关琵琶山的天气状况如图甲所示，仔细读图，回答下列问题：（1）如图甲，龙港琵琶山处在②阶段时，接下来的天气状况是。（2）图乙山脉类似琵琶山，B点降水量最多的原因是，此图反映了因素对气温和降水的影响。20．（6分）小乐借用小风车完成了2个实验，如图所示。请回答：（1）如图甲，打开冰箱门，把小风车放在图中（选填“A”或“B”）位置，可以借助风车的运动反映冷空气的流动方向。（2）如图乙，把小风车穿在一根细铁丝上，置于两端开口的瓶中。在左端用风扇平行于瓶口吹风。可以观察到小风车一边转动，一边向（选填“左”或“右”）移动，原因是。21．（4分）有A、B、C、D四个烧杯中分别盛有质量为100克的水，在相同的温度下，向四个小烧杯中分别加入200g、150g、100g、50g某溶质，充分溶解后，如右图所示。请回答：（1）A、B、D三个烧杯中的溶质质量分数由大到小的顺序是（用“＞”、“＝”或“＜”表示）（2）要使C烧杯与D烧杯中的溶质质量分数相同，则可向C烧杯继续加入水克。三、实验探究题（本题有3小题，每空2分，共20分）22．（6分）海水“晒盐”得到的粗盐中含有少量的泥沙等不溶性杂质，某兴趣小组同学按甲图中的步骤将粗盐进行提纯。（1）甲图中的操作①对应乙图中的（填字母），当图乙c装置的蒸发皿中出现大量晶体，仅剩少许液体时，下一步的具体操作是。（2）提纯出的精盐配制100克18%的食盐溶液，量取液体时俯视读数，则配制的溶液的溶质质量分数18%（填“大于”、“等于”或“小于”）23．（6分）覆杯实验是科学教材中的经典实验，科学小组利用现代高速摄影技术进行了相关研究。当取一个杯子装入部分水（如图乙），倒置的瞬间水与轻质盖片会一起下降一段高度（如图丙），在杯口和盖片之间形成一段液桥。杯子高度18cm空气柱高度/cm液桥高度/cm（1）做覆杯实验时按图甲所示旋转360°目的是证明。（2）改变杯子内空气柱高度，盖上轻质盖片并倒置，测出相应液桥长度，得到数据如上表，可得出的结论是。（3）相关实验表明：空气会从液桥进入，液桥越长空气越容易进入，覆杯实验成功率越低。则下列四个留有部分空气的覆杯实验，最不可能成功的是。24．（6分）小龙同学在探究浮力的大小与哪些因素有关时，他提出了如下猜想：猜想1：浮力大小与物体排开液体的体积有关猜想2：浮力大小与液体的密度有关猜想3：浮力大小与物体浸没在液体中的深度有关为验证猜想：他利用弹簧测力计挂圆柱形物体进行实验，如图中的图线a为弹簧测力计的示数F与物体下表面浸入水中深度h的关系图像。（1）由图乙图线a可知浮力与有关，物体浸没在水中后，所受的浮力大小为N。（2）为了验证浮力大小与液体的密度的关系，他将水换成酒精（ρ酒精3）重复上述实验，请你在图乙中画出物体在酒精中弹簧测力计的示数F与物体下表面浸入酒精中深度h的关系大致图像。（3）图丙的浮力秤是利用物体漂浮时F＝G原理工作的。当秤盘放上物体时，小筒浸在水中的深度为h，小筒重（包括秤盘）为G0、圆柱形小筒截面积为S，水的密度为ρ，则所称物体的重力为（用字母表示）。四、解答题（本题有3小题，第25题4分、第26题9分、第27题7分，共20分）25．（4分）自新冠肺炎流行以来，人类在抗疫中不断提升检测和治疗水平。新冠肺炎感染后，肺的气体交换功能大大降低，部分患者出院后还需要呼吸康复训练。如图为呼吸训练器及其结构示意图，使用时用嘴吸气，悬浮球会被吸起，吸起的悬浮球数量越多说明呼吸肌的力量越大。请你解释悬浮球能被吸起的原因。26．（9分）某兴趣小组用硝酸钾进行了图甲所示的实验，硝酸钾溶解度与温度的关系如图乙。（1）①中未溶解的硝酸钾质量为克。（2）②中硝酸钾溶液为（选填“饱和”或“不饱和”）溶液。（3）根据乙图，如果要从硝酸钾溶液中析出晶体，最好的结晶方法是。（4）计算②中溶液的溶质质量分数（计算结果保留一位小数）。27．（7分）世界上首架只利用空气浮力飞行的“无人机”凤凰号。凤凰号总体积120米3，外壳坚实机身内充满了密度远小于空气的氦气，机身内含一个体积为6米3的气囊（如图甲），气囊可以吸入和排出空气并保持自身体积不变，无人机总质量仅120千克（不含气囊空气的质量）。空气密度（千克/米3）0﹣1﹣3﹣5﹣7﹣压力等级一级二级三级四级五级（1）当凤凰号从上升向下降状态转换时，气囊要空气（填“吸入”或“排出”）。3的空中工作时，所受的空气浮力是多少？求此时气囊受到的压力等级？参考答案与试题解析一、选择题（本题有15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个止明远项）1．（2分）龙港市10月底（24号到30号）早晨的平均气温约为（）A．30℃ B．15℃ C．0℃ D．﹣8℃【分析】龙港市是浙江省辖县级市，由温州市代管。龙港市地处浙江省南部，南北毗邻苍南县和平阳县。位于鳌江入海口南岸，东濒东海，西接鳌江横阳支江、104国道、沈海高速公路和温福铁路，南依江南平原，北为鳌江干流。【解答】解：龙港市10月底（24号到30号）早晨的平均气温约为15℃。龙港市域属亚热带季风气候，温暖潮湿，阳光充足，雨水充沛，四季分明，年平均气温在14～18℃之间。故选：B。【点评】本题考查我国不同地区的气候特点，牢记即可。2．（2分）2022年“世界水日”“中国水周”活动主题为“推进地下水超采综合治理复苏河湖生态环境”。下列做法中，有利于保护地下水资源的是（）A．实施地下水取水总量管理 B．生活污水未经净化处理排放 C．大规模开采浅层地下水量 D．农业上大量提倡使用农家肥【分析】目前我国水资源供需矛盾十分严重，半数以上城市缺水。除了跨流域调水外，另外两个缓解缺水问题的有效途径是：修建水库、节约用水、科学用水，防止水污染等。【解答】解：生活污水未经净化处理排放、大规模开采浅层地下水量、大量提倡使用农家肥不利于保护水资源，实施地下水取水总量管理有利于保护地下水资源。故选：A。【点评】该题考查有利于保护地下水资源的措施，理解解答。3．（2分）规范的实验操作十分重要，下列实验操作不规范的是（）A．取用液体药品 B．配制溶液 C．熄灭酒精灯 D．滴加液体【分析】A、根据倾倒液体的注意事项考虑；B、根据配制溶液的方法考虑；C、根据点燃酒精灯方法考虑；D、根据滴加液体的方法考虑。【解答】解：A、用试剂瓶向试管内倾倒液体时有以下注意事项：瓶塞倒放在桌面上，标签向着手心，试管要倾斜，试剂瓶口与试管口紧挨着，故正确；B、配制溶液不能用量筒作为配制容器，故错误；C、点燃酒精灯应用火柴，故正确；D、滴加液体时，胶头滴管不能伸入试管内，接触试管内壁，故正确。故选：B。【点评】化学实验的基本操作是做好化学实验的基础，学生要在平时的练习中多操作，掌握操作要领，使操作规范。4．（2分）科学课上，老师将装满水的水槽放在斜面上，用细绳一端牵着浸没在水中的乒乓球（细绳的重力忽略不计），细绳的另一端固定在水槽底部，静止后乒乓球的状态最接近如图中的（）A．① B．② C．③ D．④【分析】对乒乓球进行受力分析，乒乓球受到竖直向下的拉力和竖直向下的重力、竖直向上的浮力的作用。【解答】解：用细绳一端牵着浸没在水中的乒乓球，静止后乒乓球乒乓球受到竖直向下的拉力和竖直向下的重力、竖直向上的浮力的作用，由图可知，只有②图拉力方向是竖直向下的，故只有②正确。故选：B。【点评】对乒乓球进行受力分析，深入浮力和重力的方向是解答此题的关键。5．（2分）下列是某网红饮品店的几种饮品，其中属于溶液的是（）A．杨枝甘露 B．珍珠奶茶 C．“雪碧”饮料 D．果粒橙汁【分析】本题考查溶液的概念，在一定条件下溶质分散到溶剂中形成的是均一稳定的混合物。【解答】解：A、杨枝甘露是不均一、不稳定的悬浊液，故A错；B、珍珠奶茶是不均一、不稳定的悬浊液，故B错；C、“雪碧”饮料是均一、稳定的混合物，属于溶液，故C正确；D、果粒橙汁是不均一、不稳定的悬浊液，故D错。故选：C。【点评】应熟悉溶液是一种均一稳定的混合物，在不改变条件时，溶液的组成和浓度都不会发生变化，要与悬浊液和乳浊液区分。6．（2分）如图，将红砂糖倒入一杯开水中，充分溶解。能作为判断砂糖水是饱和溶液的依据是（）A．砂糖水颜色很深 B．砂糖水味道很甜 C．砂糖溶解得很快 D．砂糖固体有剩余【分析】判断溶液是否饱和的依据是：烧杯底部是否有剩余的不能在溶解的固体；如图，将红砂糖倒入一杯开水中，充分溶解。能作为判断砂糖水是饱和溶液的依据是：砂糖固体有剩余。【解答】解：A、砂糖水颜色很深，颜色不能能作为判断砂糖水是饱和溶液的依据；故选项错误；B、砂糖水味道很甜，味道不能能作为判断砂糖水是饱和溶液的依据；故选项错误；C、砂糖溶解得很快，溶解的快慢不能能作为判断砂糖水是饱和溶液的依据；故选项错误；D、如图，将红砂糖倒入一杯开水中，充分溶解。能作为判断砂糖水是饱和溶液的依据是：砂糖固体有剩余；故选项正确；故选：D。【点评】本考点考查了溶液的组成、饱和溶液与不饱和溶液的判断等，综合性强，要加强记忆，理解应用；本考点主要出现在选择题和填空题中。7．（2分）传统姜糖在制作中需要用加热的方法使溶液沸腾而除去水分，但姜糖不能在100℃及以上的温度下提取，应采用的方法是（）A．微火加热使其沸腾 B．缩短加热沸腾时间 C．增加容器内的气压 D．降低容器内的气压【分析】（1）水在沸腾时吸热、温度不变。（2）水的沸点与气压有关，气压越低，沸点越低。【解答】解：A、微火加热使其沸腾，不能降低气压，降低沸点，故A错误；B、缩短加热沸腾时间，不能降低气压，降低沸点，故B错误；C、增加容器内的气压，会提高姜糖的沸点，故C错误；D、降低容器内的气压，可以降低沸点，故D正确。故选D。【点评】知道液体的沸点与气压的关系是解决本题的关键。8．（2分）我国汉朝就掌握的豆腐的制作工艺。下列制作豆腐的流程中与实验室过滤的原理相同的是（）A．浸泡黄豆 B．黄豆磨浆 C．取液去渣 D．煮沸豆浆【分析】过滤是把不溶于液体的固体与液体分离的一种方法，进行分析判断。【解答】解：过滤是把不溶于液体的固体与液体分离的一种方法；取液去渣，是将豆浆与豆渣分离，与实验室过滤的原理相同。故选：C。【点评】本题难度不大，了解过滤的原理并能灵活运用是正确解答本题的关键。9．（2分）小龙同学的校服是用化纤面料做成的，不小心沾上了油漆，若要在不破坏衣服的前提下把衣服洗干净，你认为下列可以用来洗涤的溶液是（）溶解性洗涤溶液ABCD对油漆能溶解不能溶解能溶解不能溶解对化纤能溶解不能溶解不能溶解能溶解A．A B．B C．C D．D【分析】根据题意，小龙同学的校服是用化纤面料做成的，不小心沾上了油漆，若要在不破坏衣服的前提下把衣服洗干净，可利用溶解原理将油漆溶解除去，进行分析判断。【解答】解：小龙同学的校服是用化纤面料做成的，不小心沾上了油漆，若要在不破坏衣服的前提下把衣服洗干净，要选择对化纤不能溶解、能溶解油漆的溶液，C符合要求。故选：C。【点评】本题难度不大，明确不破坏衣服的前提下把衣服洗干净的原理是正确解答本题的关键。10．（2分）如图所示为龙港某天中午的气压图，此时吹的应该是（）A．东风 B．南风 C．西风 D．北风【分析】影响近地面风向的因素有水平气压梯度、地转偏向力、摩擦力等，直接影响风向的是水平气压梯度力。【解答】解：读图分析可知，低气压区位于西方，高气压区位于东方；风是由高气压吹向低气压，可判定为东风。故选：A。【点评】本题难度较小，通过方向设置题目，题目为基础题，考查学生对基础知识的掌握和读图分析能力。11．（2分）在蒸馏水中加入氢氧化钠颗粒，不断搅拌，用温度传感器记录溶解过程的温度变化，图中a、c两点观察到溶液中有固体存在，b点固体完全消失。下列说法正确的是（）A．氢氧化钠固体溶于水会吸收热量 B．a、c两点时，氢氧化钠的溶解度相同 C．b点时，该溶液一定是不饱和溶液 D．d点时的溶剂质量大于a点时的溶剂质量【分析】氢氧化钠溶于水放热，温度相同，溶解度相同饱和溶液是在该温度下不能再溶解某物质的溶液。【解答】解：A、由图象可知氢氧化钠溶于水放出热量，故A说法错误；B、a、c两点时，温度相同，所以a、c两点时，NaOH的溶解度相同，故B说法正确；C、b点固体完全消失，可能是饱和溶液，也可能是不饱和溶液，故C说法错误；D、在蒸馏水中加入NaOH颗粒，整个过程溶剂质量没有变化，故D说法错误。故选：B。【点评】解答本题关键是熟悉氢氧化钠溶解的过程。12．（2分）如图所示，质量相等的甲、乙两球分别悬浮、漂浮在水中。如果再向水中加入少量的食盐，待两球静止后，下列关于甲、乙两球的说法正确的是（）A．甲球浸在水中的体积不变 B．乙球浸在水中的体积减小 C．甲球受到的浮力小于重力 D．乙球受到的浮力大于重力【分析】（1）根据浮沉条件判断出甲、乙物体密度与液体密度的关系和浮力与重力的关系，如果再向水中加入少量的食盐，根据液体密度的变化判断出甲、乙物体与液体密度的关系，进而判断出甲乙的浮沉情况和浮力与重力的关系；（2）根据浮力的变化和F浮＝G排＝ρ水gV排判断出甲、乙排开液体体积的变化。【解答】解：（1）甲、乙两球分别悬浮、漂浮在水中，根据漂浮和悬浮条件可知：ρ甲＝ρ水，ρ乙＜ρ水，F浮甲＝G甲，F浮乙＝G乙，如果再向水中加入少量的食盐，水的密度变大，此时ρ盐水＞ρ甲，ρ盐水＞ρ乙，所以甲会上浮，最终漂浮在盐水面上，浮力仍等于重力；乙仍然漂浮，浮力仍等于重力，故CD错误；（2）由于两球受到的浮力不变，由于液体的密度变大，由F浮＝G排＝ρ水gV排可知甲、乙排开液体的体积都减小，故A错误，B正确。故选：B。【点评】本题考查了浮沉条件、浮力公式的应用，关键是用好漂浮和悬浮条件，灵活运用公式进行判断。13．（2分）某观赏植物每年4月开花，10月果实成熟，果实轻小且有翅（如图甲），到了冬季逐渐脱落。在温州的某空地上种植几株该植物，若环境适合其自然生长和繁殖，结合我国季风示意图（如图乙），推测若干年后此空地上该植物的分布情况最有可能是（）A． B． C． D．【分析】由我国季风示意图可知：位于我国东南沿海的温州冬季盛行西北风，夏季盛行东南风。【解答】解：位于我国东南沿海的温州冬季盛行西北风，夏季盛行东南风。该观赏植物每年4月开花，10月果实成熟，果实轻小且有翅（如图甲），到了冬季逐渐脱落，就会被冬季盛行的西北风吹向它的东南方向，当环境条件适宜的时候就会在那里萌发生长起来。A正确。故选：A。【点评】解答此题的关键是明确生物对环境对适应。14．（2分）如图为某品牌“双内胆”调料壶，壶身内部为两个互不相通的壶胆分别装醋和酱油。上方壶盖有两个小孔a、b分别正对醋和酱油。为了从调料壶中只倒出醋，则倾倒壶身时，该对两孔如何操作？（）A．堵住a，开放b B．堵住b，开放a C．开放a和b D．堵住a和b【分析】根据调料壶的结构来分析。【解答】解：若要从壶嘴中只倒出醋，需要放开a孔，使其与外界大气相通，在醋重力的作用下，醋才会顺利倒出。同时为了不让酱油流出，应堵住b孔，使之不与大气连通，这样由于大气压的作用，壶内的酱油才不会流出，故B正确。故选：B。【点评】本题考查了大气压的应用以及调料壶的工作原理，难度不大。15．（2分）为了加快电解水的速率，通常在水中加入一定浓度的稀硫酸增强导电性，小龙发现加入的硫酸体积不同，气体产生的速度不同。下表是小龙在实验过程中记录的数据，若观察第三次实验中产生气泡的速率，你预计气体产生的速率随时间的变化规律最接近（）实验次数123加入硫酸体积10毫升5毫升2毫升收集20毫升氢气体积6分35秒9分38秒20分31秒A． B． C． D．【分析】电解水生成氢气和氧气，产生气体的速率与溶液中所含离子的浓度有关，离子浓度越大，溶液的导电性越强，水分解的速率越快。【解答】解：随着电解水的不断进行，水在不断消耗，导致硫酸的浓度不断增大，进而使水电解的速度加快，即产生气体的速率逐渐加快。故选：A。【点评】本题对水电解实验进行了考查，题目难度一般，电解水实验中加入少量稀硫酸的目的是增强水的导电性。二、简答题（本题有6小题，每空2分，共30分）16．（4分）如图是水循环示意图，请据图回答：（1）环节②和④主要发生在大气的对流层。（2）“天河工程”项目旨在科学分析大气中存在的水汽分布与输送格局，进而采取人工干预手法，实现不同地域间大气水的再分配。“天河工程”计划是对水循环的②（填序号）环节进行干预。【分析】（1）大气层从下往上依次为对流层、平流层和高层大气。（2）水循环的主要环节主要有：蒸发、降水、水汽输送、地表径流、下渗、地下径流、植物蒸腾等。【解答】解：（1）根据地图可知，环节①由海洋指向陆地，为水汽输送；②④箭头从空中指向地面，为降水；环节⑧由海洋指向空中，为蒸发；⑤发生在地表，为地表径流，故②④这两个环节主要发生在对流层。（2）“天河工程”计划是对水循环的水汽输送环节进行干预，故为对图示②环节的干预。故答案为：（1）对流（2）②【点评】本题难度中等，主要是考查水循环的知识，结合所学进行分析即可。17．（6分）如图是小龙设计制作的家庭吸氧器结构示意图，他设想接通电源后，在c处便可吸到氧气。（1）要在c处得到氧气，则b应是电源的正极（选填“正”或“负”）。（2）图乙为电解水过程的微观模型图，能反映出这一变化过程的排序为b、c、a（填字母）。（3）该吸氧器在使用时，出现了水从c处溢出的现象，其原因是负极产生氢气在容器中聚集，一段时间后把水压入与c连接的玻璃管中。【分析】电解水时，正极产生的是氧气，氧气能使带火星的木条复燃，负极产生的是氢气，氢气燃烧生成水，氧气和氢气的体积比约为1：2，质量比是8：1。【解答】解：（1）要在c处得到氧气，则b应是电源的正极。故答案为：正。（2）图乙为电解水过程的微观模型图，能反映出这一变化过程的排序为b、c、a。故答案为：b、c、a。（3）该吸氧器在使用时，出现了水从c处溢出的现象，其原因是负极产生氢气在容器中聚集，一段时间后把水压入与c连接的玻璃管中。故答案为：负极产生氢气在容器中聚集，一段时间后把水压入与c连接的玻璃管中。【点评】电解水生成氢气和氧气，说明水是由氢元素和氧元素组成的，同时说明在化学变化中分子可分，原子不可分。18．（4分）碘是紫黑色晶体，可以溶解在汽油中，形成紫红色溶液。甲、乙、丙三位同学分别画出如图所示示意图来表示溶液中碘分子的分布（汽油分子没有画出）。（1）碘的汽油溶液中，溶剂是汽油。（2）根据所学知识和题意分析甲（填甲、乙、丙）的示意图符合事实。【分析】（1）被溶解的物质为溶质，能溶解其他物质的物质是溶剂。（2）根据碘被汽油溶解，碘分子在下层聚集下层色较深，上层较浅，溶液是均一的进行分析。【解答】解：（1）碘的汽油溶液中的溶质是碘，溶剂是汽油；（2）碘被汽油溶解，溶解完成后，溶液是均一的，所以甲的示意图符合事实。故答案为：（1）汽油；（2）甲.【点评】本题难度不大，掌握影响物质溶解性的因素、溶质和溶剂的确定方法等是正确解答本题的关键。19．（6分）龙港琵琶山是一座小岛，离肥糟港五公里远，高为144米，横卧在东海之滨，下列有关琵琶山的天气状况如图甲所示，仔细读图，回答下列问题：（1）如图甲，龙港琵琶山处在②阶段时，接下来的天气状况是D。（2）图乙山脉类似琵琶山，B点降水量最多的原因是水汽受地形抬升，此图反映了地形因素对气温和降水的影响。【分析】（1）冷气团主动向暖气团靠近的锋，过境时伴随着大风、阴天、雨雪、降温、沙尘等天气现象；暖气团主动向冷气团靠近的锋，过境时出现阴天、阴雨连绵的天气现象。（2）影响气候的因素有纬度、大气环流、地形、海陆位置和洋流。【解答】解：（1）②位于冷锋锋前，冷锋即将过境，气温即将降低。（2）B位于来自海洋的盛行风的迎风坡，水汽受地形抬升，所以降水较多，此图为地形对气候的影响。故答案为：（1）D（2）水汽受地形抬升；地形【点评】本题难度较小，通过示意图设置题目，题目为常规题，考查学生对基础知识的掌握和读图分析能力。20．（6分）小乐借用小风车完成了2个实验，如图所示。请回答：（1）如图甲，打开冰箱门，把小风车放在图中B（选填“A”或“B”）位置，可以借助风车的运动反映冷空气的流动方向。（2）如图乙，把小风车穿在一根细铁丝上，置于两端开口的瓶中。在左端用风扇平行于瓶口吹风。可以观察到小风车一边转动，一边向左（选填“左”或“右”）移动，原因是气体流速越快、压强越小，在压强差的作用下将小风车压向左边。【分析】（1）物质的密度跟物质的种类、温度有关，密度小的要上升，密度大的要下降；（2）利用流体压强与流速的关系分析小风车的移动方向。【解答】解：（1）如图甲，打开冰箱门，冷空气下降使得小风车转动，故小风车放在图中B位置；（2）在左端用风扇平行于瓶口吹风，使得左端空气流动速度加快，气压减小，右边空气流速小，气压大，小风车会向左移动。故答案为：（1）B；（2）左；气体流速越快、压强越小，在压强差的作用下将小风车压向左边。【点评】本题考查了物体有热胀冷缩现象和流体压强与流速的关系的等知识，是一道理论联系实际的好题。21．（4分）有A、B、C、D四个烧杯中分别盛有质量为100克的水，在相同的温度下，向四个小烧杯中分别加入200g、150g、100g、50g某溶质，充分溶解后，如右图所示。请回答：（1）A、B、D三个烧杯中的溶质质量分数由大到小的顺序是A＝B＞D。（用“＞”、“＝”或“＜”表示）（2）要使C烧杯与D烧杯中的溶质质量分数相同，则可向C烧杯继续加入水100克。【分析】根据溶质质量分数的计算公式分析计算。【解答】解：（1）由图示可知，A、B是饱和溶液，不论C是否饱和，但D中的溶质质量分数一定小于C的，如果C是饱和溶液，则ABC中的溶质质量分数相等；如果C是不饱和溶液，ABC中的溶质质量分数关系是C＜B＝A，所以A、B、D三个烧杯中的溶质质量分数由大到小的顺序是：A＝B＞D。（2）设加水的质量为x。解得：x＝100g故答案为：（1）A＝B＞D；（2）100。【点评】溶解度曲线能定量地表示出溶解度变化的规律，从溶解度曲线可以看出：同一溶质在不同温度下的溶解度不同；同一温度下，不同溶质的溶解度可能相同，也可能不同；温度对不同物质的溶解度影响不同三、实验探究题（本题有3小题，每空2分，共20分）22．（6分）海水“晒盐”得到的粗盐中含有少量的泥沙等不溶性杂质，某兴趣小组同学按甲图中的步骤将粗盐进行提纯。（1）甲图中的操作①对应乙图中的b（填字母），当图乙c装置的蒸发皿中出现大量晶体，仅剩少许液体时，下一步的具体操作是停止加热，利用余热将剩余水分蒸干。（2）提纯出的精盐配制100克18%的食盐溶液，量取液体时俯视读数，则配制的溶液的溶质质量分数大于18%（填“大于”、“等于”或“小于”）【分析】（1）根据粗盐提纯是将粗盐中含有的泥沙等不溶物除去，进行分析解答。（2）用量筒量取水时，俯视液面，读数比实际液体体积大，进行分析解答。【解答】解：（1）粗盐的主要成分是氯化钠，粗盐提纯是通过溶解（把不溶物与食盐初步分离）、过滤（把不溶物彻底除去）、蒸发（食盐从溶液中分离出来而得到食盐的过程），甲图中的操作①是溶解操作，对应乙图中的b。当图乙c装置的蒸发皿中出现大量晶体，仅剩少许液体时，下一步的具体操作是停止加热，利用余热将剩余水分蒸干。（2）提纯出的精盐配制100克18%的食盐溶液，量取液体时俯视读数，读数比实际液体体积大，会造成实际量取的水的体积偏小，则使溶质质量分数偏大。故答案为：（1）b；停止加热，利用余热将剩余水分蒸干；（2）大于。【点评】本题难度不大，掌握粗盐提纯的原理和配制一定溶质质量分数的溶液的实验步骤、注意事项等是正确解答本题的关键。23．（6分）覆杯实验是科学教材中的经典实验，科学小组利用现代高速摄影技术进行了相关研究。当取一个杯子装入部分水（如图乙），倒置的瞬间水与轻质盖片会一起下降一段高度（如图丙），在杯口和盖片之间形成一段液桥。杯子高度18cm空气柱高度/cm液桥高度/cm（1）做覆杯实验时按图甲所示旋转360°目的是证明各个方向都有大气压。（2）改变杯子内空气柱高度，盖上轻质盖片并倒置，测出相应液桥长度，得到数据如上表，可得出的结论是液桥高度先增大后减小。（3）相关实验表明：空气会从液桥进入，液桥越长空气越容易进入，覆杯实验成功率越低。则下列四个留有部分空气的覆杯实验，最不可能成功的是B。【分析】（1）空气在各个方向存在压强；（2）分析表中数据，可知当空气柱的高度增加时，液桥高度先增大后减小；（3）空气会从液桥进入，液桥高度越大空气越容易进入，覆杯实验成功率越低。据此分析。【解答】解：（1）空气在各个方向都存在压强。做覆杯实验时顺时针旋转360°，纸片都不会掉下来，说明在各个方向都受到大气压的作用；（2）分析数据可知，在杯子高度一定时，当空气柱的高度增加时，液桥高度先增大后减小；（3）已知空气会从液桥进入，液桥高度越大空气越容易进入，覆杯实验成功率越低。从表格数据可知空气柱的高度接近于杯子高度的一半时，液桥高度最大，由此可知B图实验中，空气柱高度最接近杯子高度的一半，液桥高度会最大，最不可能成功，故选B。故答案为：（1）各个方向都有大气压；（2）液桥高度先增大后减小；（3）B。【点评】此题考查了大气压的存在验证实验及液桥现象，读懂题意，理解液桥的含义，是正确解答此题的关键。24．（6分）小龙同学在探究浮力的大小与哪些因素有关时，他提出了如下猜想：猜想1：浮力大小与物体排开液体的体积有关猜想2：浮力大小与液体的密度有关猜想3：浮力大小与物体浸没在液体中的深度有关为验证猜想：他利用弹簧测力计挂圆柱形物体进行实验，如图中的图线a为弹簧测力计的示数F与物体下表面浸入水中深度h的关系图像。（1）由图乙图线a可知浮力与物体排开液体的体积有关，物体浸没在水中后，所受的浮力大小为4N。（2）为了验证浮力大小与液体的密度的关系，他将水换成酒精（ρ酒精3）重复上述实验，请你在图乙中画出物体在酒精中弹簧测力计的示数F与物体下表面浸入酒精中深度h的关系大致图像。（3）图丙的浮力秤是利用物体漂浮时F＝G原理工作的。当秤盘放上物体时，小筒浸在水中的深度为h，小筒重（包括秤盘）为G0、圆柱形小筒截面积为S，水的密度为ρ，则所称物体的重力为ρghS﹣G0（用字母表示）。【分析】（1）本题目就是考查学生对影响浮力大小因素的掌握，关键是学生要利用称重法分别求出圆柱形物体所受浮力的大小；（2）观察物体所受浮力大小与物体密度的关系时，水换成酒精，密度变小，根据水的图线画出酒精的图线；（3）根据称重法，图丙的浮力秤是利用物体漂浮时，其工作原理是物体、秤盘和小筒的总重力等于水对其向上的浮力，即对小筒向上的压力。【解答】解：（1）由图乙图线a可知，圆柱形物体排开水的体积越大，弹簧测力计的示数F越小，直到其浸没液体中为止，所以，浮力与物体排开液体的体积有关；由图乙知，物体的重力为G＝4.8N，物体浸没在水中后，弹簧测力计的示数F＝0.8N，物体所受的浮力大小为：F浮＝G﹣﹣0.8N＝4N；（2）根据F浮＝ρgV，在物体排开液体的体积一定时，液体的密度越小，受到的浮力越小，又根据称重法，弹簧测力计的示数F越大。水换成酒精（ρ酒精3）重复上述实验，物体在酒精中弹簧测力计的示数F比在水中时要大，物体下表面浸入酒精中深度h的关系大致图像在原图线的上方，如下图：（3）当秤盘放上物体时，物体的重力为G物，小筒重（包括秤盘）为G0，总重力为：G总＝G物+G0，根据，圆柱形小筒受到向上的浮力为：F＝pS＝ρghS，则G总＝F＝ρghS，解得，所称物体的重力为：G总＝ρghS﹣G0。答案为：（1）物体排开液体的体积；4；（2）；（3）ρghS﹣G0。【点评】本题目考查了学生对浮力的掌握程度，并且考查学生能否灵活应用控制变量法。四、解答题（本题有3小题，第25题4分、第26题9分、第27题7分，共20分）25．（4分）自新冠肺炎流行以来，人类在抗疫中不断提升检测和治疗水平。新冠肺炎感染后，肺的气体交换功能大大降低，部分患者出院后还需要呼吸康复训练。如图为呼吸