小班语言课件小青蛙听故事

小班语言课件《小青蛙听故事.一、教学内容本节课选自教材《幼儿语言启蒙》第三单元“故事乐园”，具体章节为《小青蛙听故事》。内容讲述了一只小青蛙在荷塘边听妈妈讲故事，通过故事学会了礼貌和尊重，理解了助人为乐的重要性。二、教学目标1.让幼儿理解故事内容，掌握故事中的基本词汇和句型。2.培养幼儿的礼貌意识和助人为乐的品质。3.提高幼儿的语言表达能力和想象力。三、教学难点与重点2.教学重点：故事词汇和句型的学习，以及语言表达能力的提高。四、教具与学具准备1.教具：小青蛙玩偶、荷叶、故事挂图、录音机、磁带。2.学具：画纸、画笔、彩色笔。五、教学过程1.实践情景引入（5分钟）教师携带小青蛙玩偶，讲述小青蛙在荷塘边听故事的经历，激发幼儿兴趣。2.例题讲解（10分钟）播放故事磁带，让幼儿跟随故事学习词汇和句型。教师通过挂图，详细讲解故事内容，引导幼儿理解故事道理。3.随堂练习（10分钟）分组讨论：让幼儿分组讨论故事中自己最喜欢的角色，并说明原因。角色扮演：邀请幼儿扮演故事角色，进行故事表演。4.互动环节（5分钟）教师提问，幼儿回答，巩固故事内容。幼儿互相提问，分享学习心得。5.创作环节（15分钟）让幼儿用画笔和彩色笔在画纸上描绘故事场景，培养幼儿的想象力。六、板书设计1.《小青蛙听故事》2.内容：故事关键词、重点句型、道理启示七、作业设计1.作业题目：回家后，向家长复述故事内容，并谈谈自己的感受。2.答案：幼儿复述故事内容，家长记录，教师次日检查。八、课后反思及拓展延伸2.拓展延伸：让幼儿关注生活中的礼貌现象，学会尊重他人，助人为乐。组织相关的实践活动，如参观荷塘、助人为乐小行动等，使幼儿在实践中进一步巩固所学知识。重点和难点解析2.教学重点：故事词汇和句型的学习，以及语言表达能力的提高。3.实践情景引入：教师携带小青蛙玩偶，讲述小青蛙在荷塘边听故事的经历。4.例题讲解：播放故事磁带，让幼儿跟随故事学习词汇和句型。5.互动环节：教师提问，幼儿回答，巩固故事内容。6.创作环节：让幼儿用画笔和彩色笔在画纸上描绘故事场景。7.作业设计：回家后，向家长复述故事内容，并谈谈自己的感受。一、教学难点：理解故事道理，培养良好品质针对这一难点，教师需在讲解故事过程中，用生动的语言、形象的比喻，使幼儿更容易理解故事中的道理。例如，在讲述小青蛙尊重他人、助人为乐的行为时，可以结合幼儿的实际生活，举例说明，让幼儿认识到这些品质的重要性。二、教学重点：故事词汇和句型的学习，语言表达能力的提高1.播放故事磁带，让幼儿跟随故事学习词汇和句型。2.教师通过挂图、肢体语言等方式，辅助讲解故事内容，帮助幼儿理解和记忆。3.鼓励幼儿大胆开口，模仿故事中的对话，提高语言表达能力。三、实践情景引入1.语速适中，语音清晰，以吸引幼儿的注意力。2.营造轻松愉快的氛围，让幼儿感受到学习的乐趣。四、互动环节1.问题设计要具有针对性，既能巩固故事内容，又能启发幼儿思考。2.鼓励幼儿大胆表达，对回答正确的幼儿给予表扬，提高他们的自信心。五、创作环节1.给予幼儿充分的创作空间，鼓励他们发挥想象力。2.教师可适时给予指导，帮助幼儿提高绘画技巧。六、作业设计1.家长要积极参与，引导幼儿复述故事，培养其语言表达能力。2.教师次日检查作业，了解幼儿对故事内容的掌握程度，及时给予反馈。七、课后反思及拓展延伸1.教师要真诚地反思，找出教学中的不足，为下次课程做好准备。2.拓展延伸活动要贴近幼儿生活，使其在实践中巩固所学知识。本节课程教学技巧和窍门一、语言语调1.讲解故事时，语言要生动、形象，语调要富有感染力，以吸引幼儿的注意力。2.语速适中，发音清晰，便于幼儿理解。二、时间分配1.实践情景引入：5分钟，营造轻松愉快的氛围。2.例题讲解：10分钟，注重故事词汇和句型的学习。3.随堂练习：10分钟，巩固故事内容，提高语言表达能力。4.互动环节：5分钟，激发幼儿思考，增强课堂互动。5.创作环节：15分钟，给予幼儿充分的创作空间。6.作业设计：5分钟，布置作业并说明要求。三、课堂提问1.问题设计要具有针对性，既能巩固故事内容，又能启发幼儿思考。2.提问时要注意面向全体幼儿，给予每个人回答的机会。3.对回答正确的幼儿给予表扬，提高他们的自信心。四、情景导入1.利用小青蛙玩偶、荷叶等教具，营造生动的情景，让幼儿身临其境。2.结合幼儿的兴趣和实际生活，引入故事主题。教案反思一、成功之处1.实践情景引入吸引了幼儿的注意力，激发了他们的学习兴趣。2.例题讲解清晰，帮助幼儿掌握了故事词汇和句型。3.课堂互动良好，幼儿积极回答问题，提高了语言表达能力。二、不足之处1.时间分配上，某些环节略显紧张，可以适当调整。2.课堂提问时，对部分幼儿的关注不够，应更加注重个体差异