少工委五年工作总结（八篇）

第3页共3页少工委五年工作总结少工委员工作期计划美好的新一年已开始，作为少工委员，经过了____年半年的工作，我对少工委员的各项工作都有了一定的了解，在新的学年，我做好自己的本分工作，做一个尽职尽责的班委：学习上为同学服务，工作上与教师多交流，学风上做同学表率。在新的一年同学们都有了不同的目标，针对同学们的情况我将新学期工作计划如下：（一）学习上为同学服务，让同学们能轻松学习在这新的一年同学们面临就业和考研的选择，有的同学在这两者之间摇摆不定，大家都感觉压力很大，感觉很迷茫。在生活上，为了给同学们营造一个良好的轻松学习环境，作为少工委员我会积极调动同学们让他们加入活动中，给同学们繁重的学习一次减压，让他们有一个好的愉快的开端；在学习上：为同学们建立好的考研和考公务员的交流平台，及时有效传递信息，____教务处文件，将一些报考信息、报告讲座等及时____通知到每一个同学；____社会动态紧跟时代步伐，通过上网搜索，将考研和公务员之类的考试信息及时和同学们交流共享，提高大家的就业意识和竞争能力。____班级的每一位同学的学习情况，多与同学交流，了解班级同学在学习中所遇到的问题。对于可以解决的积极协助解决，问题严重的就征求老师的意见。学校经常会下发一些通知，这些通知，很多都是由少工委员在班级内通知，通知主要分几种类型：调课，会议，讲座，放假，补考，以及考证等。为了能在不影响同学们学习的情况下，我会针对这些通知的重要性，分轻重缓急适时适当地通知到每一个同学，具体要按情况通知，有时是按宿舍通知，有时在课间通知，或者通过飞信，以便更好的将通知让同学们能够快速的知道。本学期有大学四级、计算机过级考试、普通话考试，我将尽责____好同学的报考工作。（二）鼓励专业课的学习，学好专业知识。在平常学习中，我们更应该把所的精力放在专业课上。重视班级同学在专业课上的表现、课堂纪律以及作业完成情况，大家相互讨论相互帮助相互学习，多与老师交流反映学习中遇到的问题。在以后的学习中我也会随时了解软件，以及同学学习中的问题，积极采取应对措施。（三）学风上做同学表率作为学习委员，我要做到在学习上应该起带头作用，一方面在按时上课的情况下，认真学习，另一方面也要顺利完成老师布置的课程任务，积极配合老师完成教学任务。平时努力学习，帮助同学，多与学习上有困难的同学交流，带动全班同学一起学习，营造一个良好的学习氛围，树立良好学风，班风。（四）工作上与教师和其他班委多联系交流作为少工委员，还有一个重要的职责就是带动全班同学积极学习，因此，我将收集同学们在学习中遇到的困难，向老师反映，以求得到解决，同时也会与老师交流同学们的一些关于促进教学的建议，能使教与学能够顺利高效地进行。积极的与其他少工委员交流工作经验，相互之间取长补短，对有利于班级学习的措施积极采纳，并且努力实践。少工委五年工作总结（二）永清县少工委少先队工作汇报总结几年来，永清县少工委在团县委和市少工委的正确领导下，以____为指导，以促进少年儿童健康成长和综合素质的全面提高为根本目标，认真____，以促进少年儿童健康成长和综合素质的全面提高为根本目标，以丰富多彩的实践教育活动为载体，以构建科学高效的工作机制为保障，扎实开展全县少先队工作，取得了显著成效。一、全县少先队总体情况1、全县少先队____健全，共有少先队员____名，基层少先大队____个，中队____个，辅导员配备率____%，少先队建队率____%。2、总体情况分析。全县少先队____建设规范化水平较高。一是各基层团____及学校领导重视少先队工作，对少先队工作领导得力，制度健全有效。二是有一支团结、进取、高素质的大队辅导员队伍。大部分辅导员自身建设达标，大队辅导员队伍的整体素质较高。多年来全县各级少先队____充分发挥少先队____教育功能，广泛开展主题突出、形式多样、内容丰富的教育活动，让广大少年儿童在活动中得到教育，体验成长。二、____建设情况1.夯实基础工作，完善少先队____自身____建设（1）规范____建设。团县委、县少工委始终把少先队员的教育、管理放在重要位置，并围绕团员意识教育等活动的开展，不断加强少先队基础建设。目前少先队____建设稳固，适龄儿童入队率____%，少先队员红领巾佩带率____%，少先队辅导员配备率____%。同时，部分学校少先队____实施了学生干部轮流任职和竞争上岗的新机制，为广大中小学生锻炼能力、服务他人、体验民主提供了更多的机会。（2）加强阵地建设。在教育部门和学校的大力支持下，学校少先队阵地建设逐渐加强，制度日臻完善，工作日益活跃。全县各少先队____立足自身挖潜，基本上校校建有活动室、广播站、1宣传橱窗，班班有黑板报，并涌现出文学社、小记者协会等社团____，以及“新蕾周刊”、“金帆船”校园月报、“飘雨的季节”社刊等校内刊物。县第二中学建立了“一份共青团周报（《新蕾周报》）、一个校园广播站（校园之声广播站）、一个校园文化角、三块宣传橱窗、____块班级黑板报”的宣传阵地，极大丰富和活跃了学生的生活，强化了学生的思想教育。各少先队____还把活动阵地转向社会，积极拓展校外德育基地和劳动实践基地，真正使团员、少先队员走向社会，投身社会，了解社会。2.加强机制建设，明确少先队工作目标重点抓好四个方面的机制。一是建设激励机制。研究制定更完善的评比机制推动全县少先队工作的开展，做好优秀少先队、优秀少先队辅导员的评比和表彰。重点通过激励机制建设实现每年每个乡镇、学样少先队抓好一项特色活动的目标。二是建设沟通机制。要使家庭、学校、学生真正成为一个完整的教育链条，团队____要在这一链条中起到润滑剂作用，通过提倡建立学样意见箱、活动记录等形式，使学校对学生的德育评价中能吸收社区评价部分。积极建设少先队____与家庭的沟通机制，由团县委、县少工委牵头对全县内优秀青少年进行表彰，并进行家庭反馈。三是完善运作机制。坚持社会化运作，县少工委负责社区少先队整体工作，要广纳社会支持，吸引各界人士的参与，共同开展全县青少年教育工作。围绕县少工委的工作要求，以少先队活动为载体，依托各学校多功能活动室（站）等，充分利用全县丰富的人力、物力资源开展符合少年儿童身心特点的活动。四是建立活动与教学统一的工作机制。针对少先队工作中存在的问题，团县委、县教育局、县少工委将建立定期联系制度，加强对少先队工作的指导。各乡镇团委通过贯彻落实“全团带队”的方针，加强与教育部门和少先队____的联系，积极争取党委对团队工作的支持，切实帮助解决少先队工作遇到的困难和问题。各乡镇及县直各学校少先队紧密配合学校做好教育教学工作，充分利用课外活动和队课时间，____少先队员开展活动。不断发挥少先队活动阵地的作用和活动方式灵活多样的特点，多思索学校教育与少先队教育有机结合的办法，多做促进教育教学的工作，多开展促少年儿童成长成才的活动，使活动与教学两不误、同发展。2同时为了促进工作的正规运行，团县委对全县基层少先队____明确三方面工作。一是进一步明确少先队工作目标：____少先队员深入群众，增长才干，提高素质，促进身心发展。二是进一步明确少先队的职责：以培养全面发展的____事业的建设者和接班人为根本目标，以进行爱国主义、____、____教育为核心，以实施素质教育与技能训练为基本内容，以丰富多彩的少先队活动为主要途径，以社区内教育资源为主要阵地，促进全县少年儿童全面发展。三是进一步完善工作制度，由团县委、县少工委牵头制定少先队工作制度、工作职责和工作计划等，使全县少先队的工作围绕少先队工作的整体部署开展，为实践活动提供了更为广阔的天空。3.加强队伍建设，优化辅导员队伍。一是配备队伍，建强班子。坚持团教密切协作，共同做好少先队辅导员队伍的选任工作，积极调整充实辅导员队伍，把经验多、业务精、能力强、品质优教师选拔到辅导员岗位上。二是加强培训，县少工委针对少先队辅导员业务水平参差不齐，基础性工作不扎实的特点，利用每月少先队工作例会的时间，开展少先队辅导员各项业务培训、各校特色少先队工作观摩，为辅导员老师们搭建交流沟通的平台，就少先队工作实践中的新经验、新方法、新窍门互相探讨，交换意见，取长补短，学用相长。通过理论与实践相结合，专门就少先队主题中队会程序、入队仪式、队会观摩等内容开展培训，帮助新上任的辅导员老师提高水平，增长才干。通过基础理论培训和现场观摩培训相结合，使他们更新了观念，开阔了视野，几年来共开展少先队辅导员培训班____余期次。三、活动开展情况1.坚持育人目标，不断加强少年儿童思想政治教育工作（1）大力开展理想信念教育。团县委、县少工委坚持理论学习和实践教育相结合的模式，以加强“三观”、“三德”教育为重点，____各少先队____，通过举办培训班、学习会、座谈会等形式，在广大青少年学生中深入开展各种形式的学习教育活动。通过“抓____、抓骨干、抓实践、抓成效”四个环节，引导全县广大青少年始终保持坚定的政治方向和理想信念，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观。深入开展争当“四好少年”活动。团县委以牢3记____贺信要求，争当“四好少年”为主题，____全县____所中小学校开展了争当“四好少年”活动。各基层少先队在学校显著位置张贴了争当“四好少年”宣传画，同时通过开展“争当四好少年”主题升旗仪式、重温《中国少年先锋队章程》活动、召开主题队会等形式，使少先队员深入了解“四好少年”的内容，并熟知章程，激励了广大少先队员向“四好少年”方向发展。五四期间全县有____名少先队员被评为永清县“四好少年”，为全县少先队员树立可学可比的榜样。（2）加强思想道德建设。县少工委认真贯彻落实《____加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，充分发挥少先队____在未成年人思想道德建设中的重要作用，立足实际，坚持体验教育为主，深入开展未成年人道德实践活动，扎实推进未成年人思想道德建设。少工委不断发挥学校少先队____在未成年人思想道德建设的重要作用，定期____各学校少先队____广泛深入地开展特色鲜明的主题教育活动，全面加强学生的思想教育，强化学生的思想根基，并通过主题队会、班会、校园广播等形式，引导他们从小事做起，从一点一滴做起，按照《公民道德建设实施纲要》要求，自觉遵守社会公德、职业道德和家庭美德，把思想道德教育渗透到学校教育的各个环节，促进了青少年学生良好道德品德的养成。____年____月____日，县少工委在县直三所小学开展了“永清县青少年预防艾滋病签名活动”，要求广大青少年要做青春红丝带精神的倡导者、传播者和实践者，从我做起，从现在做起，自觉抵制不良行为习惯，洁身自好，积极倡导文明健康向上的生活方式，宣传“远离艾滋、珍爱生命、共同参与、倡导文明”的科学理念。活动中，____余名少年儿童在印有“预防艾滋病，你我同参与”的条幅上郑重的签下了自己的名字，表达了他们参与预防艾滋病的信心和决心。，为积极响应县委、县____县城建设与管理工作的有关要求，进一步提高青少年卫生意识、环境意识、公德意识，增强青少年社会责任感，共同营造优美的县城环境，团县委决定在县直各中小学校学生当中____开展“讲卫生、爱环境、比公德”主题活动。主要通过开展“十个一”活动，____带领广大青少年广泛宣传、广泛动员、广泛参与、形成声势，教育引导4青少年增强卫生意识、环境意识、公德意识，并用自己的实际行动带动身边的人自觉参与到县城环境综合治理活动中来。（3）加强爱国主义和革____传统教育。县少工委结合近代史、现代史及国情县情教育，通过观看影片、举办展览、知识竞赛等多种形式，开展“爱我中华”、“爱祖国、爱家乡”等主题教育活动，进一步坚定了青少年学生做____事业接班人的坚强信念；一方面，开展清明节祭扫烈士墓活动。每年清明节前夕____开展了祭扫烈士墓活动，追思先烈们的光辉事迹，缅怀他们的丰功伟绩。活动中，广大青少年瞻仰了烈士纪念碑，向烈士墓敬献了花圈。团县委号召青少年要努力学习、增强本领、报效祖国、报效家乡，把我们的家乡—美丽的永清，建设得更加美好，更加和谐，更加繁荣富强，以此告慰先烈们的在天之灵；结合爱国主义教育，以“五〃四”“六〃一”“七〃一”“十〃一”等重大节庆日为契机，通过读书征文、演讲、书画、摄影比赛、“三歌比赛”（《国歌》《队歌》《校歌》）等多种形式，开展主题教育活动，进一步激发了广大青少年热爱党、热爱祖国、热爱____的情感;在____年西南地区特大旱灾中，县少工委向全县少先队员发出号召，积极行动起来，向献爱心，开展“节约每一滴水”、每人一元钱捐款献爱心等活动，全县共筹集捐款____万余元。另一方面，继续深入开展家乡文化大搜索活动。在“经常”和“贴近”上狠下功夫。今年以来，全县____开展主题团队会____次、参观教育基地____余人次、征文征画____篇。使得家乡文化大搜索活动在永清得以不断深入。另外，深入开展了“红领巾心向党”纪念____周年系列活动，被团省委授予“优秀____奖”荣誉。2、推进素质教育，活跃校园文化活动（1）深入开展希望工程。一直以来，团县委竭诚服务青少年弱势群体，以发展的眼光和开放的视野，____号召全县各级学校团队____结合本校特点，扎实推进希望工程，广泛开展爱心互助、手拉手送温暖活动，为青少年事业的发展作出了积极的贡献。开展“送温暖助希望”等系列活动，突出筹资、援助、宣传等环节，5加大希望工程实施力度，积极开展希望工程救助活动。上半年开展了“新奥希望之星”高中生奖学金申请活动，经过层层推报、筛选出____名品学兼优且家庭贫困的高中生开展了救助。____年，团县委多方协调努力，筹集资金____万多元，救助贫困学生____余人。几年来，团县委、县希望工程办公室、县少工委通过各种形式，捐资____万余元，资助____多名贫困中小学生，其中，各级学校团队____捐款____万余元，资助贫困生____多名。（3）广泛开展科技文体活动。各级少先队____以促进精神文明建设为宗旨，坚持艺术性、娱乐性相统一的原则，广泛开展了书法、绘画、科技制作、摄影、歌咏、乐器、舞蹈等健康向上的文体活动，使广大学生在参与中增长才能，陶冶情操。少先队每年庆“六一”系列活动和文艺演出，体现了全县少年儿童活泼向上、朝气蓬勃的风貌；各种技能比赛，使青少年学生强健了体魄，增强了竞争意识。份，团县委联合县科协、教育局等单位联合____开展永清县第____届青少年科技创新大赛，经过初评、复评，评出一等奖____名，二等奖____名，三等奖____名，优秀奖____名，提名奖____名，优秀____奖三个辅导教师奖____名，活动的开展进一步激发了广大青少年学科学、爱科学、用科学的热情，推动了全县青少年自主创新行动，提高青少年自主创新能力，在全社会营造了有利于创新的良好范围。，团县委在韩村小学开展“低碳生活进校园”活动。活动期间，通过有声有色的课堂讲解和别开生面的课外活动等方式，把节水、电、粮等方面的知识教授给镇小学的在校学生们，使小学生对什么是低碳生活、为何要选择低碳生活、怎样做到低碳生活等有更深入理解。此次活动，共发放各种材料____余份，从而培育其“低碳生活是每一个人应有的生活态度”的意识。（4）深化青少年法律、自护教育。为提高青少年法律意识和自护能力，团县委、县少工委在全县广大青少年当中开展了普法教育活动。一是加强阵地建设。以创建优秀“青少年____岗”为载体，不断优化青少年健康成长的社会环境，联合有关部门及各6青少年____岗单位成立了永清县青少年____中心，为青少年提供法律咨询、心理咨询、自护知识咨询、学习方法指导等服务。同时，在全县各中小学校建立青少年自护学校，并动员“青少年____岗”单位利用现有场地，建立一批青少年自护教育基地。目前，县直各中小学校都建立了青少年自护学校，并定期____小学生通过队会等形式定期开展自护教育。二是加强自护辅导员队伍建设。团县委通过聘请优秀“青少年____岗”单位工作人员担任自护辅导员的形式，结合各单位工作实际，向广大青少年讲授自护知识和技能；通过聘请律师志愿者等法律工作者担任自护辅导员，教育青少年依法____的基本方法。三是开展多种形式的自护活动。通过开办自护培训班、观看电教片等方式，对青少年进行法制、青春期生理心理卫生、防灾避险、意外伤害自救互救等方面的教育和训练，注重提高青少年的自我保护意识和技能；充分利用学校教育阵地，在青少年中广泛开展《未成年人保____》的学习，利用板报、宣传栏等宣传工具大力宣扬法律，使青少年能自觉学习有关内容。____年____月，团县委____多名团员青年、少先队员参加了一起青少年犯罪团伙案件审批旁听。庄严的法院、真是的案件、完整清晰的审判过程，对青少年起到了良好的警示教育作用。三、存在的问题1.工作发展不平衡。由于工作经验、工作时间、工作基础等多方面的原因，各乡镇少先队工作发展很不平衡，面上工作不活跃，形成品牌效应的活动不多，个别乡镇少先队____在所在乡镇、单位工作中发挥作用情况不明显。在实际工作中，传统工作项目多，特色工作少。2.基层辅导员队伍中普遍存在政治、工作、生活待遇落实不到位的情况。按规定辅导员应该享受到的各种待遇在实际学校工作中况现不了，辅导员的职务、职称、工资、入党等问题与其他岗位相比存在差距，一定期程度上影响了辅导员工作的号召力，挫伤了工作积极性，对少先队工作带来一些不利影响。3.适应素质教育要求对少先队活动的创新还显示不足。在具体工作中，如何通过少先队活动的创新，为全面推进素质教育服务，实现两者之的有效链接是我们一直着力探索的问题，虽然有7一些经验，但还很不够，缺乏能起到显著作用的有效形式。少工委五年工作总结（三）____年，____少工委在____委、政府的正确领导下，在全国少工委的具体指导下，以____和____为指导，以____为统揽，全面贯彻构建____的重大战略思想，按照“全队抓基层、全队抓落实”的工作要求，服务大局、夯实基础、优化环境、拓展领域、整体推进全区少先队工作实现新发展，为服务少年儿童勤奋学习、快乐生活、全面发展做出努力。一、以实践体验活动为载体，为培养各族少年儿童的全1面素质提供有效服务。____少工委按照少先队工作品牌化、活动化的思路，坚持实践育人，融思想道德教育内容于各族少年儿童喜爱的少先队主题活动、品牌活动中，取得良好效果。1、以互学语言、互交朋友为基本途径，深化民族团结教育活动。联合____宣传部、教育厅、关工委启动以民族团结“七个一”为主要内容的“百万少年儿童民族团结竞赛活动”和以学双语“六个我能行”为主要内容的“百万少年儿童学双语竞赛活动”，把民族团结教育与学双语活动结合起来，让各族少年儿童在互交朋友、互学语言中增进友谊，共同进步，增强民族团结意识。评选出____对民族团结手拉手小伙伴和____名学双语标兵。____日报连续作了六期“喜迎____，全区百万少年儿童学双语、民族团结竞赛”系列报道，全面宣传了各地各族少年儿童中涌现出来的民族团结典型的事迹。2、以民族精神代代传活动为抓手，增强各族少年儿童对中华民族的高度认同感。把弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神、增强对中华民族的认同感作为开展民族精神代代传活动的主要任务，对全年工作做出安排部署。各地继续深入开展了“中国了不起，中国人了不起，做个了不起的中国人”主题活动、“民族团结了不起、做个了不起的民族团结小卫士、民族团结英模了不起”系列活动和以“参加一次民族团结教育主题队会、体验一次民族团结教育活动、了解一个民族团2结的英模、讲一个民族团结的故事、唱一首民族团结的歌曲、写一篇民族团结的作文、参观（介绍）一个爱国主义教育基地”为内容的“七个一”少先队民族团结教育活动，取得良好社会反响。各学校将民族精神代代传主题教育活动纳入学校的日常管理和教育之中，充分利用升国旗仪式和国旗下讲话活动，加强少先队员弘扬民族精神的积极性和主动性。____月，____市少工委在全市各级少先队____中开展了“四自五爱”即生活中自立、学习上自强、思想上自信、行为上自律，自觉培养爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱____的优良品质活动和争做“五星青少年”、“明六德，学做人”等系列活动。全市各少先队____利用大队室、国旗台等建立了爱国主义教育基地，邀请革____老战士深入社区、学校开展主题教育活动，并通过寻访、参观、考察博物馆、陈列馆、革____旧址等爱国主义教育基地的形式，引导广大少先队员牢固树立起振兴中华的雄心壮志，自觉地把个人的成长进步同祖国的繁荣富强紧密联系起来；____少工委举办了自治州民族团结少儿故事大王比赛，共有____多名少先队员参加活动，围绕民族团结、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神，畅谈了在学校、家庭、社会生活中的民族团结感人事迹，展示了各民族团结互助友爱、共同进步的良好精神风貌。3、以“少年军（警）校”活动为依托，促少年儿童优秀意志品质的培养。联合____军区政治部、____队在少先队建队日举办了____首届少年军（警）校检阅仪式，来自3____市、____和____少年军（警）校的____支队伍参加了活动。各族少年儿童通过活动学习了基本____知识和技能，体验紧张艰苦的军校生活，锤炼顽强意志，锻造强健体魄，用人民解放军的优良传统和严格的纪律鼓舞和激励自己，为成长为____事业的合格建设者和接班人打下了牢固基础。各地少年军（警）校活动也成为对各族少年儿童进行“爱党、爱国、爱军”教育和国防教育的有效载体。如____地区各少年军（警）校积极____少先队员到驻军单位参观、慰问、联欢，为军烈属送温暖，让少先队员通过亲身体验感受军营生活，增进与解放军和____官兵的感情。____月____日，____市举行了隆重的检阅式，市属各学校参加了仪式，展示了风采；____市少工委____各少年军（警）校学员定期在“红领巾一条街”上进行交通指挥及值勤活动、交通法规宣传活动。4、不断深化“中国少年儿童平安行动”，服务各族少年儿童健康成长。对年度“中国少年儿童平安行动”活动作出专门部署，明确了工作要求。____月至____月，与____公安消防总队、____电视台第四频道共同开展消防主题中队会展播活动，全疆____个地（州、市）的____所学校参加了展播，通过____四套对这____个精品消防主题中队会的展播，为在少年儿童中普及消防自护知识，增强消防自护意识起到积极作用。各地纷纷开展平安自护宣传活动，如____市通过开展“安全自护我能行”活动扩大宣传，各级少先队____以主题活动、音像、漫画宣传材料等形式，开展预防少年儿童意外伤害，保护少年儿童4生命安全宣传。市属各学校邀请共建消防中队进行消防逃生知识演习，在特定纪念日，开展预防艾滋病、爱牙、爱耳系列教育活动，培养少年儿童自我保护意识和能力；____少先队____扩展“少年儿童平安回家”活动的内涵，以“预防校园侵害，创建平安校园”为主题，联合有关方面整治校园周边环境；____少工委通过“少年军校”、“金桥杯”地区农民工之友夏令营、我当一日小协警、____讲堂、“小孩玩火的危害大”主题中队会评选、地税杯“依法诚信纳税、共建和谐____”少先队员学税法等活动，从普法、交通安全、消防和铁路安全教育等方面进一步加强少年儿童“五自”教育。5、拓展“手拉手”活动内涵，____更多不同群体少年儿童。在开展不同民族少年儿童“手拉手”基础上，延伸“手拉手”活动内涵，开展了以“城乡小伙伴手拉手”、“与留守小伙伴手拉手”、“与家庭经济困难小伙伴手拉手”等为主的结对子、共进步活动活动，使少先队____服务少年儿童的形式更多样，效果更好。____地区少先队员和辅导员深入开展“手拉手”互助活动，就近就便、力所能及地为家境困难的小伙伴送温暖。____城区少年儿童与县乡边远学校的师生结对子，促进城乡各校少先队员互助互学、友好交流、共受教益；____市通过强化大队“手拉手”带动中队“手拉手”、小队“手拉手”。部分区（县）学校开展“关爱盲童、捐赠挂历”活动，多与市盲校结成了长期的帮扶对子，使结对少先队员体验到了助人为乐的快乐。____地区以进城务工农民子女、农村留守少年儿童5以及孤残、家庭经济困难少年儿童群体为重点对象，____农民工子女夏令营、雏鹰假日服务小队，开展红领巾助残、扶老等活动，进一步探索形成“手拉手”活动的长效机制。6、以多彩的暑期道德实践活动为抓手，丰富少年儿童道德实践内涵。一是举办了“____手拉手____少年心连心”民族亲〃心连心____少年红蜻蜓夏令营活动，来自____、____两地的____名优秀少先队员代表、____名少先队工作者和少先队辅导员参加了夏令营，由此搭建起了____和____两地少先队员、少先队辅导员互学共进的友谊桥梁。二是对暑期少先队工作做出专门安排部署，明确要求。各地根据安排成立了“雏鹰假日小队”，并配备专门辅导员进行活动指导。各小队活动丰富多彩，如____市各学校成立的“雏鹰假日小队”中，有考察学校周边生态环境的“环保小队”、有服务孤寡老人的“爱心小队”、有帮助后进同学的“学习小队”等等；____地区少工委号召各族中小学生暑期围绕创建节约型社会，开展“节约一张纸、节约一度电、节约一滴水、节约一粒米”主题活动，鼓励各族少先队员从小事做起，从身边做起，倡树节约型生活理念，培养健康的消费方式，共建绿色____。这些活动提高了少年儿童互助意识，帮助少年儿童养成克服困难、服务他人的良好品质。7、丰富的少先队文化活动服务和谐____建设。举办第____届少年儿童书信文化活动，弘扬中华书信文化，陶冶少年儿童情操，全疆共有名少先队员参加了活动。举办以“我与祖国共奋进，祖国发展我成长”为主题的少年儿童作文、书画大赛，在6少代会期间集中展示获奖作品并编印了大赛获奖作文集，为少年儿童了解、学习中华文化搭建平台。各地结合地方特色和实际，不断丰富少先队活动形式和内容。____县少工委开展了“明星宝贝”、“校园小歌手”评选活动，____、引导少年儿童创作、表演反映农村新变化、农村中小学校新面貌的歌曲、舞蹈，以提高少年儿童的创新能力和实践能力，促进乡村青少年文化建设；____地区把少年儿童作文、书画、摄影比赛做为“祖国发展我成长”主题活动的重要部分，鼓励各族少年儿童用自己的眼睛、语言、画笔庆贺相机描绘祖国、____发展取得的巨大成就和家乡____的美好前景。8、____少年儿童课余生活内容，引导少年儿童培养良好兴趣爱好。一是开通“____雏鹰网”，以丰富、健康、为各族少年儿童喜爱的内容充实网站，努力使“____雏鹰网”成为少年儿童的网络乐园，带动少年儿童健康上网。二是大力开展少儿科技活动，引导少年儿童从小养成爱科学、学科学、用科学的良好习惯。____地区少先队____先后开展了小种植、小发明、小制作、小菜园、小果园等一系列科技实验活动，形成了“人人学科学、用科学”的良好氛围。____市加大科学普及宣传力度。市少工委开展了“启明星科技创新活动”，举办科普讲座，积极营造争当“小问号”、“小发现能手”的良好氛围。各学校少先队大队开展了“我能行”科技小成果展示活动，____少先队员到蔬菜大棚、牛奶厂观摩学习，亲手学习操作，掌握基本生产技能。社区少先队____通过开设科普教育学习班，聘请____7青少年科技培训中心的老师和相关专业教师，在寒、暑假期间为少年儿童开展“科普冬（夏）令营”教育活动，讲授科学知识，使少先队员感受科学力量，体验科学神奇，快乐学习。这些活动为培养少年儿童创新精神和实践能力起到积极作用。二、整合社会资源，努力为少年儿童营造良好成长环境。在充分利用好少先队已有资源的基础上，调动和挖掘更多社会力量____、支持少先队工作，多角度服务少年儿童健康成长。1、____贫困少年儿童，启动红蜻蜓百店千人手拉手助学活动。在____红蜻蜓投资有限公司的支持下，动员全疆近____家红蜻蜓专营店资助家庭经济困难少年儿童。活动启动后，____红蜻蜓投资有限公司设立了____万元助学金，连续三年每年____万资助____名家庭经济困难少年儿童，其中小学生每人每年____元，中学生每人每年____元。____名面临失学的少年儿童重获安心学习机会。今年已有____万元助学款发放到受助学生手中。____地区团委、少工委通过与____常林工程机械集团联系，筹资____万元资助____名家庭经济困难学生完成初中三年学业。2、____少年儿童心理健康，开办周末大讲堂。联合____晚报社在____月至____月免费举办了周末大讲堂，邀请社会学专家、中国青少年心理卫生专家、法律工作者为专家顾问，先后____“学困生”参观少管所、少年法庭，免费参加青少年素质拓展训练营，举办心理专家讲座等，培养学困生的学习兴趣、感恩心。与____泰能学校合作，启动心理辅导员培训计划，为达到8城镇每所学校都有一名少先队心理辅导员打基础。3、开展____青少年快乐大本营活动。配合学校教育，利用双休日、节假日、暑假开展集学习、娱乐、教育、活动、体验等为一体的综合教育，拓展校外教育空间，开发少年儿童潜质，为少年儿童营造了良好的课余休闲、学习环境。____市区共有____余名少年儿童参加了大本营活动。三、加强自身建设，夯实基层基础。切实贯彻全国少工委提出的“全队抓基层，全队抓落实”工作思路，紧紧围绕抓基础开展工作。1、评先选优促队伍建设。评选出____个红领巾示范学校和____个红领巾示范中队、____个优秀红领巾社团，评选表彰____第____届“十佳少先队员”和____优秀少先队员、第____届“十佳少先队辅导员”、“十佳志愿辅导员”和优秀辅导员，为基层评选出一批可亲可敬的先进____、个人典型。2、加强培训工作，建设高素质辅导员队伍。围绕培养基层辅导员全面素质，重点面向农村辅导员开展培训，聘请心理学、教育学专家和资深少先队辅导员任讲师，重点设置少年儿童心理辅导课程、《少先队辅导员纲要（试行）》解读等内容，深受各族辅导员欢迎。今年共举办少先队辅导员培训班____期，疆内班____期，疆外班____期，参加培训辅导员共计____人。各地少工委也开展了相应培训工作。____年全区辅导员培训计划圆满完成。3、推动普及《少先队辅导员工作纲要（试行）》。____少工9委自筹资金印发《纲要》____册，全国少工委分三次向我区赠阅《纲要》____册，各地自行印发____余册。《纲要》普及率达到____%。部分地州还自行翻译印发____文版《纲要》，为少数民族辅导员理解掌握《纲要》内容提供便利。四、不断优化少先队工作环境。从____层面积极争取有利于少先队工作发展的各项政策，为基层落实工作，解决工作中遇到的困难提供便利。1、圆满召开____第四次少代会。选举新____届委员，明确今后五年的工作任务和工作目标，为进一步推动今后五年少先队工作奠定基础。各地认真____学习____第四次少代会精神，为我区今后五年少先队工作____阶提供保障。如____少工委专题向全州各县市少工委干部和州直各少先大队辅导员传达了会议精神，下发相关文件，对学习贯彻工作做了具体安排，并编印了《____第四次少代会知识问答试卷》，____基层少先队____答卷，同时编印了《____第四次少代会应知应会》。其他各地也开展了形式多样的____第四次少代会精神学习活动。2、出台《____加强全团带队工作____》，推动少先队工作长足发展。明确了加强全团带队的基本原则是坚持团建带队建、坚持实践育人、坚持整合社会资源、坚持改革创新。确立通过实施带思想、带____、带队伍、带工作、带作风建设为主要内容的“五带”工程，全面推进全团带队工作。要求坚持做到团队建设同步抓、团队任务同步下、团队阵地同步建、团队培训同步搞、团队经费同步筹、团队考评同步过，并要求建立10全团带队责任机制、全团带队联动机制和全团带对工作表彰机制，为全区少先队工作发展提供了有利保障。3、出台《____加强少先队辅导员队伍建设____》，指导并规范基层辅导员工作。《____加强少先队辅导员队伍建设____》（以下简称《意见》）在经过____第四次少代会上提交____少工委全体委员讨论征求意见，发送到各地（州、市）团委、教育局、少工委征求意见，提交____教育厅、人事厅、关工委征求意见，通过后最终定稿并下发。《意见》明确了各级少工委总辅导员设在同级团委，按不低于同级团委中层副职标准配备；明确了学校少先队大队辅导员、乡（镇）总辅导员按学校中层管理人员条件选配并管理，列席学校校务会议，享受班主任津贴，从事少先队工作折算课时按每周不低于____课时计算，中队辅导员从事少先队工作折算课时每周不低于____课时；明确了少先队辅导员培训纳入教师继续教育体系，各级共青团、少先队____举办的辅导员培训学时计入教师继续教育培训学时，作为教师评聘职称的重要依据；明确了各级共青团____落实团费的____%用于少先队辅导员培训的要求；明确了把对少先队辅导员的表彰奖励纳入教育行政部门、人事部门表彰的优秀教师和共青团____表彰的先进工作者中，规定在这些评选中少先队辅导员要占到____%—____%。对少先队辅导员的权利、义务、职责、考核奖励等的这些硬性规定，为真正解决基层少先队辅导员待遇提供了政策支持。4、出台《____深化“雏鹰争章”活动____》，把少先队11的“雏鹰争章”活动品牌引向深入。为全面实施《少先队辅导员工作纲要（试行）》，推动“雏鹰争章”活动不断深入和持续发展，服务培养各族少年儿童全面素质，联合____团委、教育厅在少代会期间下发了《____深化“雏鹰争章”活动____》，对在《纲要》所确立的“雏鹰争章”活动新体系下，基层辅导员如何具体开展“雏鹰争章”活动提出具体指导意见，为基层辅导员开展工作提供了便利和依据。五、不足之处____少先队工作在取得一定成绩的同时，还存在一些不足支出，主要表现在对中学少先队工作重视不够，团队衔接工作有待加强；对少先队工作理论的研究还比较薄弱。少工委五年工作总结（四）少工委____年工作计划____年金阊区少先队工作的指导思想是。深入学习实践____，围绕____提出的“四个好少年”的要求，进一步推进“全队抓基层，全队抓落实”，深入实施《少先队辅导员工作纲要（试行）》，夯实工作基础，提升队伍水平，以体验教育为基本途径，以品牌活动为有效载体，促进少年儿童“勤奋学习、快乐生活、全面发展”，推动少先队工作取得新进步，开创少先队事业发展新局面。一、围绕“四个好少年”的要求，全面加强少年儿童思想道德教育1.开展“喜迎世博会，争当‘四好少年’”主题教育活动。根据____贺信中提出的“四个好少年”的要求，及时将贺信精神传达各校少先队____。____广大少先队员开展争当“四个好少年”学习讨论，制订争当“四个好少年”具体计划，动员少先队大、中、小队____和红领巾小社团围绕争当“四个好少年”的标准，在学校、家庭、社会各个领域踊跃开展主题鲜明、生动活泼、丰富多彩主题实践活动。引导广大少年儿童争当“四个好少年”，树立争当“四个好少年”活动中涌现出来的先进典型，评选金阊区“四个好少年”活动先进____和“四好少年”，充分发挥榜样示范和辐射带动作用。2.开展“好习惯伴我快乐成长”主题教育实践活动。围绕全国文明城市创建，坚持“儿童为本、道德为先”的工作理念，以“四好少年”为要求，进一步加强少年儿童思想道德、行为习惯的养成教育，开展“好习惯我知道”、“好习惯我能行”、“好习惯伴我行”、“好习惯为我添光彩”主题教育系列活动，以此促进学生行为习惯、个性品质和思想道德素质的提高，为学生的终身发展打下坚实的基础。3.开展“小生命大行动—放养花白鲢，呵护阳澄湖”系列活动。通过不同形式的主题活动让少年儿童融入保护家乡“水天堂”环境的事业中去，通过了解水资源，参与花白鲢公益讲座、认捐花白鲢鱼苗、大型义卖活动等，让队员们树立环保意识，为美丽家乡生态保护尽责出力，真正成为绿色环保小先锋。二、深化红领巾品牌教育活动，展示金阊少先队员新风貌1.广泛开展少先队文化艺术展示活动。上半年精心____举办好____年金阊区“童心迎世博、鼓号奏和谐”少先队鼓乐队比赛。____少先队员参加苏州市第____届“苏苏州州”形象大使选拔赛。积极配合区少年宫开展金阊区第____届少儿艺术节活动，展示少年儿童的艺术才能和精神风貌，凸显和谐校园丰富多彩的精神文化生活。2.扎实实施“一队一品”项目。进一步加强各校红领巾品牌社团的基础建设和文化建设，进一步完善红领巾社团的制度和活动形式，定期开展融思想性、知识性、趣味性于一体的活动，努力打造富有特色、内涵丰富的红领巾品牌社团，逐步使红领巾社团建设走上规范化、系统化、特色化的道路。建队日前夕区少工委举行首届红领巾社团嘉年华系列活动。3.不断深化“红领巾志愿小队”活动。继续把____月____日“学雷锋日”作为“红领巾志愿小队”统一行动日，在去年开展一系列活动的基础上进一步引导广大少先队员在学校开展“和谐校园”活动，在社会开展“爱心奉献”活动，积极弘扬____，从身边的事情做起，从一点一滴做起，践行道德规范、增强道德意识，养成良好习惯、培养高尚品质，做四好少年4.广泛开展“雏鹰争章”活动。完善区级、校级“雏鹰争章”管理体系，利用区级少先队活动基地“孩儿国体验城”以及各校红领巾社团活动基地，使“快乐争章，体验成长”贯穿全区少先队活动中，把雏鹰争章作为少先队服务素质教育的切入点和有效途径，促进小队活跃、中队和谐、大队发展。5.继续深化“手拉手”活动。积极整合区内学校资源和社会资源，____全区基础条件相对较薄弱的学校和条件相对较好的学校开展各种形式的“手拉手”活动，同时为____绵竹齐福小学捐赠鼓号乐器，支援学校筹建鼓号队，以此扩大“手拉手”活动的覆盖面、长效性和实效性。继续做好贫困学生“爱心营养午餐”、“爱心助学券”、“爱心奖学券”的申报、审批、落实工作。三、扎实推进“全队抓基层、全队抓落实”工作，进一步加强少先队自身建设1.全面推进《纲要》普及实施。继续抓好《少先队辅导员工作纲要（试行）》的贯彻落实。利用间周辅导员例会的时间，进一步加强对基层少先队____贯彻《纲要》的指导力度。____辅导员认真学习《____建立中小学少先队工作“三纳入”体系____》、《苏州市辅导员管理规定（试行）》等文件，进一步完善学校少先队工作的考核、评价制度，切实提高少先队工作在学校中的地位。2.加强学校少先队课题研究。将少先队科研纳入教育科研工作体系，鼓励学校在现有基础上挖掘学校及区域特色，成立若干个红领巾课题进行专题的研究。同时以团队工作论文评选为抓手，一方面加强对少先队工作的指导，另一方面提高广大少先队辅导员的理论水平，同时也为创设学校少先队特色奠定基础，力争使我区少先队科研工作取得新成绩。3.不断推进辅导员队伍建设。不断提高大、中队辅导员贯彻落实《纲要》的能力，以建设学习型、服务型队伍为重点，加大辅导员培训力度，完善辅导员持证上岗制度，进一步提高全区少先队工作者的综合素质和业务能力。开展辅导员“手拉手”合作工程，建立辅导员师徒结对制度，通过互相交流，改进工作方法，提高理论水平，形成有层次、有系统、有目标、有机制、有榜样的辅导员工作新格局。4.大力推进社区少先队工作。要加强与社区教育、教育关工委的联系，发挥他们的优势，制定合理的双向活动计划，重点____好寒、暑假及双休日的红领巾社区实践活动与社区教育活动。配合区文明办开展第____届关怀少儿道德周活动与第____届“百名阳光少年”评选活动。5.加大少先队工作宣传力度。为进一步加强少先队信息化建设，做好工作信息和工作动态报送工作。要求各少先队____紧密围绕各时期的中心工作，每月有针对性的开展活动，并将活动信息及活动方案上传到区少工委邮箱，以便及时上报市少工委。具体工作安排：____月份1.寒假活动总结2.“爱心营养午餐”申报、落实3.红领巾爱心超市“助学券”、“奖学券”发放4.开学典礼方案评比____月份1.“红领巾志愿小队”统一行动日活动2.全面启动“喜迎世博会，争当‘四好少年’”主题教育实践活动3.开展“小生命大行动—放养花白鲢，呵护阳澄湖”系列活动____月份1.参与金阊区第____届少儿艺术节活动2.辅导员岗位证书培训、考核____月份1.____年金阊区少先队鼓乐队比赛2.____参加苏州市第____届“苏苏州州”形象大使选拔赛____月份1.第____届关怀少儿道德周活动2.上半年少先队工作总结交流七____月份少工委五年工作总结（五）____—____学年第一学期白鹤小学五年级少先队工作计划五三班高玉平为能更好地开展少先队工作，现对本学期少先队工作作出如下计划：一、指导思想以“以人为本，以德为先”为宗旨，以培养少年儿童创新精神和实践能力为核心内容，全面推进素质教育。以公民道德建设实施纲要为指导，狠抓养成教育，以爱国主义教育为主线，以少先队活动为载体，开展丰富多彩的教育活动，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。二、具体工作目标及要求：（一）提高少先队员思想素质。认真贯彻执行《公民道德建设实施纲要》，切实加强少年儿童思想道德教育。以爱国主义为龙头，继续对学生进行爱国主义、____、____的思想教育，从大事着眼、小处着手，从做人与做事的角度，从新世纪对人才要求的高度，抓紧、抓实行为养成教育，纪律法制教育，中华民族传统美德教育，通过落实《小学生行为规范》、《小学生守则》，努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培养学生爱自然、爱____、爱他人、爱自己的情感，从小做个好公民。（二）深化素质教育、基础文明教育。1、加强日常行为习惯的检查监督，提高值日、值周质量，严格执行常规评比活动，促进我校精神文明建设。在行为规范方面具体做到：在校园里不吃零食和饮料，人人节约零用钱；讲究环境卫生，在教室里、校园内、校门口看到任何废纸杂物都有责任和义务捡起来放进垃圾箱，教室里要做到绿化、美化、艺术化；同学间团结友爱不打架骂人；推广礼貌用语与普通话，“对不起、您好、谢谢、没关系、老师好、同学们好”是师生、学生之间交流的主题字汇。2、继续红领巾广播站、常规检查的轮流制度。给广大队员提供尽可能多的实践机会。本学期将开展评优活动。3、积极配合学校开展新课程改革，转变少先队活动职能，扩大活动面，提高少先队工作活力。少先队大队部要把学习（学习做人、学习知识）作为首要任务，要帮助队员学好、学活功课，积极配合学校正课学习开展活动；要让少先队员明确学习目的，端正学习态度，提高少先队员“四个学习能力”（自主学习能力、实践学习能力、合作学习能力、创新学习能力），把学习态度和学习能力统一起来。4、积极推荐每周光荣升旗手，给队员树立学习的榜样作用，形成良好的校园文化。三、主要工作及活动安排。____月份：1、配合学校做好开学典礼工作。2、开展“我为红领巾添光彩”评比活动。各中队推荐值日岗干部，进行培训后上岗检查。3、认真落实升降国旗制度，开展经常____国主义教育。4、结合教师节、中秋节，各班出板报，5、开展升旗手、广播员常规管理和训练。6、教师节庆祝活动，对学生进行尊师重教教育。7、____学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。____月份：1、开展红领巾广播站、黑板报的评优活动。2、利用班、队会，进行爱国主义教育。3、本学期继续开展“光荣升旗手”评选工作，每周由指定的班级推出一名有突出表现或突出事迹的学生为“光荣升旗手”，在周一升旗礼上由主持人介绍其事迹，树立学生学习的榜样，激励广大学生学习“光荣升旗手”的先进事迹，积极向上。____月份：1、检查学习《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》情况。2、____秋季疾病预防教育。3、开展“积极锻炼，健____活”及“珍爱生命，远离____”为主题的班队活动。____月份：1、开展“保护环境，从小事做起”主题活动。2、各班出环保主题板报。3、庆祝元旦发展新队员及游园活动。4、做好德育工作总结。____月份：1、期末复习。2、做好资料收集工作和各项总结。少工委五年工作总结（六）____年，____省少工委按照共青团____省____届五次会委会议对少先队工作提出的要求，全面落实《____加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和全国少工委第五次少代会提出的各项任务，牢固树立‚大团建‛的工作理念，全面树立和落实____，按照‚全队抓基层、全队抓落实‛的工作思路，加强____建设，深化品牌活动，完善工作机制，优化工作环境。一、____体系构建新格局1.区少工委的领导功能不断强化。坚持加强区少工委建设，调整少工委____设置，采取专业化分工形式，推行项目化和社会化运作模式，形成强有力的管理机构与良性运行机制。坚持每年两次的区少工委全委（扩大）会议，充分发挥少先队名师对基层少先队工作的指导作用，汇集家庭、社区、学校等各方资源。坚持每月一次‚双主任‛碰头会、‚三员‛办公会及辅导员例会制度。按照上级团队____和教育行政部门规定要求，建立报刊征订、档案管理和信息传播制度，开展相关工作。2.辅导块的区域特色建设不断推进。形成区少工委与辅导块、镇（街道）、各局行相关部门、少先队专家共建的新格局。认真实施《____市少先队辅导员工作纲要》，继续推进区域性少先队辅导员管理，形成‚区‛、‚块‛、‚校‛三级管理网络，完善了《区域块长职责与评聘实施意见》，不断规范和有序地推进了区域特色建设。3.社区少工委建设内涵不断丰富。进一步加大社区少先队工作力度，社区建队率达到____%。完善了社区少工委班子建设，探索和形成社区少先队工作运作模式，健全了少先队工作在学校和社区间的互补与评估机制。区少工委与社区联合____开展宝山区迎世博百日倒计时系列活动：‚倒计时____天‛世博宣传进社区活动，‚倒计时____天‛主题集会活动，‚倒计时____天‛雏鹰假日小队暑期迎世博活动启动仪式，‚倒计时____天‛集会暨少先队检阅式活动，为迎接世博作出宝山少先队员的独特贡献。三、队伍建设呈现新气象1.管理工作机制化。辅导员队伍健全，大、中队辅导员配备率为____%（有候任制）。运用‚区域推进‛管理理念，探索区域‚辅导块‛工作模式。辅导员队伍的选拔、聘任、培训、职称和奖励完全达到市少工委相关要求。____好一年一度‚块长‛聘任上岗和年终述职、民主评议；过程中，大力支持‚块长‛指导块内工作、资源互补、整合项目，开展交流活动，实现‚区域推进‛。2.培训工作系统化。大、中队辅导员接受培训率超过____%。认真____全区各校少先队员代表参加市第六次少代会。深入学习贯彻大会工作报告和决议精神，开展‚从小树理想，践行‘六个一’‛活动。积极开展代表团组活动，联系服务队员，在闭会期间____各级少先队____宣传和学习大会精神，结合‚创建快乐中队‛、‚雏鹰争章‛、‚养成好习惯‛等品牌活动照例加强基层____建设。我们重视小干____伍的培养，结合区少代会的筹备，开展了区红理会候选人的一系列‚海选‛活动，并通过少代会预备会向全区少先队员代表作了亮相展示。区级队长学校—宝石花队长学校定期对学校大、中、小队干部进行培训和指导，今年举办了____期（30、____期），培训中，结合‚雏鹰世博文明行动‛专题开设队长论坛等，进一步增强了少先队队长的行动责任。全区____多名队长参加轮训，充分体现广大队员在队____中‚自我管理、自我服务、自我发展‛。____了一次区级少先队课题申报培训；____名大中队辅导员参加市辅导员培训。为辅导员的成长、成才服务，引领全区少先队辅导员对少先队工作进行积极探索与实践。3.激励表彰及时化。区少工委重视树立典型、表彰先进，对在重点推进的工作及活动项目中有突出表现的____、个人进行宣传、表彰，积极鼓励基层开展少先队的各项工作。今年，全区涌现出____名‚____市十佳好苗苗‛，____名‚____市优秀少先队长和优秀少先队员‛，____名‚____市当代小先生和好苗苗‛。全区涌现出____支全国优秀中队，____支市‚红旗大队‛，____支市‚快乐中队‛和7支市‚活力小队‛。少先队工作者与少先队辅导员中，有____名荣获‚____市新长征突击手‛称号，____名荣获‚____市优秀辅导员‛称号，____名授予‚____市星星火炬奖章‛。四、理论研究取得新成果1.发挥中心功能，形成研究合力。一是继续发挥中心课题组和学科专业委员会的作用，对原有____所中小学市级少先队课题研究工作进行指导。今年还选送了____个课题申报市少先队课题；选送了____篇调研报告和论文参加市少先队调研奖评审。二是____研讨和展示活动，提升研究效果。____召开长--____路小学少先队市级课题的中期汇报与一中心小学市级课题结题工作；指导‚阅读让剪纸更生动，剪纸让阅读更精彩‛大华二小和高境四中‚碰撞、穿城、融合‛两个红领巾社团区级现场会。2.开展调查研究，探索工作规律。启动每三年一次少先队工作大调研，以学习、观摩、研讨等形式到基层学校开展活动，促进校际间的交流与学习，同时将区少工委的一些工作思路、活动要求、研究趋势等信息，通过不同的形式传递给辅导员，并加强有针对性地指导，使例会质量不断提高，也得到基层学校领导和广大辅导员的欢迎。本次主要开展了关于初中生队____归属感、队员自主行为培养、传统文化认识、培养良好生活方式、交往心理等____个方面的大调研。3.规范课题管理，形成良好氛围。____年区级少先队重点课题立项____个，分别是行知小学《利用游戏活动校本章培养儿童团员自主学习习惯策略研究》，宝山实验学校《小学低年级儿童交往能力培养的实践研究》，罗泾中心校《少先队奖章活动促进学校木偶特色项目建设的研究》，罗店中心校《感恩分层教育中培养少年儿童自主行为策略研究》，宝山实验小学《基于新课程背景下少先队____文化浸润的案例研究》，陈伯吹中学《利用农村教育资源开展初中少先队员体验式活动的实践研究》和泗塘第二中学《初中少先队员____归属感的实践研究》。新学期将____开题、指导研究等工作。五、宣传工作彰显新成效根据市少工委有关加强少先队工作信息化建设的要求，区少工委积极落实工作任务，专人负责，进行全区各基层少先队____信息报送工作培训，建立区内少先队工作信息化建设考评机制，截止____月的数据统计，宝山少工委在团市委网站的信息更新速度和发布量位居全市第二。一年来，区少工委办公室共编撰____期《领巾直通车》，为各校的少先队工作、活动交流搭建平台。按照市少工委相关要求，及时上报各类材料，积极完成市少工委下达的各类任务。回顾过去，我们衷心感谢团市委、市少工委的精心指导，感谢兄弟区县少工委的大力支持，感谢社会各界的广泛____和积极参与。面对未来，我们清醒地认识到少先队员还不够快乐，需要我们去开拓与创新；少先队辅导员的专业化建设有待于进一步加强，需要我们去创造条件与完善机制；少先队____自身建设有待加强，需要我们去探索与实践。今后三年，我们将满怀信心，用实际行动为引领全区少年儿童立志争做现代化滨--____新区小主人做好全面准备。2、开展‚民族精神代代传‛活动，增强少先队员光荣感。在____期间，省少工委安排部署各级少工委，以体验教育为基本途径，结合各地的历史文化，引导广大少年儿童自主开展丰富多彩的主题活动，使他们在活动中进一步感悟民族精神的深刻内涵，感受‚中国了不起、中国人了不起、做个了不起的中国人‛，自觉地弘扬和培育民族精神。据统计，全省各级少工委开展各类主题教育活动____余场次，进一步推进‚民族精神代代传‛活动，增强了少先队员光荣感。我省有____家单位被报送到全国少工委申报‚民族精神代代传‛创新奖及优秀小课题奖。在总结成绩的同时，我们也针对工作中的问题进行了研究，并积极寻找办法解决：1、少先队____自身建设还要进一步加强。一是辅导员队伍建设。特别是结合当前形势，整体规划和设计好辅导员队伍建设，强化辅导员队伍管理，形成并落实比较完备的辅导员队伍建设格局，同时采取切实措施提高辅导员队伍素质，加强骨干队伍建设。二是少先队____规范化建设。主要解决的问题是根据时代要求和少先队员特点，在继承和发扬以往____建设经验的基础上，创新少先队____建设的模式、内容，特别是有效而充分发挥____建设的教育功能。2、少先队教育活动如何有效开展。一是要处理好少先队最本质教育内容（立队之本）和少年儿童实际需求以及两委工作中心和大局的关系。二是如何真正使基层少先队____自转和活跃起来，让基层少先队____结合____教育特点、结合学校工作和少年儿童实际主动、自动、生动，有针对性的开展教育活动，加强对少年儿童的思想道德建设。3、少先队理论研究如何有效推进。最好的原创免费公文站2191.cn对于少先队教育科研，少工委办公室没有经验，如何有效实施好‚在中队中有效发挥少先队____教育功能的试验研究‛课题研究需要解决好。4、进一步理清思路，结合形势创新工作，形成____区少先队工作的亮点和特色。主要是从以下三点考虑：一是雏鹰争章活动，二是奥运教育活动，三是宣南文化教育活动。少工委将按照‚勇于创新、把握主线、突出重点、深入基层、强化服务‛的工作原则和‚建设、服务、创新、发展‛的工作理念，以进一步加强少先队____自身建设；进一步推进以《____市少先队教育纲要》为基础的人文奥运为主线的少先队教育活动；进一步推进少先队实践研究工作，稳步推进重要工作项目；开展好重大教育契机的活动；为把____区少先队工作继续推向前进而不断努力。少工委五年工作总结（七）____—____学年第一学期少先队工作计划一、指导思想本学期我校少先队工作将以____为指导，以《中小学德育工作规程》、《中小学德育大纲》、《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为着眼点，以“中小学生良好行为习惯养成工程”为载体，以讲传统、讲诚信、讲文明、讲守则为活动切入点，坚持以人为本，德育为首的原则，牢牢把握住学校课堂这个主阵地，采用