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文档简介

部编版三年级语文下册第八单元教材解分析（单元备课）一、单元名称：有趣的故事二、学情分析：学生在课堂上认真听讲，养成了主动阅读的好习惯，并有一定的语文素养，发展也比较全面。后进生没有养成良好的学习习惯，不能自觉做好上课准备，不能积极完成老师布置的作业，上课听讲不够专心，课下阅读时间少，课外积累欠缺。在本学期对他们需要多一些关注与指导，帮助他们养成良好的学习习惯，教给学习方法，使他们能和大家一起快乐学习，共同进步。三、教材分析：本单元编写了《慢性子裁缝和急性子顾客》、《方帽子店》、《漏》、《枣核》两篇精读课文和两篇略读课文、口语交际、习作和语文园地组成。四篇课文四个故事，有的以对话的形式展开，有的以心理描写的形式展开。其中有两篇是根据民间故事整理的，但它们都有三个共同的特点：题目的阅读期待性很高，故事的趣味性很强，儿童化的色彩浓厚。语文园地由四个栏目组成，分别是“交流平台”“识字加油站”“词句段运用”四、教学目标：1.认识29个生字，会写25个生字，正确读写生词。2.分角色朗读课文，通过不同的语气、神态来体现人物不同的性格特点及内心情感。3.借助表格或示意图了解故事的主要内容，会复述故事。4.感受故事的趣味性，激发学生的想象力。5.初步学会默读，做到不出声，不指读。学习略读，粗知文章大意。6.能联系上下文理解词句的意思。能借助字典、词典和生活积累，理解词语的意义。五、教学重难点：1.听故事要认真，能清楚地交流和表达。2.通过动作、语言、心理活动等细节描写突出故事的趣味性。3.体会修饰语在表情大意方面的作用，并学以致用。4.尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料，特别是有新鲜感的词句。5.用学过的修改符号修改自己的习作，根据表达的需要，正确使用句号、逗号等标点符号。六、教学内容：单元名称教学内容教学目标课时第八单元有趣的故事25.慢性子裁缝和急性子顾客1.了解故事的主要内容，复述故事。2.掌握本单元的生字，新词。3.根据提示，展开想象，尝试编童话故事。4.根据文字信息结合画面，选一种动物，大胆想象其相反的特征，编一个童话故事226.*方帽子店227.漏228*枣核2习作：这样想象真有趣语文园地八2单元练习（测试）3七、教学建议：1.教学时，要注意创设学生积极参与体验的教学活动，充分感受故事的趣味性。2.激发学生的想象力和表达力，整理和积累复述的方法。3.应该注重平时的测查，反映出学生在语文学习过程中的进步、发展情况。4.教师评定与学生自评相结合，教师评定学生的语文学

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