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PAGE83第四单元第四单元单元教学总览教材分析 教材分析本单元以“志向和信念”为主题，编排了《古诗三首》《十六年前的回忆》《为人民服务》《金色的鱼钩》四篇课文。本单元课文体裁多样，有古诗、回忆录、演讲稿和小说；内容丰富，有的抒发了作者高尚的情操和远大的志向，有的追忆了革命先辈的感人事迹，有的阐述了革命志士的共同志向与信念，从不同侧面表现了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的英雄气节和民族精神，有助于学生树立远大志向，培育高尚的道德情操。单元重点关注外貌、神态、言行的描写，体会人物品质。同时，查阅相关资料，加深对课文的理解。教学中要留意对这两点的综合把握与运用。《十六年前的回忆》不仅可以借助言行体会人物品质，还能通过查找资料进一步了解先烈的革命事迹；《金色的鱼钩》引导学生从言行描写中体会老班长语文园地“词句段运用”栏目要求学生能品读语句，通过外貌和神态描写体会人物品质。唤醒他们埋藏在心底的美妙心愿，激发他们表达的欲望。学情分析 学情分析课时支配课时支配教法建议 教法建议分类内容课时课文10.古诗三首311.十六年前的回忆212.为人民服务213.*金色的鱼钩1分类内容课时课文10.古诗三首311.十六年前的回忆212.为人民服务213.*金色的鱼钩1口语交际即兴发言1习作心愿1语文园地沟通平台词句段运用日积月累2合计12本单元课文讲解并描述的故事有肯定的时代性，与学生的生活有肯定距离。在教学时，老师要借助相关资料帮助学生理解课文，并把人物放到特定的历史环境中，深化理解特定时代背景下的人物形象。本单元课文文体多样，可以针对文体的不同特点，选择不同的教学方式，引导学生自主学习。如：《金色的鱼钩》是小说，可以引

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