2024九年级历史下册第三单元第一次世界大战和战后初期的世界单元清新人教版_第1页
2024九年级历史下册第三单元第一次世界大战和战后初期的世界单元清新人教版_第2页
2024九年级历史下册第三单元第一次世界大战和战后初期的世界单元清新人教版_第3页
2024九年级历史下册第三单元第一次世界大战和战后初期的世界单元清新人教版_第4页
2024九年级历史下册第三单元第一次世界大战和战后初期的世界单元清新人教版_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

PAGEPAGE1检测内容:第三单元得分________卷后分________评价________一、选择题(本大题共15小题,每小题3分,共45分)1.斗争的爆发都有其深层次的缘由,第一次世界大战爆发的根本缘由是(D)A.三国同盟和三国协约的形成B.萨拉热窝事务C.其次次工业革命D.帝国主义国家之间政治经济发展的不平衡2.下图为某老师关于“第一次世界大战”的板书。图中①②处应当是(C)A.①德国进攻波兰②斯大林格勒战役B.①来克星顿枪声②萨拉托加大捷C.①萨拉热窝事务②凡尔登战役D.①攻占巴士底狱②滑铁卢战役3.“大战历时4年多,将30多个国家和地区的15亿人口卷入斗争……飞机、坦克、毒气首次用于斗争……斗争期间,参战各国共死伤达3000余万人,经济损失3400多亿美元。”对上述材料解读正确的是(B)①这场“大战”的性质是反法西斯斗争②这场“大战”以协约国的失败而告终③科技的不当应用会给人类带来巨大的灾难④斗争危害巨大,我们要珍爱和平,反对斗争A.②③B.③④C.②③④D.①④4.列宁晚年说:“毫无出路的境况十倍地增加了工农的力气,使我们能够用与西欧其他一切国家不同的方法来创建发展文明的条件。”这里“与西欧其他一切国家不同的方法”是指(B)A.进行二月革命,走资本主义道路B.爆发十月革命,走社会主义道路C.苏俄(联)采纳新经济政策D.苏联建立高度集中的政治经济模式5.某校九年级历史爱好小组收集了一组图片,请你为这组图片拟定一个恰当的标题(D)A.社会主义革命与建设B.宏大历史人物的贡献C.十月革命的历程D.社会主义从志向到现实6.苏联国歌《颠扑不破的联盟》中唱道:“宏大俄罗斯,永久的联盟;独立共和国,自由结合成。各民族意志,建立的苏联……宏大的列宁,指明白前程。斯大林教育,要忠于人民;并激励我们,去建立功勋。”我们从苏联国歌中不能得到的信息是(A)A.十月革命鼓舞了殖民地人民解放运动B.各族人民自愿加入苏维埃共和国联盟C.列宁对社会主义道路的探究成就显著D.斯大林模式促成经济建设的辉煌成就7.如图欧洲政治版图的出现,与哪一条约的签订有关(A)A.《凡尔赛条约》B.《九国公约》C.《波茨坦公告》D.《华沙条约》8.漫画是学习历史的重要素材之一,对下图漫画的理解不正确的一项是(C)A.漫画的背景是第一次世界大战后战胜国召开的分赃会议B.会议的操纵国是英、法、美C.此次会议签订的条约满意了美国的愿望,美国批准了此条约D.会议没有从根本上解决冲突,对德国的过分压榨为二战埋下了隐患9.《九国公约》规定:敬重中国之主权与独立及领土与行政之完整;赐予中国完全无碍之机会,以发展并维持一有力巩固之政府;施用各国之权势,以期切实设立并维持各国在中国全境之商务实业机会均等之原则。对此理解正确的是(C)A.公约切实敬重了中国主权B.列强不承认中国半殖民地地位C.中国重新被列强共同支配D.日本获得了特别侵略权益10.“凡尔赛—华盛顿体系本身包含着无法克服的冲突。战败的德国不堪忍受屈辱的、苛刻的和约,肯定要报仇。战胜的意大利和日本觉得分赃太少,伺机重新瓜分世界。”这反映了(C)A.战胜国与战败国冲突尖锐B.英法意日等国谋取接着统治世界C.新体系隐藏着新的冲突冲突D.其次次世界大战爆发的根本缘由11.“在……的指导下,国家仍限制着经济的‘最高指挥权’,保持基本生产企业的国有制,与此同时,也允许大量的为谋取个人利益的私人贸易存在。”材料中“……”省略的文字是(B)A.斯大林模式B.新经济政策C.战时共产主义D.罗斯福新政12.“1921~1922年度的粮食税额为2.4亿普特,比原定的余粮收集额4.23亿普特低了许多。”这一变更,有助于(B)A.结束沙皇统治B.复原国民经济C.实现农业集体化D.防止生产过剩13.“1928年,苏联的工业产值还不到德国的一半、美国的八分之一。全国只有不到3万辆拖拉机,99%的耕地靠畜力、人力完成……”为了变更这种状况,苏联(C)A.实行了战时共产主义政策B.实行了新经济政策C.进行了社会主义工业化建设D.进行了政治经济改革14.二战中,苏联巨大的工业实力压倒了纳粹德国,成为成功的利剑,即使在最艰苦的1942年,苏联飞机产量仍达到两万架以上,比德军几乎超出一倍。这主要得益于(B)A.战时共产主义政策B.斯大林模式C.新经济政策D.赫鲁晓夫改革15.1983年,《甘地传》获得第55届奥斯卡金像奖最佳影片、最佳导演等8个奖项和多个提名。该片讲解并描述了甘地提倡非暴力政策,赢得贫苦人民的信任和爱戴,虽然屡遭挫折,他还是坚持用绝食等手段迫使英国政府同意印度独立的故事。该影片不行能出现的镜头是(C)A.提倡手工纺织以抵制英国商品B.率领80位志愿队员进行“食盐长征”C.发动群众暴动,推翻英国殖民统治D.与印度总督谈判,双方妥协二、非选择题(本大题共3小题,16题13分,17题18分,18题24分,共55分)16.(13分)阅读下列材料,回答问题。材料一第一次世界大战以同盟国的失败而告终。但是,交战双方都付出了惨重的代价,蒙受了巨大的损失。面对斗争的惨痛后果,战胜国的成功失去了意义。第一次世界大战是一场没有成功者的斗争。——摘编自《20世纪的斗争与和平》材料二一战与过去斗争平均每天死亡人数的比较表。名称数量(人)拿破仑斗争(1799~1815年)233克里米亚斗争(1853~1856年)1075美国南北斗争(1861~1865年)518普法斗争(1870~1871年)876日俄斗争(1904~1905年)292巴尔干斗争(1912~1913年)1941第一次世界大战(1914~1918年)5509——摘编自《世界文明史(15)第一次世界大战》材料三在美国参战的影响下,中国、巴西、利比里亚等一批国家对德宣战,壮大了协约国集团的阵营,也使第一次世界大战真正进入全球规模阶段。交战双方把研制的新式武器投入战场。飞机、坦克、毒气首次用于斗争,远程大炮杀伤力巨大,造成了重大的物资破坏和人员伤亡。(1)材料一认为“第一次世界大战是一场没有成功者的斗争”,其依据是什么?(4分)交战双方都付出了惨重的代价,蒙受了巨大的损失。(2)依据材料二,指出一战平均每天死亡人数与过去斗争相比有何特点。依据材料和所学学问,探究其缘由。(9分)特点:人数大大增加。缘由:斗争范围广,遍布亚非欧三大洲;参战人数多;新式武器在战场上的投入,远程大炮杀伤力巨大。17.(18分)政策的调整、创新能推动经济的发展和国家的强盛。阅读下列材料,回答问题。材料一1918年,列宁说:“在一个遭遇帝国主义斗争破坏的国家里,实行余粮收集制,禁止自由贸易,严格地计算和平均安排每一磅粮食,不仅是为了维持生活和应付斗争,而且已经超越‘一般革命’任务,是推动社会主义的‘真正的主要的门径’。”——《列宁全集》(1)依据材料一,指出苏俄实行了什么政策和实行该政策的目的有哪些。(4分)政策:战时共产主义政策。目的:保障斗争成功,向社会主义过渡。材料二列宁说:“在斗争结束的时候,俄国就像是一个被打得半死的人……而现在,谢天谢地,他尽然能够拄着拐杖走动了!”——《大国崛起·风云新途》解说词(2)结合所学学问,指出材料二中苏俄“能够拄着拐杖走动了”的含义。(6分)新经济政策调动了生产者的主动性,快速缓解了危机,巩固了工农联盟,促使国民经济稳步发展。材料三在两个五年安排期间,苏联共建成六千多个大型工矿企业,建立起飞机、汽车、拖拉机、化工、电力、机器制造等部门,形成了比较完备的工业体系。1932~1937年苏联工业产值及重要工业品在欧洲和世界的排名汈汈汈汈汈时间工业生产总值拖拉机石油机器制造业电力钢世界欧洲世界欧洲世界欧洲世界欧洲世界欧洲世界欧洲1932年,3,2,2,1,2,1,2,1,7,4,5,41937年,2,1,2,1,2,1,2,1,3,2,3,2(3)依据材料三,概括指出苏联社会主义建设取得的成就,并分析缘由。(8分)成就:苏联由落后的农业国变成了强大的工业国,工业总产值跃居欧洲第一、世界其次。缘由:苏联实施社会主义工业化建设,1928~1937年先后进行了两个五年安排建设,实行了高度集中的经济政治体制(斯大林模式)。(答出随意一点即可)18.(24分)阅读下列材料,回答问题。材料一如图。(1)从材料一中,你能够得到什么信息?请结合所学学问简洁回答甘地的贡献。(10分)信息:人们对甘地无比敬重。(符合题意,言之有理即可)贡献:甘地领导的非暴力不合作运动,动员了广阔群众,打击了英国殖民统治,增加了印度人民的民族自尊心和自信念;甘地为防止爆发革命,限制了群众的斗争方式,保证了资产阶级对运动的领导权。材料二如图。(2)图三发生在哪一运动中?结果怎样?(4分)埃及华夫脱运动。1922年,英国

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论