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oblue(一)Review(二)Roleplay1.教师请几组学生上台进行口语表演。如:S1:Mike,thisisJohn.S2:Goodmorning,John.S3:Goodmorning.边跟读一边做动作。如:T:Showmeyourpen.S:Showmeyourpen.T:Showmeyourpencil.S:Showmeyourpencil.T:Showmeyourbag.S:Showmeyourbag.T:Showmeyourbook.S:Showmeyourbook.T:Showmeyourcrayon.S:Showmeyourcrayon.(三)新课呈现PresentationTWhatsthis拿着一支红颜色的铅笔询问学生)S:Pencil.TWhatcolourred生上台读单词)TWhatcolour出示绿色铅笔)TGreen助学生回答,注意指导学生观察教师的口型,再模仿发音)TWhatcolour出示黄色铅笔)TYellow师板书并教读单词)TGreen助学生回答,注意指导学生观察教师的口型,再模仿发音)TWhatcolour出示蓝色铅笔)TBlue师板书并教读单词)师出示一幅彩虹图,与学生进行以下练习:TWhatcolour手指红色部分)S:Red,red,red.T:Iseered.Whatcolour?(手指绿色部分)S:Green,green,green.TIseegreenWhatcolour?(手指黄色部分)S:Yellow,yellow,yellow.T:Iseeyellow.Whatcolour?(手指蓝色部分)S:Blue,blue,blue.actice的简笔画,画好(三)Let'sdo一边做出相应的动作。如:Showmegreen.Showmered.…Isee___(红色).Isee____(绿色).Showme________(黄色).Showme________(蓝色).(六)HomeworkUnitColoursredgreenyellow,blue.2.句型:Show
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