青海省海北藏族自治州（新版）2024小学语文部编版单元测试(知识梳理)完整试卷（含答案）

青海省海北藏族自治州（新版）2024小学语文部编版单元测试(知识梳理)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.行háng，xíng

【部首】彳

【结构】左右

【文字源流】甲骨文的字形很明显是一个十字路口，本义是“路”（音hang）。《诗经》：“遵（沿着）彼微行（小路）”。后来多用于“行走”义（音xing）。

【常见词组】行事、行动、行不更名坐不改姓

【课文原句】讲故事得有人听才行。

2、填空题（每题2分共5题）

1）.看拼音，写词语，看谁写得工整美观。

ɡuóqínénɡɡòujìntóuɡēchànɡ

(

)(

)(

)(

)

chídàoyánliàozhǔnbèijúhuā

(

)(

)(

)(

)

hánlěnɡlíkāilǚxínɡjiùmìnɡ

(

)(

)(

)(

)2）.看意思写成语。

（1）形容对发生的事感到十分意外。(

)

（2）指抢着向前，唯恐落后。(

)3）.根据课文内容填空。

通过这一段时间的学习，我的收获可真多。我知道了松树、______、______、______等树的特点，了解了______、______、______等动物的生活习性，明白了水会变成______、______、______、______、______等，同时也读了______（填人物）称象的故事，在《玲玲的画》中，我明白了______的道理。4）.将下列成语补充完整，并选择合适的成语填空。

摇(

)晃(

)(

)干(

)燥(

)疾(

)快(

)依(

)顺

披(

)散(

)(

)心(

)胆(

)通(

)达(

)嘴(

)舌

（1）弟弟背古诗的时候，总是________，非常投入。

（2）妈妈去学校参加家长会，李林在家________，不知是福是祸。

（3）同学们围着老师________地发表意见，希望多开展些有趣的活动。

（4）这里的交通________，给大家的出行带来了极大方便。5）.看拼音写词语。

shuìjiàolàzhújiùmìnɡqiánɡbìtiàowǔ

(

)(

)(

)(

)(

)

zuòshēngzuòmèngzhīzhūnénggòucūzhuàng

(

)(

)(

)(

)(

)3、选择题（每题2分共3题）

1）.联系生活实际，下列动物和它的“家”搭配最正确的是哪一项？()

①倦鸟归，游子归家。②不入虎，焉得虎子。③龙困鱼，伸展不开。A．巢穴塘B．巢洞窝C．窝圈棚D．窝穴池2）.下列各组词语类别不同的一项是（）。A．眉清目秀膀大腰圆B．心急如焚志存高远C．腾云驾雾上天入地3）.《愿望的实现》文本书里有3个故事，第一个是《愿望的实现》，另两个是（）A．《校庆日》、《大奖章》B．《蜗牛和玫瑰树》、《纸牌国》C．《大奖章》、《纸牌国》D．《纸牌国》、《校庆日》4、句子训练（每题10分共1题）

1）.连词成句，加标点。

1．刘胡兰牺牲了光荣地

_________

2．种了葫芦一棵有个人

_________5、连线题（每题4分共2题）

1）.将字与读音连线。

夏群春家睡院参孩

jiāchūnqúnxiàshuìháiyuàncān2）.照样子，连一连。

一片石桥一丛港湾

一块花园一道飞鸟

一只稻田一处翠竹

一座海鸥一群小溪6、排序题（每题5分共2题）

1）.给下列句子排序。

_____风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来。

_____晋察冀边区的北部有一条还乡河。

_____河边有个小村庄。

_____把村子里几十家小房屋都罩在柔软的芦花里。

_____芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。

_____河里长着很多芦苇。2）.给下列句子排顺序

()一阵风吹过树梢，树叶哗啦啦响，似乎老槐树也和我们一起在欢笑。

()那笔直的树干撑起巨大的树冠，活像一把张开的绿色大伞。

()校园里有一棵老槐树，高大、粗壮。

()说它粗壮，确实够惊人的，他那树干，两个小朋友也合抱不过来。

()说它高大，一点儿也不过分，它的树梢快碰到三层楼的窗台了。7、判断题（每题5分共1题）

1）.读《腊八粥》，判断下面说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。

1．本文的作者是沈从文。(

)

2．“难道还能设什么法来反抗吗？”这个句子是设问句，意思是“没有什么法来反抗”。(

)

3．本文通过对人物的动作、语言和心理活动等的描写，表现了“八儿”一家的其乐融融。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.课外阅读小山上的风没有一个人知道，没有一个人能告诉我：风从什么地方来，风到什么地方去。它从某个地方飞来，以它最快最快的速度，我总是没法儿留住它，我拼命跑也赶不上它的脚步！如果我放掉手中那系在风筝上的绳索，那么风筝就会随着风飘上一天一夜也难说。我将去寻找风筝，看它停落在哪个山坡；我知道那就是曾经在那儿留下脚步。因此我就能告诉大家：风到什么地方去过。但风是从什么地方来的，还是没有谁能说个清楚……1．给下面加点的字注音。

停落(

)拼命(

)绳索(

)

2．风是无形的，天真的孩子却想追寻它的踪迹。小诗中“我”是怎样来寻找风的踪迹的？

__________________________________

3．风是大自然中一种有趣的自然现象，你知道哪些关于“风”的成语呢？请写一写。

__________________________________

4．请以诗歌的形式描写某种天气下景物的样子，写出你的真情实感。

__________________________________9、书面表达（每题10分共1题）

1）.习作。

书信是人们和远方的亲人朋友互通消息、交流感情的重要方式，请你给朋友或者亲人写一封信。要求格式正确，内容充实，条理清楚。10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读品味斋。《司马光》群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没（méimò）水中。众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得（dedé）活。注释：①本文选自《宋史•司马光传》②[庭]庭院③[瓮]口小肚大的陶器④[皆]全，都。1．给画线字选择正确读音。画“√”

2．通过这则文言文，我知道司马光是个_____的孩子，我想对司马光说：“_____。”

3．注释里说“瓮”是指口大肚小的陶器，由字入词，我猜测“击瓮”就是_____，连起来，我知道“光持石击瓮破之”这句话的意思是_____。

4．学习了《司马光》我知道学习文言文有很多种方法，（至少写出两种）_____11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读短文，完成练习。敬佩白求恩①白求恩不仅是著名胸外科医生，他还是位勤于写作、文笔冷峻优美而浪漫的散文作家。他在抗日战火中写就的那些散文，逝世后被人们收集起来，竟有十几本之多；他擅长写小说，已发表的小说有数十篇；白求恩喜欢摄影，他是带着相机和胶卷于1938年6月由延安到晋察冀边区的，在那里，结识了沙飞——人民军队的一位专职新闻摄影记者，两人很快就成为挚友，他俩同心协力、密切配合，拍摄了不少晋察冀抗战、优待俘虏的照片，他们千方百计向延安、向大后方、向敌占区、向侵华日军、向国外发稿，让全中国、全世界都了解中国的八路军仍在顽强地坚持抗战……②一位医生有那么多的爱好，先不说他文学艺术作品水平的高低，他的多才多艺不很令人佩服吗？我敢说，那些在战火中写下的文字、拍摄的作品，对于深刻理解他的情怀境界、爱与恨，一定是一扇明亮的窗口；对于研究抗日战争，也会有一定的史料价值。较之日益泛滥的无病呻吟、粗制滥造的作品要深沉、有益得多。③白求恩的作品有翻译、整理、研究吗？如果还没有，是该认真地开始了。哪怕先翻译、整理一两个选本，也是可以的。那样，在人们的心目中，这位国际主义战士的形象将更加丰富多彩，我们的心可以和他贴得更近。我们期待着！(1)文中破折号的作用是（）A．表示插说。B．表示解释说明。C．补充说明。D．引出下文。

(2)白求恩都有哪些爱好？

___________________

(3)为什么说那些在战火中写下的文字、拍摄的作品是理解白求恩情怀境界的窗口？

___________________12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.__________比喻老老实实、勤勤恳恳工作的人；__________比喻一毛不拔非常吝啬的人；__________比喻孤陋寡闻、见识不广的人；__________比喻有才干的人。A．千里马B．老黄牛C．井底蛙D．铁公鸡2）.读一读，选择合适的读音打“√”。

窗户（fùhù）绿荫（yīnyīnɡ）逃窜（chuàn