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文档简介

贵州省贵阳市(新版)2024小学语文部编版阶段练习(难点扫除)完整试卷(含答案)

姓名____班级____

满分:100分考试时间:60分钟

1、书写(每题5分共1题)

1).看图片,写音节。

2、填空题(每题2分共5题)

1).课文原文填空。

(1)在___________里算着,___________多日子已经从我___________溜去;像___________滴在___________里,我的日子滴在______________,没有声音,也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。

(2)在______________的日子里,在______________的世界里的我能做什么呢?只有___________罢了,只有___________罢了。在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?

(3)人总是要死的,但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过:“________________,或______________,或___________。”为人民利益而死,就比泰山还重;替____________,替_________和___________的人去死,就比鸿毛还轻。张思德同志是_____________而死的,他的死是比泰山还要重的。2).填入恰当的词语。______的小路_______的泥土______的妹妹_______的美食3).品读诗句,完成练习。

河汉清且浅,相去复几许。

“河汉”指的是____________;“去”的意思是“_______”,字形象地写出了两位主人公___________的情景;“复”的意思是“______”,这个字写出了诗人对两位主人公__________的慨叹;这两句诗表面上写故事,其实也在诉说__________的愁苦。联系诗的第一、二句可知,这首诗在讲述关于_____________的故事。4).根据语境,认真看拼音,规范写字词。

假期,我来到乡下姥姥家。姥姥家院子的篱笆上爬满了téngluó(

),蝴dié(

)在花丛中飞舞,景色美丽极了。白天,我和姥姥一起去菜地里给shū(

)菜浇水,施肥;夜晚,在ménglóng(

)的月光下,我趴在姥姥的xī(

)盖上,一边望着天空中shǎnshuò(

)的fán(

)星,一边听姥姥讲故事。这段wúyōuwúlǜ(

)的生活令我难忘。5).我能把下面的词语补充完整,再选词填空(填序号)。

①碧(

)如洗②华夏(

)③万里无(

)

④引人(

)目⑤锦上添(

)⑥(

)发图强

(1)今天的天气真好!(

),(

)。

(2)小红穿了一条粉红色的裙子,十分(

)。

(3)与其(

),不如雪中送炭。3、选择题(每题2分共3题)

1).下列词语不属于农事活动的是()A.插秧B.打谷C.唱歌D.耕田2).把音节补充完整:托tu()A.āB.ōC.ē3).下面汉字按图片顺序排列正确的一项是()。

A.天地人B.地天人C.天人地4、句子训练(每题10分共1题)

1).按要求写句子。

(1)她紧紧地握住了老人的手。(改为被字句)

________________________________________________

(2)袁隆平说:“我是一个不怕失败的人,有时候,我的灵感还是从失败中获得的。”(改为转述句)

______________________________________________

(3)美,仿佛是蓝天上的一朵白云,是沙漠中的一点绿洲。(仿写句子)

爱,___________________________,_____________________________。5、连线题(每题4分共2题)

1).湖南岳阳岳阳楼和江西南昌滕王阁、湖北武汉黄鹤楼并称为“中国三大名楼”,你知道哪位诗人在这里留下过优美的诗篇吗?

岳阳楼李白

滕王阁范仲淹

黄鹤楼王勃2).“多好啊”在《灯光》文中出现了三次,每一次蕴含的意思和情感都不同,请连一连。

第一次郝副营长憧憬未来

第二次游人对广场上灯光的赞叹

第三次郝副营长看书时自言自语6、排序题(每题5分共2题)

1).将下列句子整理成一段通顺的话,用序号在横线上标明。[方法提示:按照事情发生、发展、结局的顺序来排列。]

________它凭着自己的模样和蜜蜂有些相似,就想到蜂窝里去过冬。

________“你是谁?”大蜜蜂问道。

________冬天到了,苍蝇冻得发抖,又非常饥饿。

________谁知道,苍蝇刚一到蜂窝,就被一只大蜜蜂拦住了。

________“去你的吧!”大蜜蜂说,“看你肮脏的样子,就知道是一只好吃懒做的苍蝇。”

________苍蝇胆怯地答道:“我是蜜蜂。”2).给句子排序。

(

)当把小纸马放到斜放的木板上,它还会“嗒嗒”地走呢。

(

)然后用笔杆卷出小尾巴,折出小马头,最后组装起来。

(

)首先我们画出一个长方形,每隔1.5厘米画一道线,再剪下来。

(

)今天晚上,我和爸爸一起制作小纸马。

(

)接着剪出小马的四条腿,在腿的下方剪出斜口。7、判断题(每题5分共1题)

1).根据所学知识判断正误,正确的画“√”,错误的画“×”。

1.金文是铸刻在铜器上的文字,又称为铜器铭文。(

)

2.“”这个字是品德的“品”。(

)

3.龟甲和兽骨在以前是药铺将其碾成粉末用作治疗创伤的药材。(

)

4.“琵琶”和“枇杷”是一种东西,只是写法不同。(

)

5.研究中华姓氏的书籍就可以将一个姓氏的来源完全了解。(

)8、诗词鉴赏(每题10分共1题)

1).阅读诗歌,完成练习。我们去看海走啊,一起走,我们去看海海风已吹进我们的心中耳边已响起潮声澎湃走啊,去看海,海是我们的梦海的胸怀如此地宽大海的家园如此地富足海是我们的另一个家看见海,就像走进了宝库我们在海的怀抱里跳跃歌声笑声溅起鲜亮的花朵海在我们的怀抱里欢笑潮起潮落都有动听的歌去看海,一路唱着热情的歌曲去看海,有读不完的生命启迪1.文中画横线的句子写出了“我们”对大海的________。

2.通过查词典,可知诗中最后一句下划线词“启迪”的意思是。大海给我们的启迪有(

)(多选)A.海纳百川,胸怀宽广。B.海蕴藏着财富,是取之不尽的宝库。C.海跃动着鲜活的生命。D.海是生命起源之地。9、书面表达(每题10分共1题)

1).习作。

岁月轻轻滑过指尖,许多往事便渐渐弥散在如沙漏般的光阴里面。但青春年少的时光里,总有某些东西,让我们刻骨铭心,难以忘记。那种记忆可能是让人心情愉悦的:可能是令人懊悔的;也口能是新鲜刺激的……请以记忆深处的”为题,写一篇500字左右的习作。

要求:(1)将题目补充完整,中心明确,内容具体,描写生动。

(2)不得出现真实的地名、校名、人名。10、文言文阅读(每题5分共1题)

1).阅读下面的文言文,完成小题。不识车轭郑县人有得车轭①者,而不知其名,问人曰:“此何种②也?”对曰:“此车轭也。”俄,又复得一,问人曰:“此是何种也?”对曰:“此车轭也。”问者大怒,曰:“曩者③曰车轭今又曰车轭是何众也此女④欺我也!”遂与之斗。选自《韩非子·外储说左上》【注释】①轭:读è,套牲畜颈部,牵引的器具。②何种:何种物体。③曩:读nǎng,先前。④女:同“汝”,你。1.根据《古代汉语词典》提供的部分义项,为下列句中加点的字选择恰当的义项。句子古代汉语词典提供的部分义项正确义项俄,又复得一A.倾斜B.顷刻:片刻①(

)遂与之斗A.顺,如意B.成功,实现C.于是,就②(

)

2.对文中画线句子的断句,正确的一项是()A.曩者曰/车轭今又曰/车轭是何众也/此女欺我也!B.曩者曰车轭/今又曰车轭/是何众也/此女欺我也!C.曩者曰车轭/今又曰车轭/是何众/也此女欺我也!D.蘘者曰/车轭今又曰/车轭是何/众也此女欺我也!3.你觉得故事中的郑县人是一个怎样的人,请结合文章内容阐述理由。

_____________________

4.“不识车轭”这个寓言告诉我们什么道理,在学习上给你带来哪些启示?

_____________________11、现代文阅读(每题5分共1题)

1).课内阅读。军神(节选)①手术台上,一向从容镇定的沃克医生,这次双手却有些颤抖。他额上汗珠滚滚,护士帮他擦了一次又一次。最后他忍不住开口对病人说:“你挺不住可以哼叫。”②病人一声不吭,他双手紧紧抓住身下的白床单,手背青筋暴起,汗如雨下。他越来越使劲,崭新的白床单居然被抓破了。③脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来,由衷地说:“年轻人,我真担心你会晕过去。”④病人脸色苍白。他勉力一笑,说:“我一直在数你的刀数。”⑤沃克医生吓了一跳,不相信地问:“我割了多少刀?”⑥“七十二刀。”⑦沃克医生惊呆了,大声嚷道:“你是一个真正的男子汉,一块会说话的钢板!你堪称军神!”⑧“你过奖了。”⑨沃克医生的脸上浮现出慈祥的神情。他想说什么又忍住了,挥手让护士出去,然后关上手术室的门,注视着病人,说:“告诉我,你的真名叫什么?”⑩“刘伯承。”⑪沃克医生肃然起敬:“啊,久仰久仰,认识你很荣幸。”刘伯承友好地把手伸了过去。(1)根据选文内容填空。沃克医生施行手术_______得知身份关心_______________

(2)画“﹏﹏﹏”的句子写出了沃克医生与平时不同的表现,这样写有什么表达效果?

____________________

(3)下列说法不正确的一项是A.“他忍不住开口对病人说”体现了沃克医生对病人的心疼和担忧B.“七十二刀”说明病人很在意医生在自己身上留下的刀数C.“汗珠滚滚”“汗如雨下”都形容流汗很多的样子。刘伯承汗如雨下是因为他正忍受着巨大的疼痛

(4)沃克医生称刘伯承是真正的男子汉、会说话的钢板、_____,表达了____________。

(5)画“横线”的部分主要通过________描写来表现刘伯承的内心。当时,刘伯承心里可能在想:_____________。这突出了他是一个____________的人。12、信息匹配(每题5分共2题)

1).找出正确的汉字,并用“√”标出来。

2).选出加点字读音正确的选项填在横线上。

①牙刷(shā)②梳(shū)头③毛巾(jīng)④擦(cā)手

⑤香皂(zài)⑥洗澡(zǎo)⑦脸盆(bén)⑧卫(wèi)生

____________1

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