教科版初中九年级物理上册第六章电功率3-3焦耳定律课件

3.焦耳定律第六章电功率1.(跨学科·物理学与日常生活)(2024湖南郴州期末)下列电器

中,不是利用电流的热效应来工作的是

(

)A.电烙铁

B.电饭锅C.电视机

D.电熨斗知识点1

电流的热效应与什么因素有关基础过关全练C解析电烙铁、电饭锅、电熨斗工作时主要把电能转化为

内能,是利用电流热效应工作的,故A、B、D错误;电视机工

作时,主要将电能转化为光能,不是利用电流热效应工作的,

故C正确。拓展解读电热是指电能转化为内能的那一部分,即可能等

于消耗的电能,也可能小于消耗的电能。2.(新课标·科学推理)(2020湖南株洲中考)如图所示,长度、横

截面积一样,材料不同的两个长方体电阻串联在电路中,电阻

分别为R1=2Ω,R2=4Ω,在它们表面涂上厚度一样的蜡。现在

闭合开关给它们通电,过一段时间后,我们观察到

(

)A.R1上的蜡熔化得快知识点2焦耳定律B.R2上的蜡熔化得快C.R1、R2上的蜡熔化得一样快D.无法比较B解析由图可知,电阻R1、R2串联,通过它们的电流相同,通电

时间也相同,由焦耳定律可知,电阻阻值越大,产生的热量越

多,蜡熔化得越快,所以R2上的蜡熔化得快,故选B。3.(跨学科·物理学与工程实践)(2024天津南开期末)电炉丝通

过导线接到电路里,电炉丝和导线通过的电流

(选填

“相同”或“不同”),电炉丝热得发红而导线却几乎不热,

说明电流通过导体时产生的热量跟导体的

有关。相同电阻解析电炉丝和连接的导线串联在电路中,通过的电流相同,通电时间相同,由焦耳定律Q=I2Rt可知,电流通过导体产生的热量跟电流的平方、导体电阻大小和通电时间成正比,可知电炉丝热得发红而导线却几乎不热,是因为电炉丝与导线的电阻不同,即说明电流通过导体产生的热量跟导体的电阻有关。4.(2022辽宁营口中考)如图所示,甲、乙两个透明容器中密封着等量的空气,通电一段时间后

(选填“甲”或“乙”)容器连接的U形管液面高度差较大,实验表明:电流通过导体产生的热量跟

(选填“电流”或“电阻”)的大小有关;当电流为0.2A时,通电10s甲容器中的电阻产生的热量是

J。甲电阻4解析电流产生的热量跟电流大小、电阻大小、通电时间

有关,由图可知,甲、乙容器中的电阻串联在电路中,电流和

通电时间相同,根据焦耳定律可知,电阻越大,产生的热量越

多,所以甲容器中产生的热量多,即甲容器连接的U形管液面

高度差较大,表明了电流通过导体产生的热量跟电阻大小有

关。电流为0.2A时,通电10s甲容器中的电阻产生的热量Q=

I2Rt=(0.2A)2×10Ω×10s=4J。5.(2023甘肃金昌中考)如图所示,电源电压为9V且保持不

变。闭合开关后,电流表A1的示数为0.4A,电阻R2=15Ω。求:(1)电流表A2的示数;(2)1分钟内,电阻R2上产生的热量。

解析由电路图可知,R1、R2并联,电流表A1测R1所在支路的

电流,电流表A2测干路电流。(1)因并联电路中各支路两端的电压相等,则通过电阻R2的电

流I2=

=

=0.6A,电流表A2的示数为I总=I1+I2=0.4A+0.6A=1.0A;(2)1分钟内,电阻R2上产生的热量Q=W=UI2t=9V×0.6A×60s

=324J。6.(新独家原创)下列家用电器的设计中属于利用电流热效应

的是

(

)A.电视机的后盖有许多孔B.暖手宝内部有电热丝C.电动机外壳有许多散热片D.投影仪里装有小风扇知识点3电流热效应的利用与危害B解析有电流经过时,暖手宝内部的电热丝发热,利用了电流

的热效应,故B正确。电视机的机壳上有许多小孔是为把各

电器元件产生的热量及时散失掉;电动机外壳有许多散热片,

可以用来散热;投影仪里装有小风扇,是为了散失热量,这些

都属于减少电热,故A、C、D错误。7.(跨学科·物理学与工程实践)(2023福建中考,3,★☆☆)下列

利用电流热效应工作的用电器是

(

)A.电视机

B.电风扇C.电脑

D.电炉能力提升全练D解析电视机工作时电能不是主要转化为内能,不是利用电

流热效应工作的,故A错误;电风扇工作时电能主要转化为机

械能,故B错误;电脑工作时电能不是主要转化为内能,不是利

用电流热效应工作的,故C错误;电炉工作时电能主要转化为

内能,是利用电流热效应工作的,故D正确。A.R2的阻值为10ΩB.两电阻串联与并联的总阻值之比为9∶4C.将两电阻串联接入电路,通电后,R1两端电压与R2两端电压之比为1∶28.(2023四川南充中考,10,★★☆)如图所示为电阻R1和R2的I-U图像,下列说法正确的是

(

)D.将两电阻并联接入电路,通电1分钟,电流通过R1产生的热

量与电流通过R2产生的热量之比为1∶2D解析由图像可知,R2两端电压为1V时,通过的电流为0.2A,

则R2的阻值R2=

=

=5Ω,R1两端电压为2V时,通过的电流为0.2A,则R1的阻值R1=

=10Ω,故A错误;两电阻串联的总阻值R串=R1+R2=10Ω+5Ω=15Ω,两电阻并联的总阻值

R并=

Ω,则两电阻串联与并联的总阻值之比为9∶2,故B错误;将两电阻串联接入电路,通电后,由串联

分压特点可得,R1两端电压与R2两端电压之比

,故C错误;将两电阻并联接入电路,各支路电压等于电源电压,通电1分钟,电流通过R1产生的热量与电流通过R2产生的

热量之比

,故D正确。9.(跨学科·物理学与工程实践)(2023江苏无锡中考,20,★☆☆)如图所示,是超市常用的塑料袋封口夹电路原理图,电源电压为5V,电热丝R阻值为1Ω。闭合开关S,电热丝温度升高,利用电流的

效应实现高温封口,3s内产生的热量为

J,若使用时总把塑料袋烫坏,可以

(选填“增大”或“减小”)电热丝的阻值。热75增大解析塑料袋封口夹是当电热丝有电流通过时,电热丝能发

出热量,是利用电流的热效应实现高温封口的。电源电压为

5V,电热丝R的阻值为1Ω,则3s内产生的热量Q=

t=

×3s=75J;使用时总把塑料袋烫坏,即产生热量过多,则需要

减小电热丝的功率,由P=

可知,电压一定时,增大电阻,可以减小电热丝的功率。10.(新课标·科学探究)(2023辽宁营口中考,20,★☆☆)图中是探究电流通过导体产生的热量与

(选填“电流”或“电阻”)关系的装置;装置中的U形管

(选填“是”或“不是”)连通器;电流通过电阻R2与R1产生的热量之比为

。电流不是1∶4解析根据实验装置可知,由于R1和R2的阻值相同,但通过两

个电阻的电流不同,可知图中是探究电流通过导体产生的热

量与电流的关系。由于装置中的U形管有一侧是封闭的,故

其不是连通器。由于R1和R2的阻值相同,根据实验装置可知,

通过R1的电流是通过R2的电流的2倍,根据Q=I2Rt可知,电流通

过电阻R2与R1产生的热量之比为1∶4。11.(2023新疆中考,21,★★☆)如图所示,电路中电源电压为3V,闭合开关S后,电流表A的示数为I=0.90A,电流表A1的示数为I1=0.60A。求:(1)通过电阻R2的电流;(2)电阻R1、R2的阻值;(3)整个电路在1min内产生的热量。解析由图可知,闭合开关,R1与R2并联,电流表A测干路电流,

电流表A1测R1所在支路电流。(1)两电阻并联,根据并联电路

的电流规律可得,通过电阻R2的电流I2=I-I1=0.90A-0.60A=0.

30A;(2)两电阻并联,则电阻R1、R2两端的电压U1=U2=U=3V,

由欧姆定律可得,R1的阻值R1=

=

=5Ω,R2的阻值R2=

=10Ω;(3)由焦耳定律可得,整个电路在1min内产生的热量Q=I2R总t=UIt=3V×0.90A×1×60s=162J。12.(新课标·科学推理)在如图所示的电路中,电源电压可以调

节。当调节电源电压为4V时,闭合开关S,电流表的示数分别

为1.2A和0.8A。(1)求此时通过电阻R2的电流;(2)求电阻R2的阻值;(3)重新调节电源电压后,闭合开关S,电流表A1的示数为1.2A,求1min内电流通过电阻R2产生的热量。素养探究全练解析由电路图可知,R1与R2并联,电流表A测干路电流,电流

表A1测R1所在支路的电流。(1)因并联电路中干路电流等于各支路电流之和,所以此时通过电阻R2的电流I2=I-I1=1.2A-0.8A=0.4A;(2)因

并联