人教部编版九年级下册历史复习提纲

九下复习提纲

第1课殖民地人民的反抗斗争

一、拉丁美洲独立运动

1、原因：（1）西班牙和葡萄牙的残酷的殖民统治和经济掠夺；

（2）美国独立战争和法国大革命的影响。

2、时间：18世纪末19世纪初

3、性质：反抗殖民统治、争取民族独立的民族解放运动

4、主力构成：印第安人、黑人和混血种人。

5、英雄人物：（1）玻利瓦尔：在南美洲北部地区由北向南，率领队伍大败西班

牙军队，解放哥伦比亚、委内瑞拉和厄瓜多尔等地，成立了“大哥伦比亚共和国”。

（2）圣马丁：在南美洲南部由南向北，领导阿根廷、智利、秘鲁的独立运动。

6、赞誉：玻利瓦尔和圣马丁被誉为南美的“解放者”。

二、印度民族大起义（1857—1859年）

1、原因：英国完成工业革命后加强对印度的经济掠夺和政治压迫。

2、爆发：1857年，印度士兵首先发动起义

3、英雄人物：章西女王

4、意义：印度民族大起义沉重打击了英国殖民者，反映了印度民族意识的觉醒。

▲19世纪中期，在印度发生民族大起义的时候，中国发生了什么类似的大事吗?

结果怎么样？（太平天国运动，结果失败了。）印度民族大起义失败了，中国的

鸦片战争也失败了，我们能得到什么教训？（落后就要挨打，发展才是硬道理。）

第2课俄国的改革

一、彼得一世改革

1、背景：俄国农奴制盛行，封闭落后，工商业的发展极其缓慢。

2、时间：17世纪末18世纪初

3、目的：改变俄国的落后面貌，实现富国强兵。

4、内容：

领域举措

政治改组行政机构，建立中央集权的行政体制，加强沙皇的专制权力。

经济鼓励兴办手工工场，准许工场主购买整个村庄的农奴。

军事创建一支纪律严明的新式常备军；要求贵族必须到军队或

行政机构为国家服务，按功劳和才能提拔人才。

文化教育推行文化教育，派遣留学生，创办科学院，开办学校，创办报纸。

社会习俗提倡人们学习西方的礼节服饰与生活方式。

5、评价：（1）意义：①俄国的经济、军事实力大大增强，为对外扩张准备了条

件，俄国一跃成为欧洲军事强国；②开启了俄国近代化的进程。

（2）局限性：农奴制进一步强化，后来成为俄国社会发展的障碍。

二、1861年改革（或废除农奴制改革、亚历山大二世改革）

1、根本原因：农奴制严重制约俄国资本主义经济的发展。

2、时间：1861年。3、领导者：亚历山大二世

4、目的：维护地主阶级的利益，巩固统治。

5、内容：①农奴获得人身自由，可以改变身份，自由转换职业。②农奴在获得解

放的同时，可以获得一份土地，但必须出钱赎买，所出的价钱高出当时的地价。

6、评价：（1）性质：沙皇自上而下实行的资产阶级性质的改革。

（2）积极意义：1861年改革是俄国历史重大的转折点。改革废除了农奴制度，促

使社会的各个方面出现了新的气象，推动俄国走上了资本主义的发展道路。

（3）局限性：农奴制的残余仍然存在，影响着俄国经济与社会的发展。

第3课美国内战（美国南北战争）

1、时间:1861-1865年

2、原因：（1）根本原因：南北两种经济制度之间的矛盾（奴隶制的存废问题成

为焦点）（2）直接原因（导火线）：I860年，林肯当选为美国总统。

3、概况：（1）爆发：1861年4月，南方军队挑起战争。

（2）转折：1862年，联邦政府颁布《宅地法》；林肯发表《解放黑人奴隶宣言》。

①《宅地法》：鼓励农民到西部耕种。②《解放黑人奴隶宣言》：规定从1863年

元旦起，南方叛乱地区的奴隶永远获得自由,并可以以自由人身份参加北方军队。

③作用：调动了农民和黑人奴隶的积极性，他们踊跃参军作战，扭转了北方军队

在战场上的被动局面。

（3）胜利：1865年，南方军队投降。美国内战以北方获胜告终，避免了美国分裂。

4、评价：（1）性质：美国历史上第二次资产阶级革命。

（2）意义：经过这场战争，美国维护了国家统一，废除了奴隶制，清除了资本主

义发展的最大障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件。

5、林肯的贡献:①解放黑人奴隶。②领导南北战争，维护国家统一（最重要贡献）»

▲6.在美国资本主义发展史上存在过两大障碍，分别是？（英国的殖民统治、黑

人奴隶制）美国分别通过什么方式扫除了障碍？（通过美国独立战争扫除了第一

个障碍一一英国的殖民统治；通过南北战争扫除了第二个障碍—黑人奴隶制）

第4课日本明治维新

1、原因：（1）根本原因：幕府的封建统治严重阻碍了资本主义的发展;

（2）民族危机：西方列强的侵略;（1853一一1854年美国率先入侵日本）

（3）政治前提：倒幕运动的成功

2、开始时间：1868年3、目的：富国强兵。

4、内容：（1）政治上，废藩置县，加强中央集权。（2）军事上，实行征兵制，

建立新式军队。（3）经济上，推行地税改革，以"殖产兴业"为口号，大力发展

近代经济。（4）社会生活上，提倡“文明开化”,向西方学习，改造日本的教育、

文化和生活方式。（强调：经济方面是核心措施，体现改革的性质；”改造日本

的教育”最具远见，体现创新和可持续发展的思想。）

5、评价：（1）性质：自上而下的资产阶级性质的改革。

（2）意义：明治维新成为日本历史的重大转折点，日本迅速走上了发

展资本主义的道路，实现了富国强兵，开始跻身资本主义强国之列。

（3）局限性：明治维新保留了大量旧制度的残余，军国主义色彩浓厚。

日本强大起来后，很快走上了对外侵略扩张的道路。

6、启示：①改革是社会发展的动力。要立足国情，坚持改革开放。②引进先进科

技，勇于创新。③重视教育，培养人才。④改革要顺应历史潮流，与时俱进。

▲俄国1861年改革和日本明治维新有哪些相同点？

（1）原因相同：封建统治面临严重的危机资本主义发展受到阻碍；

（2）性质相同：都是资产阶级性质的改革

（3）方式相同：都是自上而下的改革

（4）作用相同：都走上发展资本主义的道路，都有利于本国资本主义的发展。

（5）局限性相同：都保留了大量的封建残余；都在改革后对外侵略扩张。

第5课第二次工业革命

1.开始时间：19世纪六七十年代2.特点：科学研究同工业生产紧密结合

3.最显著成就：电力成为新能源进入生产生活领域。

4.发明成果：（1）电的应用：①1831年英国科学家法拉第发现了电磁感应现象。

②爱迪生发明了耐用的白炽灯泡、碱性蓄电池、电影摄影机和放映机等，还在纽

约建成世界上第一座火力发电站。

（2）内燃机和新的交通工具：①内燃机的发明是第二次工业革命中应用技术的另

一重大成就。②1876年，德国人奥托制造出一台煤气内燃机。③1883年，德国工

程师戴姆勒研制成汽油内燃机。④几年后，德国工程师狄塞尔发明了柴油内燃机。

⑤19世纪80年代，德国人本茨制造出一辆由内燃机驱动的汽车。⑥1913年，美

国的福特汽车公司使用流水线生产汽车，带来了汽车制造业的革命,汽车价格大

幅下降，开始成为中等收入家庭的交通工具。⑦1903年美国莱特兄弟发明飞机。

（3）化学工业和新材料：①1867年，瑞典化学家诺贝尔，发明了现代炸药。后来

又研制成无烟炸药。②1869年，美国人海厄特发明了赛璐珞，现代塑料工业由此

诞生。③1884年，法国人夏尔多内发明了人造纤维，开辟了新的纺织品生产领域。

5.影响：（1）第二次工业革命促进了生产力的发展,极大地改善了人们的生活,

使一些资本主义国家取得了跨越式的发展，成为工业化强国。

（2）主要资本主义国家出现了垄断组织,资本主义由自由资本主义向垄断资本主

义即帝国主义阶段过渡。随之而来的资本主义对外扩张的增强，对世界产生了深

远影响。

6、启示：（1）科技是第一生产力。（2）经济发展需要和平稳定的社会环境。

（3）在经济发展的同时要注意保护环境，走可持续发展道路。

口整亚I两次工业革命的比较

内容壬工第一次工业革命第二次工业革命

时间18世纪60年代19世纪六七十年代

主要标志蒸汽机的广泛应用电力和内燃机的广泛应用

进入的时代“蒸汽时代”“电气时代”

领先国家英国德国、美国

珍妮机、改良蒸汽

主要发明机、火车、汽船电灯、汽车.飞机

能源煤炭石油、电力

动力机器蒸汽机电动机、内燃机

第6课工业化国家的社会变化

一、人口增长和大众教育

1、工业革命极大地推动了生产力的发展，促进了人口的迅速增长。

2、工业革命使劳动力结构发生什么变化？

（1）越来越多的人放弃农业生产，专门从事工业和商业。

（2）妇女成为工业劳动者（为地位提高创造条件）

3、19世纪以后，为了适应工业化发展的需要，欧洲国家开始推广大众化教育。19

世纪初，德国推行教育改革。1802年，法国通过法律开设政府资助的中等学校。

1870年开始，英国、法国开始对儿童实行免费义务教育。

二、城市化

三、社会问题：环境污染和贫富分化加剧

第7课近代科学与文化

核心知识总结

人物国籍成就或作品

英国三大成就：万有引力定律.光学分析

牛顿

科学家巨著；《自息哲学的数学原理》

达尔文英国《物种起源》提出了进化论的观点。

巴尔扎克法国小说集“人间喜剧”。经典：《高

文学家老头》《欧也妮•葛朗台》

列夫•托尔俄国《战争与和平》《安娜•卡列尼娜》

斯泰《复活》

贝多芬德国《英雄交响曲》

艺术家梵高荷兰《夜间的咖啡馆》《向曰葵》

第8课第一次世界大战（1914年7月——1918年11月）

1、原因：（1）根本原因：帝国主义国家之间经济政治发展不平衡；

（2）具体原因：帝国主义两大军事集团的矛盾斗争；

（3）导火线（直接原因）：1914年6月，萨拉热窝事件。

2、目的：西方列强为重新瓜分世界、争夺世界霸权。

3、两大帝国主义军事侵略集团：三国同盟（德国、奥匈帝国、意大利；核心是德

国）、三国协约（英国、法国、俄国；核心是英国）。

4、交战双方：同盟国、协约国5、性质：帝国主义战争

6、经过：（D开始标志：1914年7月，奥匈帝国向塞尔维亚宣战。（意大利为

了自身的利益，参加协约国一方作战。）

（2）著名战役：1916年，凡尔登战役。（凡尔登战役有“绞肉机”“地狱”“屠

场”之称。体现一战的特点：残酷性和破坏性）

（3）加快战争结束的事件：①1917年，美国对德国宣战，参加协约国。

②俄国爆发十月革命，不久，退出一战。

（4）结束标志：1918年11月，德国投降，一战以同盟国失败而结束。

7、新式武器：飞机、坦克、潜艇、毒气弹等。说明：科技是一把双刃剑。

8、特点：时间长、规模大、范围广、损失重

9、影响：（1）给各国人民带来了深重的苦难；

（2）削弱了欧洲的力量，从根本上动摇了欧洲的优势地位；

（3）削弱了帝国主义的殖民力量

（4）促进了殖民地半殖民地国家的民族觉醒。

10、启示：（1）远离战争，珍爱和平；（2）加强国际交流与合作，以和平的方

式解决国际争端；（3）科技是把双刃剑，要趋利避害；（4）反对恐怖主义。

第9课列宁与十月革命

一、二月革命（1917年3月）

1、原因：第一次世界大战激化了俄国国内各种社会矛盾。

2、结果：推翻了沙皇专制统治，建立了资产阶级临时政府。

3、性质：资产阶级民主革命

二、十月革命（彼得格勒武装起义）

1、概况：（1）时间：1917年11月（2）目的：推翻资产阶级临时政府（3）领导

人：列宁（4）总指挥部：斯莫尔尼宫

2、过程：1917年11月6日晚，列宁在斯莫尔尼宫指挥，晚上九点“阿芙乐尔”

号巡洋舰，向冬宫开炮，发出总攻的信号，攻占冬宫；7日清晨，占领彼得格勒。

3、结果：推翻资产阶级临时政府，建立苏维埃政府。人民委员会主席：列宁。

4、特征：中心城市暴动，武装夺取政权

5、性质：社会主义革命（无产阶级革命）

6、十月革命胜利的历史意义：十月革命是人类历史上第一次胜利的社会主义革命,

建立了第一个无产阶级专政的国家；推动了国际无产阶级革命运动，鼓舞了殖民

地半殖民地人民的解放斗争。

7、俄国十月革命成功的原因：（1）俄国无产阶级力量强大，工农联盟。

（2）以列宁为首的布尔什维克党的正确领导。

（3）帝国主义忙于一战，为十月革命的胜利提供了有利的客观环境。

8、为巩固新生政权，苏维埃政府采取了那些措施？（41页最后一段）

第10课《凡尔赛条约》和《九国公约》

一、巴黎和会——《凡尔赛条约》一一凡尔赛体系

1、时间、地点：：（1919年1一6月）法国巴黎的凡尔赛宫

2、议题：讨论对德和约及战后安排。

3、与会国：27国（战胜的协约国），苏俄和战败国被排斥在外

4、操纵者：法国总理克里孟梭、英国首相劳合•乔治、美国总统威尔逊

5、实质：帝国主义的分赃会议。

6、内容：（1）协约国与德国签订了《对德和约》，即《凡尔赛条约》。

领土重划德国疆界，阿尔萨斯―洛林归还法国，萨尔煤矿归法国开采；

军事莱茵河西岸的德国领土由协约国占领15年,莱茵河东岸50千米内德国不得设防；

禁止德国实行义务兵役制；不许拥有空军，限制德国陆军人数；

政治德国承认奥地利、波兰等国独立。

赔款由协约国设立“赔款委员会”，决定德国战争赔款的总数。

殖民地德国的全部海外殖民地由英、法、日等国瓜分。

（殖民地方面最能体现巴黎和会的实质）

（2）巴黎和会还决定建立国际联盟。

7、此后，协约国还分别与其他战败国签订了一系列和约，这些和约与《凡尔赛条

约》一起构成了凡尔赛体系，确立了战胜国在欧洲、西亚和非洲的国际新秩序。

8、强调：（1）协约国与德国签订的《凡尔赛条约》，把德国在山东的全部权益

由日本继承，侵犯了中国主权，引发五四运动。

说明了：弱国无外交，外交是国家实力的较量。

给我们的启示：要大力发展经济，坚持改革开放，增强综合国力。

9、美国因为夺取世界领导权的野心未能实现，既不批准《凡尔赛条约》，也不加

入国际联盟。

二、华盛顿会议—《九国公约》一一华盛顿体系

1、时间：1921—1922年

2、原因：一战后帝国主义在东亚和太平洋地区矛盾十分尖锐。（日美矛盾最突出）

3、参加国：美、英、法、日、意、荷、比、葡和中国9个国家。主导国：美国。

4、主要内容：签订了关于中国问题的《九国公约》。

5、《九国公约》的内容：公约宣称尊重中国的主权、独立与领土完整；建立并维

护各国在中国的商务实业机会均等原则。

6、《九国公约》的影响：（1）《九国公约》实现了美国长期追求的“门户开放”

等目的，（2）使日本独霸中国的企图未能实现，（3）维持了几个帝国主义国家

共同支配中国的局面。

7、强调：《九国公约》侵犯了中国主权；打破了日本独霸中国的局面。中国是华

盛顿会议的最大受害国，获利最大的是美国。

8、华盛顿会议影响：华盛顿会议是巴黎和会的继续，它重新调整和确立了战胜国

在东亚和太平洋地区的关系。

9、巴黎和会和华盛顿会议的影响：在这两个会议的基础上，战后国际新秩序得以

重建，这一秩序通常被称为“凡尔赛一华盛顿体系”。

10、凡尔赛——华盛顿体系的实质：一战后帝国主义重新瓜分世界的体系。

11、凡尔赛—华盛顿体系的影响：（1）确立了战后资本主义世界新秩序。

（2）激起了新矛盾，埋下了新世界大战的祸根。

第11课苏联的社会主义建设

一、列宁的探索

1、实施新经济政策：

（1）背景：①经历战争的苏俄，经济困难，社会矛盾加剧。

②战时共产主义政策不适应形势的发展。

（2）目的：恢复和发展生产（3）开始时间：1921年春

（4）内容:

①农业方面：以征收粮食税代替余粮征集制；允许使用雇佣劳动力，允许出租土

地，②商业方面：农民可以自由买卖纳税后的剩余产品，实行自由贸易；

③工业方面：允许私人经营中小企业；实行按劳取酬的工资制。

（5）特点：把社会主义同市场、商品货币关系和资本主义直接联系起来。

（6）作用：调动了生产者的积极性，迅速缓解了危机，巩固了工农联盟，促使国

民经济稳步发展。

（7）启示：①制定政策要从国情出发；②生产关系要适应生产力的发展。

2、苏联建立（起止时间：1922年一1991年）

（1）时间：1922年底（2）1924年1月，列宁逝世。

3、列宁的贡献：

（1）领导俄国十月革命，建立世界上第一个无产阶级专政的国家；

（2）实施新经济政策；（3）成立苏联。

二、斯大林的探索

1、苏联的工业化：（1）开始时间：1926年（2）目的：实现国家工业化

（3）措施：①1928-—1937年，苏联先后完成第一个、第二个五年计划

②优先发展重工业；

（4）成就：两个五年计划完成之后，苏联由落后的农业国变成强大的工业国,工

业总产值跃居欧洲第一位，世界第二位。

（5）手段（特点）：苏联的工业化是在高度集中的指令性计划下完成

2、农业集体化：（D开始时间：20世纪30年代（2）手段：用行政手段加快农

业集体化进程。（3）影响：农业集体化为工业化的实现提供了条件。但也使农民

的利益受到严重损害，挫伤了农民的生产积极性，致使苏联农业生产长期停滞。

三、苏联模式

1、形成标志：1936年，公布新宪法。

2、意义：宣告社会主义制度确立，新宪法也标志着苏联模式的形成。

3、特点：高度集中的经济政治体制

4、评价（50页最后一段）：①积极作用：苏联模式…作用。②弊端：但……障碍。

5、教训：（1）经济建设必须从国情出发，实事求是。

（2）遵循经济发展规律，国民经济各部门比例协调发展。

（3）要提高农民生产积极性，切实维护农民的利益。

（4）计划经济和市场经济相结合，推动经济快速发展。

（5）保护资源和环境，实施可持续发展战略。

（6）在政治上要防止个人专断，切实加强民主与法制建设。

第12课亚非拉民族民主运动的高涨

一、非暴力不合作运动（印度）

1、第一次非暴力不合作运动

（1）原因：印度人民与英国殖民者的矛盾激化。（2）时间：1920——1922年

（3）领导者：甘地（4）内容：①抵制在殖民政府和法院中工作；②拒绝在英国

学校读书；③鼓励发展手工纺织业，抵制英国商品;④拒绝纳税。

（5）结果：1922年，发生暴力事件后，宣布终止运动。

2、第二次非暴力不合作运动

（1）时间：1930年（2）主要形式：不服从（3）主要活动：自取海水制盐（4）

结果：印度总督和甘地谈判，双方妥协。

3、性质：资产阶级领导的民族独立运动

4、影响：甘地发动的非暴力不合作运动，动员了广大群众，打击了英国殖民统治，

增强了印度民众的民族自尊心和自信心。同时，甘地为防止爆发革命，控制了群

众的斗争方式，保证了资产阶级对运动的领导权。

二、埃及的华夫脱运动：1918年，扎格鲁尔等人向英国政府提出让埃及完全独立

的要求。与英国政府谈判。1922年，英国政府被迫有条件承认埃及独立。

三、墨西哥的卡德纳斯改革：1、时间：1934年

2、内容：打击寡头势力，确立中央集权的资产阶级民主政治体制；推行土地改革；

将服务业和大型工业收归国有；发展教育，提高人民的文化水平；等。

第13课罗斯福新政

一、经济大危机：

1、原因：（1）资本主义制度的基本矛盾。（根本原因）

（2）生产相对过剩。（直接原因）

2、时间：1929…-1933年3、范围：从美国开始，席卷整个资本主义世界。

4、特点：涉及范围特别广、持续时间比较长、破坏性特别大。

5、表现：股市崩溃、企业破产，银行倒闭、失业人数激增。

6、影响：①经济危机使人民群众深受其害。工人大量失业，就业工人的工资大幅

度下降。劳动人民饥寒交迫，流离失所。②资本家大量销毁商品，破坏生产。③

经济危机引起了政治危机,资本主义各国社会矛盾尖锐，政局动荡，世界局势紧张。

二、罗斯福新政：1、时间：1933年

2、目的：应付日益严峻的经济大危机。根本目的：维护资本主义制度。

3、特点（“新”的含义）：加强国家对经济的干预和指导。

4、措施：（见课本第61页表格，要求记住5个项目，以及各项中颁布的文件名称）

5、影响（或成效或评价）：（D积极作用：①经济：美国经济开始了缓慢的复

菱，工业和生产有所恢复，就业人数逐步增加，人民生活得到改善。②政治：新

政增强了美国政府的宏观调控能力，恢复了美国人民的信心，对资本主义世界产

生了深远影响。（2）局限性：③新政是在维护资本主义制度前提下做出的政策调

整（实质），它没有改变资本主义的本质，无法解决美国社会的根本矛盾。

6、启示：生产关系一定要适应生产力的发展；改革要结合国情，与时俱进，勇于

创新。处理好计划和市场两者之间的关系；重视经济发展规律；保障人民利益；

借鉴别国经验。

~第14课法西斯国家的侵略扩张

一、意大利法西斯政权

1、背景：①第一次世界大战后初期，意大利经济衰退，政治混乱，工农运动高涨，

中央政府几乎瘫痪。②墨索里尼乘机组织法西斯党。

2、建立标志：1922年，法西斯党徒向罗马进军。

3、内外政策：对内实行独裁统治，对外侵略扩张。

4、侵略史实：1935年意大利入侵埃塞俄比亚，1936年正式吞并埃塞俄比亚。

二、欧洲战争策源地的形成

1、背景：①经济大危机沉重打击了德国，激化了社会矛盾。②以希特勒为首的纳

粹党利用民众对《凡尔赛条约》的不满，煽动复仇情绪，赢得广泛支持。

2、标志：1933年，希特勒出任德国总理,掌握国家大权，建立了法西斯专政。

影响：世界大战的欧洲战争策源地形成。

3、暴行（德国法西斯专政的史实）：对内：①纳粹党利用“国会纵火案”，打击

德国共产党，乘机解散了工会②加强思想控制，焚烧进步书籍；③迫害犹太人。

对外：①希特勒大力发展军事工业，积极扩军备战。②1935年，德国公开撕毁《凡

尔赛条约》，实行义务兵役制，建立起庞大军队。③1936年，德国派兵进驻莱茵

非军事区；④1938年，吞并了奥地利；⑤1939年3月，又吞并了捷克斯洛伐克。

三、亚洲战争策源地的形成

1、背景：经济大危机重创日本经济，军部法西斯势力积极推动对外扩张。

2、日本法西斯专政建立的标志：1936年，受军部控制的广田弘毅上台组阁。

影响：世界大战的亚洲战争策源地形成。

3、日本法西斯专政的特点：军部是日本法西斯势力的核心。

4、暴行：①日本加紧扩充军备，增加军费开支。②1937年7月7日，日本悍然发

动卢沟桥事变，开始全面侵华战争。

5、比较德意日法西斯政权有哪些异同点？

（1）相同点：对内独裁；对外扩张。

（2）不同点：①建立背景不同：意大利是在一战的打击下建立的；德、日是受经

济大危机的影响建立的。②德、意建立了法西斯政党（德国纳粹党；意大利法西

斯党），而日本没有（日本是军部法西斯专政）。

③方式不同：德国经过宣传、竞选逐步建立起来，而意大利、日本通过对内发动

政变，对外侵略扩张后建立起来的。

6、强调：1、德日走上法西斯道路的影响：世界大战的欧亚战争策源地形成，加

速二战的爆发。2、法西斯建立和灭亡的顺序：意德日。3、20世纪三四十年代，

威胁世界和平的因素是：德意日法西斯势力。

第15课第二次世界大战

一、二战爆发的原因：

1、根本原因：帝国主义国家之间经济政治发展不平衡

2、历史原因：德、日法西斯国家对凡尔赛一华盛顿体系的不满。

3、直接原因：经济大危机促使德日法西斯专政的建立和欧亚战争策源地形成。

4、其他原因：英法等国推行的绥靖政策

二、二战的全面爆发

1、标志：1939年9月1日，德军突袭波兰，英、法被迫宣战，二战全面爆发。

2、主要战场：中国战场（是反法西斯战争的东方主战场）、欧洲西线战场、北非

战场、欧洲东线战场、太平洋战场等。

3、欧洲西线战场概况：①1940年4月，德国攻占了北欧的丹麦、挪威，迫使荷兰、

比利时投降。②1940年5月，德国突入法国北部，6个星期内打败法国。意大利

趁火打劫，对法宣战。③德军对英国实施了猛烈的轰炸，英国军民坚持抗战。

4、战争的规模扩大：（1）标志：1941年6月，德国向苏联发动突然进攻。（2）

莫斯科保卫战（1941.10）：苏联军民顽强抵抗，赢得了莫斯科保卫战的胜利，粉

碎了德军不可战胜的神话。

5、规模再次扩大（最大规模）：标志：1941年12月7日，日军偷袭珍珠港（珍

珠港事件）。（次日，美、英对日宣战，德、意也对美宣战。日本向东南亚等地

区发动了进攻。二战达到最大规模。）

三、世界反法西斯联盟的建立

1、背景：法西斯国家的大肆侵略，激起世界各国人民的愤怒，全世界反法西斯

国家开始逐渐走向联合。

2、标志：1942年1月，《联合国家宣言》签署①签署:美、英、苏、中等26个

国家代表在华盛顿签署。②意义：《联合国家宣言》的签署，标志着世界反法西

斯联盟的正式形成。各国为了一个共同的目标，相互支援，协同作战，逐渐扭转

了战争的形势。

四、战争形势的转折

1、斯大林格勒保卫战：1942年7月―1943年2月（斯大林格勒保卫战是第二次

世界大战的转折点。也是苏德战场转折点）

2、意大利投降：1943年9月

3、诺曼底登陆：1944年6月，美、英盟军成功登陆法国诺曼底。作用：开辟了欧

洲第二战场，德国陷入东西两个战场的夹击之中。

五、雅尔塔会议（1945.2）

1、与会国及首脑：苏联——斯大林、美国——罗斯福、英国一一丘吉尔

2、内容：①决定彻底消灭德国法西斯主义，战后德国由美、英、苏等国实行分区

占领;②战后成立联合国③苏联承诺在欧洲战事结束后3个月内，参加对日作战。

3、影响：进一步协调了行动，加速反法西斯战争的胜利。

4、波茨坦会议：①1945年7月，美、英、苏三国首脑在波茨坦会晤。②内容：重

申雅尔塔会议的精神，并以中美英三国的名义发表了敦促日本投降的《波茨坦公

告》，公告重申《开罗宣言》的条件必须实施。

六、战争结束

1、德国投降：1945年5月8日，德国正式签署无条件投降书，欧洲战事结束。

2、日本投降：1945年8月15日，日本宣布无条件投降。1945年9月2日，日本

正式签署投降书。第二次世界大战结束。

七、性质：世界人民的反法西斯战争。

八、影响：（1）给人类社会和世界文明带来了巨大灾难；（2）第二次世界大战

是人类历史上规模空前的战争，世界上大部分地区和人口卷入其中。（3）改变了

世界格局：①二战的胜利，彻底粉碎了法西斯主义和军国主义通过战争称霸世界

的野心，②彻底结束了列强通过争夺殖民地瓜分世界的历史，③促进了世界殖民

体系的瓦解，对维护世界和平、促进共同发展产生了重大而深远的影响。

九、胜利原因：1、反法西斯战争是一场正义的战争2、世界反法西斯联盟的建立（根

本原因）3、各国人民英勇奋战4、法西斯主义不得人心

十、启示：要热爱和平，反对战争；加强国际合作；反对霸权主义和强权政治；

用和平谈判的方式解决国际争端；发挥联合国的作用等。

十一、强调：1931年的九一八事变，成为中国人民抗日战争的起点，揭开了世界

反法西斯战争的序幕。

第16课冷战

一、冷战：

1.原因：（1）二战后，美国成为世界上军事、经济实力最强大的国家；称霸的欲

望十分强烈。（2）强大起来的苏联，成为美国称霸的障碍。（3）美苏国家战略的

对立和社会制度的巨大差异。（4）世界人民向往和平。（5）双方势均力敌。

2.含义：冷战是指第二次世界大战后的40多年间，以美、苏为首的两大集团之间

既非战争又非和平的对峙与竞争状态。

3.冷战开始的标志：1947年，杜鲁门主义的出台。（杜鲁门主义的出台，标志着

美苏战时同盟关系正式破裂，冷战开始。）冷战结束的标志：1991年，苏联解体。

4.冷战的表现（内容）：①政治上：出台杜鲁门主义（1947年）。②经济上：推

行马歇尔计划（欧洲复兴计划）（1947年）③军事上：建立北约（1949年）

5.1949年，德国分裂为东德（又称“民主德国”）和西德（又称“联邦德国”），

欧洲冷战对峙的局面基本形成。

二、北约与华约对峙

1.1949年，美、英、法等12个国家成立了“北大西洋公约组织”，简称“北约”，

总部设在比利时的布鲁塞尔。《北大西洋公约》规定：任何一个成员国如果受到

武装攻击，缔约国将作出集体反应；各缔约国决心维护共同的社会制度和文化传

统。

2.1955年，苏联同东欧7个社会主义国家成立了“华沙条约组织”，简称“华约”。

《华沙条约》规定，任何一个成员国如果受到武装攻击，其他缔约国将以一切方

式进行援助。

三、.美苏双方互相敌对，进而发展为两大集团（北约、华约）的全面冷战对峙,

两极格局最终固定下来。

四、冷战对世界的影响：（1）消极影响：影响了世界和平稳定，导致了局部冲突

和战争。（2）积极影响：大国之间力量相互牵制，避免了新的世界大战爆发。

五、冷战的启示：（D反对霸权主义，维护世界和平。（2）综合国力决定国际地位。

第17课战后资本主义的新变化

一、欧洲的联合

1.二后西欧经济恢复和发展的原因：原有的工业基础；马歇尔计划的援助；采用

最先进的科学技术成果；制定恰当的经济发展政策。

2.西欧经济恢复和发展的表现：20世纪50年代初，各国的工业生产已经基本恢复

到甚至超过了战前水平。20世纪50——70年代，西欧经济持续繁荣。

3.西欧国家联合的目的：联合自强以提高国际地位。

4.联合进程：①20世纪50年代，法国和联邦德国等六国组建欧洲煤钢共同体、欧

洲经济共同体和欧洲原子能共同体。②1967年,这3个组织合并为欧洲经济共同

体，简称“欧共体”o③1993年,欧洲联盟成立。

5.联合的作用：成员国加强经济合作，用一个声音在国际舞台上说话，促进了西

欧国家经济发展和国际地位的提高。大大加快欧洲一体化的进程。

二、美国的发展与日本的崛起

1.二战后美国经济发展的原因：①美国积极拓展世界市场，②应用最新科技成果，

③革新生产技术。

2.美国经济发展的表现：二战后，成为资本主义世界的霸主。20世纪七八十年代，

美国经济发展速度放缓。20世纪90年代以后，美国出现了“新经济”。（新经济

的特征：全球化和信息化。）

3.二后日本经济发展的原因：①美国在日本推行非军事化和民主化改革，积极扶

持日本②日本政府利用当时有利的外部环境③制定适当的经济政策④大力引进先

进技术。

4.日本经济发展的表现：1968年,成为资本主义世界仅次于美国的第二经济大国。

三、社会保障制度的建立

1.罗斯福新政期间，美国颁布了《社会保障法》。20世纪50年代，美国几次修订

《社会保障法》。

2.1948年，英国宣布建成“福利国家”。不久，法国和联邦德国等国也宣布成为

“福利国家”O

3.评价认识：（1）是工人阶级斗争的结果；（2）缓和了阶级矛盾，创造一个有利

于经济发展的稳定的社会环境。（3）局限性：不能解决资本主义社会的基本矛盾。

四、拓展：

1.二战后，西欧国家和日本经济迅速发展的共同原因？其中有哪些值得中国借鉴?

共同原因：①美国的援助；②采用最先进的科技的成果；③制定适当的经济发展

政策；④原来的工业基础好。

借鉴：抓住机遇，加强国际合作；积极引进先进科技，大胆创新；坚持改革开放，

制定适合本国国情的经济发展政策。

2、二战后，资本主义发展的新特点？

（1）高科技的运用（2）经济迅速发展（3）社会保障制度的建立和完善。

第18课社会主义的发展与挫折

一、社会主义力量的壮大

1.1949年，苏联同东欧的保加利亚、匈牙利、波兰、罗马尼亚、捷克斯洛伐克等

社会主义国家建立了经济互助委员会，简称“经互会”。

二、苏联的发展改革与苏联解体

1.1953年，斯大林逝世。同年，赫鲁晓夫改革。赫鲁晓夫改革没有从根本上突破

斯大林时期形成的经济政治体制。

2.1964年，勃列日涅夫改革。勃列日涅夫改革仍没有突破苏联模式，反而使苏联

模式僵化。

3.1985年，戈尔巴乔夫改革。戈尔巴乔夫实施加速经济改革的方案，1988年转向

政治体制改革。

4.八一九事件：1991年8月19日，苏共高级官员发动政变失败。俄罗斯领导人叶

利钦控制了全局。

5.1991年底，苏联解体。影响：标志着冷战的结束和两极格局的终结。

6、苏联解体的原因：（1）根本原因：苏联高度集中的经济政治体制（苏联模式）

（2）直接原因：戈尔巴乔夫改革（3）外部原因：西方敌对势力的和平演变

三、东欧剧变

1、20世纪80年代末，东欧各国社会制度发生了根本性变化（东欧剧变的实质）。

在政治上，实行议会民主制和多党制；经济上，实行私有化基础上的市场经济。

2、苏联解体、东欧剧变对我国的启示：（1）从国情出发，实事求是，走符合国情

的道路。（2）以经济建设为中心，大力发展生产力。（3）加强党的领导地位，坚

持走社会主义道路。（4）防止西方国家的和平演变。

第19课亚非拉国家的新发展

一、万隆会议（又称亚非会议）

L背景：亚洲和非洲新独立的国家都面临巩固独立、发展经济的共同问题。它们

反对冷战，不愿卷入大国之间的军事冲突。

2.时间、地点：1955年4月印度尼西亚的万隆

3.参加国：亚洲、非洲29个国家和地区

4.会议内容：通过了和平相处、友好合作的十项原则。

5.万隆精神：会议所体现的亚非国家和地区团结合作、友好相处，共同反对帝国

主义和殖民主义，争取和巩固民族独立，保卫世界和平的精神。

6.意义：万隆会议提高了亚非国家和地区的民族自信，鼓舞了亚非拉人民争取民

族独立的斗争。发展中国家作为一支新兴独立的政治力量登上了国际舞台。

二、“非洲年”

1.非洲民族解放运动首先在北韭展开。

2.1951年底，利比亚宣布独立。

3.1952年，埃及爆发革命，以纳赛尔为首的“自由军官组织”发动起义，推翻了

英国扶持的封建王朝，1953年成立了埃及共和国。

4.1962年，阿尔及利亚推翻了法国的殖民统治，获得独立。

★5.1960年，非洲有17个国家获得独立。这一年因此被称为“非洲年”。

★6.1990年，纳米比亚独立，标志着所有非洲国家都摆脱了殖民主义的枷锁。

三、拉美人民维护国家主权的斗争

1.古巴人民在卡斯特罗等人的领导下，1959年推翻了美国支持的独裁政权，走上

了社会主义发展道路。

2.1999年底，巴拿马从美国手中收回了巴拿马运河区的全部主权。

第20课联合国与世界贸易组织

一、联合国

1.成立：1945年10月，联合国是影响最大的国际组织。

2.联合国总部：设在美国纽约。3.首要宗旨：维持国际和平及安全。

4.主要机构有：联合国大会（联大）、联合国安全理事会（安理会）、联合国秘

书处等。①联合国大会简称“联大”，由全体会员国组成，每年举行一届大会。

②联合国安全理事会简称“安理会”，担负着维护国际和平与安全的主要责任。

安理会由中国、法国、俄罗斯、英国、美国5个常任理事国和10个非常任理事国

组成，常任理事国拥有否决权。③联合国秘书处是联合国的行政秘书事务机构。

5.作用：联合国在维护国际和平与安全方面发挥了积极作用，使许多国家和地区

避免了可能发生的战争。（维和部队：以联合国名义派出的武装力量，被人们称

为“联合国维持和平部队”。作用：减少世界冲突，以恢复或维持和平。）

二、经济全球化

1.经济全球化的原因：

（1）20世纪八九十年代以来，世界局势趋于缓和，和平与发展成为时代主题。

（2）各国把发展经济作为首要任务，生产力和科技水平有了新的提高。

2.经济全球化表氤①盲际投资和亩际贸易迅速增长，②跨国公司的影响日益增

大，③生产活动的全球化趋势加快。④世界贸易组织的成立

三、世界贸易组织（WT0）

1.成立：1995年1月1日，世界贸易组织正式成立。（2001年，中国加入WT0）

2.世界贸易组织的宗旨：是以非歧视性、开放、公平为原则，促进全球贸易和经

济发展，保证就业、收入与需求的增长，提高人类生活水平。

3.世贸组织职能：制定和规范多边贸易协定、组织贸易谈判、解决贸易争端等。

4.世界贸易组织作用：促进了全球贸易和世界经济发展，推动世界的和平与发展。

5.世界经济和政治的两大支柱：世界贸易组织与联合国一起成为支撑、协调世界

经济和政治的两大支柱。

★中国应对经济全球化的措施：1、顺应经济全球化的潮流。

2、制定防范风险的有效政策。

3、引进国外的投资和先进技术，学习先进的经济管理经验。

第21课冷战后的世界格局

一、霸权主义与地区冲突

1.冷战结束后的时代主题：和平与发展。

2.冷战结束后威胁世界安全的因素：霸权主义、地区冲突、民族矛盾、宗教纷争、

恐怖活动。

3.美国霸权主义的表现：①科索沃战争：1999年,以美国为首的北约，越过联合

国安理会，轰炸南斯拉夫联盟共和国。②伊拉克战争：2003年,美国又以伊拉克

拥有大规模杀伤性武器为借口，未经联合国授权，发动战争占领伊拉克。

二、世界多极化趋势的发展

苏联解体后，美国成为唯一的超级大国，美国企图建立一个以美国为主导的“单

极世界”。但是，欧盟、日本、中国和俄罗斯等一些具备较强综合实力的国家或

国家联盟也在国际和地区事务中发挥着重要作用，推动世界朝着多极化方向发展。

三、建立国际新秩序的努力

1.不结盟运动：(1)目的：维护主权，摆脱美苏控制，实现和平外交。

(2)成立时间：1961年，实行和平、不结盟的对外政策。

(3)意义：不结盟运动的兴起，标志着广大发展中国家已经成为国际政治舞台上

的一支重要力量，在一定程度上冲击着两极格局。

2.冷战结束后，各国致力于发展经济，力争增强经济实力，在新的世界格局中占

据有利地位。

3.史国作为最大的发展中国家，主张在国际关系中弘扬平等互信、包容互鉴、合

作共嬴的精神,共同维护国际公平正义。

▲世界政治格局的演变：二战后，确立了以美、苏为主导的两极格局的冷战局面。

苏联解体后，两极格局终结，新的世界格局尚未形成，出现了多极化发展趋势。

第22课不断发展的现代社会

一、计算机网络与现代社会生活

1、建立：二战后，随着电子计算机的发明和普及,数据库和计算机网络建立起来。

2.普及：20世纪90年代,互联网在全球普及,标志着人类开始进入信息时代。

3.计算机网络的影响：

(1)将世界各地联结成一个整体，创造了人类新的生活模式和文化理念；

(2)还对人类的经济活动产生了直接影响，推动了全球经济的一体化。

(3)网络安全问题日益凸显，引起社会的广泛关注。

4、中学生应该怎样对待网络？

(1)网络是把“双刃剑”，既有积极影响，也有消极影响，二者都不可忽略。

(2)我们要趋利避害。既不能因为它的积极因素而放任不管，也不能因为它的负面

因素而因噎废食。我们应该提高自身的道德素养，树立正确的网络观，让网络发

挥出应有的作用。

二、妇女地位的提高

1.19世纪末20世纪初，西方资本主义国家的妇女开始获得选举权。

2.20世纪六七十年代，随着妇女解放运动的发展，欧美发达国家妇女的独立意识

增强。

3.今天，全世界绝大多数的国家和地区的妇女都有了选举权。

4.随着受教育程度的提升,妇女获得了更多的知识和技能。越来越多的妇女摆脱

家庭的束缚，参力口社会工作。

5、局限性：’品医统等诸多因素的影响，妇女在许多方面还没有取得与

男性完全平等的权利。1979年，联合国大会通过了《消除对妇女一切形式歧视公

约》。实现妇女和男性的完全平等，还需要人类社会不断努力。

三、生态与人口问题

现代社会面临的重大经济和社会问题：生态环境恶化，人口增长过快。

1.环境恶化：随着全球范围内工业化的推进,环境恶化成为严重的问题。

①人类使用煤炭、石油等矿物燃料，排放了大量的二氧化碳，产生了温室效应,

导致全球气候变暖、冰川融化、海平面上升。

②化学污染破坏了臭氧层,直接威胁到人类的生存。

③使淡水资源面临短缺危机。

④土地荒漠化越来越严重。

⑤森林资源的乱砍滥伐,导致热带雨林大片消失，直接影响到全球的生态平衡。

2.人口问题：

(1)产生：人口增长过快,是人类社会面临的另一个严重问题。联合国把每年的7

月11日定为世界人口日,以提高人们对人口问题的重视。

(2)影响：

①带来了巨大的环境压力，世界狼食问题日益尖锐。

②在教育、就业、住房、社会保障等方面，也